不卡AV在线|网页在线观看无码高清|亚洲国产亚洲国产|国产伦精品一区二区三区免费视频

學(xué)習(xí)啦 > 作文 > 作文大全 > 書信作文 > 其它書信作文 > 寫給中國青年的一封信

寫給中國青年的一封信

時(shí)間: 秀珍870 分享

寫給中國青年的一封信

  中國青年似乎都比較著急,其實(shí)要慢慢來,你想要的一切,時(shí)間都會給你。你終究會成為你所著急成為的人。請相信,只要努力,當(dāng)初看似遙不可及的未來,都將成為你經(jīng)歷過的云淡風(fēng)輕。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了寫給中國青年的一封信,歡迎大家閱讀。

  寫給中國青年的一封信篇一

  中國青年:

  你們不要急著去懷舊

  青年人正值最美好的年紀(jì),卻沉溺于故人往事中不可自拔,止不住地追憶過往,感慨曾經(jīng)的似水年華。仿佛只有懷舊才能彰顯自己的成熟和閱歷,但是青年時(shí)期的懷舊,未免都有一絲“少年不識愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說愁”的意味。因?yàn)檎嬲墒斓娜?ldquo;而今識盡愁滋味,欲說還休。欲說還休。卻道天涼好個(gè)秋。”經(jīng)過了歲月的沉淀,早已不再把哀愁掛在嘴上,而是消化在心里。

  中國青年,你們不要急著去成功

  “出名要趁早”、“一夜暴富”是多少年輕人的夢想,但是別人的成功是不可復(fù)制的,成功之路也沒有捷徑。不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。成功是厚積薄發(fā)的結(jié)果,是辛勤耕耘后的豐收,與其好高騖遠(yuǎn),還是先變成一個(gè)優(yōu)秀的人吧。即使某天天降橫財(cái),你做好接受成功的準(zhǔn)備了嗎?若一個(gè)人配不上他的成就,他只會被這份成就給毀掉。

  中國青年,你們不要急著羨慕嫉妒恨

  青年時(shí)期是充滿希望卻又一無所有的年紀(jì),大把的時(shí)間和無限的精力,卻沒有雄厚的經(jīng)濟(jì)積累和四通八達(dá)的人脈關(guān)系。所以聽到身邊人取得小成就時(shí),往往沖冠一怒、憤憤不平,但這種酸溜溜的羨慕嫉妒恨無濟(jì)于事,腳踏實(shí)地改變自己的生活才是正道——寧欺白須公,莫欺少年窮,終須有日龍穿鳳,唔信一世褲穿窿。

  中國青年,你們不要急著羨慕嫉妒恨

  青年時(shí)期是充滿希望卻又一無所有的年紀(jì),大把的時(shí)間和無限的精力,卻沒有雄厚的經(jīng)濟(jì)積累和四通八達(dá)的人脈關(guān)系。所以聽到身邊人取得小成就時(shí),往往沖冠一怒、憤憤不平,但這種酸溜溜的羨慕嫉妒恨無濟(jì)于事,腳踏實(shí)地改變自己的生活才是正道——寧欺白須公,莫欺少年窮,終須有日龍穿鳳,唔信一世褲穿窿。

  中國青年,你們不要急著“成熟”

  青年人初入社會,為能迅速融入和適應(yīng),學(xué)會了社會的“潛規(guī)則”,變得投機(jī)取巧、圓滑世故。但青年人最需要的是嘗試新鮮事物、挑戰(zhàn)難題、突破自我,這才是年輕人該有的樣子。犯錯(cuò)才能進(jìn)步,失敗才能成長,一帆風(fēng)順的青年難以攀上人生高峰。

  中國青年,你們不要急著“憤怒”

  年輕人容易憤怒,呼之欲出的情緒隨著荷爾蒙而暴走,對國人的“哀其不幸,怒其不爭”之情統(tǒng)統(tǒng)化作了憤怒,仿佛只有這樣激烈昂揚(yáng)的詞句才能將人罵醒改變現(xiàn)狀。但是請先收斂心中的憤怒,要知道理性和客觀才是解決問題的前提條件。要保持理智,辨別是非,不要人云亦云,應(yīng)自主思考,追求事實(shí)真相。

  青年總歸是不夠聰明的?;蛘哒f,倘若青年太精明、太老練,也就不足以稱之為青年了。正是這份不夠“聰明”,才讓青年們永遠(yuǎn)是前行直面。

  所以,青年們放心去做青年該做的事吧。大膽地犯錯(cuò)和失敗,這都是青年特有的資本,是只有青年時(shí)期才能承受的代價(jià)。

  青年們,請不要著急,你想要的一切,時(shí)間都會給你。無需著急,因?yàn)槟憬K究會成為你所著急成為的人。請相信,只要努力,當(dāng)初看似遙不可及的未來,都將成為你經(jīng)歷過的云淡風(fēng)輕。

  所以,青年們,年輕時(shí)請盡情享受青年特有的幸福吧,待到年老時(shí)再享受屬于老年的幸福。

  XXX

  X.X

  寫給中國青年的一封信篇二

  親愛的孩子們:

  你們好!

  是的,我是《非普通讀者》里的英國女王。自從貝內(nèi)特先生把我請進(jìn)這本小說,很多人都想問我關(guān)于閱讀和寫作的事情。貝內(nèi)特先生自己也說,他把我?guī)нM(jìn)了一場盛大的閱讀、寫作秀。自從進(jìn)入這本小說,就有人在不斷向我提問,以至于我必須回信,跟大家聊聊我看到的閱讀和寫作。

  因?yàn)橐椭袊淖x者聊天,為了謹(jǐn)慎,我咨詢了我的內(nèi)閣,教育大臣吉布建議我可以談一下中國的閱讀寫作教育,因?yàn)槲覀兒椭袊陂_展教育合作。中國學(xué)校的數(shù)學(xué)教育如此出色,以致我們在嘗試引進(jìn)你們的教育方式(雖然遇到一些難題),而中國的閱讀和寫作教育如此之差。我們相信,我們一定有可以彼此學(xué)習(xí)之處。

  不要相信貝內(nèi)特先生在小說里嘲弄我身邊的人都不愛讀書,那是他的幽默和戲謔,這是不對的。他們都是些熱愛閱讀的人。英國是整個(gè)歐洲最愛閱讀的國家,公園、地鐵,隨處可見專心閱讀的人,有人說:“書籍簡直成了英國的貨幣。”我們正在計(jì)劃,在2017年的新版10英鎊上,印上女作家簡·奧斯汀的頭像。英國的家庭很重視家庭閱讀的氛圍。有熱愛閱讀的父母,才會有熱愛閱讀的子女;有熱愛閱讀的家庭,才會有熱愛閱讀的國家;有熱愛閱讀的公民,也才會有熱愛閱讀的女王;有熱愛閱讀的公民,才會有理智、理性的政治。

  我了解到,中國的閱讀現(xiàn)狀很不妙,這讓人很遺憾。吉布先生告訴我,來英國學(xué)習(xí)的中國學(xué)生越來越多,但他們的閱讀和寫作能力普遍很差。我比較困惑,這不符合中國的歷史給我的印象。我們都知道,閱讀是讓人變得清晰有邏輯、變得善良的最好方法,是培養(yǎng)貴族的最重要的手段。圣阿爾本子爵培根先生是我很愛引用的作家,他談讀書時(shí)就說:“讀書使人充實(shí),討論使人機(jī)智,寫作使人準(zhǔn)確。”我的商務(wù)大臣薩伊德賈維德在跟我談到當(dāng)下的商業(yè)發(fā)展和就業(yè)時(shí)也提到,歐洲的企業(yè),越來越傾向于招聘擅長寫作的人,因?yàn)樗麄冾^腦清晰,更善于表達(dá),更能勝任工作。瞧,他們都是務(wù)實(shí)派,把閱讀和寫作說得如此實(shí)際,但也如此重要。

  吉布先生告訴我,中國正在醞釀一次閱讀和寫作的革命,他們要大幅提高閱讀和寫作成績在高等級學(xué)校入學(xué)考試中的占比,這是如此明智的事情,中國人終于想到了。一千多年前,中國人就已經(jīng)開始通過考試來建立自己的文官系統(tǒng),而這種考試就是通過考察一個(gè)人的閱讀和寫作能力,決定一個(gè)人是否能為國家和王室服務(wù)。通過一兩篇文章,展現(xiàn)一個(gè)人的書法、知識儲備、才華、邏輯思維和表達(dá)能力。英帝國崛起的過程中,我們積極學(xué)習(xí)了這種方式,由此而建立起來的英帝國文官公務(wù)系統(tǒng),是確保國家正常運(yùn)行的根基。

  我們談到了寫作。是的,在貝內(nèi)特先生的小說里,我最終決定要開始我的寫作生涯了。我練習(xí)了閱讀的肌肉,了解由文字組成的另一個(gè)完美世界,更重要的是人性,借助閱讀文學(xué)書籍,我更加深入地了解了人心和人性,這是每個(gè)人終其一生都應(yīng)該不斷了解的東西,我們需要對我們身邊的世界保持敏感,對人這種智慧的動(dòng)物保持好奇。上帝和好奇心促使我們的文明一路走到現(xiàn)在。

  在大量閱讀之前,我是沒有自己寫作的想法的。閱讀之后,我意識到,需要把自己的經(jīng)歷描述出來,這會讓我成為一個(gè)不同的女王,不會讓我在歷史中只是一個(gè)符號。這也是一個(gè)啟示,閱讀有效開啟我們的智力,讓我們想表達(dá)。對內(nèi)心的描述,決定我們的自省能力,讓我們更愿意思考,也因此變得清晰、簡潔,我更愿意把由閱讀而來的寫作稱作一種“心靈的瑜伽”。這對你們絕對是一個(gè)啟示,親愛的中國的孩子們(我的年齡,足夠把中國的父母和孩子都叫“孩子”了),養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,將是一個(gè)家庭、一個(gè)學(xué)校、一個(gè)國家最重要的教育目標(biāo),非常高尚且實(shí)用,而寫作是這個(gè)目標(biāo)落實(shí)到一個(gè)人的修養(yǎng)和能力最好的方式。

  在貝內(nèi)特先生的小說中,我說:“讀書讓人軟弱,寫作使人堅(jiān)強(qiáng)。”不要誤解這里的軟弱,我的意思是,我們可以借助閱讀,讓自己和這個(gè)世界更親切、愿意用平和的心態(tài)和世界相處。而寫作,需要一個(gè)人行動(dòng)起來,它是一種古老的技藝,我們學(xué)習(xí)這種技藝,顯然不只是為了獲得一個(gè)更好的分?jǐn)?shù),通過寫作訓(xùn)練,我們最終會變成一個(gè)理智、有邏輯、有洞察力和堅(jiān)強(qiáng)的人,這是我堅(jiān)信的,也是一個(gè)國家強(qiáng)調(diào)這個(gè)技藝的原則,是這個(gè)社會需要它的理由。這種技藝推動(dòng)這個(gè)世界前進(jìn)了幾千年,沒理由在文明高度繁榮的今天,它只會變成一種工具。

  我要去開始我的寫作了,感謝不斷催促我的讀者,讓我能把這些想法寫出來,和中國的大小孩子們分享。如果可以閱讀,每一個(gè)字都是在閱讀我們的歷史和智慧;如果可以寫作,每一次寫作,都是在錘煉我們的思維能力,錘煉我們描述自己和世界的本領(lǐng),這是任何考試都無法實(shí)現(xiàn)的,也是我們這個(gè)世界里最珍貴的品質(zhì)。

  你們忠實(shí)的朋友

  伊麗莎白二世

  寫給中國青年的一封信篇三

  李開復(fù)給中國青年的一封信

  親愛的孩子們:

  此前,我和中國學(xué)生的多次交流都是圍繞如何達(dá)到優(yōu)秀和卓越,如何成為領(lǐng)導(dǎo)人才而展開的。最近,在新浪網(wǎng)的聊天室和我收到的許多電子郵件中,我發(fā)現(xiàn)更多的中國學(xué)生需要知道的不是如何從優(yōu)秀到卓越,而是如何從迷茫到積極、從失敗到成功、從自卑到自信、從惆悵到快樂、從恐懼到樂觀。

  一個(gè)極端的例子是2004年2月發(fā)生在云南大學(xué)的馬加爵事件。馬加爵殘忍地殺害了自己的4名同學(xué)。但從馬家爵被捕后與心理學(xué)家的對話內(nèi)容看來,他應(yīng)該不是一個(gè)邪惡的人,而是一個(gè)迷失方向、缺乏自信、性格封閉的孩子。他和很多大學(xué)生一樣,迫切希望知道如何才能獲得成功、自信和快樂。

  我這一封信是寫給那些渴望成功但又覺得成功遙不可及,渴望自信卻又總是自怨自艾,渴望快樂但又不知快樂為何物的學(xué)生看的。希望這封信能夠帶給讀者一個(gè)關(guān)于成功的嶄新定義,鼓勵(lì)讀者認(rèn)識和肯定自己,做一個(gè)快樂的人。

  美國作家威廉•??思{說過:“不要竭盡全力去和你的同僚競爭。你應(yīng)該在乎的是,你要比現(xiàn)在的你強(qiáng)。”

  中國社會有個(gè)通病,就是希望每個(gè)人都照一個(gè)模式發(fā)展,衡量每個(gè)人是否“成功”采用的也是一元化的標(biāo)準(zhǔn):在學(xué)校看成績,進(jìn)入社會看名利。尤其是在今天的中國,人們對一個(gè)人的成功的評價(jià),更多地以個(gè)人財(cái)富為指標(biāo)。但是,有了最好的成績就能對社會有所貢獻(xiàn)嗎?有名利就一定能快樂嗎?

  真正的成功應(yīng)是多元化的。成功可能是你創(chuàng)造了新的財(cái)富或技術(shù),可能是你為他人帶來了快樂,可能是你在工作崗位上得到了別人的信任,也可能是你找到了回歸自我、與世無爭的生活方式。每個(gè)人的成功都是獨(dú)一無二的。

  在新浪聊天室里,當(dāng)網(wǎng)友問我的人生目標(biāo)是什么時(shí),我是這么回答的:“人生只有一次,我認(rèn)為最重要的就是要有最大的影響力(impact),能夠幫助自己、幫助家庭、幫助國家、幫助世界、幫助后人,能夠讓他們的日子過得更好、更有效率,能夠?yàn)樗麄儙硇腋:涂鞓贰?rdquo;

  對我來說,人生目標(biāo)不是一個(gè)口號,而是我最好的智囊,它曾多次幫我解決工作和生活中的難題。我當(dāng)初放棄在美國的工作,只身來到中國創(chuàng)立微軟中國研究院,就是因?yàn)槲矣X得后一項(xiàng)工作有更大的影響力。當(dāng)我收到一封封迷茫學(xué)生的來信,給他們寫回信時(shí),我也會想:“如何讓回信有更大的影響力?”

  馬加爵也悟出了他的人生目標(biāo),只可惜他是在案發(fā)被捕后才悟出的。他說:“姐,現(xiàn)在我對你講一次真心話,我這個(gè)人最大的問題就是出在我覺得人生的意義到底是為了什么……在這次事情以后,此時(shí)此刻我明白了,我錯(cuò)了。其實(shí)人生的意義在于人間有真情。”如果馬加爵能早幾個(gè)月悟出人生目標(biāo),他可能就不會走上歧途了。

  那么,該怎么去發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)呢?許多同學(xué)問我他們的目標(biāo)該是什么,我無法回答,因?yàn)橹挥幸粋€(gè)人能告訴你人生的目標(biāo)是什么,那個(gè)人就是你自己。只有一個(gè)地方你能找到你的目標(biāo),那就是你心里。

  我建議你閉上眼睛,把第一個(gè)浮現(xiàn)在你腦海里的理想記錄下來,因?yàn)椴唤?jīng)過思考的答案是最真誠的?;蛘?,你也可以回顧過去,在你最快樂、最有成就感的時(shí)光里,是否存在某些共同點(diǎn)?它們很可能就是最能激勵(lì)你的人生目標(biāo)了。再者,你也可以想像一下,15年后,當(dāng)你達(dá)到完美的人生狀態(tài)時(shí),你將會處在何種環(huán)境下?從事什么工作?其中最快樂的事情是什么?當(dāng)然,你也不妨多和親友談?wù)?,聽聽他們的意見?/p>

  為了成為最好的你自己,最重要的是要發(fā)揮自己所有的潛力,追逐最感興趣和最有激情的事情。當(dāng)你對某個(gè)領(lǐng)域感興趣時(shí),你會在走路、上課或洗澡時(shí)都對它念念不忘,你在該領(lǐng)域內(nèi)就更容易取得成功。更進(jìn)一步,如果你對該領(lǐng)域有激情,你就可能為它廢寢忘食,連睡覺時(shí)想起一個(gè)主意,都會跳起來。這時(shí)候,你已經(jīng)不是為了成功而工作,而是為了“享受”而工作了。

  相對來說,做自己沒有興趣的事情只會事倍功半,有可能一事無成。即便你靠著資質(zhì)或才華可以把它做好,你也絕對沒有釋放出所有的潛力。因此,我不贊同每個(gè)學(xué)生都追逐最熱門的專業(yè),我認(rèn)為,每個(gè)人都應(yīng)了解自己的興趣、激情和能力(也就是情商中所說的“自覺”),并在自己熱愛的領(lǐng)域里充分發(fā)揮自己的潛力。

  比爾•蓋茨曾說:“每天清晨當(dāng)你醒來的時(shí)候,都會為技術(shù)進(jìn)步給人類生活帶來的發(fā)展和改進(jìn)而激動(dòng)不已。”1977年,因?yàn)閷浖臒釔?,比?bull;蓋茨放棄了數(shù)學(xué)專業(yè)。如果他留在哈佛繼續(xù)讀數(shù)學(xué),并成為數(shù)學(xué)教授,你能想像他的潛力將被壓抑到什么程度嗎?2002年,比爾•蓋茨在領(lǐng)導(dǎo)微軟25年后,卻又毅然把首席執(zhí)行官的工作交給了鮑爾默,因?yàn)橹挥羞@樣他才能投身于他最喜愛的工作———擔(dān)任首席軟件架構(gòu)師。雖然比爾•蓋茨曾是一個(gè)出色的首席執(zhí)行官,但當(dāng)他改任首席軟件架構(gòu)師后,他對公司的技術(shù)方向作出了重大貢獻(xiàn)。更重要的是,他更有激情、更快樂了,這也鼓舞了所有員工的士氣。

  比爾•蓋茨的好朋友,世界第二富人華倫•巴菲特也同樣認(rèn)可激情的重要性。當(dāng)學(xué)生請他指示方向時(shí),他總這么回答:“我和你沒有什么差別。如果你一定要找一個(gè)差別,那可能就是我每天有機(jī)會做我最愛的工作。如果你要我給你忠告,這是我能給你的最好忠告了。”

  比爾•蓋茨和華倫•巴菲特給我們的另一個(gè)啟示是,他們熱愛的并不是庸俗的、一元化的名利,他們的名利是他們的理想和激情帶來的。美國一所著名的經(jīng)管學(xué)院曾做過一個(gè)調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn),雖然大多數(shù)學(xué)生在入學(xué)時(shí)都想追逐名利,但在擁有最多名利的校友中,有90%是入學(xué)時(shí)追逐理想,而非追逐名利的人。

  我剛進(jìn)入大學(xué)時(shí),想從事法律或政治工作。一年多后我才發(fā)現(xiàn)自己對它沒有興趣,學(xué)習(xí)成績也只在中游。但我愛上了計(jì)算機(jī),每天瘋狂地編程,很快就引起了老師、同學(xué)的重視。終于,大二的一天,我做了一個(gè)重大的決定:放棄此前一年多在全美前三名的哥倫比亞大學(xué)法律系已經(jīng)修成的學(xué)分,轉(zhuǎn)入哥倫比亞大學(xué)默默無名的計(jì)算機(jī)系。我告訴自己,人生只有一次,不應(yīng)浪費(fèi)在沒有快樂、沒有成就感的領(lǐng)域。那一天,我心花怒放、精神振奮,我對自己承諾,大學(xué)后三年每一門功課都要拿A。若不是那天的決定,今天我就不會擁有在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域所取得的成就,而我很可能只是在美國某個(gè)小鎮(zhèn)上做一個(gè)既不成功又不快樂的律師。

  那么,如何尋找興趣和激情呢?首先,你要把興趣和才華分開。做自己有才華的事容易出成果,但不要因?yàn)樽约鹤龅煤镁驼J(rèn)為那是你的興趣所在。為了找到真正的興趣和激情,你可以問自己:對于某件事,你是否十分渴望重復(fù)它,是否能愉快地、成功地完成它?你過去是不是一直向往它?是否總能很快地學(xué)習(xí)它?它是否總能讓你滿足?你是否由衷地從心里(而不只是從腦海里)喜愛它?你的人生中最快樂的事情是不是和它有關(guān)?當(dāng)你這樣問自己時(shí),注意不要把你父母的期望、社會的價(jià)值觀和朋友的影響融入你的答案。

  如果你能明確回答上述問題,那你就是幸運(yùn)的,因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生在大學(xué)四年里都在摸索或悔恨。如果你仍未找到這些問題的答案,那我只有一個(gè)建議:給自己最多的機(jī)會去接觸最多的選擇。

  記得我剛進(jìn)卡內(nèi)基•梅隆的博士班時(shí),學(xué)校有一個(gè)機(jī)制,允許學(xué)生挑老師。在第一個(gè)月里,每個(gè)老師都使盡全身解數(shù)吸引學(xué)生。正因?yàn)橛辛诉@個(gè)機(jī)制,我才幸運(yùn)地碰到了我的恩師瑞迪教授,選擇了我的博士題目“語音識別”。雖然并不是所有學(xué)校都有這樣的機(jī)制,但你完全可以自己去了解不同的學(xué)校、專業(yè)、課題和老師,然后從中挑選你的興趣。你也可以通過圖書館、網(wǎng)絡(luò)、講座、社團(tuán)活動(dòng)、朋友交流、電子郵件等方式尋找興趣愛好。惟有接觸你才能嘗試,惟有嘗試你才能找到你的最愛。

  我的同事張亞勤曾經(jīng)說:“那些敢于去嘗試的人一定是聰明人。他們不會輸,因?yàn)樗麄兗词共怀晒?,也能從中學(xué)到教訓(xùn)。所以,只有那些不敢嘗試的人,才是絕對的失敗者。”

  找到了你的興趣,下一步該做的就是制定具體的階段性目標(biāo),一步步向自己的理想邁進(jìn)。

  首先,你應(yīng)客觀地評估距離自己的興趣和理想還差些什么?是需要學(xué)習(xí)一門課、讀一本書、做一個(gè)更合群的人、控制自己的脾氣還是成為更好的演講者?15年后達(dá)到的完美的自己和今天的自己會有什么差別?你應(yīng)盡力彌補(bǔ)這些差距。例如,當(dāng)我決定我一生的目的是要讓我的影響力最大化時(shí),我發(fā)現(xiàn)我最欠缺的是演講和溝通能力。我以前是一個(gè)和人交談都會臉紅,上臺演講就會恐懼的學(xué)生。我做助教時(shí)表現(xiàn)特別差,學(xué)生甚至給我取了個(gè)“開復(fù)劇場”的綽號。因此,為了實(shí)現(xiàn)我的理想,我給自己設(shè)定了多個(gè)提高演講和溝通技巧的具體目標(biāo)。

  其次,你應(yīng)定階段性的、具體的目標(biāo),再充分發(fā)揮中國人的傳統(tǒng)美德———勤奮、向上和毅力,努力完成目標(biāo)。比如,我要求自己每個(gè)月做兩次演講,而且每次都要我的同學(xué)或朋友去旁聽,給我反饋意見。我對自己承諾,不排練三次,決不上臺演講。我要求自己每個(gè)月去聽演講,并向優(yōu)秀的演講者求教。

  當(dāng)我反復(fù)練習(xí)演講技巧后,我自己又發(fā)現(xiàn)了許多秘訣,比如:不用講稿,通過講故事的方式來表達(dá)時(shí),我會表現(xiàn)得更好,于是,我仍準(zhǔn)備講稿,但只在排練時(shí)使用;我發(fā)現(xiàn)我回答問題的能力超過了我演講的能力,于是,我一般要求多留時(shí)間回答問題;我發(fā)現(xiàn)自己不感興趣的東西就無法講好,于是,我就不再答應(yīng)講那些我沒有興趣的題目。幾年后,我周圍的人都夸我演講得好,甚至有人認(rèn)為我是個(gè)天生的好演說家。

  任何目標(biāo)都必須是實(shí)際的、可衡量的目標(biāo),不能只是停留在思想上的口號或空話。制定目標(biāo)的目的是為了進(jìn)步,不去衡量你就無法知道自己是否取得了進(jìn)步。所以,你必須把抽象的、無法實(shí)施的、不可衡量的大目標(biāo)簡化成為實(shí)際的、可衡量的小目標(biāo)。舉例來說,幾年前,我有一個(gè)目標(biāo)是擴(kuò)大我在公司里的人際關(guān)系網(wǎng),但“多認(rèn)識人”或“增加影響力”的目標(biāo)是無法衡量和實(shí)施的,我需要找一個(gè)實(shí)際的、可衡量的目標(biāo)。于是,我要求自己“每周和一位有影響力的人吃飯,在吃飯的過程,要這個(gè)人再介紹一個(gè)有影響的人給我”。衡量這個(gè)目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)是“每周與一人吃一餐、餐后再認(rèn)識一人”。當(dāng)然,我不會滿足于這些基本的“指標(biāo)”。擴(kuò)大人際關(guān)系網(wǎng)的目的是使工作更成功,所以,我還會衡量從“每周一餐”中得到了多少信息,有多少我的部門雇用的人是在這樣的人際網(wǎng)中認(rèn)識的。一年后,我的確從這些衡量標(biāo)準(zhǔn)中,看到自己的關(guān)系網(wǎng)有了顯著的擴(kuò)大。

  制定具體目標(biāo)時(shí)必須了解自己的能力。目標(biāo)設(shè)定過高固然不切實(shí)際,但目標(biāo)也不可定得太低。對目標(biāo)還要做及時(shí)的調(diào)整:如果超出自己的期望,可以把期望提高;如果未達(dá)到自己的期望,可以把期望調(diào)低。達(dá)成一個(gè)目標(biāo)后,可以再制定更有挑戰(zhàn)性的目標(biāo);失敗時(shí)要坦然接受,認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)。

  自信的人敢于嘗試新的領(lǐng)域,能更快地發(fā)展自己的興趣和才華,更容易獲得成功。自信的人也更快樂,因?yàn)樗粫r(shí)刻擔(dān)心和提防失敗。

  很多人認(rèn)為自信就是成功。一個(gè)學(xué)生老得第一名,他有了自信。一個(gè)員工總是被提升,他也有了自信。但這只是一元化的成功和一元化的自信。

  其實(shí),自信不一定都是好事。沒有自覺的自信會成為自傲,反而會失去了別人的尊重和信賴。好的自信是自覺的,即很清楚自己能做什么,不能做什么。自覺的人自信時(shí),他成功的概率非常大;自覺的人不自信時(shí),他仍可努力嘗試,但會將風(fēng)險(xiǎn)坦誠地告訴別人。自覺的人不需要靠成功來增強(qiáng)自信,也不會因失敗而喪失自信。

  如果你總認(rèn)為自己不行,你是無法得到自信的。例如,馬加爵曾說:“我覺得我太失敗的,同學(xué)都看不起我……很多人比我老練,讓我很自卑。”雖然馬加爵很聰明也很優(yōu)秀,但他從沒有真正自信過。

  自信的秘密是相信自己有能力。中國古諺:“天生我材必有用”,每個(gè)人都有自己的特性和長處,值得看重和發(fā)揮。我記得我11歲剛到美國時(shí),課堂上一句英語都聽不懂,有一次老師問“1/7換算成小數(shù)等于幾”,我雖然不懂英語,但認(rèn)得黑板上的“1/7”,這是我以前“背”過的。我立刻舉手并正確回答了這個(gè)問題。不會“背書”的美國老師詫異地認(rèn)為我是個(gè)“數(shù)學(xué)天才”,并送我去參加數(shù)學(xué)競賽,鼓勵(lì)我加入數(shù)學(xué)夏令營,幫助同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。她的鼓勵(lì)和同學(xué)的認(rèn)可給了我自信。我開始告訴自己,我有數(shù)學(xué)的天分。這時(shí),我特別想把英語學(xué)好,因?yàn)橹挥羞@樣才能學(xué)習(xí)更多的數(shù)學(xué)知識。這種教育方式不但提高了我的自信,也幫助我在各方面取得了長足的進(jìn)步。

  中國式教育認(rèn)為人的成長是不斷克服缺點(diǎn)的過程,所以老師更多是在批評學(xué)生,讓學(xué)生彌補(bǔ)最差的學(xué)科。雖然應(yīng)把每科都學(xué)得“足夠好”,但人才的價(jià)值在于充分發(fā)揮個(gè)人最大的優(yōu)點(diǎn)。美國蓋洛普公司最近出了一本暢銷書《現(xiàn)在,發(fā)掘你的優(yōu)勢》。蓋洛普的研究人員發(fā)現(xiàn):大部分人在成長過程中都試著“改變自己的缺點(diǎn),希望把缺點(diǎn)變?yōu)閮?yōu)點(diǎn)”,但他們卻碰到了更多的困難和痛苦;而少數(shù)最快樂、最成功的人的秘訣是“加強(qiáng)自己的優(yōu)點(diǎn),并管理自己的缺點(diǎn)”。“管理自己的缺點(diǎn)”就是在不足的地方做得足夠好,“加強(qiáng)自己的優(yōu)點(diǎn)”就是把大部分精力花在自己有興趣的事情上,從而獲得無比的自信。

  凌志軍的《成長》一書里還有很多得到自信的例子:微軟亞洲研究院的主任研究員周明小時(shí)候在“學(xué)生勞動(dòng)”中刷了108個(gè)瓶子,打破了紀(jì)錄,從而獲得自信。他說:“我原來一直是沒有自信心的,但是這件事給了我自信。這是我一生中最快樂的經(jīng)驗(yàn),散發(fā)著一種迷人的力量,一直持續(xù)到今天。我發(fā)現(xiàn)了天才的全部秘密,其實(shí)只有6個(gè)字:不要小看自己。”

  自信是一種感覺,你沒有辦法用背書的方法“學(xué)習(xí)”自信,而惟一靠“學(xué)習(xí)”提升自信的方法是以實(shí)例“訓(xùn)練”你的大腦。要得到自信,你必須成為自己最好的拉拉隊(duì),每晚入睡前不妨想想,今天發(fā)生了什么值得你自豪的事情?你得到了好的成績嗎?你幫助了別人嗎?有什么超出了你的期望嗎?有誰夸獎(jiǎng)了你嗎?我相信每個(gè)人每天都可以找到一件成功的事情,你會慢慢發(fā)現(xiàn),這些“小成功”可能會越來越有意義。

  有時(shí),你可能沒做過某一件事,不知道能不能做成。這時(shí),除了毅力外,你還需要勇氣。我以前在工作中,一般的溝通沒有問題,但到了總裁面前,總是不敢講話。直到有一天,公司要討論改組,總裁召集十多個(gè)人開會,他要求每個(gè)人輪流發(fā)言。我當(dāng)時(shí)想,既然一定要講,那不如把心里話講出來。于是,我鼓足勇氣說:“我們這個(gè)公司,員工的智商比誰都高,但是我們的效率比誰都差,因?yàn)槲覀冋旄慕M,不顧員工的感受和想法……”我說完后,整個(gè)會議室鴉雀無聲。會后,很多同事給我發(fā)電子郵件說:“你說得真好,真希望我也有你的膽子這么說。”結(jié)果,總裁不但接受了我的建議,改變了公司在改組方面的政策,而且還經(jīng)常引用我的話。從此,我充滿了自信,不懼怕在任何人面前發(fā)言。

  有勇氣嘗試新事物的同時(shí),也必須有勇氣面對失敗。大家不能只憑匹夫之勇去做注定要失敗的事。但當(dāng)你畏懼失敗時(shí),不妨想一想,你怕失去什么?最壞的下場是什么?你不能接受嗎?在上面的例子中,如果總裁否定了我的看法,他會不尊重我嗎?不但不會,別人很可能還會認(rèn)為我勇氣可嘉。而且,自覺的人會從失敗中學(xué)習(xí),認(rèn)識到自己不適合做什么事情,再提升自己的自覺。

  一個(gè)自信和自覺的人,如果能勇敢地嘗試新的事物,并有毅力把它做好,他就會從成功里獲得自信,從失敗里增加自覺。

  培養(yǎng)自信也要設(shè)定具體的目標(biāo),一步步地邁進(jìn)。這些目標(biāo)也必須是可衡量的。我曾把我在總裁面前發(fā)言的例子講給我女兒聽,因?yàn)樗睦蠋熣J(rèn)為她很害羞,在學(xué)校不舉手發(fā)言,我希望鼓勵(lì)她勇于發(fā)言。她同意試一試。我和她制定了一個(gè)可衡量的、實(shí)際的目標(biāo):她每天舉一次手,如果堅(jiān)持一個(gè)月就有獎(jiǎng)勵(lì)。然后,我們慢慢增加舉手的次數(shù)。一年后,老師注意到,她對課堂發(fā)言有了足夠的自信。

  自信絕非自我偏執(zhí)、不容許自己犯錯(cuò),或過度自我中心,失去客觀的立場。我有個(gè)絕頂聰明的同事,他一生認(rèn)準(zhǔn)了“我永遠(yuǎn)不會錯(cuò)”這句“真理”。他表現(xiàn)得無比自信,一旦證明他某句話是對的,他就會提醒所有人幾個(gè)月前他早就說過了。但因?yàn)樗麕缀跏菫榱俗孕哦钪?,一旦證明他某句話是錯(cuò)的,他就會顧左右而言他,或根本否認(rèn)此事。雖然他的正確率高達(dá)95%,但5%的錯(cuò)誤讓他失去了自己的信譽(yù)和他人的尊敬。

  情商中的自覺有兩個(gè)層面:有自覺的人不會過度地自我批評,也不會天真地樂觀,他們能客觀地評估自己。所以,他們會坦誠地面對自己的能力極限,不會輕易地接受自己能力范圍外的工作。當(dāng)然,他們?nèi)詷酚诮邮芴魬?zhàn),但會在接受挑戰(zhàn)時(shí)做客觀的風(fēng)險(xiǎn)評估。這樣的人不但對自己坦誠,對他人也坦誠。坦誠地面對失敗會得到別人的信賴,因?yàn)樗麄冎滥憬邮芰私逃?xùn)。坦誠地面對自己的缺點(diǎn)也會得到別人的尊敬,因?yàn)樗麄冎滥悴粫圆涣苛Α?/p>

  自覺的人不但公平地評價(jià)自己,還主動(dòng)要求周圍的人給自己批評和反饋。他們明白,雖然自己很自覺,但別人眼中的自己是更為重要的。一方面,別人眼中的自己更為客觀,另一方面,別人眼中的自己才是真正存在的自己,也就是說,如果別人都認(rèn)為你錯(cuò)了,只有你自認(rèn)為沒有錯(cuò),那么在社會、學(xué)?;蚬狙壑校憔褪清e(cuò)了。所以,你必須虛心地理解和接受別人的想法,而且以別人的想法作為最終的目標(biāo)。比如,我女兒可以每天評估自己的發(fā)言,但最終,只有當(dāng)老師和同學(xué)們認(rèn)為她是個(gè)開朗的、有想法的學(xué)生時(shí),她才達(dá)到了最終的目標(biāo)。

  獲得坦誠的反饋特別是負(fù)面的回饋并不容易。所以,你最好能有一些勇敢坦誠的知心好友,他們愿意在私下對你說真心話。當(dāng)然,你不能對負(fù)面的反饋有任何不滿,否則你以后就聽不到真心話了。除了私下的反饋外,在美國的公司里,還有一種“360度”意見調(diào)查,可以對員工的上司、下屬同時(shí)做多方面的調(diào)查。因?yàn)檫@種調(diào)查是匿名的,它往往能獲得真實(shí)的意見,如果很多人都說你在某方面仍須改進(jìn),這樣的說法就比自己的或老板的看法更有說服力。雖然在學(xué)校里沒有這種正式的調(diào)查,但是你仍然可以盡力地去理解他人對你的想法。

  馬加爵說:“同學(xué)都看不起我。”其實(shí),如果他有勇氣向他信任的同學(xué)求證,他也許會發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)怪了同學(xué),也許會發(fā)現(xiàn)交錯(cuò)了朋友,也許會證實(shí)同學(xué)確實(shí)看不起他并了解其中的原因,然后自我改進(jìn)。坦誠的交流和真心的朋友或許都可以幫助馬加爵避免悲劇的發(fā)生。

  科學(xué)研究證明:心情好的人最能發(fā)揮潛力;快樂能提高效率、創(chuàng)造力和正確決策的概率;快樂的人有開明的思想,愿意幫助別人。但與其說快樂帶來成功,還不如說成功的目的是帶來快樂。我曾建議同學(xué)們追逐自己的理想和興趣,其實(shí)做自己理想的、有興趣的事情就是一種快樂。所以,快樂比成功更應(yīng)成為我們的最終目標(biāo)。

  不快樂的人總對一些無奈的事生悶氣,不喜歡自己、父母和老師,不愿意讀枯燥的書,不愿意應(yīng)付考試。對于這些無奈的事,我希望同學(xué)們能學(xué)會坦然地接受它們。

  在所有“不能改變的事情”中,最不能改變的是父母,最應(yīng)接受的也是父母。有不少學(xué)生說:“父母不理解我,不接受我,不體會我的想法,總要求我用他們的價(jià)值觀和理念來做事、讀書、求學(xué)。所以我總是避開他們,越來越孤獨(dú)。”對這些同學(xué),我的回答包括以下兩個(gè)方面:

  第一,你應(yīng)該接受你的父母,千萬不要因?yàn)楦杏X父母不理解你而自我封閉。父母的成長環(huán)境不同,思維方式不同,他們對成功的定義可能也不同,對你的期望與你對自己的期望就有較大的差異。但他們?nèi)松穆纷叩帽饶汩L,經(jīng)驗(yàn)比你豐富,你不能先入為主地排斥他們。另外,你必須理解,父母是世界上最愛你的人,他們也是惟一可以無條件為你付出的人,你應(yīng)該無條件地接受你的父母。如果我們鄙視、排斥父母,無異是對自己生命的來源不敬,那如何能快樂?

  第二,你可以試著去改變父母的想法,但你首先應(yīng)反問,你理解和接受你的父母嗎?你能體會父母的想法嗎?當(dāng)你抱怨父母總是期望你完美時(shí),難道你不也是在期望父母完美嗎?所以,在要求他們理解你之前,你應(yīng)先去理解他們,這樣才能更成功地和他們溝通。相互了解后,也許你們?nèi)杂胁煌庖姷鼙舜苏徑?,也許你或他們會改變原來的看法而達(dá)到共識。

  除了接受父母,你還應(yīng)接受環(huán)境中不能改變的事情。有些同學(xué)期望著不必考他們認(rèn)為沒用的題目,不必上他們認(rèn)為沒用的課,不必聽他們不信任的老師講課。但在社會中生存,我們必須學(xué)會接受那些不能改變的事。凌志軍說:“如果我遇到‘應(yīng)該做的事情’和‘喜歡做的事情’之間的沖突,我會給自己安排一個(gè)時(shí)間表,每天在規(guī)定的時(shí)間里完成‘應(yīng)該做的事情’———時(shí)間表能激勵(lì)你集中精力并提高效率。然后去做‘喜歡做的事情’。”人生是有限的,大家應(yīng)把有限的時(shí)間用在“喜歡做的事情”上,但必須先把“應(yīng)該做的事情”做得足夠好。

  當(dāng)你開始為自己而生活,接受并喜歡你自己,接受并接近你的父母,接受環(huán)境中不能改變的事情,你就會發(fā)現(xiàn)你開始快樂了。

  心理學(xué)家認(rèn)為,馬加爵“在精神上一直是孤獨(dú)的,因?yàn)樗偛辉概c人交流,不愿說出自己真實(shí)的感受……”馬加爵給親人的信上也寫道:“我這個(gè)人動(dòng)情的話歷來就講不出口。”如果馬加爵能直接地宣泄自己的感情,他也許可以防止悲劇發(fā)生。事后馬加爵也想到:“逃亡的時(shí)候覺得自己傻,可以選擇吵架就算了,沒有必要?dú)⑷恕?rdquo;

  中國人總認(rèn)為矜持、含蓄是美德。但我認(rèn)為,在今天的時(shí)代里,直截了當(dāng)?shù)臏贤ǜ鼮橹匾9諒澞ń?、言不由衷、瞻前顧后、?dāng)面不說、背后亂講都是壞習(xí)慣。有一位中國老板和他的下屬吵架,他問我是不是該請第三者調(diào)解,我給他的建議是:因?yàn)檫@是情感的事情,你應(yīng)該直接去和下屬溝通;第三者為了做和事老,可能會說出違背你或你的下屬意愿的話(例如謊稱你已經(jīng)認(rèn)錯(cuò),但其實(shí)你沒有),這反而會造成更多的麻煩。

  當(dāng)然,在情感問題上,直接溝通也需要技巧。例如,那位老板如果第一句話就對下屬說:“你錯(cuò)了,但是我不和你計(jì)較。”那么下屬肯定會反感。如果老板說:“你在那么多人面前罵我,很顯然是你想搶我的工作。”結(jié)果就更不堪設(shè)想。顯然,當(dāng)你直接溝通時(shí),不要論對錯(cuò),不要猜測別人的動(dòng)機(jī),更不要再趁機(jī)補(bǔ)一句。最有效的溝通就是直接談到你的感情,比如那位老板可以說:“當(dāng)你在那么多人面前罵我時(shí),我感到失去尊嚴(yán),非常為難。”這樣一句話是不能反駁的,甚至可能會引發(fā)理解和同情。

  當(dāng)你怒火中燒時(shí),把憤怒的話轉(zhuǎn)變成感性的話并不容易。要做到這一點(diǎn),我們又需要依靠“自覺”和“自控”。自覺的人知道自己何時(shí)會喜怒哀樂,也理解喜怒哀樂的宣泄會造成何種后果。如果他感到氣憤,他不會瞬間爆炸,因?yàn)樗辣ǖ暮蠊?,但他也不會壓抑自己的感情,因?yàn)槟菚π撵`造成很大的傷害,他通常會盡量自控地用最有建設(shè)性的方式處理。正面、感性的溝通可以降低火暴的氣氛。感情和溝通都是最有感染性的,你完全可以用有建設(shè)性的、寬容的態(tài)度來與他人溝通并影響他人。

  如果認(rèn)為自控不容易,那么,你可以請你的知心好友隨時(shí)提醒你。我過去的一個(gè)老板常常一生氣就一發(fā)不可收拾,而且他生氣都有前兆:他會先用刁鉆的問題考倒你,然后他開始戰(zhàn)抖,最后他才發(fā)脾氣。但他想改掉這個(gè)毛病,于是他要求我在每次看到前兆時(shí),用一句“密語”(如“讓我們言歸正傳吧”)來提醒他。幾次“密語”提醒之后,他就有了自覺和自控的能力,再也不需要?jiǎng)e人提醒了。

  科學(xué)研究告訴我們,調(diào)節(jié)自己的心情最好的方法就是找到知心的人傾訴和溝通。根據(jù)是,感情源于人腦的lymbic系統(tǒng),而該系統(tǒng)主要靠與他人的接觸調(diào)節(jié)??茖W(xué)證明,在一起交談的兩個(gè)人會慢慢達(dá)到同樣的心理狀態(tài)(喜怒哀樂)和生理狀態(tài)(體溫、心跳等)。因此,若想達(dá)到感情的平衡,我們必須懂得依靠別人。與人溝通是提升你的情商和快樂的惟一方法。與世隔絕的人只會越來越苦悶。西方有一古諺:“有人分享快樂加倍,有人分擔(dān)痛苦減半。”

  所以,如果你情緒不好,或受了委屈時(shí),應(yīng)多向父母、朋友傾訴,不要像馬加爵那樣總把話悶在心里,只對日記傾訴。馬加爵很苦悶,卻沒有傾訴苦悶的渠道。他說:“我在學(xué)校一個(gè)朋友也沒有,我在學(xué)校那么落魄……在各種孤獨(dú)中間,人最怕精神上的孤獨(dú)。”馬加爵在人際交往中碰到很多障礙,這些障礙帶給他苦悶,而這些苦悶又沒有渠道宣泄,進(jìn)而造成更大的苦悶。這個(gè)惡性循環(huán)最終導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生。其實(shí),馬加爵的內(nèi)心獨(dú)白,證明他是一個(gè)有自覺的人,他能看清自己的困境,可惜他將自己鎖在自我封閉的牢籠里,讓仇恨把他帶向毀滅。

  要得到快樂,你需要幽默、樂觀的想法和溝通。在所有的溝通中,“笑”的感染力是最大的。耶魯大學(xué)的研究發(fā)現(xiàn),“笑”的感染力超過了所有其他感情,人們總會反射式地以微笑來回報(bào)你的微笑,而開懷大笑更能迅速創(chuàng)造一個(gè)輕松的氣氛,此外,幽默的笑也能促進(jìn)相互信任,激發(fā)靈感。樂觀、正面思考的力量是無窮的。近年來憂郁癥已成為全世界來勢洶洶的心理疾病,而其和負(fù)面思考有極大的關(guān)系,有些人習(xí)慣鉆牛角尖,往悲觀無助的方向想,困在死胡同中。如果能換個(gè)角度,半杯水有一半滿的而非一半空的!現(xiàn)在的不如意,代表有無限成長進(jìn)步的空間。學(xué)習(xí)檢查自己,常保正念。

  無論是驅(qū)逐悲傷或是獲取快樂,我們都需要從傾訴和溝通中得到正面的激勵(lì)。最自然的溝通對象可能是你的親人,特別是你的父母。我相信,所有的父母都愿意聽孩子的傾訴。

  但是,“在家靠父母,出外靠朋友”,所以我們也需要和知心朋友溝通、傾訴。交朋友時(shí)不要只看朋友的嗜好和個(gè)性,更重要的是,你需要一些會鼓勵(lì)人的、樂觀的、幽默的、誠懇的、有同情心的、樂于助人的、愿意聽人訴說的朋友。也許你會說:“我沒有這樣的朋友,也不敢去亂找朋友,如果別人拒絕怎么辦?”如果別人拒絕你,你沒有失去任何東西,但如果別人接受你,你可能因此找到你自己。

  我希望你也會在尋找好友的過程中,讓自己成為一個(gè)會鼓勵(lì)人的、樂觀的、幽默的、誠懇的、有同情心的、樂于助人的、愿意聽人訴說的人,并盡力去幫助你周圍的親人和朋友。惟有更多人愿意付出,快樂才能更迅速地通過人際網(wǎng)擴(kuò)散。

  我一直信奉以下做事的三原則:有勇氣來改變可以改變的事情,有度量接受不可改變的事情,有智慧來分辨兩者的不同。

  祝福中國的學(xué)生,當(dāng)你碰到挫折時(shí),能用這三個(gè)原則,以度量、勇氣、智慧來幫助你渡過難關(guān)。

  祝福中國的學(xué)生,當(dāng)你追求成功、自信、快樂時(shí),不要忘了成功是多元化的,不要忘了自信是自覺而非自傲,不要忘了快樂的人總能理解、接受和喜歡自己。

  祝福中國的學(xué)生,當(dāng)你逐步獲得成功、自信、快樂時(shí),會發(fā)現(xiàn)一個(gè)良性循環(huán):從成功里得到自信和快樂,從自信里得到快樂和成功,從快樂里得到成功和自信。

  祝福中國的學(xué)生,當(dāng)你擁有成功、自信、快樂后,不要忘了幫助他人獲得成功、自信和快樂。

  XXX

  X.X

寫給中國青年的一封信相關(guān)文章:

1.李開復(fù)致學(xué)生的一封信

2.致中國名人的一封信

3.寫給中國孩子的一封信4篇

4.代小錢給臺灣青年寫的一封信

5.寫給中國歷史名人的一封信

6.李開復(fù)寫給家長的一封信

7.寫給詩人的一封信

1650205