給數(shù)學(xué)家的一封信
網(wǎng)絡(luò)使得個體化書信得到了最大的表現(xiàn)平臺和絕對自由的發(fā)送的機會和場所。那么，給數(shù)學(xué)家的一封信要怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給數(shù)學(xué)家的一封信范文，供您參閱!
給數(shù)學(xué)家的一封信范文一
陳景潤爺爺：
我好敬佩您喲。您在哥德巴赫猜想上做出了重大貢獻(xiàn)，真是太了不起了。面對一個偉大的數(shù)學(xué)家，我真想跟您說說我的心里話。
其實，我對數(shù)學(xué)屬于又愛又恨的那種。我平常做試卷，稍一不注意就會算錯，有時還會忘了加單位。每當(dāng)這時，我就會想起您，您在演算時出現(xiàn)錯誤多嗎?一想起您用完的六麻袋草稿紙，就不由得驚嘆一番!現(xiàn)在許多小學(xué)生都學(xué)奧數(shù)，我挺有興趣的，尤其是克服一道難題的時候，就會異常興奮。但也有腦汁不夠用的時候。每每想起您的故事，就會有種備受鼓舞的感覺。我曾經(jīng)也遇到瓶頸期，被爸爸稱為“笨蛋”?？晌揖褪遣环狻Ｍㄟ^努力，我現(xiàn)在學(xué)得很好。
我們語文的閱讀課里有贊揚您的文章，數(shù)學(xué)課本上也出現(xiàn)過您的資料。您的堅持和毅力至今鼓舞著我們這一代少年。偷偷地告訴您吧，您可是我超級崇拜的偶像呢!真希望能有一天我也能像您一樣，在數(shù)學(xué)上有所造詣!
XXX
20XX年XX月XX日
給數(shù)學(xué)家的一封信范文二
親愛的華羅庚先生：
你好!
我不準(zhǔn)備將寫給你的信耽誤在啰啰嗦嗦的恭維話兒上，華羅庚先生，我已經(jīng)知道你是誰了，為了公平起見，我也將向你講講我是誰。
我是一個普通的女青年，數(shù)學(xué)成績毫不出色，就連算術(shù)都不大靈光。從幼兒園時的黃昏躺在外婆家大床上反復(fù)背誦九九乘法口訣，一直到大一期末裝模作樣地在自習(xí)室里“啃”高數(shù)課本，數(shù)學(xué)簡直算得上我人生的災(zāi)難。
在高考結(jié)束后很多年里，一片空白的數(shù)學(xué)試卷都是噩夢的主角。數(shù)學(xué)老師就是正在企圖摧毀地球的黑暗力量派來的-。就連外星人遲遲不搭理地球人都和數(shù)學(xué)脫不了關(guān)系，因為地球科學(xué)家曾給外星人發(fā)一道數(shù)學(xué)題，問它29×31的答案。
親愛的華羅庚先生，你或許會疑惑，這一切與你又有什么關(guān)系呢?你被稱為“數(shù)學(xué)之神”，人們在提起你的時候，總會引用另一位數(shù)學(xué)家的話：“他的研究范圍之廣，堪稱世界上名列前茅的數(shù)學(xué)家之一。受到他直接影響的人也許比受歷史上任何數(shù)學(xué)家直接影響的人都多?！?/p>
那千百萬被影響的人里，我正是其中一個。至今，我仍記得你在《統(tǒng)籌方法》里以“泡茶”為例，告訴人們，比起先洗茶杯，再拿茶葉，最后燒水的步驟，先燒水，并在等水開的過程中洗茶杯、拿茶葉，是更節(jié)省時間的辦法。
“這種方法雖然不一定能直接解決所有問題，但是，我們利用這種方法來考慮問題，也是不無裨益的?！苯Y(jié)尾這樣寫道。
這是我人生中最重要的數(shù)學(xué)課，盡管是在小學(xué)語文課本里學(xué)到的。這篇不到1000字的小文章藏在課本中極不起眼的位置。通過這篇課文，語文老師要向?qū)W生們講解寫說明文的技巧，打比方、舉例子、列圖表。此外，還要教會“卑之無甚高論”和“裨益”的用法。
可這一切遠(yuǎn)沒有文章本身影響巨大。直到今天，從把水壺放上爐子的那一秒鐘開始，我就在廚房里忙忙碌碌地洗杯子、找茶葉，如果只是坐在那里眼巴巴地望著爐火上的水壺，內(nèi)心就會因自己的無所事事而充滿羞愧感。
出門開始一場漫長的地鐵旅程前，我會隨手抓幾個陌生的英語單詞小紙條;當(dāng)按下按鈕，等待衰老的筆記本電腦轟隆隆地開機時，我會溜進(jìn)廚房給自己倒一杯據(jù)說可以防輻射的綠茶;就連為手機充值時，我都會打開免提，一邊聽著機械的女聲告訴我“請選擇提示語言，1為普通話”，一邊從容地用硬幣刮開充值卡密碼。
親愛的華羅庚先生，向一個根本未曾見面的人這樣展示生活上的細(xì)節(jié)，真有點兒令人發(fā)窘。更何況，在動筆寫信前，我甚至沒見過你的照片。我不知道你總戴著黑框眼鏡，也不知道，在因病殘疾后，你走路總是要左腿先畫一個大圓，右腿再跟著邁上一小步，你將這奇特的步子稱作“圓與切線的運動”。
據(jù)說，在東京大學(xué)進(jìn)行最后一次演講時，你先用漢語講演，當(dāng)發(fā)現(xiàn)翻譯無法盡達(dá)其意時，便開始用英語。一開始聲音稍小，有些難以聽清。后來聲音大起來，拐杖也被扔在一邊。一位日本聽眾回憶起，自己“被那令人愉快的雄辯所振奮，觀眾也對此如醉如癡”。但進(jìn)入觀眾提問環(huán)節(jié)前，這位75歲的老人倒下了，并且再未醒來。
那時，距離我出生，還有大半年。
但你和小學(xué)課本里那種“安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法”仍然深深地影響著我。當(dāng)然，我并不是唯一一個中了“統(tǒng)籌方法”魔咒的人。“一篇課文改變了一生的習(xí)慣”，人們說。
和他們一樣，我很難計算出“統(tǒng)籌方法”幫助我節(jié)省了多少時間。免提的電話里傳出的1分鐘，還是咕嚕嚕的水壺里沸騰的3分鐘?時間就像愛玩捉迷藏的調(diào)皮金幣，我把它們找了出來，然后一枚一枚地存進(jìn)心愛的小豬存錢罐。
前幾天，微博上流傳著這樣一則美國新聞：新年夜，當(dāng)俄克拉何馬州一位18歲的年輕媽媽發(fā)現(xiàn)兩名持刀男子試圖破門而入時，她抄起一把霰彈槍和一把手槍，把奶瓶放進(jìn)3個月大孩子的嘴里，撥打911報警電話問自己能否開槍射擊對方，然后在對方進(jìn)門時一槍崩了他。
這個年輕的媽媽啟發(fā)了我，原來“統(tǒng)籌方法”同樣也可以用于升級我的“安全防衛(wèi)指南”。
嗨，親愛的華羅庚先生，咱們在國際新聞里又見面了!
一個深深迷戀統(tǒng)籌方法的女青年
20XX年XX月XX日
給數(shù)學(xué)家的一封信范文三
親愛的數(shù)學(xué)家爺爺：
您好!
我是一名二年級的小學(xué)生，我很喜歡數(shù)學(xué)，覺得數(shù)學(xué)非常有趣。數(shù)學(xué)里的“加、減、乘、除”就像四個能千變?nèi)f化的小魔術(shù)師，能變出許多問題大門，讓我們一個一個的去打開。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，我有過開心，有過沮喪，有過前進(jìn)，有過退縮，有時候遇到自己一眼看上去覺得很難或沒辦法理解的題目時，我會先心里想一下，冷靜思考一下，比如先圈起關(guān)鍵字，再仔細(xì)審題，多多思考，多琢磨琢磨題目的意思，如果實在想不出來的話， 就先按照自己的想法去做，然后請教老師。還有就是經(jīng)常整理一下自己之前做錯的題目，時間久了，就會發(fā)現(xiàn)原來的問題已經(jīng)慢慢的不存在了，也會有許多不一樣的想法。
我希望今后的數(shù)學(xué)課可以再多一點腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲，能把一些難理解的題目通過其他方式去換種角度思考，這樣可能更能讓我們理解。我也一定要好好學(xué)習(xí)，多開動腦筋，做個愛思考的孩子。
XXX
20XX年XX月XX日
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