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給老師寫(xiě)封生日的信

時(shí)間: 秀珍870 分享

  今天學(xué)習(xí)啦小編給大家分享如何給老師寫(xiě)生日信,下面跟著小編一起來(lái)看看吧。

  給老師寫(xiě)封生日的信篇一

  給小丁老師的生日信

  小丁,從8月12號(hào)我們文綜組老師第一次小聚至今,還不足三個(gè)月。短短的三個(gè)月,對(duì)你而言,也許經(jīng)歷了人生中少有,甚至唯一的“巨變”吧?

  來(lái)到一所新學(xué)校,遭遇一種新教育,孕育一個(gè)新生命,尋找一個(gè)新自我。這個(gè)過(guò)程中,必定要承受少有的壓力,甚至是撕裂的疼痛,但慢慢地,你就會(huì)依稀看到一個(gè)站在未來(lái)某個(gè)地方等待著你的——更好的自己。

  沒(méi)有生花的妙筆,于是借偉大詩(shī)人的偉大詩(shī)句來(lái)送給你,也跟大家一起分享。

  《先知•論孩子》

  ——紀(jì)伯倫

  于是一個(gè)懷中抱著孩子的婦人說(shuō):請(qǐng)給我們談孩子。

  他說(shuō):

  你們的孩子,都不是你們的孩子,

  乃是“生命”為自己所渴望的兒女。

  他們是借你們而來(lái),卻不是從你們而來(lái),

  他們雖和你們同在,卻不屬于你們。

  你們可以給他們以愛(ài),卻不可給他們以思想,

  因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷搿?/p>

  你們可以蔭庇他們的身體,卻不能蔭庇他們的靈魂,

  因?yàn)樗麄兊撵`魂,是住在“明日”的宅中,那是你們?cè)趬?mèng)中也不能想見(jiàn)的。

  你們可以努力去模仿他們,卻不能使他們來(lái)象你們,

  因?yàn)樯遣坏剐械模膊慌c“昨日”一同停留。

  你們是弓,你們的孩子是從弦上發(fā)出的生命的箭矢。

  那射者在無(wú)窮之中看定了目標(biāo),也用神力將你們引滿,

  使他的箭矢迅疾而遙遠(yuǎn)地射了出去。

  讓你們?cè)谏湔呤种械?ldquo;彎曲”成為喜樂(lè)吧;

  因?yàn)樗麗?ài)那飛出的箭,也愛(ài)了那靜止的弓。

  孕育新生命,撫養(yǎng)小孩子,是生命給我們成人的饋贈(zèng)。從孩子身上,我們看到自己,思考育兒?jiǎn)栴},就必然反思自己的言行。從這樣的意義上看,我們可以從孩子那里獲得一次重生——只要我們的內(nèi)心保持足夠敏銳的洞察力和一定的敞開(kāi)狀態(tài)——我們就能跟孩子一起成長(zhǎng)。

  就讓我們一起期待這個(gè)孕育中的小生命,同時(shí),也共同期待未來(lái)的更好的我們自己!

  祝小丁生日快樂(lè),母子健康!

  2013年10月29日

  給老師寫(xiě)封生日的信篇二

  吳老師生日快樂(lè)

  今天是吳老師的生日。這是大家從QQ上得知的。

  吳老師是我們的語(yǔ)文老師,從二年級(jí)到五年級(jí)都是她帶班。

  由于她的和藹可親,大家都特別喜歡、親近她。

  就在吳老師生日的前一天,大家就在密謀要怎么給她一個(gè)驚喜。

  有人提出了一個(gè)建議:

  大家一起籌資,給吳老師買(mǎi)一個(gè)大蛋糕。

  我不是很贊同:

  出錢(qián)倒是沒(méi)什么問(wèn)題,關(guān)鍵是現(xiàn)在想籌資已經(jīng)晚了。

  要不然,就像教師節(jié)一樣?

  等吳老師進(jìn)來(lái)上課時(shí),大家一起說(shuō)?

  想來(lái)想去,只有這個(gè)辦法了。

  上午,第三節(jié)課。

  大家既是激動(dòng),又是緊張。

  可結(jié)果令大家大失所望,進(jìn)來(lái)的是胡老師。

  看來(lái),吳老師早上是來(lái)不了了。

  大家沒(méi)都說(shuō)什么,但是心里難免有一絲遺憾,同時(shí)也松了一口氣。

  時(shí)間不等人,一晃就到了下午。

  寫(xiě)字課要開(kāi)始了,大家互相傳著一句話:

  吳老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候,大家一起給她一個(gè)驚喜!

  吳老師進(jìn)來(lái)了,大家都屏息凝神。

  可是,誰(shuí)都沒(méi)有勇氣打頭說(shuō)個(gè)“吳”字。

  教室里異常的靜,吳老師開(kāi)始指導(dǎo)我們寫(xiě)生字了。

  大家都有些不快,于是又開(kāi)始傳話了:

  你是班長(zhǎng),要起帶頭作用!

  我聳聳肩,心里想著:

  你們?yōu)槭裁床徽f(shuō)?

  實(shí)際上大家也沒(méi)勇氣說(shuō)這七個(gè)字——

  “吳老師生日快樂(lè)”。

  短短七個(gè)字,難倒了全班人。

  大家不斷竊竊私語(yǔ),神情十分著急。

  吳老師聽(tīng)到了我們蚊子般的聲音,警告我們:

  你們?cè)谙旅嬲f(shuō)什么?

  我們面面相覷,互相交換臉色:

  你趕緊說(shuō)呀!

  可是又同時(shí)搖搖頭:

  誰(shuí)有勇氣說(shuō)呢?

  終于,吳老師指導(dǎo)完畢,讓我們自己動(dòng)筆寫(xiě)。

  同時(shí)告訴我們:

  不會(huì)寫(xiě)的字可以問(wèn)吳老師。

  大家又互相交換了臉色,無(wú)奈地動(dòng)筆寫(xiě)字了。

  教室里太安靜了。

  就在這時(shí),一個(gè)聲音突然冒了出來(lái):

  吳老師生日快樂(lè)!

  難倒我們的七個(gè)字,怎么說(shuō)出來(lái)了?

  不,只有一個(gè)人說(shuō)了這句話!

  大家都情不自禁地笑了。

  吳老師也欣慰地笑了:

  你們還沒(méi)忘記我的生日啊!

  是的!老師,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的生日!

  給老師寫(xiě)封生日的信篇三

  姜老師您好:

  您的生日即將來(lái)臨,為此我們?nèi)嗤瑢W(xué)向您表示衷心的祝賀。

  我們?cè)谀男燎谂嘤?,德智體得到全面發(fā)展。在全校名列前茅。您為我們付出得太多太多。我們要更加嚴(yán)格要求自己,百尺竿頭,更進(jìn)一步。決不辜負(fù)您的諄諄教誨。

  在此我們祝你生日愉快,永遠(yuǎn)年輕。

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