開展電子電工實(shí)訓(xùn)教學(xué),有利于提高學(xué)生的動手實(shí)踐能力,也對高職院校的長遠(yuǎn)發(fā)展起著頗為重要的作用。以下學(xué)習(xí)啦小編為你帶來電子電工技術(shù)心得體會，希望對你有所幫助!

　　電子電工技術(shù)心得體會篇1

　　電工實(shí)習(xí)是一門教我們電子線路設(shè)計(jì)與制作的基本技能的課程，老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)的融洽合作，以及這門課程自身所散發(fā)出的強(qiáng)大的實(shí)踐性與趣味性一下子就深深的吸引住了我。第一顆圓滑漂亮的焊點(diǎn)，第一張自行設(shè)計(jì)的PCB版圖，以及生平第一次作出了可以用于日常生活的充電器，好奇，興奮，強(qiáng)烈的成就感，真的不知道該用什么來形容了。雖然說電工實(shí)習(xí)一搞就是一天，辛苦那是必然的，可是正所謂樂在其中，每一次的實(shí)習(xí)都像在玩游戲一樣極具有挑戰(zhàn)性，再苦也是值得的。

　　當(dāng)右手第一次揮舞起烙鐵的時候，心情真是怎兩個激動了得!雖然經(jīng)過千辛萬苦才找到那種感覺;雖然時常也不乏出現(xiàn)一些虛焊點(diǎn)或是東倒西歪的焊點(diǎn)，雖然對自己第一次的杰作說實(shí)話有些厭惡，但是我仍然對此由衷的感謝。如果沒有那一天的練習(xí)哪里有我值得驕傲的充電器的誕生呢?

　　說起那個充電器，真的就是激動啊!!!記得小時侯我可是一個分裂份子，家里上上下下的電子器品沒有什么能逃脫我的魔抓的，但可惜的是它們只能有分離而沒有團(tuán)聚的那一天。通過實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己開始摸索到了一點(diǎn)門路。第一次如此清晰的了解組裝一個電器的全部過程，對整個充電器內(nèi)部又有了一個新的認(rèn)識，原來無論哪都存有人類的汗水啊!

　　幾周的電工實(shí)習(xí)，讓我難忘的莫過于印刷板的手工設(shè)計(jì)，這東東如果沒有一定的耐心還真是棘手。就一個簡單的1：1圖，大小不到200平方厘米。不僅要考慮元器件的位置，還要計(jì)算導(dǎo)線的設(shè)計(jì)，不能有平行，不能有銳角，不能是直角，不能飛來飛去。整個圖片要求簡潔明了，哎~~~不枉我畫了四幅以上。“沖動是魔鬼!”試試畫下這個圖就知道，這就話真對啊!!!

　　總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，通過實(shí)踐真正覺得自己可以做些什么了有點(diǎn)存在的小成就感;第二，通過電工實(shí)習(xí)，加強(qiáng)了我們的動手實(shí)踐能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新精神，。作為信息時代的大學(xué)生基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。第三，在電工實(shí)習(xí)的這些日子里，大家的團(tuán)隊(duì)精神得到了很大的加強(qiáng)。我們不再是單體而是一個整體。大家都深深的感受到軍訓(xùn)時所唱的“團(tuán)結(jié)就是力量”不再是一句空話，我們是實(shí)體，通過團(tuán)結(jié)合作完成了任務(wù)!

　　電子電工技術(shù)心得體會篇2

　　我剛剛接觸電焊的時候，對此還有些陌生，我所使用的烙鐵頭溫度不高，達(dá)不到使焊錫融化的目的。我發(fā)現(xiàn)了這一問題，就是沒有辦法解決，只能換了一個電烙鐵，我忘記老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)：調(diào)節(jié)烙鐵頭的長度是可以解決這一問題的。這就屬于不善于把理論運(yùn)用在實(shí)踐過程中。這一點(diǎn)導(dǎo)致我用了很長的時間才掌握了電焊的方法，一開始焊接電路板，我忘記了每個元件腿的焊接時間不能過長以及烙鐵頭不能接觸焊盤，致使焊錫被氧化，從而粘得不牢固，并且焊壞了好幾個焊盤。

　　我做的器件是袖珍收音機(jī)，剛拿到一大堆的零件時，確實(shí)比較茫然，甚至有些無從下手。我將所有器件清點(diǎn)歸類后，逐步有了點(diǎn)頭緒。按照老師的指點(diǎn)，我學(xué)會了怎樣利用色環(huán)來讀電阻，然后用萬用表來驗(yàn)證讀數(shù)和實(shí)際情況是否一致，再將電阻別在紙上，標(biāo)上數(shù)據(jù)，以提高下一步的焊接速度;學(xué)會了怎樣測量二極管及怎樣辨認(rèn)二極管的“+”，“—”極;學(xué)會了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數(shù)，怎樣辨認(rèn)三極管的“b”,“e”,“c”的三個管腳;學(xué)會了電容的辨認(rèn)及讀數(shù)，例如，“╫”表示元片電容，不分“+”、“—”極;“┥┣+”表示電解電容。

　　焊接順序也有很多講究：①焊接中周，為了使印刷電路板保持平衡，需要先焊兩個對角的中周，在焊接之前一定要辨認(rèn)好中周的顏色，以免焊錯。②焊接電阻，將別在紙上的電阻，要按順序焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后需要用萬用表檢驗(yàn)一下各電阻是否還和以前的值是一樣(檢驗(yàn)是否有虛焊)。③焊接電容，先焊接元片電容，還要注意上面的讀數(shù)。緊接著就是焊電解電容了，特別要注意長腳是“+”極，短腳是“—”極。④焊接二極管，紅端為“+”，黑端為“—”。⑤焊接三極管，一定要認(rèn)清“e”,“b”,“c”三管腳。⑥剩下的中周和變壓器及開關(guān)都可以焊了。⑦最需要細(xì)心的就是焊接天線線圈了，用四根線一定要按照電路圖準(zhǔn)確無誤的焊接好。⑧焊接印刷電路板上間斷部分，要用焊錫把它們連接起來。⑨焊接喇叭和電池座，注意正負(fù)極的對應(yīng)。

　　最后就是至關(guān)重要的調(diào)試了，按照說明書上的一步步調(diào)試，只到收到電臺，聽到清晰的聲音。

　　雖然過程比較繁瑣，痛苦，但是在最后終于聽到自己所做的收音機(jī)成功播放出動人的聲音，真的很高興，總算覺得自己的努力還沒有白費(fèi)，這一切都是值得的!這算是理論和實(shí)踐的一次成功結(jié)合，我更深刻地體會到理論和實(shí)踐這兩大關(guān)鍵因素的重要意義，理論知識不得不學(xué)，它指導(dǎo)實(shí)踐操作，使其具有條理性和科學(xué)性;將理論運(yùn)用在實(shí)踐實(shí)屬不易，它不僅需要我們真正掌握理論知識，還要具備較強(qiáng)的動手能力。在本次實(shí)習(xí)中，我的知識面得到了擴(kuò)充，動手能力也得到了很大的提升。

　　實(shí)習(xí)的意義不只于此，我們的專業(yè)可能和電子電工并不太相關(guān)。但是它并不意味著沒有用處，它告訴我們在以后的科學(xué)研究中，不僅要重視對專業(yè)知識的掌握，還要重視在實(shí)驗(yàn)室中運(yùn)用這些知識指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)過程，彌補(bǔ)實(shí)驗(yàn)中的缺陷,逐步培養(yǎng)我們的探索意識，提高我們的科學(xué)素養(yǎng)!