致初三畢業(yè)生的一封信
致初三畢業(yè)生的一封信
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。經過初中三年的拼搏，初三畢業(yè)以后同學們會有更廣闊的天空。下面學習啦小編整理了致初三畢業(yè)生的一封信，歡迎閱讀。
致初三畢業(yè)生的一封信篇一
親愛的同學們：
這具有“非常”紀念意義的夏天里，你們經歷了人生第一個轉折點——中考，即將結束三年的初中生活，即將邁進更高學府再學習或走上社會參加工作，在這樣一個收獲的季節(jié)里，我們分別了。
三年的初中生活使每個同學都成熟了，重新認識了自我，在學習上有了自己的一套方法，在生活有了一定能力，我們師生間也得到了相互了解。在這分別的時刻，作為以前的老師，以后的朋友，我仍有許多叮囑，僅當畢業(yè)留言和對今后學習生活的一點點參考。
三年的艱苦學習生活使同學們產生了不同的“成果”，得到了不同“層次”的學習機會。有的走進了重點高中，有的將到一些職高、技校學習一技之長，不管是哪一種情況，都沒有高低貴賤之分，老師眼中的你是獨一無二的，只要堅持繼續(xù)努力學習都有成材的機會。所以，畢業(yè)后的你要勇敢面對腳下的未走完的路，你們又處在同一“零起跑線”了，不要停下來。在以后日子你仍要面臨以下諸多問題：
一.關于學習。記得上初中的第一天，老師給同學們講關于學習方法的闡述已經比較全面了，在高中的學習中，一周復習法，歸納總結法，卡片記憶法等是同樣適用的。有所不同的是，高中知識更深些，涉及面更廣些，你要自己思考的東西更多些。但是，我們完全不用懼怕，只要每天認真完成學習計劃，做好每周一次歸納，最后一定會取得成功。另外對各科學習本身要有“求知若渴”的態(tài)度，不應有“應付”、“排斥”、甚至“厭惡”的心理，即使對某一科有不喜愛的感覺也要在最短
時間里調整過來，漸漸減弱這種排斥和厭惡情緒，多了解一下該學科的好處和有趣之處，更不要根據對老師的喜惡來產生偏科學習的情況。這一點在初中的學習中有些同學已經得到了慘痛而深刻的教訓。
關于英語的學習，幾乎所有在學習中“過來的人”都知道學好英語的重要性，無論是目前的考學還是以后的應用，求職，英語水平一直是一個人成功的重要砝碼。在初中，我們學到的英語知識并不多，對于基礎差的同學現在開始補起完全來得及，高中三年是可以把外語趕上來的，對于以前基礎比較好的同學，精益求精，堅持不懈地學習英語是很有必要的，每天應該養(yǎng)成有固定時間聽和說的習慣。只要堅持下來，那么這將是一種“長期投資”，將來一定會有收獲的。
二.關于時間。在初三后半年，有些同學后悔當初浪費了二年多的學習時間，那么高一的時候是否應該繼續(xù)抓緊時間學習呢?當然，否則沒到高三的后半年，你同樣會悔之晚矣。所以，要抓緊時間學習，在知識的“海洋”中同樣可以“放松”和“娛樂”。而有些同學除了正常文體娛樂之外，用學習時間做與學習無關的事是得不償失的。在高中時期，電視還是不要看了，網吧不能去的，中考過后的你們在時間上仍舊是沒有多少“自由”的，而這種沒“自由”正是為了將來“更自由”。
三.關于上網。在網上有時碰上高中生，甚至初中生。有的同學是借助網絡在學校老師或家長的指導下進行遠程學習或查找學習資料。而實際上，大部分同學卻不是這樣的，他(她)們進聊天室火熱聊天，去BBS論壇大桶大桶灌水，更甚者是癡迷網絡游戲或者瀏覽不健康內容。網絡是廣袤無垠的，網頁信息的限制水平很有限，有許多同學上網的出發(fā)點是好的，奔著學習和放松娛樂去的，但是不經意的一個連接，一個網友，一個圖片，一段文字就會改變你的思想，你會發(fā)現，你的上網計劃和內容悄悄地變化了，你的上網時間控制不住了，你上癮了。影響不到學習嗎?不可能!有的同學能說他(她)學習很好，上網也不影響學習，實際上，這只是他(她)的借口。這些負面影響是更大的，所以，是不是干脆我們就不要上網了?可以，不上網，集中精力學習三年是不錯的選擇。但是，現在的教育發(fā)展趨勢卻把學生推向了網絡教育。那么，我們一定要有良好的自控能力,上網無罪，但不要聊天，認識不相識的網友就多一份牽掛和思考，干擾學習和記憶;不要去BBS論壇灌水，即使在那里樹立了一個有威信的網名又能怎么樣?實際的收獲很少，學習耽誤了;不要玩網絡游戲，這個象吸毒一樣，容易上癮，想戒就難了;不要看不健康內容，這個是犯罪的導火索。學習方面的在學校教師指導下，家長監(jiān)督下還是可以“開闊眼界”的。
四.關于健康。你們這一屆經歷了“非典”的考驗，比任何時候都理解身體健康的重要。注意飲食和衛(wèi)生，積極參加校隊和各項活動是保持身體強健的方法。這里要多說幾句的是心理健康，高中的壓力更大了，面臨考大學，就業(yè)，老師和父母的期望也對你是一種壓力，還有青春期一些少男少女面臨同性、異性友誼的處理等，都會在某些時候產生壓力和矛盾，心里有些事想不明白，怎么辦?建議你多和學校心理輔導室老師或父母，好朋友溝通，不愛講話的同學，多給自己創(chuàng)造機會，該夸夸其談的時候就談。有一個好的溝通和交流是建立良好心理素質的關鍵。另外，學會寬容和站在別人的角度看問題也是化解矛盾，平靜壓力的方法之一。
五.關于交往。最后要講一下“早戀”的事。在初中發(fā)生的個案很少，有一些人或事，正如他(她)本人所說的“其實根本沒有的事兒，都是同學們瞎起哄，沒有的事兒也變有了”?？梢?，還是要注意男女交往得當，注意不要追求所謂的時髦，不要過分“關注”別人，處理好自己的學習和生活就夠了，關心朋友過火就不好了，尤其是和異性的交往更要注意尺度。不過，另一種情況是，有的同學真正“早戀”了，不好，這個時期的你們人生觀、愛情觀、價值觀都沒有完全確立，所以根本沒有精力和能力處理這種異性交往關系，即不酷也不時髦，將來考學的地點、生活經濟基礎都是不確定的，人的觀念也在變化中，所以幾乎所有這樣“早戀”的結果都是以既耽誤學習又傷害了雙方而告終。“青蘋果”是不能過早采摘的。所以，他(她)“追”你，你應該果斷拒絕，拖拖拉拉，必然引來更多麻煩;你喜歡上了他(她)也要及時“忍”了吧，學習上弄好，三年后可能有機會，當然，三年后你居然發(fā)現你的想法早已改變了呢。
六.關于父母。珍惜和父母相處的時光吧!否則你會后悔的。我們再回憶一下老師常給你們算的一筆帳：你一生活80(年)，80*365=29200(天)，不到3萬天。小時候父母照顧你，你不懂得愛自己父母。上學在7歲---23歲，大學畢業(yè)，即使不上大學也近20了，大約10幾年(僅3千多天)一直在學習中，還是父母照顧你，供你讀書。但是這段時期是你和父母相處和溝通的唯一最佳時期。之后就是和父母分開了，有自己的家庭和孩子，有很多人是不能在父母身邊照顧父母的晚年的。我們的父母是孤獨的，偉大的，同學們，年輕朋友們，有時父母嘮叨和管的嚴格都是為了你好，千萬不要對他們不禮貌，更不應該不珍惜父母的血汗錢不好好學習，不應該不珍惜和父母在一起的時光，不應該不注意父母的身體。不應該„„以后和父母在一起的日子你應該怎么做呢?! “成功的路上沒有掌聲”，有始有終，還是以這句話結束這篇羅嗦的留言吧!希望你們能不甘學習的清苦和奮斗的艱辛與孤助，努力拼搏，不向一次次的挫折和困難低頭。相信成功就在不遠處等著你。
XXX
XXXX.X.X
致初三畢業(yè)生的一封信篇二
親愛的初三同學：
6月26日，也就是再有一周的時間，你們就要參加中考了。作為一名高中教師，下學期，你也許就會在高中的校園中見到我。首先，祝賀同學們順利完成三年的初中學業(yè);祝愿大家能在中考中穩(wěn)定發(fā)揮，考出滿意的成績;祝福大家能夠順利進入自己心儀的高中，開始下一階段的人生征程。
回首過去，初中三年的生活尚歷歷在目。進入初中后，我們便進入了人生的青春期，身體發(fā)生巨大變化，觀察、記憶、想象諸種能力迅速發(fā)展，自我主體意識覺醒，自我認知體驗加強，行動的依賴性逐漸減少，克服困難的毅力有所增強。這一切，都是可喜的變化。
進入初中以后，因為知識面和社會接觸面的擴大，使我們的興趣廣度大為增加。對探求事物的認識有了更大的堅持力，有了更為長久穩(wěn)定的興趣。由于身體急劇變化，我們感到已長大成人，希望自己支配自己，并用批判的眼光看待周圍事物，渴望成人尊重我們的意志和人格。但因為處在轉折時期，思想和行動還未脫稚氣，所以主觀愿望與客觀現實常常充滿矛盾。這種矛盾給我們帶來了孤獨感和苦悶感，友誼便成了我們最主要的人際關系支撐點，我們需要通過同齡人得到理解和安慰，于是我們擁有了幾個態(tài)度一致、情趣相投的好朋友。
不管在不在學校，不管是在什么樣的學校，這個生命拔節(jié)的時間段，我們都需要經歷這些痛苦和迷惘、成長和蛻變。但是，可喜可賀的是，我們都順利地通過了生命必經的考驗，成功地完成了學業(yè)，形成了對自我和世界的初步認識。
初中的終點處，是高中的起點。正是因為有這些顛簸起伏，才形成了生命的韻律和節(jié)奏，才讓我們能夠深入地體會生命的美麗與深沉。
高中的學習和生活是初中的延續(xù)，但是絕不是簡單的延伸。與初中相比，高中階段的學習和自我成長有著更為鮮明的特點。
高中是學生求學階段獲取大量基礎知識的重要階段，學科知識有以下特點。一是知識量大，高中三年開設的十幾門課雖和初中差不多，但每一學科的知識量比初中要增加若干倍。二是難度大，表現在初中和高中知識上有些跨度，這一跨度不可能細嚼慢咽，對把握知識帶來一定困難，而且高中所學知識的抽象概括性比初中高得多。三是高中學習的難度還在于學習進度快，如果跟不上進度，往往出現“消化不良”或“負債”現象。四是綜合性和系統(tǒng)性強，要解決一個問題，往往需要綜合應用各科知識。五是能力要求高，如觀察能力、表達能力等，特別是分析綜合能力、抽象思維能力、自學能力。六是理解要求高，要理解概念、法則的本質，形成某種理念、方法，才能把知識學到手。
高中的學習和生活是初中的延續(xù)，但是絕不是簡單的延伸。與初中相比，高中階段的學習和自我成長有著更為鮮明的特點。
高中是學生求學階段獲取大量基礎知識的重要階段，學科知識有以下特點。一是知識量大，高中三年開設的十幾門課雖和初中差不多，但每一學科的知識量比初中要增加若干倍。二是難度大，表現在初中和高中知識上有些跨度，這一跨度不可能細嚼慢咽，對把握知識帶來一定困難，而且高中所學知識的抽象概括性比初中高得多。三是高中學習的難度還在于學習進度快，如果跟不上進度，往往出現“消化不良”或“負債”現象。四是綜合性和系統(tǒng)性強，要解決一個問題，往往需要綜合應用各科知識。五是能力要求高，如觀察能力、表達能力等，特別是分析綜合能力、抽象思維能力、自學能力。六是理解要求高，要理解概念、法則的本質，形成某種理念、方法，才能把知識學到手。
高中階段，老師們教學時給予學生更多的自由，不可能像初中那么具體地要求學生每個環(huán)節(jié)怎樣做，而是要求學生能獨立完成各個環(huán)節(jié)的任務，如預習、聽講、記筆記、課后復習、獨立作業(yè)、單元小結、考后分析等。這樣就要求我們形成自理能力、自學能力，并且尋找適合自己學習的方式方法。如果不了解這些，還是用初中老一套辦法，可能就無法在很短的時間內適應高中，在新的求學階段應付自如。
到了高中，在學習上，我們必須變被動學為主動學，變死記為活用，盡可能舉一反三，觸類旁通，學用結合。雖然說高中與初中有很大的區(qū)別，學習與生活也有很大的壓力，但是隨著我們逐漸長大，逐漸成熟，這一切都會迎刃而解，你們的每一個學哥學姐都是這樣走過來的。何況，高中有著更為豐富多彩的校園活動，比如社團，你可以根據你自己的興趣愛好，在校園中組建一個社團，只要你有足夠的特長和領導力;比如校本課程，現在許多高中都會給你提供五花八門的校本課程，你總會在其中找到一門自己喜歡的，或文學，或藝術，或科技，或手工，等等。
中考結束后，假期就到了。這是一個沒有作業(yè)的假期，我們可以盡情地釋放中考前的壓力，可以出游，可以探親，可以參加社會實踐，但是無論是如何安排，都不能放下閱讀。
讀書的意義遠遠大于考試的分數，因為一個人更多的生活智慧來自于間接經驗，而間接經驗只能通過閱讀、通過和那些偉大的心靈對話來獲得。一個不喜歡讀書的民族是一個沒有未來的民族，一個不讀書的人同樣沒有前途。多讀書，不僅能使人變得視野開闊，知識豐富，而且還能使人具有遠大的理想、執(zhí)著的追求;更重要的是，通過閱讀我們會提高能力，自如地應付高中的學習。
下學期，無論進入一所什么樣的高中，我們都要有一種信念，那就是：做一個陽光的人，做一個積極進取的人。
陽光而進取的人，充滿樂觀的生活激情和人生信念，這種信念使得他每天精力充沛，目光炯炯，意氣風發(fā)，喜悅地擁抱每一個日出和日落。陽光而進取的人，一定會充滿愛心和責任感，這種責任感使人知道自己在做什么，為什么做和如何才能做得更好。人只有擁有這種擔當精神，才能為自己、家庭、工作和社會起到積極的作用，才能支撐起生命的全部美好。
高中時光是人生最美的旅程中的一段，這一段路我們可能會走得艱難，走得疲憊，但是因為我們擁有無堅不摧的青春，便一定會使它變得光彩熠熠。這一段路上的奮勇拼搏，必將給我們的未來筑就堅實的基礎。
走過高中，我們便邁出了走向成年最為艱難的一步，就可以自豪地向整個世界宣布：“經過高中生活，經過高考洗禮，我已經成人了，我已經成為了一個能為自己的言行負責的‘大人’了。”
走過高中的過程，重要的是，我們必須經歷最艱難的蛻變，拋棄了毛毛蟲身上那些可惡的任性、自私、狹隘、膚淺和粗暴，我們需要羽化成蝶，走向一個全新的人生境界。
在這個過程中，為了讓大家如期長出七彩的翅膀，在自己人生的天空中蹁躚起舞，老師們有時候會管得很嚴厲，讓大家吃一些苦頭。但這是一件抱歉又沒有辦法的事，因為管理是教師的責任之一，所以，我們只能義不容辭地承受這種抱歉，像大家一樣，痛并快樂著。
但是，所有的束縛，在最終都會成為助你飛向藍天的翅膀上的五彩毛羽。
孩子們，祝愿大家乘風破浪，順利抵達高中的此岸。如果有緣，咱們，高中見。
一名歡迎大家到來的東聯教師
2016年6月18日
致初三畢業(yè)生的一封信篇三
親愛的初三同學們：
當大地鋪滿蔥綠，校園彌漫著花香，六月的風中飄散著離別的味道時，我們就要帶著所有的眷戀與不舍、希望與憧憬，告別那些屬于拼搏、歡笑、淚水和友情的日日夜夜，離開這個美麗的校園，青春如火的三年轉眼將成為大家刻骨銘心的記憶。在集寧五中，我們團結拼搏，努力進取，從剛進校園的懵懂稚嫩，磨礪成現在的初見成熟沉穩(wěn)，創(chuàng)造了一個又一個精彩而感動的瞬間。在這里，我們度過了人生中最美麗最值得回憶的三年時光;在這里，我們積累了人生中最寶貴的財富;在這里，我們青春豪邁;在這里，我們自信拼搏。
來，我們是快樂地來!走，我們就要文明地走!
在這即將畢業(yè)離校之際，學校向全體初三學生提出以下七點建議：
1、懷感恩之心、樹自身形象。感恩是一種文明、是一種品德。感謝學校、老師教誨之恩，保持良好的精神狀態(tài)，給周圍的老師、同學展示一個積極向上、勇于進取的自我。你們在五中的三年，學?？隙〞袑ν瑢W們理解不到、照顧不周的地方，就像父母偶爾粗心、有些大意，還請各位同學給予諒解。不過，同學們要相信，學校對待你們，老師對待你們，就像父母對孩子一樣，是為了你們好，全無害你們之心之意。
2、積極與老師、同學進行交流。積極與自己尊敬的老師暢談一次，咨詢有關畢業(yè)以后的事情，并與老師保持密切聯系。積極和同學交流，暢談未來的發(fā)展。三年的朝夕相處讓大家彼此了解，當這一刻來臨，大家不需悲壯的道別，相視而笑間，更明白青春的飛揚與無忌。
3、在校的最后時間里，遵守校規(guī)校紀。不抽煙，不打架，愛護教學設施和公共設施，積極備考，全力以赴迎接中考。加強自我保護意識，注意人身和財產安全，平安、愉快地度過初中期間的最后時光。
4、講究衛(wèi)生、保持整潔。離校前還要正常值日，教室要保持清潔衛(wèi)生、桌凳整齊。我們在校園這個大家庭里駐留了三載，現在我們仍是其中的一員，我們有義務把這份責任進行到底。
5、積極開展“三個一”活動。即“班干部站好最后一班崗，團員樹起一面榜樣的旗幟，每個畢業(yè)生爭做一名優(yōu)秀的初中生”，為學校做一些實實在在的事情，留下美好的回憶，盡己所能為我們的校園增光添彩，用實際行動為初中生活劃上一個完美的句號。
6.面對激烈的競爭，要保持積極的心態(tài)，要有勝利者的信心和勇氣。每個人都在期盼考上理想的學校，然而現實難免會帶來一些挫折。我相信：三年的磨礪讓我們已經擁有了高昂的斗志和勝利的信心，同時也使我們具備了經受挫折的寬廣胸懷和從頭再來的豪邁。我們一定會樂觀坦然的面對一切。
7.永遠地銘記，我們是五中人!這片溫馨的土地，給了我們滿懷拼搏的豪情與無限的感念。她見證了我們的青春，當我們由稚嫩變得成熟時，她也和我們一起長大，我們身上早已烙上了她的印記。我們與五中早已血脈相通，不能離分。
我們要繼續(xù)關注五中，關心五中，我們要常回家看看!
親愛的同學們，海闊憑魚躍，天高任鳥飛。今日我以集寧五中為自豪，明日集寧五中因我而驕傲。畢業(yè)不是永別，而是揚帆遠航;畢業(yè)不是終點，而是新征程的開始。同學們，未來的人生樂章將由你們去譜寫，未來的人生畫卷將由你們去描繪，未來等待著你們交出一份滿意的人生答卷。我相信，你們一定給力，一定會迎來屬于我們自己的輝煌前程!
最后，衷心祝愿全體初三學生在即將到來的中考中都取得優(yōu)異的成績!
集寧五中
2016年6月17日
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