重慶大學(xué)是我國(guó)比較出名的高校之一。你知道重慶大學(xué)學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)是怎樣的嗎?今天學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了關(guān)于重慶大學(xué)學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)，歡迎大家閱讀!

　　重慶大學(xué)學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)篇一

　　我和其他49名同志一同受縣委、政府的派遣，前往重慶大學(xué)學(xué)習(xí)，從10月26日至11月8日，歷時(shí)15天，圓滿完成了?？h雙方安排的學(xué)習(xí)任務(wù)。按照縣委安排，現(xiàn)將個(gè)人在校學(xué)習(xí)的情況及感受與思考匯報(bào)如下：

　　一、基本情況：

　　(一)課堂安排。

　　有《宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行與當(dāng)前宏觀政策》、《以人為本的管理》、《管理執(zhí)行力修煉》、《駕馭能力——壓力管理》、《文化管理》、《危機(jī)管理》、《廉政建設(shè)》《認(rèn)識(shí)決策本質(zhì)，提高決策水平》等14個(gè)專題講座，重點(diǎn)突出，內(nèi)涵豐富，既有廣泛性，又有很強(qiáng)的針對(duì)性，所有的專家教授都是認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)湔n，兢兢業(yè)業(yè)授課，深入淺出，案例引領(lǐng)，傾其所有，悉心相授。令人倍受啟發(fā)，深受鼓舞。

　　(二)室外考察。

　　我們看了西永工業(yè)園區(qū)和重慶大學(xué)虎溪校區(qū)——觀看的工業(yè)園區(qū)很漂亮，這個(gè)園區(qū)120平方公里，比我鄉(xiāng)的行政區(qū)域都要多30平方公里，是拆遷4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)才建成的。這個(gè)園區(qū)主要是電子園區(qū)，管理規(guī)范，規(guī)劃合理，讓人感覺工業(yè)在重慶是一個(gè)很重要的支柱。重大的新校區(qū)，是一個(gè)新的視野，已經(jīng)建成了很多花園、河流、草坪、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等，已建好部分教學(xué)樓，在建的項(xiàng)目也很多，校園內(nèi)到處彩旗飄揚(yáng)，標(biāo)語(yǔ)懸掛，看得出是學(xué)校建成80周年校慶。(1929——2009)。在校園里，不時(shí)看見馬寅初等老一輩教育家的塑像和箴言，讓人在這種濃厚的文化氛圍里陶醉和羨慕，給人以激情和活力，青春和上進(jìn)。

　　參觀了重慶的橋、歌劇院、會(huì)議禮堂等一些城市風(fēng)光，重慶很特別，橋是一道很美麗的風(fēng)景，共有400多座，橋的樣式很多，有拱橋，直橋，吊橋，立交橋，還有沿著河道的便橋、邊橋等，都是連接嘉陵江、長(zhǎng)江的主心骨和紐帶，那些圓形的，直型的，三角型的，都別具風(fēng)格，錯(cuò)落有致，壯觀美麗，特別是在朝天門、長(zhǎng)江三峽展覽館觀看重慶規(guī)劃和長(zhǎng)江三峽展覽，了解到重慶直轄市成立12年來的發(fā)展變化空前非凡，未來的設(shè)計(jì)科學(xué)宏偉，集歷史、文化、生活、經(jīng)濟(jì)為一體。

　　參觀紅色教育基地——解放碑、渣滓洞和白公館。觀后感慨萬千，為我們的先烈們表示懷念、鞠躬，為他們的堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)貞、壯烈、以表敬意，江姐、許云軒、黃顯聲、小蘿卜頭等烈士永垂千古，為了記住他們，我購(gòu)買了很多本關(guān)于他們的書籍和帶子，帶回去要求女兒也讀讀他們的事跡。這里成為革命教育基地，我相信一定能夠激勵(lì)后人，激發(fā)后人，珍惜這來之不易的和平盛世，努力工作，勤于奉獻(xiàn)，走富強(qiáng)、文明的復(fù)興之路。，

　　通過學(xué)習(xí)考察，我深深地感到，重大治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，管理規(guī)范，內(nèi)涵深厚;重慶不愧是我們國(guó)家的直轄市，也是西南地區(qū)唯一的直轄市，雖然年輕，但歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，是工業(yè)的先驅(qū)，長(zhǎng)江的一顆明珠，知識(shí)智慧的海洋。雖然時(shí)間只有10多天，聽了專家教授們有限的課，參觀考察也僅僅是走馬觀花，可還是深深地感覺到自己的思想觀念、思維方式都有了不小的轉(zhuǎn)變，眼界和視野也得到了開闊。

　　二、幾點(diǎn)體會(huì)

　　1、理念得到提升。雖然，這次學(xué)習(xí)時(shí)間很短，但思想得到較大的改變，對(duì)于我來說，一直在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，出門的機(jī)會(huì)很少，因此，思想僵化、固守，欠缺開拓精神和思想理念。能坐在神往的名校教室里靜聽名師教授們的講座，是我的幸運(yùn)，真是名校教室名師教，奈何自己學(xué)識(shí)少，幸得半月“大學(xué)”夢(mèng)，何須嘆己進(jìn)步小。

　　2、見識(shí)得到增長(zhǎng)。課堂外，我們一行參觀了重慶的部分工業(yè)園區(qū)和城市風(fēng)光，以及紅色教育基地，雖然都是匆匆而看，但感受頗深，城市的古典美雅、現(xiàn)代風(fēng)采、歷史人文、江河風(fēng)光都是別有風(fēng)味，讓人流連忘返。與我們僅僅相差400多公里的城市，差別卻是天壤之別，這座美麗繁華的城市，我一直沒有得到去領(lǐng)略她的風(fēng)光，而這次學(xué)習(xí)給了我機(jī)會(huì)，使我的眼界得以開闊，見識(shí)得到增長(zhǎng)。

　　3、增強(qiáng)了愛崗敬業(yè)精神。這次學(xué)習(xí)，我感受最深的還是那些上課的老師們，都是教授、副教授，學(xué)歷高，資歷深。他們博學(xué)精深，工作極端認(rèn)真負(fù)責(zé)，每一堂課都是通過精心備課，有專題講稿，每個(gè)學(xué)員都要發(fā)一份資料，講起課來全神貫注，傾其所有，還與學(xué)員參與互動(dòng)，將每堂課都上得生動(dòng)活潑，我們這些學(xué)員們雖是基層帶頭人，在這些教授們的授課下，我才真正深感不如，知識(shí)欠缺，工作馬虎，文化的差距，都是難以形容的。老師們的敬業(yè)精神，很值得我們學(xué)習(xí)和敬仰，把工作作為一種享受、一種樂趣、一種追求、一種志向。他們敬業(yè)精神是我以前沒有想象得到的。他們都是以校為榮、以重慶為榮、以付出為榮、以文明為榮、以誠(chéng)信為榮、以進(jìn)步為榮。凡在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)和工作范圍內(nèi)，他們都是認(rèn)認(rèn)真真踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的工作，站好自己的崗，辦好自己的事。因此，我認(rèn)為地方要發(fā)展就必須要有一大批愛崗敬業(yè)的好干部。

　　4、培養(yǎng)人的素質(zhì)是發(fā)展的基礎(chǔ)。人是發(fā)展的決定因素。在重慶學(xué)習(xí)期間，我看的報(bào)紙，電視，宣傳專欄，宣傳標(biāo)語(yǔ)等，都在一直響應(yīng)市委提出的建設(shè)“五個(gè)重慶”的目標(biāo)，要求大家一直努力，共同奮斗，即就是：推進(jìn)宜居重慶、暢通重慶、森林重慶、平安重慶和健康重慶“五個(gè)重慶”建設(shè)的重要戰(zhàn)略部署，這也是重慶落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重大舉措。把市民的思想、素質(zhì)、情操等與地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)步等同起來，倡導(dǎo)做文明市民的好風(fēng)尚。加強(qiáng)培養(yǎng)人的素質(zhì)，從我做起，從孩子做起，從學(xué)校做起，從出租車司機(jī)做起，營(yíng)造了良好的社會(huì)大環(huán)境，達(dá)到了整個(gè)社會(huì)效應(yīng)。

　　5、增進(jìn)了團(tuán)結(jié)和友誼。這次學(xué)習(xí)，我們一行50人，其中女同志6人，在縣委組織部副部長(zhǎng)王強(qiáng)的帶領(lǐng)下，乘坐豪華大客車，從德江出發(fā)，直達(dá)重慶大學(xué)B區(qū)科苑賓館，歷經(jīng)了半個(gè)月的學(xué)習(xí)之旅。一路風(fēng)塵，一路歡笑，熟悉的，不熟悉的，雖然以前都在一個(gè)縣工作，但由于平常工作性質(zhì)的局限性，有些也很陌生。不過因?yàn)橥囃型繕?biāo)，大家彼此照顧，共同幫助，很快就融和在一起。這次來學(xué)習(xí)的都是我們縣的科局級(jí)干部，來自不同的單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，大家相互交流，相互學(xué)習(xí)，半個(gè)月的“同學(xué)”緣分，增進(jìn)了大家的友誼和情誼，促進(jìn)大家和諧相處，進(jìn)一步加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　　三、下步打算。

　　1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和修養(yǎng)。只有通過學(xué)習(xí)，才能使自己不斷進(jìn)步，多學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，了解民族文化，才能豐富自己。有了一定的理論基礎(chǔ)，在實(shí)際工作中就能夠起到指導(dǎo)作用，同時(shí)還會(huì)提高自身素養(yǎng)。

　　2、善于思考。本人平時(shí)工作雖然努力，但是不愛思考，不肯動(dòng)腦筋。因此，多想問題，善于總結(jié)，要有超前意識(shí)，大局觀念，才能有助于自己更好地開展工作。

　　3、踏實(shí)工作。成績(jī)是干出來的，不是寫出來的，更不是吹出來的。在學(xué)習(xí)、思考的基礎(chǔ)上，更應(yīng)該踏實(shí)工作，把在短時(shí)間的學(xué)習(xí)點(diǎn)滴收集起來，用在自己的工作中，服務(wù)于民，當(dāng)一個(gè)合格公務(wù)員。

　　4、敢于創(chuàng)新。鄉(xiāng)里要發(fā)展，群眾要致富，不能僅限于踏實(shí)工作，更不能因循守舊，或滿足于現(xiàn)有的狀況，而應(yīng)該大膽開拓，要有創(chuàng)新的理念，敢于實(shí)踐，為群眾多找致富的路子，多爭(zhēng)取一些基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目，把黨的惠民政策真正用好用活，做好小事，干好大事，推動(dòng)全鄉(xiāng)的發(fā)展。

　　重慶大學(xué)學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)篇二

　　2017年1月4日，我校教師教育學(xué)院院長(zhǎng)鄧琴、副院長(zhǎng)覃奠仁，教務(wù)處副處長(zhǎng)韋暉，政治與歷史文化學(xué)院副院長(zhǎng)羅昌勤等一行6人受學(xué)校委派赴重慶文理學(xué)院考察學(xué)習(xí)，重慶文理學(xué)院教育學(xué)院何華敏院長(zhǎng)及其卓越教師培養(yǎng)工作有關(guān)負(fù)責(zé)同志熱情接待了考察組一行。

　　何華敏院長(zhǎng)向考察組詳細(xì)介紹了重慶文理學(xué)院卓越教師班辦班的背景、緣起、教育理念、人才培養(yǎng)方案的制定、人才的選拔、辦學(xué)成效等情況，同時(shí)生動(dòng)具體地講述了卓越教師班在辦班和發(fā)展過程中遇到的各種難題及其解決策略。鄧琴就卓越教師培養(yǎng)項(xiàng)目的定位、管理、協(xié)同培養(yǎng)、課程設(shè)置、學(xué)分互認(rèn)、見習(xí)實(shí)習(xí)等問題與何華敏進(jìn)行了有針對(duì)性地交流。座談期間，重慶文理學(xué)院教育學(xué)院副院長(zhǎng)王蕾介紹了重慶文理學(xué)院五大教學(xué)改革中的公共課教學(xué)改革、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等工作情況。教育學(xué)院黨政辦主任兼卓越教師班班主任任華、卓越教師教育辦公室主任謝應(yīng)寬向考察組具體介紹了卓越教師班學(xué)生培養(yǎng)和管理的途徑、方法和心得體會(huì)。賓主雙方坦誠(chéng)交流，讓考察組一行既感受到重慶文理學(xué)院教育學(xué)院同行的熱情，又獲得了工作上的良多啟示。

　　考察期間，考察組先后參觀了卓越班師范生的書法展覽、教師教育教學(xué)能力訓(xùn)練中心。期間還與卓越教師班學(xué)生李增回等同學(xué)進(jìn)行了愉快地交談，切身感受到他們作為卓越教師班學(xué)生的進(jìn)步與活力。

　　此次考察學(xué)習(xí)為我校更好地落實(shí)和改革卓越教師培養(yǎng)工作提供了借鑒和參考

　　重慶大學(xué)學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)篇三

　　10月19日至30日，我有幸參加了貴州省建設(shè)廳與重慶大學(xué)聯(lián)合舉辦的城市給排水與固廢管理人員培訓(xùn)班。這期培訓(xùn)班時(shí)間雖短，但從培訓(xùn)質(zhì)量、效果來看，整個(gè)安排非常緊湊，培訓(xùn)形式多樣、內(nèi)容豐富。特別是通過現(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)，效果顯著，使我們既學(xué)到了城市給排水與固廢管理的理論知識(shí)和重慶市在污水處理、垃圾處理工作一些好的做法經(jīng)驗(yàn)，也看到了重慶市聚精會(huì)神搞建設(shè)的實(shí)際成果。學(xué)員們普遍對(duì)這次培訓(xùn)評(píng)價(jià)很高，感到獲益匪淺、非常解渴，這得益于省建設(shè)廳和重慶大學(xué)城環(huán)院的精心籌劃、周密安排、周到服務(wù)。在此表示衷心的感謝。在這十天的培訓(xùn)中除安排兩天的參觀考察外，其余時(shí)間在重慶大學(xué)城市建設(shè)與環(huán)境工程學(xué)院十幾位教授的講解下，我們先后學(xué)習(xí)了《美國(guó)水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī)現(xiàn)狀與發(fā)展》、《水工程項(xiàng)目建設(shè)程序與經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)》、《城市生活垃圾處理技術(shù)及其發(fā)展趨勢(shì)》、《自動(dòng)控制理論概述》、《借鑒國(guó)際水生態(tài)利用技術(shù)促進(jìn)我國(guó)廢水資源化利用技術(shù)的發(fā)展》、《城市污水處理典型工藝》、《城市污水處理技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)》、《給排水與城市生活垃圾工程法規(guī)》、《給水處理典型流程介紹》、《國(guó)內(nèi)外給水處理及源化發(fā)展動(dòng)態(tài)》、《水資源保護(hù)與管理》等。通過上述知識(shí)的學(xué)習(xí)，初步對(duì)給排水建設(shè)和管理以及垃圾處理等有了一定的了解，特別是在我們平時(shí)工作中遇到的一些新的概念，通過這次學(xué)習(xí)得到了理，解疑了我們工作遇到的問題。通過這次培訓(xùn)，我感覺有這樣幾方面的心得體會(huì)：

　　第一，開闊了視野，拓展了思維。本期培訓(xùn)班內(nèi)容豐富，非常有針對(duì)性強(qiáng)，這次培訓(xùn)邀請(qǐng)了有較高理論水平的教授專家來上課，內(nèi)容通俗易懂，更有較高的理論水準(zhǔn)，為提高我們的理論水平起到了很好的效果。同時(shí)，又結(jié)合城市給排水建設(shè)和污水處理及城市垃圾處理的一些典型經(jīng)驗(yàn)介紹、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地參觀，使我們從真正意義上了解了城市給排水和污水處理及垃圾處理方面知識(shí)。我認(rèn)為通過加強(qiáng)對(duì)城市建設(shè)主要領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)，不僅使領(lǐng)導(dǎo)班干部在城市建設(shè)、城市污水處理、城市垃圾處理方面提高了管理水平，更重要的是通過培訓(xùn)，使我們更多地掌握了一些工作程序和工作規(guī)范等基本業(yè)務(wù)知識(shí)。

　　第二、轉(zhuǎn)變了觀念，更新了理念。在培訓(xùn)中老師們以生動(dòng)的實(shí)例深入淺出地闡述了在城市建設(shè)、污水處理、垃圾處理科學(xué)監(jiān)管理念形成的過程及其實(shí)質(zhì)和深刻的內(nèi)涵，讓我進(jìn)一步理清了城市建設(shè)、污水處理、垃圾處理等管理工作是“為誰監(jiān)管”，“怎樣監(jiān)管”的問題，如何正確處理嚴(yán)格監(jiān)管與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的辯證關(guān)系，為牢固樹立科學(xué)監(jiān)管理念進(jìn)一步加強(qiáng)城市建設(shè)、污水處理垃圾處理監(jiān)管工作指明了方向。使我深刻理解了提高學(xué)習(xí)力的極端重要性，使我了解了學(xué)什么、怎樣學(xué)、怎樣創(chuàng)造學(xué)習(xí)型的組織和團(tuán)隊(duì)等方面的知識(shí)，為我們牢固樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，正確應(yīng)對(duì)人生道路上各種困難和壓力很有裨益。

　　第三，廣交了朋友，交流了信息。在十天的共同學(xué)習(xí)生活和課余文體活動(dòng)中，來自全省9個(gè)地州(市)40多個(gè)縣(區(qū)、市)建設(shè)局、城管局及相關(guān)單位的同志相聚在一起，互相交流了基層工作的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，了解了各地城市建設(shè)、城市污水處理和垃圾處理工作的情況，使我們結(jié)下了深厚的友誼。同時(shí)，還結(jié)識(shí)了重慶大學(xué)城市建設(shè)與環(huán)境工程學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)教授專家學(xué)者，這些良師益友為今后異地協(xié)調(diào)工作，請(qǐng)教問題打下了人緣基礎(chǔ)，為搞好城市建設(shè)、城市污水處理和垃圾處理工作打下了良好的基礎(chǔ)。

　　第四，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了能力。在培訓(xùn)期間，重慶大學(xué)城市建設(shè)與環(huán)境工程學(xué)院十幾位教授為我們講解了城市建設(shè)、城市污水處理和垃圾處理的發(fā)展趨勢(shì)和基本情況、形勢(shì)和主要任務(wù)，城市污水處理和垃圾處理“十一五”規(guī)劃以及城市污水處理和垃圾處理的法律知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，解答了基層實(shí)踐過程中的難點(diǎn)和模糊問題，對(duì)今后城市污水處理和垃圾處理工作有著十分重要的指導(dǎo)作用。

　　第五、振奮了精神，堅(jiān)定了信心。通過十天的學(xué)習(xí)，正確認(rèn)識(shí)了當(dāng)前城市污水處理和垃圾處理工作的形勢(shì)任務(wù)和我們肩負(fù)的使命及責(zé)任，也看到了政府加強(qiáng)城市污水處理和垃圾處理工作的決心。特別是通過高旭博士主講的《美國(guó)飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)》和何強(qiáng)教授主講的《可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生的背景》，了解了美國(guó)水處理的歷史發(fā)展簡(jiǎn)介和曲折的發(fā)展歷程，在看到美國(guó)水處理權(quán)威和輝煌一面的同時(shí)，也看到他們?cè)?jīng)面臨和遭遇到的各種困難和挫折，走過的各種彎路，看到他們面對(duì)一次次的困難和危機(jī)，始終堅(jiān)持了對(duì)污水處理嚴(yán)格監(jiān)管，始終把維護(hù)公眾健康放在首位，把科學(xué)數(shù)據(jù)作為污水處理管理決策的基礎(chǔ)，正確處理了管理和發(fā)展的關(guān)系。在確保大眾健康安全的基礎(chǔ)上促進(jìn)了污水處理和垃圾處理的發(fā)展。

　　總之，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)具有前瞻性，教材內(nèi)容豐富，生動(dòng)活潑，課程針對(duì)性強(qiáng)，理論聯(lián)系實(shí)際，拓寬了工作思路，提高了科學(xué)管理能力。通過十天的學(xué)習(xí)，使我們開闊了視野，拓展了思路，轉(zhuǎn)變了觀念，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了能力和水平，明確了形勢(shì)任務(wù)和肩負(fù)的使命，我們要珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在今后的實(shí)際工作中，要把這次所學(xué)到的知識(shí)和理論運(yùn)用到實(shí)際工作中去。