形勢(shì)與政策心得體會(huì)2000字_2017形式與政策心得2000字(2)
形勢(shì)與政策心得體會(huì)2000字范文篇四
中國(guó)古代，絲綢之路在世界版圖上延伸，訴說(shuō)著沿途各國(guó)人民友好往來(lái)、互利互惠的動(dòng)人故事。如今，一個(gè)新的戰(zhàn)略構(gòu)想在世界政經(jīng)版圖從容鋪展——共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”。
習(xí)近平總書(shū)記提出建設(shè)“新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的戰(zhàn)略構(gòu)想，強(qiáng)調(diào)相關(guān)各國(guó)要打造互利共贏的“利益共同體”和共同發(fā)展繁榮的“命運(yùn)共同體”。這一跨越時(shí)空的宏偉構(gòu)想，從歷史深處走來(lái)融通古今、連接中外，順應(yīng)和平、發(fā)展、合作、共贏的時(shí)代潮流，承載著絲綢之路沿途各國(guó)發(fā)展繁榮的夢(mèng)想，賦予古老絲綢之路以嶄新的時(shí)代內(nèi)涵。
建設(shè)“一帶一路”，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央主動(dòng)應(yīng)對(duì)全球形勢(shì)深刻變化、統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局做出的重大戰(zhàn)略決策。它對(duì)推進(jìn)我國(guó)新一輪對(duì)外開(kāi)放和沿線國(guó)家共同發(fā)展意義重大。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化加快推進(jìn)，全球增長(zhǎng)和貿(mào)易、投資格局正在醞釀深刻調(diào)整，亞歐國(guó)家都處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵階段，需要進(jìn)一步激發(fā)域內(nèi)發(fā)展活力與合作潛力。“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想的提出，契合沿線國(guó)家的共同需求，為沿線國(guó)家優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、開(kāi)放發(fā)展開(kāi)啟了新的機(jī)遇之窗。“一帶一路”在平等的文化認(rèn)同框架下談合作，是國(guó)家的戰(zhàn)略性決策，體現(xiàn)的是和平、交流、理解、包容、合作、共贏的精神。隨著中國(guó)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，國(guó)際社會(huì)上“中國(guó)威脅論”的聲音不絕于耳。“一帶一路”的建設(shè)，正是中國(guó)在向世界各國(guó)釋疑解惑，向世界宣告和平崛起：中國(guó)崛起不以損害別國(guó)的利益為代價(jià)。
20XX年10月17日，絲綢之路(敦煌)國(guó)際文化博覽會(huì)籌委會(huì)文化傳承創(chuàng)新高端學(xué)術(shù)研討會(huì)在敦煌舉行。來(lái)自復(fù)旦大學(xué)、北京師范大學(xué)、蘭州大學(xué)和俄羅斯烏拉爾國(guó)立經(jīng)濟(jì)大學(xué)、韓國(guó)釜慶大學(xué)等46所中外高校在甘肅敦煌成立了“一帶一路”高校戰(zhàn)略聯(lián)盟，以探索跨國(guó)培養(yǎng)與跨境流動(dòng)的人才培養(yǎng)新機(jī)制，培養(yǎng)具有國(guó)際視野的高素質(zhì)人才。46所高校當(dāng)日達(dá)成《敦煌共識(shí)》，聯(lián)合建設(shè)“一帶一路”高校國(guó)際聯(lián)盟智庫(kù)。聯(lián)盟將共同打造“一帶一路”高等教育共同體，推動(dòng)“一帶一路”沿線國(guó)家和地區(qū)大學(xué)之間在教育、科技、文化等領(lǐng)域的全面交流與合作，服務(wù)“一帶一路”沿線國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。作為一名大學(xué)生這給我們帶來(lái)了許多機(jī)遇，我們要不斷充實(shí)自己，完善自己，以適應(yīng)“一帶一路”給我們帶來(lái)的機(jī)遇。
在十八大報(bào)告提出：“綜觀國(guó)際國(guó)內(nèi)大勢(shì)，我國(guó)發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。我們要準(zhǔn)確判斷重要戰(zhàn)略機(jī)遇期內(nèi)涵和條件的變化”，“變壓力為動(dòng)力，化挑戰(zhàn)為機(jī)遇”。面對(duì)第二個(gè)十年更加復(fù)雜的戰(zhàn)略機(jī)遇期，我們必須有更加全面、更加充分的準(zhǔn)備。中國(guó)進(jìn)入一個(gè)新階段，政治、經(jīng)濟(jì)、文明、社會(huì)環(huán)境各方面因素都將對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的具體要求、人生定位、就業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生一定程度的影響。大學(xué)生要充分了解時(shí)事，把握國(guó)內(nèi)外形勢(shì)與政策動(dòng)態(tài)，對(duì)自己的未來(lái)及早謀劃。響應(yīng)黨中央全面建設(shè)小康社會(huì)的號(hào)召，努力提升自我，積極投入到建設(shè)祖國(guó)的隊(duì)伍中!
在建設(shè)一帶一路的過(guò)程中，到處蘊(yùn)含生機(jī)，也給大學(xué)生提供了許多發(fā)展的機(jī)遇。我國(guó)是一個(gè)人才薈萃的國(guó)家，同時(shí)也造就了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)前社會(huì)環(huán)境，如何抓住機(jī)會(huì)去應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，是當(dāng)代大學(xué)生所應(yīng)該考慮的問(wèn)題。機(jī)遇無(wú)處不在，機(jī)遇也往往垂青有所準(zhǔn)備的人，要想很好把握機(jī)遇，發(fā)展自己，取得成功，要做的就是提高自身實(shí)力，認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，勇于創(chuàng)新。我們要全面提高個(gè)人素質(zhì)，當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向呈多元化沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，趨向于實(shí)用主義，重功利講實(shí)惠，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)打算、遠(yuǎn)大理想、抱負(fù)和社會(huì)責(zé)任感，因而沒(méi)有強(qiáng)大的動(dòng)力.在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代要想取得跟好的發(fā)展，大學(xué)首要的就是搞自身的綜合實(shí)力。全面提高自身綜合素質(zhì)，就要落實(shí)到政治思想素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、心理品格素質(zhì)和身體素質(zhì)四大方面。就業(yè)問(wèn)題依然是當(dāng)今大學(xué)生不可避免的一個(gè)難題，“一帶一路”必然給中國(guó)帶來(lái)巨大的就業(yè)市場(chǎng)，那么就需要我們大學(xué)生不斷充實(shí)自己，發(fā)展自己，完善自己，來(lái)適應(yīng)市場(chǎng)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。
在政治思想道德素質(zhì)上，大學(xué)生就要著重培養(yǎng)自身的事業(yè)心和責(zé)任感、艱苦奮斗精神和務(wù)實(shí)作風(fēng)等方面的精神。在現(xiàn)代面科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)、生產(chǎn)的發(fā)展越來(lái)越多地依靠人的智力和知識(shí)的今天，勞動(dòng)者科學(xué)文化素質(zhì)的高低，對(duì)生產(chǎn)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步有著決定性的影響。因而，大學(xué)就要牢牢把握好學(xué)習(xí)的時(shí)間，提高自身的專業(yè)知識(shí)和技能.心理品格素質(zhì)和身體素質(zhì)是根本，有了良好的心理素質(zhì)和身體健康素質(zhì)大學(xué)生才能充分融入社會(huì)。面對(duì)社會(huì)的激烈的競(jìng)爭(zhēng)，才能有精力坦然地應(yīng)對(duì)“一帶一路”給我們帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
創(chuàng)新是發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的中心環(huán)節(jié)提高自主創(chuàng)新能力特別是提高關(guān)鍵領(lǐng)域核心技術(shù)的自主創(chuàng)新能力是當(dāng)代大學(xué)生提高自身能力的關(guān)鍵，也是當(dāng)代大學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)所因具備的能力。正可謂不進(jìn)則退，進(jìn)則居上，皆是在強(qiáng)調(diào)一個(gè)人主觀能動(dòng)性的重要之理。停滯不前，不求改革創(chuàng)新，就如同一潭死水，毫無(wú)生機(jī)，也沒(méi)有機(jī)遇。作為新時(shí)代的大學(xué)生我們要勇于創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，為“一帶一路”的偉大構(gòu)想提供智力支持。
總之，“一帶一路”得偉大構(gòu)想給我們大學(xué)生帶來(lái)的不僅是機(jī)遇，也有挑戰(zhàn)，我們要勇于創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷提高自己的科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)，樹(shù)立崇高的理想，腳踏實(shí)地，不尚空談，抓住“一帶一路”給我們帶來(lái)的機(jī)遇，勇敢的迎接“一帶一路”給我們帶來(lái)的挑戰(zhàn)。
形勢(shì)與政策心得體會(huì)2000字范文篇五
今天，學(xué)校老師給我們上了堂《形勢(shì)與政策》課后，我對(duì)它有了更深刻的理解，使我認(rèn)識(shí)了什么是《形勢(shì)與政策》，弄清楚了他們關(guān)系，我想這形勢(shì)就是我們面臨無(wú)形的推人前進(jìn)的壓迫感吧!而政策就是我們的按照客觀事實(shí)制訂的解決問(wèn)題的辦法吧!它們的關(guān)系就是互補(bǔ)互促進(jìn)的關(guān)系吧!
“形勢(shì)與政策課”是高校思想政治教育的重要內(nèi)容，是大學(xué)生的必修課，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)與政策教育的主要渠道和重要陣地，是思想政治素質(zhì)教育的重要載體。豐富“ 形勢(shì)與政策”課的教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)“形勢(shì)與政策”課的教學(xué)方法，提高“形勢(shì)與政策”課的教學(xué)效果，是深入貫徹落實(shí)中央精神，切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的重要組成部分。
“形勢(shì)與政策”課是一門(mén)以馬克思列寧主義、毛澤為思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以高校培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，緊密結(jié)合國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，緊密結(jié)合大學(xué)生的思想實(shí)際，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的黨的路線、方針和政策教育的思想政治教育課程它的草本任務(wù)是通過(guò)適時(shí)地進(jìn)行形勢(shì)政策、世界政治經(jīng)濟(jì)、國(guó)際關(guān)系草本知識(shí)的教育，幫助學(xué)生開(kāi)闊視野，及時(shí)了解和正確對(duì)待國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事，使大學(xué)生在改革開(kāi)放的環(huán)境下有堅(jiān)定的立場(chǎng)、有較強(qiáng)的分析和適應(yīng)能力。
基本形勢(shì)和熱點(diǎn)問(wèn)題對(duì)于學(xué)生深入理解和把握基本理淪，對(duì)于掌握形勢(shì)分析的基本方法是十分重要的基本形勢(shì)是變化的，但在一個(gè)時(shí)期內(nèi)，形勢(shì)的發(fā)展有其規(guī)律性和必然性，如當(dāng)代世界格局、主要大國(guó)之間的關(guān)系、國(guó)內(nèi)改革開(kāi)放的總趨勢(shì)等，在一段時(shí)間乃至更長(zhǎng)時(shí)期都是相對(duì)穩(wěn)定的，把國(guó)際形勢(shì)、國(guó)內(nèi)形勢(shì)中相對(duì)穩(wěn)定、具有一定必然性和規(guī)律性的內(nèi)容進(jìn)行歸納，可以構(gòu)成基本形勢(shì)的框架。
熱點(diǎn)問(wèn)題是形勢(shì)的發(fā)展變化中必然性與偶然性的統(tǒng)一有時(shí)形勢(shì)(尤其是國(guó)際形勢(shì))受偶然性囚素影明而發(fā)生突然性的較大變化，由這種變化引發(fā)的、產(chǎn)生一定程度影響的問(wèn)題，我們稱之為熱點(diǎn)問(wèn)題這一部分內(nèi)容業(yè)然也遵循形勢(shì)發(fā)展變化的大趨勢(shì)和總的變化規(guī)律，但由于時(shí)問(wèn)的不確定性、突發(fā)性及受偶然因素的影響.因而在一段時(shí)期內(nèi)有其自身的特點(diǎn)。
首先我們認(rèn)識(shí)到，形勢(shì)與政策左右我們的發(fā)展，對(duì)我們具有重要意義。史有“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，今應(yīng)為“適時(shí)務(wù)者為俊杰”。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響很具體,也很深遠(yuǎn).因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策。形勢(shì)是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢(shì)的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人能力，打造出“誠(chéng)、勤、信、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢(shì)與政策，為我所用，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢(shì)與政策，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大理想，做一個(gè)成功人士!
關(guān)注世界。當(dāng)今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的時(shí)代過(guò)去了。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書(shū)柜?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的。
其次，青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支重要力量。無(wú)論是人類社會(huì)發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中，知識(shí)層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向，將直接影響到國(guó)家的未來(lái)，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。
再者，當(dāng)今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻，進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開(kāi)展形勢(shì)政策教育，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下，正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，與深遠(yuǎn)的歷史意義。
我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，目前很多方面已經(jīng)取得很大的進(jìn)步，例如神舟六號(hào)飛天成功。這都是值得我們高興的，改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式取得積極進(jìn)展。資源節(jié)約與綜合利用，環(huán)境保護(hù)與生態(tài)建設(shè)取得一定成效。但是從總體上看，粗放型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式還沒(méi)有得到根本改變，經(jīng)濟(jì)發(fā)展付出了很大的資源和環(huán)境代價(jià)，已經(jīng)到了刻不容緩的時(shí)候，如旱災(zāi)害，森林退化，空氣污染，黨的十六大五中全會(huì)提出，“十一五”時(shí)期必須統(tǒng)一規(guī)劃，實(shí)施貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。我國(guó)在國(guó)際中的地位逐步提高，想要取得大的發(fā)展就要了解國(guó)際局勢(shì)，當(dāng)前國(guó)際處在深度復(fù)雜的變化之中，總來(lái)說(shuō)和平發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主流。國(guó)際形勢(shì)總體穩(wěn)定，我國(guó)又是WTO的成員國(guó)，給我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和我們大學(xué)生就業(yè)提供了難得機(jī)會(huì)，同時(shí)也給予了我們極大的挑戰(zhàn)，因此我們大學(xué)生要抓住機(jī)會(huì)。但是我國(guó)還面臨著許多困難和問(wèn)題，如在一些偏遠(yuǎn)的地區(qū)，在的孩子還沒(méi)有上學(xué)念書(shū)，有的人還過(guò)著原始人的生活，有的人均收入還不過(guò)百元，還沒(méi)有擺脫貧困，這就需要我們大學(xué)生努力投身社會(huì)主義建設(shè)中去，要不斷努力創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)。
近年來(lái)，我國(guó)出現(xiàn)了大學(xué)生就業(yè)困難的形勢(shì)，但這并不表明我國(guó)大學(xué)生絕對(duì)過(guò)剩，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)說(shuō)明，美國(guó)和日本接受高等教育和人數(shù)占全國(guó)總?cè)藬?shù)的比重為25%和23%，而我國(guó)僅為5%，顯然我國(guó)大學(xué)生不是太多，而是太少，大學(xué)生就業(yè)困難其實(shí)原因有二：其一我國(guó)高校畢業(yè)生增長(zhǎng)速度超過(guò)了社會(huì)新提供的比較理想的崗位的增速，從而導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇，獲取同樣崗位難度與過(guò)去相比明顯增大，例如有個(gè)高校輔導(dǎo)員崗位竟然有1000多個(gè)大學(xué)生去競(jìng)爭(zhēng)。第二，一些大學(xué)生擇業(yè)時(shí)“高不成，低不就”，陷入選擇性的怪圈子。所以要從根本改變大學(xué)生選擇性失業(yè)問(wèn)題，提升高校畢業(yè)生的就業(yè)率，更好地符合國(guó)際形勢(shì)趨勢(shì)，實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略.
開(kāi)設(shè)《形勢(shì)與政策》課非常必要。因?yàn)椋叩葘W(xué)校形勢(shì)與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開(kāi)闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了世界，認(rèn)識(shí)了中國(guó)，認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進(jìn)了一大步。
形勢(shì)與政策心得體會(huì)2000字范文篇六
1.國(guó)際金融風(fēng)暴的沖擊
?、?總供給方面：資金、原材料、勞動(dòng)力
二是隨著國(guó)際大宗商品(石油、糧食、鋼鐵、銅、鋁等)的大幅回落，投入品的價(jià)格將在窄幅波動(dòng)中趨向進(jìn)一步下降。盡管隨著新興市場(chǎng)國(guó)家實(shí)體經(jīng)濟(jì)的回升及需求的增加，投入品價(jià)格會(huì)有波動(dòng)，但重現(xiàn)2008年價(jià)格大幅持續(xù)上升的可能性已大大降低，從而增強(qiáng)了企業(yè)的投入能力，減輕了企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的成本壓力,但同時(shí)也壓縮了部分行業(yè)的贏利空間。
三是在勞動(dòng)力的供給及勞動(dòng)力成本方面，由于2008年經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的持續(xù)回落，相應(yīng)地為經(jīng)濟(jì)運(yùn)行見(jiàn)底后的經(jīng)濟(jì)回升儲(chǔ)備了數(shù)量比較充裕的勞動(dòng)力，特別是為熟練工人的再就業(yè)提供了機(jī)會(huì)，也在一定程度上緩解了近年來(lái)工資成本快速上升的壓力，為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)提供了勞動(dòng)力的供給保障。此外，如果在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、自主創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步方面加快步伐，2009年的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)在總供給的支撐條件方面將會(huì)進(jìn)一步改善。
從深化經(jīng)濟(jì)體制改革，增強(qiáng)改革動(dòng)力，促進(jìn)宏觀經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長(zhǎng)的角度來(lái)看，以增值稅轉(zhuǎn)型為主的稅收制度改革和以農(nóng)村土地管理制度為主的農(nóng)村改革，有可能為2009年宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行及經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)注入新的活力。
?、?經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變
關(guān)鍵是消除阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式從粗放發(fā)展轉(zhuǎn)變?yōu)榧s發(fā)展的體制性阻礙。
――建立完善的生產(chǎn)要素市場(chǎng)體系，合理的生產(chǎn)要素價(jià)格形成機(jī)制
――建立起嚴(yán)格的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系，鼓勵(lì)企業(yè)的自主創(chuàng)新
?、?經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)(產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu))的轉(zhuǎn)型升級(jí)
關(guān)鍵是根據(jù)現(xiàn)有的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)來(lái)正確地選擇產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及產(chǎn)業(yè)升級(jí)的途徑。
――加快產(chǎn)業(yè)間的升級(jí)步伐
杭州的產(chǎn)業(yè)升級(jí)：發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)(臺(tái)灣模式)
寧波的產(chǎn)業(yè)升級(jí)：發(fā)展重化工業(yè)、臨港工業(yè)(韓國(guó)模式)
――加快產(chǎn)業(yè)內(nèi)部的升級(jí)步伐
運(yùn)用高新技術(shù)來(lái)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)、工藝、產(chǎn)品。
?、?經(jīng)濟(jì)發(fā)展空間布局的轉(zhuǎn)變
關(guān)鍵是通過(guò)加速城市化進(jìn)程及城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的步伐，來(lái)加速要素在優(yōu)勢(shì)區(qū)位空間的集聚，從而提升工業(yè)化的水平。
――從“強(qiáng)縣戰(zhàn)略”適時(shí)轉(zhuǎn)向都市戰(zhàn)略，加快都市經(jīng)濟(jì)圈的建設(shè)(強(qiáng)縣撤縣建區(qū);強(qiáng)縣擴(kuò)權(quán)升格)
――在加速城市化進(jìn)程中，大力發(fā)展服務(wù)性(重點(diǎn)是生產(chǎn)服務(wù)性)行業(yè)的發(fā)展，為提升工業(yè)化水平提供支撐體系。
④ 市場(chǎng)組織方式與交易方式的轉(zhuǎn)變
關(guān)鍵是構(gòu)建從傳統(tǒng)的市場(chǎng)組織方式與交易方式向現(xiàn)代的市場(chǎng)組織方式與交易方式轉(zhuǎn)變的轉(zhuǎn)換機(jī)制。
――以專業(yè)市場(chǎng)為主體的共享式銷售網(wǎng)絡(luò)向現(xiàn)代商業(yè)的獨(dú)享式銷售網(wǎng)絡(luò)的升級(jí)(關(guān)鍵市場(chǎng)交易秩序的規(guī)范)
――以地緣、血緣、親緣為紐帶的人格化交易方式向建立在法制基礎(chǔ)上的非人格化交易方式的轉(zhuǎn)變。
?、?企業(yè)組織結(jié)構(gòu)與經(jīng)營(yíng)方式的轉(zhuǎn)變
關(guān)鍵是根據(jù)企業(yè)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的內(nèi)在要求和企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，積極穩(wěn)步地推進(jìn)企業(yè)組織結(jié)構(gòu)與經(jīng)營(yíng)方式的轉(zhuǎn)變。
――鼓勵(lì)更多的企業(yè)通過(guò)資本市場(chǎng)來(lái)擴(kuò)大生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)模，培育各行業(yè)中的“領(lǐng)袖型”企業(yè)，形成合理的產(chǎn)業(yè)組織結(jié)構(gòu)。
――鼓勵(lì)正在從事產(chǎn)業(yè)間升級(jí)的企業(yè)加快建立現(xiàn)代公司制的公司治理結(jié)構(gòu)。
?、?政府職能的轉(zhuǎn)變
――公平地界定財(cái)產(chǎn)權(quán)利，一視同仁地保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)利
――放松政府的產(chǎn)業(yè)管制，建立市場(chǎng)的準(zhǔn)入制度
――反對(duì)限制各種壟斷行為，規(guī)范市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的行為
――建立社會(huì)保障制度，維護(hù)社會(huì)公平
――提供公共產(chǎn)品，構(gòu)筑良好的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展環(huán)境
看了形勢(shì)與政策心得體會(huì)2000字的人還看了：