致學校一封信
學校是一個小社會。在這個社會里，學生們學會了成長，學會了如何相處。下面學習啦小編整理了致學校一封信范文，歡迎閱讀!
致學校一封信范文一
尊敬的學校領導:
我是三年級一班的學生家長,首先感謝您們一直以來對該學生的教育，您們是孩子的引路人,是孩子的貼心棉襖,更是孩子的心靈雞湯.您們對孩子嚴格要求,耐心教導,像春天般溫暖，既嚴厲又慈祥.對學生的寫作.閱讀也費盡心思.看到孩子的進步,我非常感謝您們的努力付出。
時間過得真快，三年級就要過去了,在學校領導的關心下,在老師的帶領下,我們認真履行了每天和孩子讀故事三十分鐘。我們共讀了《仁、義、禮、智、信》、《轟隆隆老師》、《成語故事》等。
父母與孩子共同閱讀,不僅能培養(yǎng)孩子良好的讀書習慣,讓孩子感受到讀書的快樂,也能讓孩子更加明白事理.同時親子共讀能培養(yǎng)孩子的閱讀能力,還能讓父母和孩子一起成長,體會到兒童書帶我我們?nèi)松膯⒌虾透形颉Ｃ看魏⒆娱喿x時我們都堅持和他一起閱讀.最近老師讓孩子讀背毛澤東的《沁園春·雪》，他會主動和我們一起背誦。清晨起床他會一個人讀背二至三遍。親子共讀讓父母和孩子在輕松愉快的氛圍中共同享受文學藝術的熏陶,增強了父母與孩子之間的感情。
其實和孩子一起讀書的時候,孩子讀得很認真,并且沒有提出任何問題,也不強烈要求再讀一遍,我們認為書對孩子沒有什么吸引力。沒想到,有一天我們?nèi)胰ス涑?兒子大發(fā)感概：“爸爸媽媽，我長大了也給你們買好吃的。”在兒子的心目中,買好吃的就是最好的禮物,說著兒子伸開雙臂緊緊把我們擁抱在一起,讓我們慢慢地蹲下,在我們的臉上來了個深深的吻,我們好感動,顧不上周圍的人驚奇的目光。同時我們也鼓勵兒子好好學習,天天向上,兒子很高興地挑選自己的東西去了。
孩子和家長之間的溝通困難不是個別家庭的問題,它嚴重影響孩子的健康和人格的形成,現(xiàn)在的孩子正處于純潔的心靈,只要我們能多抽出點時間和孩子共讀一本書,共做一個游戲孩子就會受到極大的鼓舞。他就知道父母在他心中的地位.通過親子共讀活動我們發(fā)現(xiàn)當孩子在同我們一起閱讀時,他不認識的 生字就會用字典找出拼音給他注上。
在這次學校開展親子讀書活動中我們深受觸動：我們家長把學校推薦的書買回來,閱讀中，我們不斷總結讀書技巧,形成一個適合我們家庭的讀書方法,孩子完成當日作業(yè)，預習完功課,家長做完家務,關閉電視和電腦，全家一起來讀書,享受書中的快樂.我們還采取了依偎的親子方式,在舒適的床上或沙發(fā)上,讓孩子依偎著家長,家長用手摟著孩子,不時地摸摸孩子的頭,輕輕拍拍孩子的小臉蛋,營造具有農(nóng)郁的讀書氛圍.讀書是心靈的旅行，下一步我們要進一步激發(fā)孩子的學習熱情，使孩子與書為友,與書為伴,在讀書中健康地成長!
XXX
年月日
致學校一封信范文二
尊敬的校領導、老師們：
您們好!
關心孩子的健康成長是一件很重要的事情，作為學生家長，想向校方提以下幾點建議：
一、體育不好是“次品”，希望學校在繁重的學習任務下，多組織開展學生喜歡的，有利于學生身體健康成長的體育游戲活動。
二、德育不好是廢品，學校是陶冶學生品行的加工廠，對孩子靈魂和品行產(chǎn)生作用的就是學校的德育之風，希望學校多開展各種各樣的德育教育活動，使良好的德育之風在貴校蔚然成風。
三、興趣是開啟學生自主學習的起點按鈕，希望學校能夠打破傳統(tǒng)的教學模式，引用、借鑒新的教育理念，各學科的老師都能獨辟蹊徑，開辟全新的教學方法，把每個孩子都看成優(yōu)秀生，多采取鼓勵的教學方法，使學生產(chǎn)生學習的興趣，提高學生自主學習的積極性。
四、注重孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，挖掘?qū)W生的潛能，提倡學生的個性化發(fā)展，并且為學生發(fā)揮各項特長搭建平臺。
五、注重孩子的青春期心理健康，希望老師們和孩子及家長多溝通、交流。和家長一起真正了解孩子、尊重孩子。
六、注重校園安全建設，創(chuàng)建平安校園、和諧校園。
真心希望在學校和家長的共同協(xié)助下，孩子能夠在學?？鞓贰⒔】?、陽光的成長。
最后祝老師們身體健康、工作順心!
XXX
年月日
致學校一封信范文三
敬愛的領導：
您好!我是一名普通的高中生，非常感謝您在百忙之中抽空閱讀這封信。今天是我第五次吃到食堂壞食品的日子，所以我覺得真的有必要寫點東西了。也許您無法想象這是一種怎樣糟糕的情形，也許您無法相信這是一種怎樣真實的存在，但請聽我一一道來。
都說“吃飯是一門藝術”，可是這門藝術在這里絕不是一種享受。您知道嗎?每當大雨過后，我們總會在飯菜里吃到泥沙。這種情況已經(jīng)屢見不鮮了。您知道嗎?我們學生用的餐盤都是沒洗干凈的，好多次都能看到粘在上面的干米粒和殘留的菜葉。您知道嗎?食堂的桌椅損壞已久卻從不見維修。您知道嗎?桌面上的灰塵和油污積了厚厚的一層卻從不見擦洗。
您把跑操的秩序管理得井井有條，可是食堂排隊插隊現(xiàn)象卻無人問津;您把學校的標語做得富麗堂皇，可是食堂的衛(wèi)生從來都是避而不談。學生由于喝了變質(zhì)的稀飯，吃了變更過日期的面包而上吐下瀉都只能自認倒霉。學校曾經(jīng)多次要求我們寫對學校的意見和建議，我們滿懷希望、奮筆疾書，可這些意見最后都是泥牛入海，杳無音訊。尊敬的領導，我知道您很忙，忙著管理某項“更重要”的任務，又或者您覺得我們這些建議都是無病呻吟。可是，尊敬的領導，我還是由衷地希望您不要拒絕讓我們學校變得更優(yōu)秀。
我并沒有要攻擊食堂的意思，也不是為了嘩眾取寵，興師動眾地寫這封信來引起您的注意，我只是覺得我們的正當權益被侵犯了。他們將變質(zhì)的食物堂而皇之地拿出來賣，導致同學們吃了后拉肚子，這不就是侵犯了我們的生命健康權和消費者安全權嗎?他們將面包的生產(chǎn)日期私自更改這不就是侵犯了我們的知情權嗎?敬愛的領導，您能坐視不管嗎?您一定也有自己的兒女，他們或許正在某所高校就讀，難道您就忍心看到他們受委屈，忍心他們遭到不公平待遇么?
當然，出現(xiàn)這些不和諧現(xiàn)象，學生自己也有原因。插隊現(xiàn)象是學生本身素質(zhì)不高造成的，吃完飯后不把餐盤放到指定位置是學生習慣不好所致。因此，我呼吁，我們要了解法律法規(guī)，遵紀守法，樹立法律意識，做到學法、懂法、用法、護法、愛法。
學校是一個小社會。在這個社會里，我們學會成長，學會如何相處。我想，如果我們每一個人都能夠關注自己思想道德素質(zhì)的提高，并且能夠做到“明確合法權利，維護合法權益，爭做守法公民”，那么我們的社會將更加美好，更加和諧!
此致
敬禮!
XXX
年月日
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