致校長的一封信初中版

　　書信擁有悠久的歷史且世界各國的人們都有使用。那么，致校長的一封信初中版要怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了致校長的一封信初中版范文，供您參考!

　　致校長的一封信初中版范文一

　　尊敬的校長：

　　您好!

　　給您寫這封信，是我們希望校長能考慮我們的請(qǐng)求，在這個(gè)夏天幫我們解決教室里開空調(diào)的事情。

　　首先，在廣州這個(gè)亞熱帶季風(fēng)氣候的城市，夏天多雨，且氣溫多在30度以上，天氣炎熱，空氣濕度高。

　　正當(dāng)此時(shí)，我們學(xué)生在教室里，吹著風(fēng)扇和窗外微弱的熱風(fēng)，汗流浹背地聽著老師講課。

　　這是從周一到周五每日每刻的情景。

　　隨著生活水平的提高，基本上家家都有一臺(tái)空調(diào)，我們已經(jīng)習(xí)慣了一回家就開空調(diào)，整天呆在空調(diào)房里，雖然這是不好的，但這是事實(shí)。當(dāng)走到常溫環(huán)境下就會(huì)不適應(yīng)。作為一個(gè)學(xué)生，我深有體會(huì)，當(dāng)坐在一個(gè)比外面溫度高1度的教室時(shí)，心是根本靜不下來的，也就不能做到“自然涼”，導(dǎo)致上課時(shí)專注度降低，老師的心情也不好，從而拉低上課質(zhì)量。而現(xiàn)在也正是在緊張復(fù)習(xí)的階段，課上內(nèi)容巨大，導(dǎo)致復(fù)習(xí)不好。更何況，隨著天氣日漸炎熱，我們心中的燥熱無處釋放，導(dǎo)致我們非常浮燥、厭煩，同學(xué)之間的矛盾也增加了不少。當(dāng)然，炎熱帶來的后果還有很多。所以，降低教室溫度是一件很重要的事。這時(shí)，空調(diào)就顯得很重要了。

　　我想學(xué)校已經(jīng)考慮到了這些問題，所以上學(xué)期期末，學(xué)校運(yùn)進(jìn)來很多空調(diào)，并在最冷的那幾月裝上了。當(dāng)時(shí)我們都很開心，心想下個(gè)學(xué)期可以不用那么熱了。

　　可是，結(jié)果是怎樣的。一月，二月，三月，四月，五月，到現(xiàn)在六月中旬。這些空調(diào)還只是一個(gè)個(gè)擺設(shè)，一個(gè)個(gè)沒用的塑料盒子。從外面看，好像所有的東西都已完備，可連最基本的插頭都不能和插座匹配。每周一上學(xué)時(shí)，我們都幻想著進(jìn)教室可以吹到?jīng)鏊娘L(fēng)。但這一切都是幻想。到現(xiàn)在，我們也只能借辦公室門口的風(fēng)涼快一下。

　　雖然裝空調(diào)要面對(duì)如何收費(fèi)，或是如何保護(hù)空調(diào)，亦或是在哪個(gè)段開等一系列的規(guī)則問題。同時(shí)，還有怎么排線，怎么中央控制等很多的技術(shù)問題。雖然初三的中考可以是一個(gè)拖慢空調(diào)使用的一個(gè)因素，但我們堅(jiān)信6個(gè)月對(duì)于裝50臺(tái)空調(diào)來說實(shí)在是太寬裕了，但為何現(xiàn)在空調(diào)還在積灰。每次問老師多久空調(diào)裝得好，得到的答復(fù)都是一樣的：”額，現(xiàn)在還不知道啊。“每次，老師都說：”我還不是和你們一樣熱著?”但換個(gè)角度想，就算每天上8節(jié)課，那還有課間老師們是在一個(gè)很涼爽的環(huán)境下工作的。但至于我們，就不用再多說了吧。再換個(gè)角度，既然老師和我們一樣熱著，為何不能讓我們和老師一樣涼著呢。

　　今天，我們找到校長您，是真心希望校長能體會(huì)我們的處境并給出解決方案。我們希望可以在這個(gè)炎熱的夏天盡快用上空調(diào)，這對(duì)老師和學(xué)生都是有幫助的，老師可以更安心地上課，我們可以更安心地聽課，整個(gè)學(xué)校的上課環(huán)境會(huì)改善，相應(yīng)地教育質(zhì)量會(huì)提高。當(dāng)然，我們理解整個(gè)學(xué)校開空調(diào)會(huì)面臨一些管理上的問題，比如電費(fèi)怎么收取，什么溫度才可以打開空調(diào)，下課后怎么負(fù)責(zé)關(guān)空調(diào)不浪費(fèi)等等，相信校方會(huì)有解決方案和相應(yīng)的規(guī)章制度，我們學(xué)生愿意配合校方的要求并遵守制度。

　　請(qǐng)校長考慮我們的請(qǐng)求。謝謝!

　　XXX

　　年月日

　　致校長的一封信初中版范文二

　　校長好：

　　很遺憾到目前為止還沒能夠跟校長及時(shí)溝通過一次。借著競選費(fèi)雪3好寶寶班長活動(dòng)，媽媽可以跟校長做一個(gè)促膝長談。

　　葉妞不是最可愛的也不是最萌的，所以競選班長班委這么久以來都沒能得到校長的點(diǎn)評(píng)。雖然每一次寫作制作視頻，媽媽都卯足盡，可是最后都與校長的要求差距甚大。也許作為媽媽，我是一個(gè)膽小鬼，每當(dāng)校長快要公布名單的時(shí)候媽媽都會(huì)沉浸在自己的文章和視頻中，因?yàn)槲铱倳?huì)認(rèn)為自己已經(jīng)做的非常完美。

　　一次次的競選無形中也挫傷了媽媽不少銳氣，有時(shí)候我總會(huì)疑惑到底是什么吸引了校長，媽媽也通過對(duì)比寶貝們與媽媽們的互動(dòng)創(chuàng)作，評(píng)選自己心目中的班委班長?？墒且淮未蔚拇鞌∽寢寢屜胍淮未翁与x活動(dòng)，很慶幸費(fèi)雪3好寶寶競選道路上，媽媽們都各展才藝，最后媽媽又被媽媽們的優(yōu)秀作品吸引了，在媽媽們的鼓勵(lì)下，我又信心展開新的攻勢，做了3個(gè)視頻，一個(gè)比一個(gè)更動(dòng)人更有創(chuàng)意。擯棄原有的混亂長微博重做了一個(gè)整合長微博，將原有的混雜圖片重新整理，希望能夠用真誠感動(dòng)校長。校長，葉妞就是費(fèi)雪樂園中最有創(chuàng)造力的3好寶寶，校長選我做班長哦。

　　潘顧葉媽

　　2014年7月10日

　　致校長的一封信初中版范文三

　　敬愛的校長：

　　您好!

　　我是一名少先隊(duì)干部，平時(shí)有很多話想對(duì)您說，但一直沒有機(jī)會(huì)。今天，借作這篇文的機(jī)會(huì)，我就向您說了吧。

　　說什么呢?那就是我們的作業(yè)太多了，壓得我們幾乎喘不過氣來。記得一二年級(jí)的時(shí)候，我們上完課，就來到操場上，在大樹底下游戲。陽光透過樹葉的縫隙撒下許許多多的“星星”，幼稚的我們，不停地?cái)?shù)著，卻怎么也數(shù)不清，真是有趣極了。音樂課，增添了我們的生活情趣;體育課，增強(qiáng)了我們的體質(zhì);圖畫課，更增添了我們生活的色彩。那時(shí)候多么快樂呀!我們不但學(xué)好了知識(shí)，而且玩得快樂。但誰想到，當(dāng)我們升上五年級(jí)后，生活就完全變了。每天老師就像擰發(fā)條那樣，把我們的生活安排得緊緊的。語文、數(shù)學(xué)，背呀，寫呀，夠受的了?？衫蠋熯€要布置大堆的課外作業(yè)。下課了，我們多想在操場上跑一跑，活動(dòng)活動(dòng)，輕松一下，但老師卻仍然把我們關(guān)在教室里，做課外作業(yè)。有時(shí)還把音樂、圖畫、體育課撤掉，讓我們做作業(yè)。學(xué)校生活真是太單調(diào)了!回到家也如此，家庭作業(yè)就像一座座小山，搬了一座還有一座，每天都做到11點(diǎn)鐘，有時(shí)甚至更晚。我們?cè)趺闯缘孟?一封信唉，作業(yè)就像一個(gè)鳥籠，我們就像籠中鳥，永遠(yuǎn)也飛不出鐵籠子。

　　校長，您知道嗎?我們雖然是五年級(jí)學(xué)生，在小同學(xué)面前可以說是大哥哥、大姐姐了，但我們畢竟還是一個(gè)小孩子。每天幾小時(shí)的課，加上堆積如山的作業(yè)，壓得我們喘不過氣。當(dāng)大人們都已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我們還在燈下埋頭寫作業(yè)!我知道老師這樣做都是為我們好。五年級(jí)是個(gè)拼搏的階段，老師多布置作業(yè)是想讓我們把知識(shí)學(xué)扎實(shí)，順利地進(jìn)入中學(xué)大門。但我們更需要多姿多彩的生活。我多么想到大自然中去探索，多么想聽一聽《藍(lán)色多瑙河》，多么想繡一只可愛的小花貓，多么想……但作業(yè)的繩索綁住了我。陳校長，在此我向您提一下建議：讓老師不再布置太多的作業(yè)，組織一些文體活動(dòng)，在活動(dòng)中教知識(shí)，能讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)到知識(shí)，那該多好啊!

　　校長，您的工作一定很忙，我不再打擾您了。但我還是希望您能在百忙中抽出一些時(shí)間看看這封信，幫我們打開“鳥籠子”，讓我們自由地飛翔。

　　此致

　　敬禮

　　少先隊(duì)干部唐智俐

　　年月日