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送給同學(xué)的一封信范文

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送給同學(xué)的一封信范文

  同學(xué)是學(xué)習(xí)中的好伙伴,總是互相幫助,互相鼓勵(lì)!下面學(xué)習(xí)啦小編整理了送給同學(xué)的一封信范文,供你參考。

  送給同學(xué)的一封信范文篇一

  吳諾承同學(xué):

  你好!

  我們分別快一年了,我很想念你,你在英國(guó)過(guò)得還好吧!希望到我的家鄉(xiāng)——“山城”重慶去玩。

  今年暑假,爸爸媽媽帶我回了一趟老家,家鄉(xiāng)的變化可大了!帶我去看了好多名勝古跡,吃了很多小吃,現(xiàn)在還依依不舍呢!我給你簡(jiǎn)單介紹一下有哪些好玩的地方和小吃吧!

  我們重慶有名揚(yáng)中外的三峽風(fēng)景;到歌樂(lè)山的白公館、渣滓洞去感受愛(ài)國(guó)主義教育;有夜景如畫(huà)的朝天門(mén)碼頭;有石窟藝術(shù)總稱的大足石刻;古戰(zhàn)場(chǎng)遺址釣魚(yú)城;解放碑等景區(qū)。

  最有特色的要數(shù)重慶麻辣火鍋,吃起來(lái)辣得你嘴巴“跳舞”;擔(dān)擔(dān)面酸得開(kāi)胃,讓你回味無(wú)窮;啤酒鴨雖然用啤酒來(lái)做但沒(méi)有酒味,吃起來(lái)特別香;還有豆花飯…..說(shuō)也說(shuō)不完!

  聽(tīng)了我的介紹,你一定覺(jué)得我的家鄉(xiāng)很美麗吧!你回國(guó)的時(shí)候一定要給我打電話或?qū)懶牛規(guī)愕轿业睦霞?mdash;—重慶去玩?zhèn)€痛快!

  祝你快樂(lè)每一天!

  你遠(yuǎn)方的同學(xué) 唐 月

  11月14日

  送給同學(xué)的一封信范文篇二

  同學(xué)們:

  你們好!在這我先祝你們作文越寫(xiě)越好!

  許多同學(xué)都覺(jué)得寫(xiě)作文難,有的同學(xué)一提到寫(xiě)作文就頭疼,有的同學(xué)來(lái)問(wèn)我寫(xiě)作文的竅門(mén),說(shuō)出來(lái)不怕你們笑話,其實(shí)上三、四年級(jí)的時(shí)候,我最怕寫(xiě)作文了,寫(xiě)作文的時(shí)候腦子總是一片空白。后來(lái),爸爸每學(xué)期放假時(shí)就叫我把這學(xué)期所寫(xiě)的好文章找出來(lái),總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn),再把這些經(jīng)驗(yàn)記在小本子上,其實(shí)也不是什么“金葫蘆”,只是一些“臭道理”。既然同學(xué)們對(duì)我那么信任,那我就把個(gè)人的看法寫(xiě)出來(lái),與大家交流交流。

  一、 多閱讀課外書(shū)。我以前也閱讀課外書(shū),可作文卻不見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)。這是為什么呀?其實(shí)在其中有一個(gè)重要的問(wèn)題:“在讀課外書(shū)時(shí),大家是瀏覽呢?還是精讀呢?是一味單讀呢?還是邊讀邊思考呢?或許大多數(shù)同學(xué)選擇了前者,那么,你的方法就錯(cuò)了。讀一本書(shū),特別是讀一本好書(shū),都需要細(xì)讀,精讀,邊讀邊記憶,否則,你是記不住書(shū)中的一些好詞佳句的。

  二、 試當(dāng)小評(píng)員。對(duì)于當(dāng)小評(píng)員,大家肯定都不陌生了。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)第一單元的作文時(shí),老師就讓同學(xué)們當(dāng)了一次小評(píng)員,去修改其他組員的作文,可有人切把修改,評(píng)析別人的作文,當(dāng)成了游戲。這樣子的同學(xué)其實(shí)失去了一次鍛煉自己鑒別一篇作文的好與壞的機(jī)會(huì)。其實(shí)對(duì)一篇文章進(jìn)行修改、評(píng)析,并不是毫無(wú)用途,它可以提高自己的鑒別能力,鑒別能力提高了,寫(xiě)作能力也就提高了。

  三、 不要把寫(xiě)作當(dāng)做是一件“苦差事”,要盡力做到對(duì)作文有興趣,提筆即寫(xiě)。這個(gè)興趣,當(dāng)然要建立在有明確的學(xué)習(xí)目的之上。

  四、 會(huì)運(yùn)用詞語(yǔ)。我以前寫(xiě)作文時(shí),總不能表達(dá)出自己想說(shuō)的話。對(duì)于這種現(xiàn)象,媽媽教我要多積累詞語(yǔ),可供寫(xiě)作文時(shí)運(yùn)用。可我詞語(yǔ)積累了不少,可就是不會(huì)用。媽媽告訴我,原因是我所積累的詞語(yǔ)的意思我不理解。不理解詞語(yǔ)意思這可就難辦了,不僅要查字典弄明含義,還要把這些詞語(yǔ)銘記于心。

  五、作文事例要真實(shí)、題材要新穎。寫(xiě)作文就應(yīng)該寫(xiě)出自己親身經(jīng)歷過(guò)的事情。原因有二,一是因?yàn)樽约航?jīng)歷過(guò)的,比較有印象,寫(xiě)起來(lái)就容易多了;二是因?yàn)橛幸恍┩瑢W(xué)瞎編,但卻寫(xiě)得羅羅嗦嗦,沒(méi)有內(nèi)容。文章既要真實(shí),也要新穎。有的同學(xué)總愛(ài)選老材料,這樣讀起來(lái)很沒(méi)意思,吊不起讀者胃口。所以,除非萬(wàn)不得已,才考慮舊材料。

  XXX

  X.X

  送給同學(xué)的一封信范文篇三

  韻:

  你好!

  這兩年來(lái)我覺(jué)得你這個(gè)人的人緣好又聰明,長(zhǎng)得又漂亮,學(xué)習(xí)成 績(jī)也不錯(cuò),我真是該好好向你學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

  我剛來(lái)你們這個(gè)班的時(shí)候,我就對(duì)你有一種特殊的感 覺(jué)。如果用迷信的來(lái)說(shuō),我們也許是上輩子最好的朋友;也許是 永不吵架的姐妹;或也許是我們上輩子有說(shuō)來(lái)世要再做朋友的 話。我對(duì)你的感覺(jué)也許別的同學(xué)也有,但無(wú)論如何我已早把你 當(dāng)成我在學(xué)校里的好同學(xué);在課間里的好玩伴;在學(xué)習(xí)上的競(jìng) 爭(zhēng)對(duì)手;在數(shù)學(xué)上的小老師…… 韻,自從靜轉(zhuǎn)學(xué)到別的學(xué)校后,我忽然感到寂寞,因?yàn)?她是我在班上唯一的同鄉(xiāng)。回想起她和我再一起玩,再一起學(xué) 習(xí)的畫(huà)面,在想想如今她已不在我們身邊,我便默默的啜泣了 起來(lái),由此我感受到了友誼的珍貴。有了靜的這個(gè)例子,我將 會(huì)好好珍惜我身邊的每一個(gè)人。 不管怎樣,剩下這一年我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),讓我們的畢 業(yè)成績(jī)達(dá)到最佳,讓我們一起快樂(lè)地度過(guò)僅剩一年的時(shí)間吧!

  祝:考試ok!身體健康!

  你的同學(xué):玲

  8月8日

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