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致高中班主任的一封信

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  高中,是學(xué)生生涯很重要的一個時期,班主任扮演者很重要的角色,致高中班主任的一封信要怎么寫呢?下面學(xué)習啦小編整理了致高中班主任的一封信范文,供您參考!

  致高中班主任的一封信范文一

  剛剛過去的2010年,是我校又一個輝煌之年。

  我們深深地知道,其實撐起這榮譽的,是你們!優(yōu)秀的你們不僅是一支敬業(yè)愛生、朝氣蓬勃、團結(jié)奮進的班主任團隊,更是一支耽于奉獻、盡忠職守、勇于創(chuàng)新的精英團隊,學(xué)校為擁有這樣的隊伍而自豪!

  施教有道,夫子循循然善誘:育人有情,得天下英才而盡教。班主任老師們,你們的生活是平凡的,黑板、講臺、作業(yè)搭起了你們工作的無際天空,傳道、授業(yè)、解惑架起了你們事業(yè)的浩瀚宇宙,你們面對講臺,背靠黑板,用智慧和汗水把每一節(jié)課編織成無數(shù)耀眼的光環(huán),你們潛心育桃李,潤物于無聲,用熱情和愛心鑄就了二中學(xué)子一生的輝煌!你們把青春獻給了二中的教育事業(yè),才有了我校的紅紅火火和蒸蒸日上;你們用人格塑造了學(xué)生良好的品行,才為學(xué)生的一生發(fā)展奠牢了根基!你們,是學(xué)校里最可敬、最可愛的人!

  在2011年春節(jié)即將到來之際,讓我們向全體班主任獻上最真誠和深情的祝福,祝我們的班主任老師們節(jié)日快樂,身體健康,工作順利,生活美滿,合家歡樂,萬事如意!

  發(fā)展無止境,奮斗未有期。親愛的班主任老師們,在這學(xué)校六五規(guī)劃的開篇年,讓我們繼續(xù)努力,身披一襲燦爛,心系一份執(zhí)著,帶著理想上路,必將會踏出一路風光!老師們,讓我們一同為實現(xiàn)二中的跨越式發(fā)展而奮斗,愿我們的笑容和二中的未來同樣美好而燦爛!

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  年月日

  致高中班主任的一封信范文二

  王老師好:

  收到短信后,看到準高三生幾個字眼,讓我看了心又一次焦急,不過,馬上就淡定了。最近看了聽了很多《關(guān)于和孩子一起高考》的書和電臺,讓我又一次學(xué)習進步了,和孩子一起又一次獲得了成長。

  “ 不要為小事緊張,孩子泄氣的話是一種發(fā)泄和排遣,是釋放內(nèi)心的壓力和恐懼。

  用心地傾聽吧!做一個合格的聽眾,首先的是做父母要有一顆平常心。

  孩子有什么困難總喜歡和母親說,并不是要給母親增添什么,只是潛意識中渴求得到母親那種很特別的東西,那就是:給予孩子堅強、包容、責任、博愛!”

  聽到這里 ,我捫心自問,我做到了嗎?沒有。

  這一學(xué)期女兒在情感方面特敏感,時常打電話給我,有時會向我傾訴她和同學(xué)之間的不愉快,有時會說想我,甚至有時會說些讓我擔心的話語。說多了,我聽得多了,我也煩了,這孩子是怎么了,怎么這么不懂事,盡說些讓我擔心的話,嚇抱怨她可不可以不要跟我說這些無聊的事,你什么時候才能長大唷。到了高中,還有那么多的事,小學(xué)和初中時沒讓我擔過很多心,到了高中卻讓我來擔心這些事,一心學(xué)習就好了嘛,想那么多干嘛,……

  然后,膽小的我還特為小事緊張,我總想讓老師也了解到她的心理活動,能和我一起幫助女兒成長,所以動不動就求救于你們老師,讓你們也增添了不少麻煩。

  聽到這里,我感覺我錯怪孩子了,我突然有種虧欠孩子的感覺,別人都以為我是個合格的好媽媽,其實不然,我是不合格的媽媽,因為我到現(xiàn)在才知道, 孩子有什么困難總喜歡和母親說,并不是要給母親增添什么,只是潛意識中渴求得到母親那種很特別的東西,那就是:給予孩子堅強、包容、責任、博愛。

  “學(xué)校里會發(fā)生種種不愉快的事,同學(xué)中會有不同品行、不同性格的人,應(yīng)該讓孩子知道“十個手指伸出來不一邊齊”,形形色色的人存在是正常的。告訴你的孩子,幫助你的人可以讓你感受到愛,感受到情,感受到溫暖;而折磨你的人可以讓你感受到苦,感受到難,感受到冷酷......有冷有熱的鍛造能練就純鋼,經(jīng)受了各種感情的洗禮,心能變得更堅強!”

  我深知我家女兒是在順境中長大,是個單純的女孩,沒有遇過挫折,情感豐富,不會隱藏自己內(nèi)心,現(xiàn)在稍有不順就會接受不了,這也是我在從小教育中的一個失誤。為了彌補這一點,上周六的晚上,她要求我跟她一起睡,我一口答應(yīng),并把電臺的這段話記下來并讀解給她聽,不管她一時能不能接受,但我相信她多少能理解一點點。那晚,她又一次向我說了她的想法,這一次,我改正了,我努力地認真地聽,不去插嘴,等她說完,再幫助分析。

  她說:媽媽,你把什么話都跟王老師說,你知道王老師會怎么想我,肯定說我事體介多,踢頭介啊,在數(shù)學(xué)課上我頭都不敢抬起來看王老師。這幾天,我很糾結(jié)難過,學(xué)習效率特低,快要會考了,就沒幾天了呀,我還有很多題不會做,可我腦子里還有介多堆七堆八事體,我很恨自己,心里很煩,有時教室冷我真得一點也看不進書,一到教室看到開著空調(diào)和大檔吊扇我就害怕,有種恐懼感覺。我在同學(xué)眼中肯定很讓人見笑,我自己有時也覺得我很另類,但有時我又覺得我一點錯也沒有,但我怎么會快樂不起來,我好想象初中一樣努力學(xué)習,身體也沒問題,同學(xué)之間也沒問題,那樣我會開心得不得了。說著說著又大哭起來。

  聽到這里,我也難過,不過我沒表露出來,我壯她膽,我說我跟老師說,老師才會知道你的心理活動,才能更好的幫助你,這一點你不用擔心過多,你完全可以放心。

  至于你現(xiàn)在的糾結(jié),感覺學(xué)習效率不高,主要問題老媽分析是這樣的,在學(xué)習上你想努力,你想認真學(xué)習,所以一下子把所有的科目都堆積在一起,然后理不出一個頭緒來,有時我們需要先學(xué)會放下,然后再一件一件的拾起來,光急是沒用的,靜下心,先例個計劃出來,用思維導(dǎo)圖的方法。膽子大一點,真正努力過了,分數(shù)和排名一切不重要了。

  但良好的學(xué)習狀態(tài)來源于一個健康的身體,最近你一直身體感覺不適,怕冷,我去問過醫(yī)生了,主要原因是底虧,脾胃虛,濕重,學(xué)習壓力重,缺少運動,不過這都不是什么你想象中的大問題,通過藥調(diào)理后會馬上好起來的,放寬心態(tài),也不用擔心。

  事物都是相互相成的,你身體好了,學(xué)習也會好了,自然心態(tài)也放平了,所有的事情都想開了,包括同學(xué)之間的友情也自然光明了。

  不知她到底有沒有聽明白我的話,但我自己覺得我作為媽媽,我是進步了,首先我做到了傾聽,其次我學(xué)會了用平和的心態(tài)去耐心安慰解說。不再象以前聽了她的話,我也跟著一起焦慮擔心。甚至有時把這種焦慮擔心拋給你們,找個傾訴的對象。

  這周返校前又發(fā)現(xiàn)身體不適,牙痛和腿沒力氣,但她還是堅持返校,到了晚上打電話說,媽媽,我想你。這孩子真得讓我情何以堪。剛回去,怎么馬上想我了呢?但我還是用調(diào)侃的話語鼓勵她。

  最近自己一直在學(xué)習,收獲也很大。所以當孩子馬上要以一個準高三生要求自己時,我也坦然接受一個準高三生家長的身份,我會傾聽花開的聲音,高三孩子的心思是細密的,敏感的,有一點風吹草動就會引起思想上的小小漣漪,我會及時發(fā)現(xiàn)這些小小的心的漣漪,幫助孩子把它撫平。

  什么樣的家長就會有什么樣的孩子,所以必須我先學(xué)會放寬心態(tài),以一顆平常心去迎接高三的每一天,媽媽學(xué)習進步了,孩子也會跟著做到。

  我相信明年的今天,我和孩子會坦然篤定……

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  年月日

  致高中班主任的一封信范文三

  張老師:

  你好,首先道一聲您辛苦了,我知您看高考卷剛剛回來,就不顧身體勞頓去看自己的學(xué)生,作為班主任,盡職盡責,真的是讓人敬佩。

  昨晚孩子上完晚自習十點半回來,說班主任開班會大發(fā)雷霆,查6月11號月考作弊的學(xué)生,讓這些學(xué)生回家反省。孩子這次考試在年級的名次是四百多名,班里名次二十多名,比起期中考試成績上升了三十來名,所以就擔憂,怕班主任懷疑他也作弊來 。又說想告假回來,不愿意在學(xué)校學(xué)了。

  我想,你發(fā)脾氣嚇唬他們,也在情理之中,畢竟學(xué)生作弊是不對的。不過,這件事就到此為止比較好,再深究,學(xué)生們的情緒穩(wěn)定不下來,必然會影響他們的學(xué)習,進而影響期末考試成績。

  孩子的數(shù)學(xué)是他的弱勢科,他說昨天學(xué)校公布我們十一班要換數(shù)學(xué)老師,新老師明天就上課,講選修4-5。而選修4-4原先的數(shù)學(xué)老師四節(jié)課就講完了,他沒有怎么學(xué)會,擔心這次期末考試成績會下降而且肯定要下降,

  總體感覺,孩子對這次期末考試信心不足,又擔心下降后您更加不信任他,不再重視他。孩子是非常在乎您對他的態(tài)度。老師的態(tài)度可以說在很大程度上影響著他們的情緒。

  所以,張老師,我還是希望你跟孩子做做工作,鼓勵鼓勵他,讓他放下包袱,輕松學(xué)習,爭取期末考試取得更好的成績。

  此致

  祝身體健康,工作順利!

  孩子家長

  2014 6 19


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