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講師授課個人心得體會總結(jié)

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  講師在授課時,必須根據(jù)內(nèi)容的特點和難易程度,精講重點、難點和關(guān)鍵點。下面是學習啦為大家準備的講師授課個人心得體會總結(jié),希望能對大家有所幫助!

  講師授課個人心得體會總結(jié)范文篇1

  我講的是人教版六年級下冊語文第二單元第九課《和田的維吾爾》。我在網(wǎng)上查閱了大量資料,針對于文中的維吾爾人的性格描寫,找了相應(yīng)的圖片,使學生對維吾爾人的性格特點進一步了解,對于課文中的詞“馕”找到了圖片,但“庫乃其、施個禮”這些在網(wǎng)絡(luò)上都沒有找到相應(yīng)的文字說明或者圖片。我又詢問了一些老教師才給出解釋。通過反復讀課文,指生概括出維吾爾人的性格特點,針對于性格特點的不同,按照每一個性格所涉及的段落進行段落講解。

  我在講課中,我發(fā)現(xiàn)學生真的有很大的發(fā)揮性,在課堂上總能說出一些我意想不到的話語,例如:“從哪可以看出維吾爾人縱使生活再苦,感覺也是他甜的?”中的甜指的是什么,從哪里可以看出來來?根據(jù)文中的內(nèi)容,應(yīng)該是:豁達樂觀的性格,從第一自然段可以看出來,但有的學生卻說從文中的插圖可以看出他們很開心,所以感覺他們再苦感覺也是甜的,在我的備課過程中,忽略了插圖的作用。

  在以后的教學中,我要注意一下幾個問題:

  (1)一定要注意學生的朗讀,聲音要洪亮,有感情。

  (2)要注意插圖的用處,特別是講維吾爾人的風俗習慣時,如果能借助插圖來講解他們的習慣就好了,從插圖上可以明顯的看出他們的衣服、帽子、眼睛和我們的不同,這樣學生就更直觀的了解了維吾爾人的風俗習慣。

  (3)要注意寫作指導,我在講課時,只讓學生讀開頭和結(jié)尾,就問發(fā)現(xiàn)了什么,學生只說出了首位呼應(yīng),我就接著講別的了,如果要是能夠問學生從哪里或哪句話看出的是首尾呼應(yīng),這樣學生就能夠體會這種寫作手法的好處,達到在以后的寫作中運用此寫作手法。

  (4)對于學生的回答沒有及時給予肯定或是引導,特別是當學生總結(jié)維吾爾人性格特點時,有學生說維吾爾人淘氣,頓時全班哄堂大笑,我也沒有給予適當?shù)囊龑?,而是引導其他同學告訴他是:豪氣與樂觀。如果我當時能引導該生用另外一個詞來代替淘氣,學生自然會考慮到豪氣與樂觀。

  綜合本節(jié)課的授課過程,我決定在今后的語文課授課中,重點培養(yǎng)學生的朗讀、在學生回答問題時及時的給予肯定或引導,注意在講授語文課時,要適當?shù)倪\用插圖,使其體現(xiàn)插圖的作用。在講解文章的寫作手法時,要針對本節(jié)課的寫作手法來運用此手法寫相應(yīng)的小文章,要培養(yǎng)、鍛煉學生的語言表達能力及寫作能力。

  講師授課個人心得體會總結(jié)范文篇2

  作為一名新東方的老師,如何來提高課堂教學質(zhì)量呢?我認為應(yīng)該盡力做好以下幾個方面:

  一、課前認真?zhèn)湔n,精通課程內(nèi)容

  古人云:兵馬未動,糧草先行。備課是上課的前提,是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。備好一節(jié)課不僅要備教材、備教法,還要備學生,以保證在課堂教學中做到有的放矢,突出重點,把握關(guān)鍵點。

  二、要靈活運用各種教學方法和手段,確保教學效率

  在授課中,要用飽滿的激情去授課,充分調(diào)動學生的主觀能動性,提升學生心智參與度,條理清楚,深入淺出,以高度負責的精神對待每一節(jié)課。

  1、要注重新課的引入

  好的新課引入,應(yīng)該在新舊知識之間架起橋梁,從而為學生學習新知識鋪平道路,打下基礎(chǔ),從而激發(fā)學生的學習興趣,使學生的思維更加活躍。

  2、課堂教學要精講精練,注重啟發(fā)式教學

  教師在授課時,必須根據(jù)教材的特點和難易程度,精講重點、難點和關(guān)鍵點,引導學生思考,把握教與學的共鳴,激發(fā)創(chuàng)新性思維。

  3、要加強師生互動,注重雙邊教學,充分體現(xiàn)學生的主體作用

  課堂的互動性性,讓學生自然地參與和融入課堂,對老師的講解進行思考或提出疑問,然后老師對學生的率,而且可以讓教師自身的心理得到一定程度的放松。

  4、時間的把握。

  在每次課的兩個小時中,怎么樣安排好重點,及相關(guān)的教學環(huán)節(jié),比如本次課有幾個重點,各自用時多少,都要進行一番安排,把握好時間,才能提高上課的效率。

  5、要正確處理好課堂教學中的師生關(guān)系

  作為一名服務(wù)學員的老師,我們所起到的最主要作用就是幫助他們提高成績,此時學員的需要處于主要位置,而不是老師,所以做為一名一對一老師,我們要尊重自己的學員。

  三、今后要學習的地方

  我們要不斷地學習,不斷給自己“充電”。除了要勤于翻閱各種教輔資料,不斷豐富自己的專業(yè)知識之外,還要虛心向有經(jīng)驗的老教師學習,學習如何備課、如何上課、如何把握教材重點,難點、如何處理師生關(guān)系等等,看他們?nèi)绾务{馭課堂的,吸其精華。

  總而言之,一對一教師要想盡快提高自己的課堂教學質(zhì)量,首先要熱愛自己的工作,對工作充滿激情;其次要熱愛自己的學生,關(guān)注每一位學生;然后還要有勤學求精和虛心請教的精神。以上就是我授課的一點心得體會。

  講師授課個人心得體會總結(jié)范文篇3

  在本學期里,我第一次作為老師站在講臺上給同學上課,在教學中發(fā)現(xiàn)自己存在很多不足,通過老師的悉心指導和同學們的交流指正自己也有了很大的收獲。

  下面是我的幾點體會:

  一.認真?zhèn)湔n

  在這次講課中,我第一次講課準備的有些不充分,所以出現(xiàn)了不少狀況。在后來的備課中我更加認真仔細,認真閱讀模電的課程并且查閱參考書發(fā)現(xiàn)自己存在很多的不足在老師的指導下又進行了講課,所以我認為上課前的準備是非常重要的,往往能起到事半功倍的效果。喔認為教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性。如果備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費力氣。再講課之前一定要花費大量的時間備課,認認真真鉆研教材和教法,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握重難點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。同時注重課堂教學效果,針對學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點,突破難點。由于準備充分,教學效果明顯,學生易于接受。

  二.講課清晰

  在第一次的講課之后,在老師的指導下我發(fā)現(xiàn)了自己在授課方面很多的不足之處。比如講課沒有震撼力整節(jié)課過于平淡;在講臺上有些緊張沒有時刻注意到同學的反應(yīng)只是一個人在講課;沒有和同學有互動;授課技巧有些缺乏,條理不清晰;在課程安排上時間分配有些不合理,講的內(nèi)容太多沒有重點。經(jīng)過我自己課下的總結(jié)和練習在錄像中克服了上述缺點,有很大的提高。

  我覺得在講課時要靈活運用各種教學方法和手段,確保提高教學效率。在授課中,要自己給自己信心,要給自己心理暗示我可以將這門課,而且可以講的很出色。在講課中要用飽滿的熱情去授課,充分調(diào)動學生的主觀能動性,提升學生的參與度,講課要條理清楚,深入淺出,以高度負責的精神對待每一節(jié)課。自己心中要有數(shù)對于所講的內(nèi)容。在開始講課的時候要注重新課的引入,進行復習以前的知識要有很好的過度。好的新課引入,應(yīng)該在新舊知識之間架起橋梁,從而為學生學習新知識鋪平道路,打下基礎(chǔ),從而激發(fā)學生的學習興趣,使學生的思維更加活躍。在新課的講解中要精講精練,注重啟發(fā)同學思考。在今后的授課中,要根據(jù)教材的特點和難易程度,精講重點、難點和關(guān)鍵點,要在黑板上標明哪些是重點難點,哪些是學生了解的內(nèi)容。在講的過程中要時刻引導學生思考,把握教與學的共鳴,激發(fā)創(chuàng)新性思維。

  三.課堂互動

  在講臺上也要加強師生間的互動,注重雙邊教學,充分體現(xiàn)學生的主體作用,在上課的過程中讓同學自己來回答問題,調(diào)動他們的積極性。這樣不僅可以舒緩課堂氣氛、提高聽的效率,而且可以讓我自己自身的心理得到一定程度的放松,不至于那么緊張。教師的學識與人格魅力是一張名片,使學生自然而然地模仿、學習。所以,優(yōu)秀教師本身就是一本教科書。教師的循循善誘、鼓勵贊美會增強學生的自信,使他們充分發(fā)揮才智,展現(xiàn)風采。尊重學生,平等交流。教師居高臨下會使學生因敬畏而口拙。尊重學生的個性與思想,與之平等交流與對話,有利于形成融洽的師生關(guān)系和寬松的課堂氛圍,使課堂閃耀著人性的光芒。

  四.時間分配

  教學時間是一種寶貴的資源,它決定著課堂教學目標的確定、內(nèi)容的選擇和結(jié)構(gòu)的安排,教學時間的合理分配勢必成為教學設(shè)計的主要內(nèi)容。在講課時間的把握上也要合理分配。說課要分秒必爭這是對時間的把握,既要充分利用時間,在有限的時間內(nèi)把更多的問題說清說透,也要有停頓,更要注意不能超時,有些內(nèi)容適當?shù)木?。做到重點章節(jié)重點講解,適當擴充知識。在上課過程中要讓同學有消化知識的時間,作為老師還要有剩余的時間做出總結(jié),總結(jié)重點難點。老師對待學生方面要一視同仁。要正確處理好課堂教學中的師生關(guān)系,老師要平等地看待每一位學生,尊重學生的人格和尊嚴,不歧視差生,要站在學生的角度去了解學生的需要和心態(tài)要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,對犯錯的學生要多一點理解和寬容。

  總而言之,通過這次講課,我知道了做一名好的老師并不是想象中的那么容易,一句俗語“臺下十年工,臺上一分鐘”充分體現(xiàn)在了課堂上。雖然自己的這次講課還有很多需要改進的地方,但我真的收獲了很多。在今后我會不斷地學習,不斷給自己“充電”。除了要勤于翻閱各種教輔資料,不斷豐富自己的專業(yè)知識之外,還要虛心向有經(jīng)驗的老教師學習,學習如何備課、如何上課、如何把握教材重點,難點、如何處理師生關(guān)系等等,看他們?nèi)绾务{馭課堂的,吸其精華。作為以后的青年教師我要想盡快提高自己的課堂教學質(zhì)量,首先要熱愛自己的工作,我會更加努力地投入到基本方法的講解中,對工作充滿激情善于總結(jié)自己的經(jīng)驗和不足;其次要熱愛自己的學生,關(guān)注每一位學生;然后還要有勤學求精和虛心請教的精神。在以后的學習和工作中要常講常練,鍛煉自己的表達能力,以便自己以后綜合素質(zhì)的提升。再次感謝老師給我們這個展現(xiàn)自己的機會,在以后我會更加努力的。以上就是我此次授課的一點心得體會,請各位老師們給予批評與指正。謝謝!

  講師授課個人心得體會總結(jié)范文篇4

  非常感謝學校給我這次展示的機會,參加本次青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動,同時感謝在這個過程中給予我?guī)椭母魑焕蠋?。作為一名青年教師?yīng)該如何來提高課堂教學質(zhì)量呢?我認為應(yīng)該盡力做好以下幾個方面:

  一、課前認真?zhèn)湔n,精通課程內(nèi)容

  古人云:兵馬未動,糧草先行。備課是上課的前提,是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。備好一節(jié)課不僅要備教材、備教法,還要備學生,以保證在課堂教學中做到有的放矢,突出重點,把握關(guān)鍵點。

  二、要靈活運用各種教學方法和手段,確保教學效率

  在授課中,要用飽滿的激情去授課,充分調(diào)動學生的主觀能動性,提升學生心智參與度,條理清楚,深入淺出,以高度負責的精神對待每一節(jié)課。

  1、要注重新課的引入

  好的新課引入,應(yīng)該在新舊知識之間架起橋梁,從而為學生學習新知識鋪平道路,打下基礎(chǔ),從而激發(fā)學生的學習興趣,使學生的思維更加活躍。

  2、課堂教學要精講精練,注重啟發(fā)式教學

  教師在授課時,必須根據(jù)教材的特點和難易程度,精講重點、難點和關(guān)鍵點,引導學生思考,把握教與學的共鳴,激發(fā)創(chuàng)新性思維。

  3、要加強師生互動,注重雙邊教學,充分體現(xiàn)學生的主體作用

  課堂的互動性性,讓學生自然地參與和融入課堂,對老師的講解進行思考或提出疑問,然后老師對學生的各種回饋作出進一步的反應(yīng),從而在老師與學生的不斷互動溝通中把課堂推向前進。

  4、針對實際合理使用教學手段

  由于機能學實驗課的特殊性,既要求學生有良好的理論基礎(chǔ),又要具備實踐動手能力,單憑口頭傳授課程很難達到目的,因而結(jié)合以實際拍攝的實驗圖片為主的多媒體課件展示給同學們觀看,使學生更容易理解和接受,同時,增加了同學的興趣,注意力也有所提升。因此,在教學方法的選擇上,應(yīng)采用以多媒體課件和板書相結(jié)合為主的教學方式。課件中顯示主要的教學內(nèi)容、圖片等,而對于重點、難點內(nèi)容則以板書形式詳細講解,從而有效的補充多媒體教學的不足。

  三、在講課的過程中需注意的幾個問題

  1、語速適中,抑揚頓挫

  語速過快,學生沒有思考的時間,容易產(chǎn)生聽覺疲勞。語速過慢,學生思維不集中,不連貫。因此,在課堂上應(yīng)該調(diào)整好語速,留給學生適當?shù)乃伎紩r間。

  2、要善于維持課堂秩序和氣氛

  通過舉例、發(fā)問、變換語氣語調(diào)等方式進行秩序的維持,還要嚴肅課堂紀律。

  3、適當?shù)木嚯x

  在適當?shù)臅r候離開講臺,拉近和學生的空間距離,不僅可以舒緩課堂氣氛、提高聽的效率,而且可以讓教師自身的心理得到一定程度的放松。

  4、時間的把握

  實驗課大部分時間是學生進行操作的時間,因而理論授課要把握好合理的時間范圍,既要學生理解實驗內(nèi)容,又有足夠的時間去實踐,還要有剩余的時間做出總結(jié),總結(jié)重點難點及實驗中的不足之處。

  5、要正確處理好課堂教學中的師生關(guān)系

  我們要平等地看待每一位學生,尊重學生的人格和尊嚴,不歧視差生,要站在學生的角度去了解學生的需要和心態(tài)要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,對犯錯的學生要多一點理解和寬容。

  四、今后要學習的地方

  我們要不斷地學習,不斷給自己“充電”。除了要勤于翻閱各種教輔資料,不斷豐富自己的專業(yè)知識之外,還要虛心向有經(jīng)驗的老教師學習,學習如何備課、如何上課、如何把握教材重點,難點、如何處理師生關(guān)系等等,看他們?nèi)绾务{馭課堂的,吸其精華。


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