思修課學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選
思想、道德、法律、修養(yǎng)集于一身,我們才能成為一個(gè)真正的順應(yīng)時(shí)代要求的大學(xué)生。學(xué)習(xí)啦小編整理了學(xué)習(xí)思修課心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有幫助。
思修課學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
第一次上思修課,便知道了要寫(xiě)論文,在此之前,從未做過(guò)類似的事,心中不禁有些忐忑有些激動(dòng)。第一次小組會(huì)議,通過(guò)民主投票,我們選擇了程萬(wàn)平同學(xué)為我們組的組長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)我們小組一番激烈的討論,我們把“大學(xué)生課外閱讀狀況”作為了我們小組的調(diào)查主題。確定主題后,組長(zhǎng)及時(shí)給我們每個(gè)成員作了適當(dāng)分工,由我負(fù)責(zé)調(diào)查問(wèn)卷的編排和部分問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)。接到這個(gè)任務(wù),我感覺(jué)到自己責(zé)任重大,對(duì)于問(wèn)卷的設(shè)計(jì)我毫無(wú)經(jīng)驗(yàn),而它又是我們組長(zhǎng)撰寫(xiě)論文的重要參考資料。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思考,我擬好了問(wèn)卷的基本問(wèn)題,交給組長(zhǎng),經(jīng)過(guò)全組同學(xué)的協(xié)商,最終完成了問(wèn)卷的制作。
一份看似簡(jiǎn)單的論文,其過(guò)程卻十分復(fù)雜,雖然每件事似乎都很微不足道,但缺一不可。曾經(jīng)幾乎很多事情都是自己一人完成,沒(méi)有考慮過(guò)合作的意義,經(jīng)過(guò)這次的親身經(jīng)歷,明白合作學(xué)習(xí)不再是一個(gè)人的學(xué)習(xí)行為,而是一種集體行為,這需要每個(gè)人都有足夠的團(tuán)隊(duì)意識(shí),每個(gè)成員在小組中都要承擔(dān)特定的職責(zé),按時(shí)優(yōu)質(zhì)完成自己的任務(wù)是確保圓滿結(jié)果的必要條件。除此之外,我們?cè)诨顒?dòng)中除了個(gè)人的獨(dú)立思考,完成自己的的職責(zé)外,還互相幫助互相督促,既分工又合作,讓每個(gè)成員的才智都得到充分發(fā)揮?;顒?dòng)除了鍛煉了我們的能力,豐富了我們的體驗(yàn)外,還讓我體會(huì)到了分享成果的快樂(lè),同時(shí)讓我明白學(xué)會(huì)溝通,學(xué)會(huì)互助,學(xué)會(huì)分享,既能夠尊重他人,理解他人,欣賞他人,同時(shí)也能使自己更好地得到他人的尊重、理解與欣賞,這是一件多么快樂(lè)的事!
未來(lái)社會(huì)需要善于合作的人才,正如楊振寧博士所說(shuō):如果說(shuō)在過(guò)去還有可能一個(gè)人獨(dú)立完成諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)工作的話,那么,進(jìn)入xx年代以來(lái),尤其是進(jìn)入信息社會(huì)以來(lái),沒(méi)有人們的共同參與、相互合作,任何重大發(fā)明創(chuàng)造都是不可能的。學(xué)會(huì)合作,也許是這次為完成論文最大的收獲了。
在活動(dòng)中的體驗(yàn)讓我收獲很大,但活動(dòng)的主題調(diào)查結(jié)果也讓我忍不住反思。身為大學(xué)生的我們有了更多的自由時(shí)間,也應(yīng)該有更多的時(shí)間閱讀課外書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己,擴(kuò)大自己的知識(shí)面,可實(shí)際情況卻并不樂(lè)觀。大學(xué)生的課外閱讀時(shí)間總體偏少,而原因卻多為時(shí)間不夠,對(duì)于剛上大學(xué)的我來(lái)說(shuō),也有此情況。其實(shí)并不是時(shí)間不充足,剛從高三的繁忙中走出來(lái)的我初覺(jué)大學(xué)的空閑時(shí)間如此之多,心想一定有很多空閑時(shí)間看久違的課外書(shū)了,可事與愿違。大學(xué)雖然不用整天上課,可各種形式的活動(dòng)卻層出不窮,各種會(huì)議也是接二連三,一次又一次擠壓了我的閱讀時(shí)間,而我卻顯得毫無(wú)辦法??但現(xiàn)在想來(lái),這些都只是借口而已,一個(gè)又一個(gè)讓自己墮落的借口??
每個(gè)人的時(shí)間都是相同的,也有很多人利用課外時(shí)間閱讀了很多課外書(shū)籍,既然他們能做到,我,我們又為什么不能做到呢?時(shí)間都是擠出來(lái)的,從此,就讓我們抓緊一分一秒的時(shí)間在書(shū)海里盡情遨游吧!
不得不說(shuō),這次為寫(xiě)思修論文的整個(gè)過(guò)程讓我學(xué)到了很多,也讓我思考了很多,收獲了很多。相信在以后這樣的活動(dòng)中我們都會(huì)更加成熟!
思修課學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
來(lái)到大學(xué)的第一節(jié)課就是思修課,記得王老師說(shuō)過(guò),仲子的一句話,無(wú)用之用為大用。以前總覺(jué)得思修課沒(méi)有專業(yè)課那么重要,沒(méi)有什么用處,但經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)才明白,思修與我們的生活聯(lián)系是十分密切的,也深深體會(huì)到了那句話的重要性。學(xué)習(xí)這些看似沒(méi)用的知識(shí),假以時(shí)日,足步積累,在關(guān)鍵的時(shí)刻,就會(huì)發(fā)揮作用。一下是我在思修課中的體會(huì):
我的人生觀
一個(gè)人只有在社會(huì)中磨練才能成為真正的人,我們從出生的那一顆刻起,就注定我們要融入社會(huì),經(jīng)歷種種挫折與磨難最終成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,我們都有一個(gè)共同的目的,那就是為我們的幸福而奮斗,都說(shuō)人生是一場(chǎng)悲劇,但是我們?nèi)孕枰砸环N樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)人生,充滿信心的迎接每一天的挑戰(zhàn)。這樣才會(huì)使我們的人生價(jià)值得以體現(xiàn),讓我們感到做任何事都是有意義所在。
我的價(jià)值觀
每個(gè)人在社會(huì)上都會(huì)有自己的價(jià)值體現(xiàn),或大或小的影響著社會(huì)的前進(jìn),我只不過(guò)是這么多人中普普通通的一個(gè)學(xué)生。但是我有我的人生目的,我有我的生活方式,或許這樣的生活能夠創(chuàng)造價(jià)值,它能使我們感到每天都很充實(shí)。我相信付出定會(huì)有收獲,通過(guò)自己努力,完善自己,實(shí)現(xiàn)人生自我價(jià)值,為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)微薄的力量。
我的道德觀
道德是行為規(guī)范的準(zhǔn)則,人類社會(huì)制定道德是為了規(guī)范人類的行為。道德在社會(huì)生活中所起的作用越來(lái)越重要,并必然隨著社會(huì)的進(jìn)步而與時(shí)俱進(jìn)。而我們只需從生活中的每個(gè)小小的細(xì)節(jié)遵守道德,文明行事。用真誠(chéng)對(duì)待身邊的每一個(gè)人,用合理的方法做自己想做的事,既不危害社會(huì),也不影響他人。在自己受益的同時(shí),社會(huì)他人也獲利,何樂(lè)而不為?
人生觀,價(jià)值觀的確立,讓我們選擇了正確的行為方式,從而承擔(dān)起歷史使命,道德觀的學(xué)習(xí),讓我懂得了一個(gè)人的立生之本。從思修課中學(xué)到的不僅僅是這些,它讓我們明白如何讓大學(xué)生活愉快充實(shí)。
從開(kāi)學(xué)的懵懂到現(xiàn)在擁有一個(gè)清醒的人生目標(biāo),離不開(kāi)思修課的作用。對(duì)于新的生活環(huán)境,學(xué)習(xí)環(huán)境以及人際關(guān)系,起初我很不適應(yīng),再到慢慢的改變自己,漸漸的融入了集體。我擁有了自己的知心朋友,有了一個(gè)小小的人際圈,這使我開(kāi)始適應(yīng)大學(xué)生活,不再感到孤獨(dú)與畏懼。從思修課中我還學(xué)會(huì)給自己制定一些近期目標(biāo),使每天有事可做,不至于覺(jué)得荒廢時(shí)光,碌碌無(wú)為。
有一個(gè)正確的人生目的,從社會(huì)實(shí)踐中提升自我道德素質(zhì),健康成長(zhǎng),解決我們面臨的總總問(wèn)題,樹(shù)立良好的人生態(tài)度,無(wú)論從生活體驗(yàn)還是環(huán)境因素都會(huì)影響我們的生活態(tài)度。在日常生活中,我們應(yīng)該養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣,幾級(jí)
樂(lè)觀的生活,不對(duì)家人產(chǎn)生依賴心理,遇到問(wèn)題需要理智考慮,對(duì)自己要負(fù)責(zé),對(duì)待別人要誠(chéng)實(shí)禮貌,保持一顆自信心理,獨(dú)立解決問(wèn)題。這樣才能成長(zhǎng)為一個(gè)自立大學(xué)生。
學(xué)習(xí)完此課程,首先我懂得了做人應(yīng)該有信仰,用該有信心。信仰是引導(dǎo)我們走向成功的航燈,自信是達(dá)到人生頂峰的動(dòng)力。美好的前程源于自強(qiáng),自立,自信。不要把一次失敗看做是人生的終審。成功的道路得靠自己闖,做人有困惑,做事有困境,世上沒(méi)有一帆風(fēng)順的事,只有堅(jiān)強(qiáng)不到的信心與毅力。
老師的每一節(jié)課都在告訴我們?nèi)绾纬鋵?shí)的度過(guò)大學(xué)生活,如何使自己的生命有意義。如今我已明白,珍惜著來(lái)之不易的大學(xué)生活,如何使自己的的生命有意義。如今我已明白,珍惜著來(lái)之不易的大學(xué)時(shí)光,珍惜這一縱即逝的光陰,珍惜這美麗的生命,做一些有意義的事,為自己的理想打拼。“沒(méi)有人為我們準(zhǔn)備了一切,而我們是為了一切而準(zhǔn)備,立志是從此岸到達(dá)理想彼岸的心路。”這句話伴隨我度過(guò)初中和高中,如今我又在大學(xué)繼續(xù)堅(jiān)持著,克服眼前的困難,人生中的挫折難免會(huì)有,拍拍土,站起來(lái),微笑前行,不灰心,不喪氣。偶爾我會(huì)成功,但不會(huì)迷失自我,為自己的理想奮力前進(jìn)!
再有,我應(yīng)該做一個(gè)善心人,在別人處于困境中,盡自己的力量幫助他們走出人生的陰影。樂(lè)于助人,尊敬別人,孝順父母,遵守法律。將自己的行為影響他人,溫暖身邊每一個(gè)人。大學(xué)四年以后,也許我會(huì)成為一名教師,會(huì)像我們的老是一樣教書(shū)育人,傳承他們的知識(shí)。而今我在為這個(gè)神圣的職業(yè)奮起拼搏,努力修煉自己。這門(mén)思修課讓我考慮了很多,讓我重新審視自己,從中得到的東西不僅僅是這些,更多的是讓我深刻的體會(huì)到了為人的要領(lǐng),體會(huì)到了人生的價(jià)值所在,使我在大學(xué)生活中有了目標(biāo),使我充滿信心的對(duì)待自己的人生。
大學(xué)里有這樣的話,大一不知道自己不知道,大二知道自己不知道,大三不知道自己知道,大四知道自己知道。這四句話唯有走過(guò)這四年時(shí)光,才能深刻領(lǐng)會(huì)。然而這四年的時(shí)光說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)說(shuō)短也短,關(guān)鍵在于我們會(huì)怎樣走過(guò)。如今我仍舊以大一新生的稱呼在校園里無(wú)憂無(wú)慮的玩樂(lè)。從上第一節(jié)思修課到此刻答這份思修卷,只覺(jué)得是一眨眼的功夫,突然感到時(shí)光是無(wú)情的,你在乎或者不在乎,它都會(huì)在那里偷偷流逝。
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