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書信形式感恩作文范文

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書信形式感恩作文范文

  感恩是一種生活態(tài)度,是一種品德,感恩也是一片肺腑之言。以下是小編整理有關(guān)感恩的書信作文格式范文,歡迎參閱!

  書信形式感恩作文篇一

  親愛的爸爸媽媽:

  您們好!

  早就想給您們寫信了,正好借此信與您們溝通一下。

  早上起床,空氣中略帶著寒意,桌上已擺著熱氣騰騰的早餐了,其中蘊(yùn)涵了您們深沉的愛,我是否曾經(jīng)感恩?您們?nèi)蝿谌卧?,每?dāng)我遇到困難時,您們總在身邊默默地支持我、幫助我,我感恩了嗎?當(dāng)我生病時,您們一手拿著藥,焦慮地站在床邊……

  擁有關(guān)心我的親人,我卻抱怨他們太過嘮叨。我似乎忘卻了,忘卻了曾經(jīng)失意時,能有人鼓勵,哪怕只有一句,我也會感恩;忘記了曾經(jīng)無助時,有人關(guān)心,哪怕只有一點,我同樣會感恩……

  在現(xiàn)代生活的快節(jié)奏中,我們一味地學(xué)習(xí),無暇去感恩。我們需要得到提醒,不應(yīng)該把感恩置于遺忘的角落。生活不如意之事十有八-九,何不以一種積極的態(tài)度、一顆感恩的心去品味生活、去享受每一天燦爛的陽光?

  感謝您們,您們創(chuàng)造了生命,也守護(hù)著生命,給予了我無比的快樂。當(dāng)我犯了錯誤的時候,您們會懲罰我,給我一個深刻的教訓(xùn)。您們寄予我期望,希望我好好學(xué)習(xí),將來成為一位對社會有貢獻(xiàn)的人,才會嚴(yán)格要求。

  您們猶如大海——生命的樂土,而我需要細(xì)細(xì)地體會,靜靜地聆聽,深深地感恩。

  我會在每一個感恩節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)給您們送上衷心的祝福,并在每天以一顆感恩的心去品味生活。

  祝您們

  身體健康!

  新年快樂!

  您們的女兒

  2016年5月4日

  書信形式感恩作文篇二

  X老師:

  看著夜幕慢慢降臨,一天即將過去,時間一天天的流逝我慢慢長大,成長的道路似乎充滿了坎坷,有太多快樂,有很多的歡笑,可是還有許多坎坷。初入學(xué)校的我,有太多的不明白不了解。有學(xué)習(xí)上的負(fù)擔(dān)又生活上的不解,同學(xué)之間友情之間的不懂。有時候會孤獨(dú)有時候會孤單青春流動過的江河,不是一帆風(fēng)順有時候也會遇到彎曲遇到坎坷,但青春不會等待他和時間一樣都會過去。

  夜深了,心里的心動不斷還記得你第一次替我解答問題,第一次幫我解決我的不懂。慢慢關(guān)心我?guī)椭胰ネ瓿梢患氖虑?,不知道怎么表達(dá)可是今天有了這個機(jī)會。慢慢的我長大了。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。您犧牲了太多的自由時間來幫助我,來拉起我扶著我一步一步的完成青春的任務(wù)幫助我成長。

  夜仿佛更深了,知道以后的日子還會更長。青春充滿了太多的神秘和事情。未來的道路還是很遙遠(yuǎn)。但是道路上的您仿佛還在朝我招手,告訴我青春并不孤單。

  謝謝您,致敬

  學(xué)生

  書信形式感恩作文篇三

  親愛的同學(xué):

  大家好!感謝你們,我親愛的同學(xué)!這不是我一個人的心聲,而是我們每一個人內(nèi)心的表白。在上個星期的主題團(tuán)會上,我們班的同學(xué)以小紙條的形式,將自己對某位同學(xué)的感激之情寫下來,交給團(tuán)支書,團(tuán)支書逐一地念出來。所寫之事不過是些微不足道的小事,可其中卻飽含真情,每念一張字條時,都會有某位同學(xué)因被感激而心情愉悅,寫下感激的同學(xué)也在下面默默地祝福。整個團(tuán)會在輕松愉悅的氛圍中結(jié)束了。感激的芬芳依然久久縈繞在教室的每一個角落,滋潤著每一顆年輕的心。我相信,其他班的同學(xué)也和我們一樣,播撒了很多感激的種子,也收獲了很多感激地溫馨。

  讓我們感激身邊的同學(xué)吧,是他們鼓勵得眼神、真誠的幫助,讓學(xué)習(xí)中的你信心百倍,是他們加油的吶喊、周到的后勤,使比賽中的你激-情澎湃,是他們殷切的關(guān)心、細(xì)致的照料,使生病中的你無比堅強(qiáng),也正是他們創(chuàng)造著班級的溫馨、構(gòu)建著學(xué)校和-諧,他們的點點滴滴讓我們每一個同學(xué)生活的健康、充實、朝氣蓬勃!

  我們時常忽略身邊的感動,常常忘卻來自最親近的人的關(guān)懷,他年回眸,常有悔疚。同學(xué)們,讓我們靜心體會一下來自周圍同學(xué)的關(guān)心、理解和支持,讓我們仔細(xì)品味

  剛上小學(xué)時,我對同學(xué)的概念就是從那時開始有新的認(rèn)識。

  小學(xué)一年級時,我和林昊晟都是班上的中隊長,我們幾個一起配合來管理班級。雖然只是短短的一年,但我還是體會到當(dāng)班委的辛苦,而就在這一年里,林昊晟給我的幫助很大,每次看著他微笑的樣子,我都會在心里決定,盡量多克制自己愛著急的毛玻一個人的快樂開心,都會感染到周圍的人。

  五班的人都非常重視集體的榮譽(yù),記得在二年級的校運(yùn)會,在同學(xué)們的鼓勵下,我報名參加了60米短跑,結(jié)果成績還不錯,年段第二名。想想如果沒有賽前同學(xué)們一起在操場上的訓(xùn)練,沒有比賽時我們那些非常賣力的啦啦隊,應(yīng)該也不會有這張獎狀。至今還記憶猶新的是老師在給我們發(fā)獎時,沒有參加運(yùn)動會的同學(xué)也跟自己獲獎一樣的開心。很幸運(yùn)能有這樣的一個集體。

  時間箭一般地過,轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)五年級了,張老師為了提高我們的寫作水平,在這學(xué)期讓我們同學(xué)自由組合各個小組來辦周報,我們的陽光小組組合后已經(jīng)出版了12期了,每周一我最熱切盼望看到的就是我們小組的周報了,這里面有組員們的努力,但每一期能如期而至,這里面最大的功勞者是我們的組長任沛鋆。負(fù)責(zé)催稿,排版,設(shè)計,打印,不得不說的是,這個工作還是挺辛苦的,每周末要落實稿子,還要找圖設(shè)計,版面又要符號我們“陽光”組的主題,這樣才能在評比中勝出。我在家試過,不輕松,但很少聽到任沛鋆的怨言。這種態(tài)度讓我在想,我能嗎?“三人行,必有我?guī)熝?rdquo;,感謝這些有發(fā)光點的同學(xué),學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。

  同學(xué)們之間的相互提醒,暗示,相互間的關(guān)懷和給予,常常會有一些我無法言說的感動,這感動使我的內(nèi)心變得清潔,明亮,豐富而又寬敞。

  一下這來自身邊同學(xué)的絲絲溫馨和點點甜蜜,讓我們對身邊的同學(xué)真誠道一聲:謝謝你,我親愛的同學(xué)!

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