“兩學一做”學習教育是繼“三嚴三實”專題教育之后開展的又一次黨內(nèi)教育，是鞏固“三嚴三實”專題教育成果，推動全面從嚴治黨向基層延伸的重要舉措。下面是學習啦為大家準備的兩學一做學習三嚴三實心得體會800字，希望大家喜歡!

　　兩學一做學習三嚴三實心得體會800字范文1

　　“兩學一做”學習教育，基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做。我們應(yīng)當把抓好“兩學一做”學習教育與貫徹“三嚴三實”要求有機統(tǒng)一起來，引導黨員干部在學習教育中自覺踐行“三嚴三實”，加強黨性鍛煉和自身修養(yǎng)，努力做一個講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

　　抓好“兩學一做”學習教育與貫徹“三嚴三實”要求具有內(nèi)在的一致性。去年以來，全軍開展“三嚴三實”專題教育和作風紀律整頓，取得了扎扎實實的成效。“兩學一做”學習教育是繼“三嚴三實”專題教育之后開展的又一次黨內(nèi)教育，是鞏固“三嚴三實”專題教育成果，推動全面從嚴治黨向基層延伸的重要舉措。這次學習教育不僅僅是針對領(lǐng)導干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”，而且指向全體黨員，目的是引導廣大黨員自覺做合格的共產(chǎn)黨員。而貫徹“三嚴三實”要求，是做一名合格共產(chǎn)黨員的具體路徑。能不能真正在踐行“三嚴三實”上取得新成效，也是檢驗“兩學一做”學習教育成果的重要標志。因此，應(yīng)當把兩者有機結(jié)合起來，以抓好“兩學一做”學習教育促進“三嚴三實”的貫徹落實，永葆共產(chǎn)黨員的先進性純潔性。

　　深入搞好“兩學一做”學習教育，學要“嚴”植于心，做要“實”見于行。“三嚴三實”，既是黨的作風建設(shè)的新要求，也是黨員干部的做人準則、為政之道、成事之要，抓住了黨員干部做人從政的根本，明確了干事創(chuàng)業(yè)的準則，劃定了為官律己的紅線。正如強調(diào)的，“三嚴三實”是我們天天要面對的要求，大家要時時銘記，事事堅持，處處上心。干部的黨性修養(yǎng)、思想覺悟、道德水平不會隨著黨齡的積累而自然提高，也不會隨著職務(wù)的升遷而自然提高，而需要終身努力。對黨員干部來說，“三嚴三實”是一輩子管用的，需要終身去努力踐行。在“兩學一做”學習教育中，每個共產(chǎn)黨員特別是領(lǐng)導干部都要對照黨章黨規(guī)和系列重要講話精神，深刻認識不“嚴”不“實”的嚴重危害，從嚴處著手，從實處著力，把“嚴”的精神和“實”的品格融入血脈，自覺在“學”“做”“改”中抓“嚴”抓“實”，著力解決一些黨員理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等問題，持之以恒糾正“四風”，推動黨員干部踐行“三嚴三實”制度化、常態(tài)化、長效化。

　　以“兩學一做”促“三嚴三實”，關(guān)鍵是抓在日常、嚴在經(jīng)常、落到實處。不管處在什么崗位、擔任什么職務(wù)，“壹是皆以修身為本”。踐行“三嚴三實”，抓好日常養(yǎng)成至關(guān)重要。自我養(yǎng)成的過程就是自我凈化、自我塑造的過程。我們應(yīng)當通過深入開展“兩學一做”學習教育，推動踐行“三嚴三實”從集中性專題教育向經(jīng)常性教育整改拓展，引導黨員在解決問題中補足精神之鈣，掃除行為之垢，強化擔當之責，始終做到心有所畏，從嚴從實管好“心”;言有所戒，從嚴從實管好“嘴”;行有所止，從嚴從實干好“事”。要把“兩學一做”落實到發(fā)揮每個基層黨組織和每個共產(chǎn)黨員的模范作用上，不斷提高能力素質(zhì)，砥礪黨性，守住廉潔，端正作風，努力打造一支“四鐵”黨員干部隊伍，使踐行“三嚴三實”成為每一個共產(chǎn)黨員的自覺行動。

　　兩學一做學習三嚴三實心得體會800字范文2

　　開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉(zhuǎn)。

　　開展“兩學一做”學習教育，恪守“三嚴三實”。以“嚴字當頭、實字為先”為共產(chǎn)黨人作風建設(shè)的指引，為共產(chǎn)黨人立言立行的標桿，并貫穿于隊伍建設(shè)的各個環(huán)節(jié)之中。三嚴三實永遠都在路上，作風建設(shè)只有進行時，沒有完成時。

　　持之以恒糾四風。關(guān)心愛護每一位人民群眾，始終把人民的利益放在第一位。黨的干部要清楚地認識到“四風”積習甚深，正所謂冰凍三尺非一日之寒，必須持之以恒糾四風。加強政風行風建設(shè)，加大督查督辦力度，拿出踏石有印的勁頭，讓人人都起來“負責”，讓“不進群眾門、不聽群眾音、工作‘想當然’”永成過去式。多辦群眾牽腸掛肚的實事，多樹易學習可復制的典型。

　　堅定信念強責任。曾強調(diào)“理想信念是共產(chǎn)黨人的精神上的鈣?，F(xiàn)實生活中，一些黨員、干部出這樣那樣的問題，說到底是信仰迷茫、精神迷失。”堅定理想信念，要加強思想理論武裝，增強自信，強化責任。黨的好干部，要堅守黨的紀律與原則;要保持行動的純潔、不為他人謀利益;要持“千磨萬擊還堅勁”的理想信念;敢于碰硬、敢于創(chuàng)新，敢于擔當，摒不良作風，保政治本色。

　　嚴實相濟立標桿。共產(chǎn)黨人要內(nèi)化于心、外化于行，著重于抓嚴、抓實，扎實邁好腳下每一步。立“嚴”為規(guī)矩，嚴正為官。樹“實”為標桿，踏實干事。嚴實相濟，時刻校準作風建設(shè)航標，真正把“為民、務(wù)實、清廉”做深、做實、做真、做細，做到群眾心坎里。為官不易，當一個好干部更加不易。恪守“三嚴三實”，在實踐中嚴實相濟，凡事嚴中求、實中取，才能真正成為黨的好干部。

　　兩學一做學習三嚴三實心得體會800字范文3

　　“兩學一做”學習教育是繼“三嚴三實”專題教育之后開展的又一次黨內(nèi)教育，是鞏固“三嚴三實”專題教育成果，推動全面從嚴治黨向基層延伸的重要舉措。這次學習教育不僅僅是針對領(lǐng)導干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”，而且指向全體黨員，目的是引導廣大黨員自覺做合格的共產(chǎn)黨員。貫徹“三嚴三實”要求，是做合格共產(chǎn)黨員的具體路徑。

　　一、認真去學是基礎(chǔ)

　　把學習擺在首要位置，通過學習進一步統(tǒng)一思想、武裝頭腦，提高認識，是我們黨深化黨內(nèi)教育、加強思想政治建設(shè)的鮮明特點和成功經(jīng)驗。中央強調(diào)，開展“兩學一做”學習教育，基礎(chǔ)在學，就是學黨章黨規(guī)，學系列重要講話。

　　要在學習中把合格的標尺定得更高、把做人做事的底線定得更嚴、把自問自省的要求定得更準，關(guān)鍵要做到“四學”：一要著眼增強看齊意識學。系列重要講話回答了重大理論問題和實踐問題，凝結(jié)著時代最先進的精神文化，我們要帶著信念、帶著感情、帶著使命學，真正在強基固體、掌握體系、領(lǐng)會要義、看齊運用上學進去、深進去，補足“精神之鈣”，熔鑄“信念之魂”。二要著眼解決自身差距學。這次學習教育強調(diào)解決5個方面的共性問題，深刻認識不“嚴”不“實”的重要危害，從學習中反省自己、校正偏差，從嚴處著手，從實處著力，把“嚴”的精神和“實”的品格融入血脈，自覺在“學”、“做”、“改”中抓“嚴”抓“實”。三要著眼提升履職能力學。把這次學習教育作為提升能力素質(zhì)的“加油站”，堅持“缺什么，就重點學什么”、“什么急需，就抓緊補什么”，增強自我加壓、提高本領(lǐng)的緊迫感、恐慌感，真正學出責任、學出動力，理出建設(shè)發(fā)展的新思路，找到破解難題的金鑰匙。四要著眼修養(yǎng)道德品行學。切實把解決道德境界不高的問題凸顯出來，強調(diào)要根除品行不端正、作風不正派、情趣不健康、交往不純潔和不合乎社會公德、職業(yè)道德、家庭美德等“病灶”，要以通報的典型案例為鏡鑒，學以修身、學以明志、學以立德，把學習的過程當成打掃灰塵、修枝剪葉、束言正行、凈化靈魂、嚴把操守的過程。

　　二、務(wù)實去做是關(guān)鍵

　　學習的目的在于應(yīng)用?？照?wù)`國，實干興邦。合格黨員，是實干出來的，是踏踏實實做出來的。開展“兩學一做”學習教育，最終都要落實在“做”上。這次學習教育，黨中央明確提出黨員都要做到講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。這是共產(chǎn)黨員的時代標準，是對“三嚴三實”要求的深化。

　　做“四講四有”合格黨員，最根本的是要自覺增強和牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做到黨中央提倡什么，就認真踐行什么;黨中央禁止什么，就堅決反對什么。始終把對黨絕對忠誠作為根本的政治要求和最重要的政治紀律，始終在思想上、政治上、行動上與以同志為的黨中央保持高度一致，確保全黨始終統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動、統(tǒng)一步調(diào)，不斷勝利前進。踐行合格黨員“四講四有”標準，就是要結(jié)合單位任務(wù)特點、工作性質(zhì)、現(xiàn)實問題進行查擺，只有把當前的問題找準，強化問題的針對性，才能確保“兩學一做”學習教育實起來，不落空。

　　當前，“四個全面”戰(zhàn)略和“五個發(fā)展”理念正在向縱深推進，要讓學習教育成果在改革中體現(xiàn)出來，就是要關(guān)注有沒有對深化改革亂猜測、亂議論、說三道四、品頭論足的行為;有沒有黨性原則不強，解決棘手難點問題繞道走、執(zhí)行改革決定不夠有力的行為;有沒有口頭上支持改革，心里頭打自己的小九九，以個人利益為中心畫圓的行為等等，切實把學習教育的重點放在服務(wù)改革、推動轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展上，以落實的分量推動發(fā)展的含金量。通過學習教育，把守成思想、守舊觀念、守常作派來一次“格式化”，強化“為官避事平生恥”的擔當，把職業(yè)當事業(yè)的理念，始終以單位建設(shè)發(fā)展為念，以服務(wù)基層群眾為念，在本職崗位上爭創(chuàng)一流，干出精彩，追求高峰。

　　三、嚴在經(jīng)常是根本

　　落實“兩學一做”，深化“三嚴三實”，根本是抓在日常、嚴在經(jīng)常、落在實處。不管處在什么崗位、擔任什么職務(wù)，“一是皆以修身為本”。踐行“三嚴三實”，抓好日常養(yǎng)成至關(guān)重要。自我養(yǎng)成的過程就是自我凈化、自我塑造的過程。以黨章黨規(guī)為鏡對照檢查，不是權(quán)宜之計，而是一項長期的、經(jīng)常的、隨時要做的功課。我們應(yīng)當通過開展“兩學一做”學習教育，推動踐行“三嚴三實”從集中性專題教育向經(jīng)常性教育整改拓展，引導黨員在解決問題中補足“精神之鈣”、掃除“行為之垢”、強化擔當之責，始終做到心有所畏，從嚴從實管好“心”;言有所戒，從嚴從實管好“嘴”;行有所止，從嚴從實干好“事”。要把“兩學一做”落實到發(fā)揮每個基層黨組織和每個共產(chǎn)黨員的模范作用上，不斷提高能力素質(zhì)，砥礪黨性，守住廉潔，以高標準為本、守底線為基，從一點一滴中加強修養(yǎng)、完善自己，從小事小節(jié)上加強約束、規(guī)范自己，見微知著，防微杜漸，努力打造一支“四鐵”黨員干部隊伍，使“三嚴三實”成為每一個共產(chǎn)黨員的自覺行動。

　　只要我們按照中央的部署，認真去學，務(wù)實去做，嚴在經(jīng)常，就一定會取得學習教育的成效，大大增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　
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