寒假致初三畢業(yè)生一封信
寫信不僅能培養(yǎng)一個(gè)人語(yǔ)言的連貫性,而且還可以培養(yǎng)其良好的思維邏輯能力。那么，寒假致初三畢業(yè)生一封信要怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了寒假致初三畢業(yè)生一封信范文，供您參閱!
寒假致初三畢業(yè)生一封信范文一
親愛(ài)的同學(xué)們：
初三，來(lái)了!不經(jīng)意間，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。這意味著再過(guò)幾個(gè)月你們即將踐行自己的人生理想、背負(fù)家長(zhǎng)的殷切希望、銘記老師的諄諄教誨去迎接人生的—次重要的挑戰(zhàn)!作為一名班主任，我的內(nèi)心和你們一樣，忐忑的同時(shí)也很激動(dòng)。
初三中考是一次激動(dòng)人心的挑戰(zhàn)，是你們?nèi)松牡谝淮翁魬?zhàn)，它將翻開(kāi)你生命嶄新的一頁(yè)，它會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能，都需要你們從今天做起，充分利用好這屈指可數(shù)、一日千金的關(guān)鍵時(shí)刻，這樣才能構(gòu)成一曲完美的樂(lè)章。如果說(shuō)前一段時(shí)間，你們還在玩耍嬉戲，悠哉游哉，那么現(xiàn)在該是全力一搏、分秒必爭(zhēng)的激戰(zhàn)時(shí)刻;如果說(shuō)前一段時(shí)間，你們還有些三心二意，忙里偷閑，那么現(xiàn)在該是證明自己實(shí)力的關(guān)鍵時(shí)刻了。初三的辛苦將讓你的生活更充實(shí);沖刺的勞累將增添你生活的勇氣;未來(lái)的成功將使你從稚嫩走向成熟。
對(duì)全體進(jìn)入畢業(yè)班的初三年級(jí)的同學(xué)，尤其是我們初三(1)班的每個(gè)同學(xué)，老師在這里提出三點(diǎn)希望：
第一：奮斗目標(biāo)決定奮斗結(jié)果，希望同學(xué)們實(shí)事求是地給自己定位。
大家都知道，成功的道路是目標(biāo)一級(jí)一級(jí)實(shí)現(xiàn)而出來(lái)的。我要說(shuō)的是：目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰(shuí)，也不是為了證明什么，而是要對(duì)得起我們的付出，無(wú)愧、無(wú)悔于我們青春的紀(jì)念!我想，作為即將畢業(yè)的同學(xué)，目前至少必須有以下兩個(gè)層次的目標(biāo)追求：一是面對(duì)理想，勇往直前，我們應(yīng)該奮發(fā)爭(zhēng)先，爭(zhēng)取在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出!二是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正視考試，不一定要榜上有名，但要考出自己三年艱辛的價(jià)值!
第二：態(tài)度決定結(jié)果，希望同學(xué)們有壓力地學(xué)習(xí)。
記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力!復(fù)習(xí)要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強(qiáng)化如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲;二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才可能是甜的;三是進(jìn)取的態(tài)度，大家知道，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能;四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升復(fù)習(xí)質(zhì)量的法寶。
第三：方法決定結(jié)果，希望同學(xué)們有反思地進(jìn)取。
科學(xué)有效的方法，可以讓我們的復(fù)習(xí)事半功倍。復(fù)習(xí)要有方法，行之有效的復(fù)習(xí)方法是：一要重視基礎(chǔ)、不犯概念性錯(cuò)誤。教材中基礎(chǔ)的知識(shí)最具有生命力，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，我們才可能用有限的定義、定理、公式去應(yīng)對(duì)無(wú)限變化的能力測(cè)試!二要重視糾錯(cuò)、不犯重復(fù)性錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)的關(guān)鍵就是要糾錯(cuò)，我們要抓住錯(cuò)誤、理清錯(cuò)誤，確保不犯同類錯(cuò)誤。三要重視規(guī)范、不犯低級(jí)的錯(cuò)誤。四是要對(duì)癥下藥，善于給自己查缺補(bǔ)漏。你們自己各科知識(shí)掌握的情況，你們自己最清楚，假期復(fù)習(xí)時(shí)期短，要有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。
作為你們的老師，我慶幸能同你們一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春季節(jié)。我愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個(gè)陽(yáng)光遍地、書(shū)聲朗朗的早晨。在這有限的時(shí)間里，我無(wú)法給予你們更多的東西，只能傾我所有，助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。今后的日子，也許對(duì)你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，但我相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。在這背水一戰(zhàn)的時(shí)刻，我們老師一定更加努力，精心備好每一堂課，做你最忠誠(chéng)的朋友，為你鼓勁加油。請(qǐng)你堅(jiān)信，老師與你風(fēng)雨同舟，榮辱與共!
也許初三的路有些崎嶇，有些坎坷;也許初三的路上少不了猶豫和彷徨，少不了懈怠和憂傷……可是，與其說(shuō)在為成績(jī)?yōu)榉謹(jǐn)?shù)而戰(zhàn)，倒不如說(shuō)，初三是在考驗(yàn)一個(gè)人的忍耐和堅(jiān)強(qiáng)，在挑戰(zhàn)一個(gè)人的潛能。世上沒(méi)有人一生下來(lái)就什么都會(huì)，古往今來(lái)，有哪一位偉人不是經(jīng)過(guò)自己的辛勤的付出和努力才成功的呢?只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。阿基米德曾說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球”，其實(shí)我們知道，如果給你一個(gè)支點(diǎn)，你也可以把地球撬起來(lái)。人本來(lái)沒(méi)有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于是否能正確地把握一個(gè)最佳的支點(diǎn)。讓我們用我們的奮斗來(lái)做支點(diǎn)，迎接命運(yùn)的撞擊。
同學(xué)們，有一種記憶叫感動(dòng)，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼!希望你們用追求、成功和輝煌感動(dòng)所有關(guān)心你們的人!同學(xué)們，努力吧!向心中的目標(biāo)沖刺，為自己喝彩!成功一定會(huì)與你們同行!
最后我祝愿親愛(ài)的同學(xué)們以優(yōu)異的成績(jī)，去實(shí)現(xiàn)我們共同的理想，讓雄心與智慧在六月閃光!
預(yù)祝大家寒假快樂(lè)!春節(jié)快樂(lè)!
你們的班主任
20XX年XX月XX日
寒假致初三畢業(yè)生一封信范文二
初三同學(xué)：
歷經(jīng)十年寒窗苦讀，你們終于迎來(lái)了收獲的季節(jié)。時(shí)下大家正在緊張的復(fù)習(xí)功課，迎接中考。希望同學(xué)們戒浮勿躁，樹(shù)立信心，奮力拼搏，考出優(yōu)異成績(jī)。關(guān)鍵時(shí)刻溫馨提示：
端正應(yīng)考動(dòng)機(jī)，正確對(duì)待中考
中考是國(guó)家選拔人才的重要形式，但不是唯一形式;中考是同學(xué)們的一次重要機(jī)遇，但不是唯一機(jī)遇。考試的目的在于檢驗(yàn)自己掌握知識(shí)的情況和靈活運(yùn)用知識(shí)的能力，通過(guò)這種考查，使自己獲得進(jìn)一步學(xué)習(xí)的良好機(jī)會(huì)，至于能否考取重點(diǎn)高中，這并不能完全決定一個(gè)人未來(lái)的發(fā)展。因?yàn)?，在我?guó)當(dāng)今社會(huì)里，通過(guò)不同的學(xué)習(xí)方式獲取知識(shí)的途徑已經(jīng)越來(lái)越廣泛，一個(gè)多元化的成才機(jī)制已經(jīng)形成，只要我們勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，是能夠走上成才之路，找到適合自己的社會(huì)位置的。所以，上高中是我們?nèi)松囊环N重要選擇，但不是唯一的選擇。明乎此，我們對(duì)中考既不能、也不必期望過(guò)高，更不能、也不該消極應(yīng)付。期望過(guò)高，就會(huì)增加無(wú)謂的心理負(fù)擔(dān)，期望過(guò)低，則難以進(jìn)入最佳競(jìng)技狀態(tài)，兩者都會(huì)影響考試的臨場(chǎng)發(fā)揮，最終影響考試成績(jī)。正確的態(tài)度應(yīng)該是滿懷報(bào)國(guó)熱忱，努力準(zhǔn)備功課，以良好的心態(tài)對(duì)待考試，平靜愉快地接受祖國(guó)挑選，這樣，有利于考試水平的正常發(fā)揮。
調(diào)整心理狀態(tài)，輕松復(fù)習(xí)備考
要聽(tīng)取心理專家、任課老師的意見(jiàn)，將心理調(diào)整到最佳狀態(tài)，以“平常心”對(duì)待考試，不急不躁，不慌不亂，從容不迫，泰然處之。(1)要把中考等同于其它考試看待。從小學(xué)到初中，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次考試，加上各學(xué)期的期中考試、期末考試、會(huì)考、模擬考試等，各種各樣的重大考試至少也有數(shù)十次，真的是久經(jīng)考場(chǎng)，是考場(chǎng)上的“老兵”了，中考只不過(guò)是你初中階段的最后一次考試罷了，所以，在具體操作上應(yīng)以參加平時(shí)考試的心情迎接中考，設(shè)法克服心理上的不足，以求最佳。(2)切忌再為自己定立考試目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)是需要有的，但那是以前的事了。應(yīng)該說(shuō)，只要你盡了最大努力，你的任務(wù)已經(jīng)完成。眼下再為自己定立考多少分，一是沒(méi)有必要，二是這樣做只會(huì)給自己增加壓力，造成過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)，影響臨場(chǎng)發(fā)揮。同學(xué)們處在這個(gè)年齡段，大多富有理想，但眼下一定要冷靜對(duì)待，回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，正常發(fā)揮才是你的最大勝利。(3)盡可能排除外界壓力。學(xué)校的激勵(lì)，家長(zhǎng)、親友和老師的希望等因素可能曾經(jīng)是我們的動(dòng)力，但時(shí)至今日如果還縈繞心頭，就會(huì)成為不必要的壓力和干擾，應(yīng)該將其甩到腦后，輕裝上陣。(4)保持正常的生活規(guī)律，科學(xué)合理安排身體訓(xùn)練及飲食起居，切忌臨考改變自己的生活模式。(5)靜下心來(lái)，按照老師的要求，抓好各科的復(fù)習(xí)。
中考應(yīng)考策略
考場(chǎng)就是賽場(chǎng)，要想取得理想成績(jī)，“七分靠水平，三分靠
發(fā)揮”，所以，即將參加中考的同學(xué)，有必要掌握一些應(yīng)考策略。下面列舉幾種應(yīng)考要訣，供同學(xué)們參考。
睡眠足一點(diǎn)：考前要睡好每一宿覺(jué)，吃好每一頓飯，這樣才
能頭腦清晰，精力充沛地應(yīng)考。
考前理一遍：進(jìn)考場(chǎng)前，可將本學(xué)科常考點(diǎn)、必考點(diǎn)、易混點(diǎn)在頭腦中“過(guò)一遍電影”，梳理知識(shí)體系;還可同其他同學(xué)互問(wèn)互答有關(guān)考點(diǎn)。切忌做一些較難的習(xí)題(包括所謂的信息題)，以防干擾思路。
出門清一遍：走出家門或宿舍，一定要將必備的應(yīng)考用具清一清。如準(zhǔn)考證、橡皮擦、尺規(guī)、鋼筆、圓珠筆、2B鉛筆等是否帶齊，鋼筆是否注滿墨水等。
到場(chǎng)早一點(diǎn)：應(yīng)按帶隊(duì)(或監(jiān)考)老師的要求，按順序進(jìn)考場(chǎng)。一手拿準(zhǔn)考證，一手拿應(yīng)考用具，穩(wěn)步進(jìn)場(chǎng)，不可匆匆進(jìn)場(chǎng)。
接卷后看一遍：考生接到試卷后，先寫上姓名、考號(hào)等，然后，迅速將試卷從頭到尾看一遍，摸清“題情”，看哪些題型比較熟悉，哪些題目比較簡(jiǎn)單。一旦答卷鈴響，立即答好簡(jiǎn)單、熟悉的試題，以收“旗開(kāi)得勝”之效。
審題慢一點(diǎn)：對(duì)較新穎的綜合題，審題要慢、細(xì)，先慢慢回憶、檢索解題信息，尋找突破口，找到線索后，迅速書(shū)寫解答要點(diǎn)。
答題快一點(diǎn)：答題要快。解答題只寫要點(diǎn)(即得分點(diǎn))，省略非主要步驟，對(duì)選擇、填空題妥善壓縮時(shí)間，可在第一卷上邊算邊答，切忌小題大做。
涂卡快穩(wěn)一點(diǎn)：平時(shí)多練習(xí)，考試時(shí)可節(jié)約時(shí)間。
卷面整潔一點(diǎn)：答卷是給人看的，要注意卷面整潔、工整，給閱卷老師留下好印象。同時(shí)，格式要規(guī)范，方便評(píng)卷，表達(dá)、作圖要符合常規(guī)，不可另搞一套。做好這些感情投資，可增加卷面分和印象分，防止不當(dāng)失分。
考后議論少一點(diǎn)：不少考生考后喜歡議論、對(duì)答案，這是應(yīng)考大忌?？忌獜恼w利益出發(fā)，放開(kāi)思想，按老師的要求，考慮對(duì)策，把精力放到下一科的應(yīng)考上。
中考應(yīng)試技巧
為把所學(xué)的知識(shí)水平最大限度地發(fā)揮出來(lái)，取得滿意的高分，考生除考前要調(diào)整好應(yīng)試狀態(tài)外，還應(yīng)在實(shí)際考試時(shí)掌握應(yīng)試技巧。
1、接到試卷首先填好試卷上的縣市、科類、姓名、考號(hào)。其次涂寫好答題卡上的姓名和準(zhǔn)考證號(hào)、科目等。
2、瀏覽全卷。
先花幾分鐘時(shí)間對(duì)試題數(shù)量、類型、各題分?jǐn)?shù)等作一瀏覽，估計(jì)各題難度和作答時(shí)間，做到全面規(guī)劃，心中有數(shù)。避免時(shí)間分配不當(dāng)，顧此失彼。
3、答題速度適中
考試不能像平常做題那樣慢吞吞地花很多時(shí)間，它要求考生用較快的速度回答問(wèn)題。但一味追求速度快往往又會(huì)忙中出錯(cuò)，“欲速則不達(dá)”失去不該失的分?jǐn)?shù)。
4、“量體裁衣，看分花時(shí)。”
在一張?jiān)嚲碇?，各題的占分比例不等?？忌卮饡r(shí)應(yīng)根據(jù)分?jǐn)?shù)多少確定答題時(shí)間和答案內(nèi)容多少。多分題應(yīng)多花點(diǎn)時(shí)間，答案詳細(xì)些，反之，則少些。遇到難題，不能鉆進(jìn)去不放，要及時(shí)擱在一邊，待其他題目回答完后，再回過(guò)頭來(lái)處理。
5、先易后難
每一考生知識(shí)的掌握情況不同，各題對(duì)每一考生而言的難易程度不一，因此，試卷對(duì)個(gè)人而言，并非都符合由易而難的編排原則，這就要求考生自己答題時(shí)調(diào)整策略，按照由易而難的順序，解答容易的題目會(huì)使考生獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)作答信心 ，從而保持良好的心理狀態(tài)完成其他題目。
6、簡(jiǎn)明扼要
中考試題的標(biāo)準(zhǔn)答案總是以要點(diǎn)和綱目的形式出現(xiàn)。評(píng)卷老師也是在考生的答案中尋找要點(diǎn)，簡(jiǎn)而言之采點(diǎn)給分。因此答案要簡(jiǎn)明扼要，準(zhǔn)確，要點(diǎn)化、段落化，切記流水帳式地空發(fā)議論離題萬(wàn)里。
7、卷面整潔
考生答題，應(yīng)時(shí)刻注意字跡清晰工整，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確，答案布局協(xié)調(diào)和諧，保持整張?jiān)嚲淼恼麧嵜烙^，使評(píng)卷人產(chǎn)生“愉悅”從寬給分，不知不覺(jué)送上了“心理印象分”和較高卷面分。相反，字跡潦草甚至難以辨認(rèn)，標(biāo)點(diǎn)和作答格式混亂，卷面糊涂，使閱卷人產(chǎn)生厭煩情緒，不知不覺(jué)從嚴(yán)給分。
8、“力求不丟一分”。
每年中考成績(jī)公布，有些考生往往以一分之差落榜而后悔莫及，因此在考試時(shí)，每一分哪怕只是半分，都必須全力爭(zhēng)取，決不讓它溜掉。束手無(wú)策的問(wèn)題，可聯(lián)系與這題有關(guān)的知識(shí)列出并嘗試作一些推理、論證，也許可以得分。對(duì)一些綜合性論述題，不要在題后留下空白，空白必定是0分，聰明的人寫下點(diǎn)什么可能得上一分二分。對(duì)無(wú)把握的客觀試題，不妨嘗試猜測(cè)，不猜留下空白必然沒(méi)分，而猜測(cè)有可能碰上正確答案。
9、檢查修正
在所有題目做完后，必須抓緊時(shí)間檢查修正。首先檢查有無(wú)漏題、筆誤現(xiàn)象或因粗心導(dǎo)致的錯(cuò)誤。其次仔細(xì)推敲解題的各個(gè)環(huán)節(jié)是否準(zhǔn)確、完整，特別關(guān)注題目關(guān)鍵及隱蔽條件;題型確立，解題所用的有關(guān)概念、原理、公式及其方法是否準(zhǔn)確，論證推理是否嚴(yán)密、合乎邏輯;運(yùn)算有無(wú)差錯(cuò)，論述有無(wú)遺漏要點(diǎn)。再次要避免思維定勢(shì)影響。
10、考完一門丟一門
考試應(yīng)該考完一門放下一門?？己蟛灰私徽勛鞔饍?nèi)容，因?yàn)楹藢?duì)于事無(wú)補(bǔ)。這時(shí)該做的，不是自己折騰自己，自己嚇唬自己，而是調(diào)整心情，想想怎么對(duì)付下一門考試。
以上這些考試狀態(tài)的調(diào)整和對(duì)應(yīng)策略，在平時(shí)的考試和學(xué)習(xí)中應(yīng)有意識(shí)地加以訓(xùn)練。訓(xùn)練有素才能保證中考中取勝。
考場(chǎng)答題巧安排
(1)先易后難
答題順序如何安排，因人而異。一般原則是從前往后，先易后難，循序漸進(jìn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。結(jié)合時(shí)間安排，你應(yīng)該優(yōu)先解答時(shí)間分?jǐn)?shù)較高的題，即，先做每分鐘得分多的題，再做得分少的題，最后做可能沒(méi)有希望得分的題。歷年中考的試卷，難易試題的比例多是梯形。多數(shù)試題屬于基礎(chǔ)題，難度較低，排在前部;少數(shù)綜合性較強(qiáng)，難度較大的題目一般排在最后。先用較短時(shí)間準(zhǔn)確完成基礎(chǔ)部分，再集中精力和時(shí)間攻克難題。若先做難題，耗去大量時(shí)間還可能勞而無(wú)功，回頭做簡(jiǎn)單題目時(shí)又可能時(shí)間倉(cāng)促而忙中出錯(cuò)。
(2)注意靈活性
答題順序也該靈活掌握。有時(shí)碰到對(duì)你來(lái)說(shuō)較難的題目，一時(shí)難以做出，可以先跳過(guò)去，做點(diǎn)簡(jiǎn)單的題目以恢復(fù)自信。有些題目可能一時(shí)想不出答案，也可以暫時(shí)放棄，先做其它的題，過(guò)一會(huì)兒答案會(huì)突然出現(xiàn)在你的腦海之中。另外，有的考題書(shū)寫量很大，你擔(dān)心發(fā)生書(shū)寫痙攣，中間穿插點(diǎn)選擇題，再返回做大題。把選擇題插入大題中完成，不僅可以讓手得到暫時(shí)休息，而且從組織答案到選擇答案也能使大腦得到休整。靈活的答題順序必須與最后檢查結(jié)合起來(lái)，你在跳躍式往返答題過(guò)程中很可能遺漏題目，通過(guò)檢查可彌補(bǔ)這種答題策略的漏洞。
把握考試中的“六冷”
“一冷”：試卷剛發(fā)到手時(shí)，要冷靜。
不要急于做題，可以通過(guò)深呼吸或者自我暗示來(lái)消除剛剛進(jìn)入考場(chǎng)的緊張心理。與此同時(shí)，看一下試卷與本場(chǎng)科目是否相符，共幾張幾頁(yè)，有無(wú)錯(cuò)印、漏印，重印等現(xiàn)象;另外，瀏覽一下試卷的題量，內(nèi)容的難易等。為避免前松后緊，或前緊后松，把時(shí)間大體安排好。做到這些，事實(shí)上已穩(wěn)定住了陣腳。
“二冷”：遇到容易題時(shí)，要冷靜。
考試中總會(huì)有一些“送分題”，而且，做題也一定按由易到難的順序進(jìn)行，這樣的好處有三個(gè)：一是使自己能很快進(jìn)入答題狀態(tài)，有利于消除剛剛進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)的緊張心理;二是隨著答題量的增加，心理越來(lái)越有底，信心會(huì)不斷加強(qiáng)，思維愈來(lái)愈活躍，難題也會(huì)因勢(shì)而解;三是可以避免把過(guò)多時(shí)間花在難題上。
“三冷”：遇到中等題時(shí)，要冷靜。中等題大多是基本知識(shí)的延伸、基本技能的演化或基本題型的變形，它是考試中應(yīng)該抱住的“大西瓜”。這時(shí)容易失分但又不能失分，遇到這種題目時(shí)，要仔細(xì)看清題目要求，細(xì)致縝密的分析。注意該題與以前做過(guò)的題是“貌合神離”還是“貌離神合”?合在什么地方?離在什么地方?如何解決?注意什么?真正做到“去偽存真”，萬(wàn)萬(wàn)不可想當(dāng)然地做題，落入命題人精心設(shè)置的“圈套”中。
“四冷”：遇到難題時(shí)，要冷靜。
一定要穩(wěn)定住情緒，切勿庸人自擾，抱定“我難別人也難”的思想，如果真的一時(shí)答不上來(lái)，可先做別的題，從別的題中找“靈感”，最后集中時(shí)間和精力打攻堅(jiān)占，開(kāi)動(dòng)大腦，運(yùn)轉(zhuǎn)思維。
“五冷”：檢查時(shí)要冷靜。
做完題后，要冷靜一、二分鐘，讓思維盡量發(fā)散開(kāi)，同時(shí)，冷靜地想想自己平時(shí)考試易出錯(cuò)的地方，做到“有的放矢”地檢查。而且，檢查時(shí)要做到全面檢查，冷靜、細(xì)心、迅速。
“六冷”：修改時(shí)，要冷靜。
檢查出“錯(cuò)誤”后，一定別忘了再追問(wèn)自己一下，第二次答案究竟比第一次答案更“正確”多少?若其正確度小于前一個(gè)答案，別改!避免見(jiàn)錯(cuò)就改，改了又疑，疑了再查，隱入自己設(shè)置的迷魂陣中，對(duì)自己失去信心。
中考考試應(yīng)試六招
(1)丟失準(zhǔn)考證時(shí)，如是當(dāng)天丟失，和考點(diǎn)?？紟?、帶隊(duì)老師講清，先考一科，后補(bǔ)辦。
(2)忘帶準(zhǔn)考證時(shí)，需向考點(diǎn)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明，下一場(chǎng)考試必須交驗(yàn)。不要回去取，因?yàn)檫t到15分鐘，就不能參加該科考試。
(3)交通堵塞時(shí)，打“的”趕到考場(chǎng)，請(qǐng)成人用自行車帶到考場(chǎng)或請(qǐng)民警幫忙。
(4)違反交通規(guī)則時(shí)，出示準(zhǔn)考證求得諒解。
(5)生病時(shí)，能堅(jiān)持考試就盡量堅(jiān)持考試，請(qǐng)考點(diǎn)校監(jiān)考老師幫忙，到醫(yī)務(wù)室緊急處理一下病情，爭(zhēng)取回來(lái)繼續(xù)考試，考試時(shí)間不延長(zhǎng)。
(6)考試當(dāng)中發(fā)現(xiàn)試卷漏印、答題卡有問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)報(bào)告監(jiān)考老師。
認(rèn)清有利形勢(shì)，充滿必勝信心
招生規(guī)劃繼續(xù)擴(kuò)大，為考生帶來(lái)了升學(xué)機(jī)遇。希望同學(xué)們認(rèn)清有利的中考形勢(shì)，將良好的機(jī)遇牢牢握在自己手中，深思慎取，聚精會(huì)神，巧學(xué)苦練，努力實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。
我市各高中的辦學(xué)水平在泰安市、山東省都是領(lǐng)先的，“全面豐收，校校開(kāi)花”是社會(huì)對(duì)我市高中學(xué)校的贊譽(yù)。同學(xué)們?cè)谛绿┟總€(gè)高中就讀都會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我市初中的老師多年來(lái)積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和送考經(jīng)驗(yàn)，在他們的精心培育下，很多學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
全面系統(tǒng)的訓(xùn)練造就了同學(xué)們即成功的本領(lǐng)。經(jīng)歷了十幾年的勤學(xué)習(xí)，刻苦攻讀，特別是通過(guò)初三一年的高效訓(xùn)練，你們已經(jīng)具備了扎實(shí)的基礎(chǔ)，過(guò)硬的基本技能，較強(qiáng)的思維能力。你們這一級(jí)在泰安組織的歷次統(tǒng)考中，考試成績(jī)?cè)谔┌哺骺h市區(qū)中都是遙遙領(lǐng)先的。
優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)?yōu)橥瑢W(xué)們中考取勝增添了必勝的勇氣。在向中考沖刺的過(guò)程中，信心是致勝的法寶，是中考成功的基礎(chǔ)，只要你們能抱著必勝的信念，具有壓倒一切的氣概，相信自己能夠在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，你們就會(huì)勇敢起來(lái)，就會(huì)以勝利者的心態(tài)步入考場(chǎng)，自己的知識(shí)和能力就會(huì)得到充分發(fā)揮，取得滿意的成績(jī)。
同學(xué)們，中考，不過(guò)是一道不高不矮的門檻，本無(wú)神秘，選擇你的最佳狀態(tài)，用足你的氣力，輕輕一躍，你就是大贏家。希望你們?yōu)t灑一點(diǎn)，狂氣一點(diǎn)，甩掉疲憊和倦怠，大踏步跨越六月。希望你們抓住機(jī)遇，相信自己的學(xué)校，相信自己的老師，更要相信自己的實(shí)力，以飽滿的熱情，從容的心態(tài)，高昂的斗志，必勝的信念，走進(jìn)考場(chǎng)，穩(wěn)定發(fā)揮，考出理想的成績(jī)!
XXX
20XX年XX月XX日
寒假致初三畢業(yè)生一封信范文三
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，你們即將迎來(lái)初中階段最后一個(gè)假期。這意味著再過(guò)幾個(gè)月你們將踐行自己的人生理想，背負(fù)著家長(zhǎng)的殷切希望，銘刻著老師的諄諄教誨去迎接人生的一次重要的挑戰(zhàn)。
今年的初三與以往不同，形勢(shì)的變化給初三的教育教學(xué)工作帶來(lái)了很大的變化與沖擊。最突出的特點(diǎn)是時(shí)間緊任務(wù)重，開(kāi)學(xué)之后到中考只有113天，你們?cè)谛r(shí)間是77天，下學(xué)期你們還有體育考試、體檢和報(bào)考工作，加之好多課程還沒(méi)有結(jié)束?？梢哉f(shuō)老師和你們面臨著前所未有的壓力和挑戰(zhàn)，但是挑戰(zhàn)與機(jī)遇是并存的，這個(gè)假期誰(shuí)利用得好，誰(shuí)就是贏家。這是一場(chǎng)現(xiàn)在看不到，開(kāi)學(xué)以后即能發(fā)生明顯變化的比賽，這也是對(duì)同學(xué)們自律能力，堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)的一場(chǎng)考驗(yàn)和較量，希望同學(xué)們要惜時(shí)如金，抓住時(shí)機(jī)。為此，學(xué)校給同學(xué)們幾點(diǎn)建議：
一、管理好自己的時(shí)間。不要因?yàn)樨澩?、貪睡，影響了自己正常的作息時(shí)間和學(xué)習(xí)進(jìn)程。
二、確立好自己的升學(xué)目標(biāo)，并為這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做出不懈的努力。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正視考試，考出自己三年艱辛的價(jià)值。要時(shí)刻提醒自己三句話：
1、我的目標(biāo)是什么?
2、我現(xiàn)在在做什么?
3、我現(xiàn)在做的事情對(duì)我目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有沒(méi)有幫助?
要常常用這三句話提醒自己、鼓勵(lì)自己、鞭策自己，使自己的行為更加規(guī)范，做事更加執(zhí)著，時(shí)刻為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做好充分準(zhǔn)備。
三、要忙而不亂，采取科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，變壓力為動(dòng)力。學(xué)習(xí)要有章法：1、重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真地重讀教材，梳理知識(shí)點(diǎn)，在頭腦中形成知識(shí)框架，整理出章節(jié)的提綱，回歸教材。2、重視糾錯(cuò)，以練代學(xué)。按要求認(rèn)真做好各科的假期作業(yè)，并用紅筆做好校對(duì)答案的工作，對(duì)錯(cuò)題要學(xué)會(huì)整理。學(xué)習(xí)上的問(wèn)題要主動(dòng)與任課教師溝通3、查缺補(bǔ)漏，不盲目補(bǔ)課，對(duì)癥下藥，有針對(duì)性學(xué)習(xí)。除此之外，假期還要注意安全，珍愛(ài)生命。主動(dòng)承擔(dān)家庭責(zé)任，孝敬父母，幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)。
同學(xué)們，初三的辛苦將讓你們的生活更加充實(shí);沖刺的勞累將增添你們的勇氣;未來(lái)的成功將使你們從稚嫩走向成熟。希望你們一定要抓住這個(gè)假期，用你們的成功與輝煌感動(dòng)所有關(guān)心你們的人!同學(xué)們，努力吧!向心中的目標(biāo)沖刺，成功一定會(huì)與你同行!
最后，祝同學(xué)們寒假快樂(lè)!春節(jié)快樂(lè)!
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20XX年XX月XX日
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