致敬愛(ài)的魯迅先生一封信
當(dāng)別人還在封建思想壓迫下等待死亡的時(shí)候，魯迅卻挺身而出，為一個(gè)民族的蘇醒而奮斗。我下面學(xué)習(xí)啦小編整理了致敬愛(ài)的魯迅先生一封信，歡迎大家閱讀。
致敬愛(ài)的魯迅先生一封信篇一
尊敬的魯迅先生：
您好!
很高興能給您寫(xiě)封信。我不止一次聽(tīng)過(guò)您的事跡，從對(duì)您略知一二到深知熟解，對(duì)您的敬仰之心也日益增強(qiáng)。
最近讀了您的作品，我受益匪淺。您的作品都充分表現(xiàn)出您對(duì)封建社會(huì)的無(wú)比憎恨，對(duì)人們受到封建社會(huì)的毒害而感到悲傷。
細(xì)讀您的《三味書(shū)屋》，仿佛看到了您幼年的時(shí)候，您為了上課不遲到，在課桌上刻了一個(gè)“早”字;仿佛看到您，在微弱的燭光下，刻苦學(xué)習(xí)，奮筆疾書(shū)的身影。
在這篇文章中，每當(dāng)讀到您在幼年時(shí)，專心致志，勤奮學(xué)習(xí)的片段，我就會(huì)想到自己三年級(jí)的時(shí)候：一天晚上，我正在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，可是遇到了令自己頭疼的題目，我煩躁的算來(lái)算去，怎么也做不對(duì)，我一氣之下把作業(yè)重重的摔在地上，第二天早上，數(shù)學(xué)老師把我叫到辦公室狠狠地批評(píng)了一頓，可我心里始終不服氣。您勤奮學(xué)習(xí)，遇到難題努力思考，可我遇到難題就不肯做，我不禁為自己感到慚愧。
魯迅先生，我知道您早已離我們遠(yuǎn)去，但我卻能從您留下的文章中，知道您是個(gè)工作勤勤懇懇的人，為了革命事業(yè)您奉獻(xiàn)了自己的一生，把所有的心血都投入到工作里。因?yàn)槟耀I(xiàn)身的精神，讓后人永遠(yuǎn)記住了您，以您為榜樣。
魯迅先生，我也一定會(huì)以您為榜樣。在生活中，我會(huì)牢記您的教導(dǎo)，在學(xué)習(xí)中，我也會(huì)投入您那種忘我的精神。
此致
敬禮
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XXXX.X.X
致敬愛(ài)的魯迅先生一封信篇二
敬愛(ài)的魯迅先生：
您好!
您好!希望身居天堂的您能收到我這封微不足道的信。魯迅先生，如果您收到了我會(huì)很高興的。
我們正在學(xué)一篇課文叫做《一面》里面寫(xiě)的是您，不知道您還記不記得那一次下雨，在內(nèi)山書(shū)店里，有一個(gè)年輕人想買(mǎi)你的書(shū)，你以一元錢(qián)賣(mài)給他兩本書(shū)，你那本不要錢(qián)，還有一本是《毀滅》，他叫阿累。他沒(méi)有丟您的臉，因?yàn)槟?，他走上了文學(xué)的道路，因?yàn)槟?，是他有活下去的勇氣。雖然，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)您，卻能從文章中讀出您一定是一個(gè)為工作勤勤懇懇的人，為了工作，為了革命事業(yè)您奉獻(xiàn)了您的一生，把所有的心血，青春投入到工作里。因?yàn)槟耐覡奚木瘢鞣及偈?，后人有永遠(yuǎn)記住了您，以您為榜樣。
您的反封建思想和憂國(guó)憂民的感情我極為認(rèn)同，我也很贊賞你那顆強(qiáng)烈得有些偏執(zhí)的憤世嫉俗之心。對(duì)你提出“醫(yī)人不如醫(yī)心”這個(gè)觀點(diǎn)感到驚訝與佩服!
您倡導(dǎo)了新文學(xué)革命運(yùn)動(dòng)，而且是一個(gè)立場(chǎng)堅(jiān)定的新民主主義者。雖然文學(xué)革命之路很不好走，一不小心就會(huì)被逮捕，甚至被殺頭，但魯迅先生您卻義無(wú)反顧地堅(jiān)持走下去了，一點(diǎn)悔意也沒(méi)有，這是一種多么偉大的革命精神!為了祖國(guó)，為了人民，您連自己的生命也不顧了。記得您的第一篇白話小說(shuō)--《狂人日記》，講述了一個(gè)受迫害的“狂人”無(wú)論看什么書(shū)都寫(xiě)著“吃人”兩個(gè)血紅大字等等，深刻地揭露了封建社會(huì)吃人的本質(zhì)，這篇小說(shuō)還是我國(guó)第一篇白話小說(shuō)，不論是語(yǔ)言還是思想，都堪稱“偉大”!為五四文壇帶來(lái)了一場(chǎng)雷雨，為許多文人帶來(lái)了勇氣，為讀者的思想帶來(lái)了革命性的解放!這是多么讓人興奮的事啊!
當(dāng)別人還在封建思想壓迫下等待死亡的時(shí)候，您卻挺身而出，為一個(gè)民族的蘇醒而奮斗。我無(wú)法揣測(cè)您心里到底包容了多少。但至少，您早已把中華民族包容在心里。您注重對(duì)下一代的教育，對(duì)未來(lái)的啟迪。您用心靈的制劑來(lái)喚醒一個(gè)個(gè)被麻醉的人。您雖然飽經(jīng)風(fēng)霜、苦難，卻依然追隨光明、追隨未來(lái)。您化身為一名戰(zhàn)士，用筆作槍桿，向意識(shí)上的敵人開(kāi)槍。我看到越來(lái)越多的人被喚醒，您用特殊的人格魅力，開(kāi)辟了新的道路，來(lái)拯救民族。您不愧是我們中國(guó)的“民族魂!”您在中華歷史上，是一顆璀璨的明珠，是我們中華兒女的驕傲。如今，革命事業(yè)解放了，我們跨入了21世紀(jì)的現(xiàn)代社會(huì)，世界在發(fā)展，祖國(guó)兒女在大步前進(jìn)，現(xiàn)在克隆技術(shù)蒸蒸日上，神州10號(hào)欲欲待發(fā)，納米技術(shù)，電子眼，或許您還不懂，但是我會(huì)在夢(mèng)里告訴您的，保準(zhǔn)您聽(tīng)了也驚奇世界進(jìn)步得如此之快，您聽(tīng)了，一定也會(huì)樂(lè)得合不攏嘴。
你的精神時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我們這一代青少年，我要從我做起，從身邊的小事做起。繼承和發(fā)揚(yáng)你身上所具有的中華民族傳統(tǒng)美德——時(shí)時(shí)為他人著想，為社會(huì)著想。努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大了為社會(huì)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
祝你在極樂(lè)世界得到永生
河南漯河受降路小學(xué)六年級(jí):李嵩林
XXXXXXX.X.X
致敬愛(ài)的魯迅先生一封信篇三
尊敬的魯迅先生您好：
在小學(xué)時(shí)就在課本中目睹您作品的風(fēng)采，課文《少年閏土》《從百草園到三味書(shū)屋》，他們都是您關(guān)于童年的回憶文章，讀起饒有興趣，除了對(duì)你所描繪的那種美好童年生活的向往，當(dāng)時(shí)的我只是覺(jué)得這兩篇文章十分的有趣，卻并沒(méi)有感覺(jué)出什么獨(dú)特的地方，更加沒(méi)能理解其中的含義，在中學(xué)階段進(jìn)一步對(duì)您的作品進(jìn)行了學(xué)習(xí)，擴(kuò)大了作品學(xué)習(xí)的類型，也加深了對(duì)其中的理解，由此也開(kāi)始了對(duì)您的崇敬。
在你眾多作品中，看得最多的是小說(shuō)?！秴群啊?、《彷徨》《故事新編》我都閱讀了，我知道了這不僅僅只是簡(jiǎn)單一般意義的小說(shuō)而已，這其中包含了您對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的批判性思考，也包含了您在建設(shè)中國(guó)現(xiàn)代新文化時(shí)的文化理想，還包含您在面對(duì)人生困境時(shí)的個(gè)人哲思，內(nèi)容題材新穎豐富，當(dāng)時(shí)的您更多的是想通過(guò)這些小說(shuō)挽救國(guó)救民，來(lái)讓國(guó)民愚昧迂腐的思想得到一定程度的解放。殊不知您的作品是中國(guó)近代小說(shuō)誕生的標(biāo)志也是中國(guó)近代小說(shuō)成熟的標(biāo)志，其思想藝術(shù)的卓越成就可以說(shuō)近代以來(lái)都還無(wú)人能與之相媲美。
你處在的是中國(guó)社會(huì)大動(dòng)蕩大變革的時(shí)代，歷經(jīng)并見(jiàn)證了那一時(shí)代最重大的歷史事件，也以自己對(duì)救國(guó)救民之路的探索融入了那個(gè)時(shí)代。特殊的時(shí)代背景，以及特殊的人生經(jīng)歷造就了不一樣的你，一個(gè)集“獨(dú)特”于一身的獨(dú)特的人物，獨(dú)特的人格、思想、藝術(shù)見(jiàn)解。社會(huì)影響著你，同時(shí)你也以你的思想你的文字改變著社會(huì)給傳統(tǒng)愚昧的思想以重?fù)簦餐苿?dòng)者中國(guó)的革命。
在看清傳統(tǒng)文化的吃人本質(zhì)后，你率先的發(fā)出感嘆“凡是愚弱的國(guó)民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無(wú)意義的示眾的材料和看客，病死多少是不以為不幸的。所以我們的第一要著，是在改。變他們的精神”。于是你毅然棄醫(yī)從文，決心從思想上上解救愚昧的中國(guó)人，思想可謂之獨(dú)特。
在你各種文體作品中，我最喜歡的要數(shù)小說(shuō)了，當(dāng)然看得最多的也是小說(shuō)，小說(shuō)盡顯獨(dú)特，更是將獨(dú)特的思想展現(xiàn)得淋漓盡致。優(yōu)秀的作品都是“可再生”文本，它會(huì)隨著人類社會(huì)的發(fā)展，人類情感的變遷，不斷折射出新的意義和價(jià)值。而你的作品恰是如此。在小說(shuō)中我最喜歡的就是《傷逝》《狂人日記》《阿Q正傳》了。將觸筆伸向普通民眾，通過(guò)對(duì)民眾的描寫(xiě)，對(duì)民眾的遭遇表示同情，來(lái)表現(xiàn)這個(gè)時(shí)代，并且體現(xiàn)時(shí)代“吃人”的本質(zhì)?！秱拧芬宰泳弯干膼?ài)情為主線，他們沖出了舊家庭的束縛，實(shí)現(xiàn)了愛(ài)情的自由，這表現(xiàn)出了年青一代在思想上的覺(jué)醒，但他們建立起的幸福生活卻經(jīng)不起社會(huì)經(jīng)濟(jì)的壓力，也經(jīng)不起平淡無(wú)味的日常生活的消磨，最后只能解體又回復(fù)到舊的家庭中去。表現(xiàn)著你立足于理想與現(xiàn)實(shí)、希望和絕望的現(xiàn)實(shí)中來(lái)把握現(xiàn)實(shí)，也展現(xiàn)著時(shí)代的那種以個(gè)人對(duì)抗世界的先覺(jué)者的“吶喊”與困境。不僅如此，也在啟示現(xiàn)在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中人，要沖破現(xiàn)對(duì)于舊家庭的物質(zhì)現(xiàn)實(shí)的枷鎖，追求自己想要的幸福生活，同時(shí)也告誡著我們，現(xiàn)實(shí)和理想之間客觀地存在差距，沒(méi)有我們想象的那么美好，但我們應(yīng)該立足現(xiàn)實(shí)改變自身的同時(shí)去適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，通過(guò)自己的努力去創(chuàng)造幸福，去固守已經(jīng)得到的幸福，而不是一味地空想著理想狀態(tài)并沉靜于此。幸福一直都是自己掌握的，在最后的不完美的結(jié)局中，讓我看到了涓生對(duì)那份來(lái)之不易的幸福的不珍惜，總是在尋找客觀原因而忽視了實(shí)質(zhì)性的主觀條件。事情的發(fā)生總是主客的結(jié)合，我們要主動(dòng)尋找其本質(zhì)去解決問(wèn)題，避免其失去才追悔莫及。在初中一次偶然的課外看了《狂人日記》，稀里糊涂地從中看到了一個(gè)被迫害妄想癥的狂人但也僅僅如此，后來(lái)才知道它是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話文小說(shuō)，通過(guò)對(duì)狂人的描寫(xiě)來(lái)揭示“家族制度與禮教的弊害”指出其被人習(xí)焉不察的“吃人”的本質(zhì)，“憂憤的深廣”將吃人的情境由政治層面深入到日常生活和文化信仰層面。“沒(méi)有吃過(guò)人的孩子，或許還有?救救孩子;;;;;;”孩子還處于無(wú)意識(shí)狀態(tài)，孩子一出生就處于文化傳統(tǒng)的包圍之中，傳統(tǒng)思想的弊端自然滲入到他們的思想意識(shí)之中。少年是祖國(guó)的未來(lái)，對(duì)孩子的教育要從年少抓起，環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響是非常大的，塑造一個(gè)良好的環(huán)境積極重要，在官二代、富二代各種紈绔事件層出不窮的現(xiàn)狀，人們應(yīng)該注重孩子的思想教育，讓孩子不要被物質(zhì)化蒙蔽，注重精神追求。初看《阿Q正傳》會(huì)讓人覺(jué)得這部作品充滿著詼諧、打趣、嘲笑、諷刺的語(yǔ)調(diào)，其實(shí)這種喜劇性的開(kāi)篇與寫(xiě)作目的無(wú)關(guān)，它塑造了一個(gè)意蘊(yùn)豐富、發(fā)人深省的文學(xué)典型，阿Q這個(gè)人物也變得家喻戶曉，他最得意的東西就是“精神勝利法”，無(wú)論發(fā)生什么，憑借自己的心理調(diào)節(jié)能力都能獲得平衡和快樂(lè)。魯迅是從批判和否定的角度揭示這一中華民族的劣根。有句“每個(gè)人心里都活著一個(gè)阿Q ,只是輕重的區(qū)別”。 在遇到過(guò)不去的坎時(shí)，每個(gè)人都想或多或少地安慰自己，甚至有時(shí)候還為自己找借口，尤其是在壓力如此大的社會(huì)現(xiàn)狀下，通過(guò)心理療法，自我安慰讓自己的情緒得到穩(wěn)定與緩解，并且在事后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，去充實(shí)完善自己，這是一種積極地的人生態(tài)度。而阿Q的自我安慰實(shí)質(zhì)則是一種自我麻痹，一味的讓自己的思想達(dá)到自己的理想狀態(tài)，行動(dòng)卻不存在，阿Q的存在無(wú)論是對(duì)那個(gè)時(shí)代還是我們現(xiàn)在的這個(gè)時(shí)代都具有重要的鞭策作用，啟示著我們?nèi)?wù)實(shí)去奮斗。
魯迅先生，在給您的信中，我說(shuō)了一下我非常喜歡的三篇文章的理解，若有沖擊不符，還望海涵
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