小學(xué)畢業(yè)生給校長的一封信
寫信不僅能培養(yǎng)一個人語言的連貫性,而且還可以培養(yǎng)其良好的思維邏輯能力。那么,小學(xué)畢業(yè)生給校長的一封信要怎么寫呢?下面學(xué)習啦小編整理了小學(xué)畢業(yè)生給校長的一封信范文,供您參閱!
小學(xué)畢業(yè)生給校長的一封信范文一
敬愛的羅校長:
您好!我是六年級一班的XXX,在六年的學(xué)習中,我受益匪淺,那一位位和藹可親的優(yōu)秀教師、不辭辛苦的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),使我永生難忘。是他們,讓我由一個無知的孩子,變成了一個有知識、有文化的少年。
在我即將離開伴隨我度過了6年美好時光的母校時,我常常忍不住站在操場上四處看看,這樣一來我便發(fā)現(xiàn)了母校的一些美中不足的地方。
這天,我照樣和同學(xué)有說有笑地來到學(xué)校,在評比欄那兒停住了腳步,我驚呆了,原來“0”家族的成員個個手拉手,肩并肩,在評比欄上形成了十分壯觀的景象,“1”妹妹也湊熱鬧,在“0”之間也插一腳,淘氣的“0”和“1”把同學(xué)們弄得暈頭轉(zhuǎn)向,不知道昨天的評比到底得了多少分,但在你上體育課時,便會真相大白。原來是那些一年級的小弟弟小妹妹們搞的鬼,他們沒有玩的,就跑到評比欄前涂涂擦擦,把“10”涂成了“1”,把“8”、“9”擦成了“0”。
所以,我建議您在評比欄的下面加一塊玻璃,并把它稍微掛高一些,這樣一年級的小弟弟小妹妹們就摸不著了,老師寫底下時也不用彎腰駝背,豈不是一舉兩得。
“叮鈴鈴”,“不好,上課了!”我不得不放下手中的筆,抓起音樂書,飛奔下了五樓,穿過操場,奔向綜合樓,又疾速上三樓。正在我飛奔上樓的時候,聽見“咚”的一聲,一個四年級的同學(xué)由于怕遲到被批評,便以飛快的速度向下沖,這時,與迎面而來的、和他一樣著急忙慌的小同學(xué)撞了個正著,那小同學(xué)“哇”的一聲哭了起來……現(xiàn)在我們的學(xué)習任務(wù)重,時間緊,一般課間都有作業(yè),所以一聽見鈴聲,都像驚弓之鳥,恨不得有一架飛機,能從這邊的教學(xué)樓飛到那邊的綜合樓。
所以,我建議羅校長招一個報時員,在還有兩分鐘上課時,告訴同學(xué)們一聲,給我們一個準備的時間。
可能以上意見不合理,我還是希望校長能參考。
此致
敬禮!
XXX
20XX年XX月XX日
小學(xué)畢業(yè)生給校長的一封信范文二
尊敬的校長:
您好!
我在這兒馬上就快有六年了,對于您我是那么的感謝。感謝您為我們設(shè)計了這么好的學(xué)習環(huán)境,挑選了諸位的好老師。我雖不知道您是不是迎晨星而起,是不是伴著月兒工作,但是我知道,您顯得更老了。
不過感謝歸感謝,您有不對的地方我還是要說的。作為一校之長,您是不是要注意一下老師們呢。老師搶課,您就不聞不問,睜一只眼閉一只眼嗎?就算您不知道,打聽一下總可以吧,就一個打聽也能溫暖我們的心房啊!可是您打聽了嗎?就說某老師,什么課不搶?美術(shù)、音樂、體育、綜合、科學(xué)、班會……這也罷了,我們還可以忍受得了。但是上次,某同學(xué)上去開會,老師還不準她說,這也太不符合邏輯了吧。雖說,現(xiàn)在是我們學(xué)習的關(guān)鍵時刻,,但是搶課就有用嗎?我們以事實為依據(jù),有用了嗎?不但沒有,而且適得其反,我們的成績一再的下降,這就是所謂的有用嗎?良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行啊!希望您能夠讓每位老師都按照課程表上課。
最后祝您萬事如意,心想事成!
您的學(xué)生
20XX年XX月XX日
小學(xué)畢業(yè)生給校長的一封信范文三
敬愛的校長:
您好!
我真是又感謝你,又很你。感謝你是因為你給我們提供了一個很好的學(xué)習環(huán)境,恨你是因為你對我們六(2)班打掃清潔區(qū)的同學(xué)太不公平了。
記得有一次早上,我們班打掃清潔區(qū)的同學(xué)正在掏垃圾,突然你走了過來對我們生氣的說:“這個水泥路上怎么會這么臟,今天你們都給我被打掃了,把路給掃干凈。”你這句話一開口著路上的臟東西就好像是我們弄的似的,我們聽了沒辦法,只好掃了起來。沒過一會兒早讀課已上了一半,可我們地還沒掃完所以就不能回教室,但我們已經(jīng)很累了,可你還是閑這閑那的。終于打掃好了,我們總算松了口氣,但你又看見了渠道上有一些紙和樹葉,于是你又叫我們掃。當時我們恨透了你,要不是你是我們的校長,我們才不聽你的呢。終于掃好了,我們飛速的跑回教室,回來的同學(xué)坐在位子上都氣喘吁吁,本以為可以坐下來休息一會兒,但沒過幾分鐘又上早操的鈴又響了,我們只好又上早操。
校長我希望你下次要對人公平。
祝您工作順利,身體健康。
您學(xué)校的學(xué)生
20XX年XX月XX日
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