在職語文教師自薦信范文6篇
在職語文教師自薦信范文6篇
為應(yīng)聘求職語文教師寫一份自薦信，本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的在職語文教師的自薦信范文，僅供參考。
在職語文教師自薦信范文篇一：
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先對占用您的寶貴時間深表歉意。我是一名于XX年7月畢業(yè)的全日制本科大學(xué)生。所學(xué)專業(yè)：中文系漢語言文學(xué)。 現(xiàn)知貴單位招聘，特擬些自薦信自薦。
經(jīng)過長期努力拼搏，今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個起點。在這個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，強手如林，然而我堅信我自己不是弱者。競爭時代，實力為先，學(xué)歷不等于能力，努力才會有成績。
在大學(xué)期間，我以做一名新世紀的建設(shè)者為目標，不斷充實和完善自己。學(xué)習(xí)上我刻苦認真，成績優(yōu)異，所學(xué)主要基礎(chǔ)課和專業(yè)課成績在優(yōu)良以上，平均成績84分，除了專業(yè)課學(xué)習(xí)外，我還注意優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)，適應(yīng)時代人才要求，考取了計算機國家二級證書以及普通話等級證書。在英語學(xué)習(xí)方面，我在學(xué)習(xí)大學(xué)英語的基礎(chǔ)上， 具備了一定的翻譯、閱讀、口語及寫作能力，現(xiàn)在正向更高目標努力。同時我自學(xué)并掌握了計算機操作技能。
此外，我還積極進行各種社會實踐，提高了自己的綜合素質(zhì)，尤其是今年八、九月份教育實習(xí)中，我獲得了寶貴的教學(xué)管理經(jīng)驗，這將使我受益終生。誠然，我不具備最高的學(xué)力，但我有達到最高學(xué)力的好學(xué)勤奮與務(wù)實，“玉在櫝中求善價，釵于匣內(nèi)待時飛”渴望學(xué)成之后的大手施展，更急盼有伯樂的賞識與信任。我會用我的實際行動回報您對我的選擇，用我的青春與才智為貴單位的快速發(fā)展作出貢獻!不必在乎我取得什么，請關(guān)注我的未來!
最后十分感謝您對我這份求職自薦書的審視。隨信附上個人簡歷，期待您的回音!
誠祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上，興旺發(fā)達!
此致
敬禮
自薦人：xuexila
20xx年x月x日
在職語文教師自薦信范文篇二：
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我叫xx，是xx高中的一名教師，08年7月畢業(yè)于xx學(xué)院思想政治教育專業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位。8月份參加縣教育局組織的“招教”考試并分配到xx中學(xué)任教，從08年9月?lián)握慰平虒W(xué)至今。
在我三年半的教學(xué)生涯中我收獲頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下：
在思想方面：我認真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，精神，以黨的先進理論武裝自己的頭腦;并且學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)、學(xué)習(xí)胡錦濤書記關(guān)于教育發(fā)展的講話，作為自己為人師表的準則。
在教學(xué)方面：在堅持抓好教研教改及新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，教案編寫認真，深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點，注重課堂教學(xué)效果。針對教材特點和學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。因此在教學(xué)中我所帶班級都取得了優(yōu)異的成績，并在08至09學(xué)年度學(xué)校組織的“青年教師基本功比賽”中獲一等獎;在09至10學(xué)年度學(xué)校組織的“青年教師賽講”中獲二等獎;我也曾幾次擔(dān)任學(xué)校組織的公開課活動，并得到一致好評。
本人能夠認真學(xué)習(xí)、執(zhí)行黨的路線、方針政策，熱愛教育事業(yè)，努力干好本職工作，有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感，務(wù)本求實，追求卓越，處處想著學(xué)生，處處想著學(xué)生的學(xué)習(xí)和教學(xué)成績，為學(xué)生負責(zé)，為社會負責(zé)，認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，狠抓課堂教學(xué)工作，并取得優(yōu)異成績。
最后，感謝您百忙之中閱讀我的自薦信，更希望能有機會向您當面致謝!
此致
敬禮
自薦人：xuexila
20xx年x月x日
在職語文教師自薦信范文篇三：
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料，在此，請允許我向您毛遂自薦!
我叫學(xué)習(xí)，在xx年至xx年就讀于陜西省渭南師范學(xué)院。通過專升本考試，從xx年9月開始，在學(xué)校的漢語言文學(xué)專業(yè)進行為期兩年的本科階段學(xué)習(xí)，于2015年6月獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
從今年年初開始，我便在渭南市華縣陽光小學(xué)開始了半年的語文教學(xué)工作。下面，我從三個方面介紹一下我自己。
一、教學(xué)理念
在我的教學(xué)過程中，我一直堅持著“以學(xué)生為主，快樂學(xué)習(xí)”的教育理念。學(xué)習(xí)是孩子去接受，去理解，去掌握的一個過程。因此，在課堂上，我會利用一些問題，讓學(xué)生自主去探究尋找答案，將課堂還給學(xué)生，不再是老師講學(xué)生聽，而是學(xué)生做回課堂的主人。這樣才更利于每個學(xué)生，才會讓學(xué)生參與到課堂中，開動腦筋，解決問題。
學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，對于一些學(xué)習(xí)吃力的孩子，老師應(yīng)該多給予關(guān)心和鼓勵，讓這些孩子多一點自信，這樣更有利于孩子的學(xué)習(xí)興趣。
二、管理理念
作為一名班主任，我在對待學(xué)生時是“恩威并施”。小學(xué)生是個塑型階段，他們有時候并不能分清事情的對錯，可能僅僅只是覺得好玩。因此，作為一名班主任，除了要管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)外，更重要的是讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。紀律是保證課堂效率但我必要條件，因此，紀律是必抓的。同時，在平常的管理過程中，教師要做到“親力親為，以身作則”。老師作為學(xué)生行為習(xí)慣的規(guī)范者，就應(yīng)該用自身但我行為表現(xiàn)來為孩子們做示范，樹立正確的行為觀、人生觀、價值觀。
三、語文教學(xué)
身為一名語文老師，語文教學(xué)活動并不單單是在課堂上傳授課本中的知識，更重要的是對孩子的一種道德觀的培養(yǎng)。在教學(xué)過程中，我喜歡問學(xué)生來學(xué)校是為了什么。其實對于學(xué)生來說，來學(xué)校就是來學(xué)會成長的。學(xué)習(xí)語文的過程就是提升自我修養(yǎng)的一個過程，因此，在教學(xué)中，老師除了要讓孩子掌握所需要的知識外，更應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩，學(xué)會去規(guī)正自己的行為習(xí)慣。
我一直堅信著，只要有一顆堅持向上的心，加上不懈的努力，總會跨越那些阻擋在前的巨石。如果您能給我一次機會，我一定會以一顆真誠的心，飽滿的工作熱情，勤奮務(wù)實的工作作風(fēng)匯報貴校!
此致
敬禮
自薦人：xuexila
20xx年x月x日
在職語文教師自薦信范文篇四：
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先感謝您百忙之中抽出寶貴的時間來閱讀這封自薦書。
我是廣西大學(xué)20XX屆XXX師范學(xué)院XX專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。喜聞貴單位招聘語文課程的教師，我以滿腔的熱誠和百倍的信心誠摯地向您承上簡歷一份，希望能得到您的賞識，成為貴單位的一份子。
四年的大學(xué)生涯，是我用青春與激情打造的一段光輝歷程。面對嚴峻的就業(yè)形勢，從步入大學(xué)的那一天起就未敢怠慢，一貫嚴格的要求自己，認真學(xué)習(xí)了所學(xué)專業(yè)的全部課程。系統(tǒng)的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課，完整的教育學(xué)、心理學(xué)和計算機基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)使我對勝任語文教育工作充滿自信。我不僅熟悉漢語言文學(xué)的各種知識，具備相關(guān)的語文教學(xué)能力和管理班級的能力，而且能熟練地掌握計算機基本操作技能，熟悉word操作，excl表格的制作，ppt的制作與計算機其他基本程序制作。除此之外，我還具備較高的普通話表達能力。最重要的是我對教育事業(yè)有一種特別的崇敬之情，我會把它當成自己畢生的事業(yè)。
大學(xué)階段是我個人慢慢成熟的階段。大學(xué)四年我積極的利用經(jīng)歷了挫折與成功，養(yǎng)成了堅韌和自信，對生活充滿信心，對事業(yè)執(zhí)著追求。學(xué)習(xí)實踐的過程培養(yǎng)了我團隊協(xié)作的精神，學(xué)生干部的經(jīng)歷培養(yǎng)了我的組織與協(xié)調(diào)能力，樹立了我盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神。
我堅信：不斷的總結(jié)、剖析，完善自我，挖掘潛能，在今后的工作崗位上就一定能干出一番成績。誠然，在學(xué)識淵博，閱歷豐富的前輩面前，我還只是一只渴望翱翔藍天的雛鷹，但在您賜予的人生藍圖和事業(yè)空間里，經(jīng)過勤修苦煉，明天的我也會展翅高飛。敬候您的佳音!
最后，再次感謝您閱讀這份自薦信!
此致
敬禮
自薦人：xuexila
20xx年x月x日
在職語文教師自薦信范文篇五：
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
幸聞貴校欲招收語文教師，不甚欣喜!在此，我愿將自己一片熱忱及所長相呈，求職于貴校：
在沉靜思考中建立系統(tǒng)的理論;在不斷的洞悉中將觀點層層推進;對于歸納、概括、總結(jié) 的純熟運用;反觀內(nèi)悟、滌除成見;“以意逆志”的具體踐行及充滿思辨色彩的考慮，是我思維之所長。
對于傳統(tǒng)學(xué)問的掌握;書法的堅持練習(xí);外國名著的浸淫;世界思想 史的涉獵;復(fù)雜的生活閱歷等是我積累之所長。
傳統(tǒng)文士道精神下的仁人義士、智者賢師我所追慕的人格。志學(xué)的少年、自立的青年、寧靜的君子、自由的圣賢是我心之所儀。
感化為核心教化為輔助，內(nèi)悟自省，成人成才，思維與修養(yǎng)并重，啟智的同時更要益善，是我對于>語文教學(xué)所認定的必經(jīng)之道。
貴校人才濟濟桃李天下，高擎理想的大旗勇攀一流，令我不甚心向往之!是以具文書以自薦，呈以諸類所長，以萬分之熱忱對語文教師一職相求，企盼慨允!
言不盡意，如有興趣，隨時誠候您的面談及相關(guān)考核!愿貴教育事業(yè)更加輝煌燦爛!
此致
敬禮
自薦人：xuexila
20xx年x月x日
在職語文教師自薦信范文篇六：
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是四川綿陽某中學(xué)一位語文高級教師，現(xiàn)年45周歲。盡管我知道現(xiàn)在的單位在招聘人才時，喜歡35歲以下的人，但本人仍不顧自己已逾不惑之年的劣勢，向貴校自薦。原因如下，請您百忙中耐心看完，好嗎?
一、身體好。毛主席說過，身體是革命的本錢。我的“本錢”尚可，“革命”當然不成問題!一直工作的普通的教育教學(xué)崗位上，無遲到、早退之紀錄。
二、工作好。從教以來，從未因教育、教學(xué)事故受處分、挨批評。多次被評為“優(yōu)秀教師”。雖無“省優(yōu)”“部優(yōu)”“國優(yōu)”之名號，但深受學(xué)生喜愛。“金杯銀杯，不如學(xué)生的口碑”。受家長歡迎才是硬道理!系綿陽市首批骨干教師，多年擔(dān)任高三語文備課組長，效果好，深受同道歡迎。授課以風(fēng)趣、幽默之風(fēng)格而頗受弟子捧場。傳道、授業(yè)、解惑不限于本校、本市，尚有云南、貴州、湖北、河北等地的學(xué)生向本人問道求教。曾有弟子考入北大、清華等名校，心理安慰獎由自己發(fā)，不亦快哉!曾獲綿陽市語文高考三等獎(本應(yīng)多次獲獎，但照顧同事，將榮譽讓位于別人)。
指導(dǎo)學(xué)生作文，被多家報刊選載100余篇，并有學(xué)生習(xí)作收入《全國高中生最佳話題作文全編(珍藏卷)》(北京，華語教學(xué)出版社，**年2月)、《新課標“互動作文”》(山西教育出版社，**年)、《作文評點報》、《教育導(dǎo)報》、《新課程報'語文導(dǎo)刊》、《優(yōu)秀作文選評》等書報刊。曾指導(dǎo)“小荷文學(xué)社”工作，培養(yǎng)了一批文學(xué)愛好者，有的已經(jīng)嶄露頭角。
三、學(xué)習(xí)好。當今社會是學(xué)習(xí)型社會。只有不斷進取，才能不致落后而被動挨打。教學(xué)教研一刻也不能放松。我常年堅持讀書、寫作，與學(xué)生一起進步，大大促進了自己的教學(xué)工作上新臺階。撰寫教學(xué)、教研性文章逾100篇。應(yīng)邀參加編寫高考復(fù)習(xí)資料15本及撰寫復(fù)習(xí)輔導(dǎo)文章上百篇(懶于統(tǒng)計，但絕不會少于100篇)。文章被全國互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載200多篇(次);有文章被人在論文中引用或作為參考文獻(如浙江余杭高中(省一級重點中學(xué))應(yīng)老師獲浙江省優(yōu)秀論文一等獎的論文就參考、引用了本人的拙著《語文教學(xué)應(yīng)重視“語言陌生化”現(xiàn)象》)。
有此“三好”應(yīng)稱得上“三好老師”了吧?
此致
敬禮
自薦人：xuexila
20xx年x月x日
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