給校長的一封500字信
尊敬的校長先生，我有一些話想和您說。下面是小編為大家精心整理的關于給校長的一封500字信，希望能夠幫助到你們。
給校長的一封信
尊敬的校長：
您好!
您現在正在忙些什么呢?或許正在給老師們開會，或許正在聽年輕教師們上課，或許正在辦公室里批閱文件，或許正在某一個校區(qū)里視察工作……或許您此刻正想找一個孩子聊聊天，了解一下他們的心聲。那么正好，我也正想找您聊天呢，那就請您坐下來，聽聽我的心聲吧!
校長伯伯，您心目中的好老師是怎樣的呢?是學識淵博的還是上課精彩的?我們當然也歡迎這樣的老師，但我們更看重的是這個老師是否理解我們!不是說理解萬歲嗎?我希望當我們犯錯的時候，老師不是嚴厲地懲罰我們，而是先耐心地聽聽我們的解釋，因為畢竟沒有一個孩子生來就是壞的，或許這錯誤后面還有著值得原諒的原因呢!
校長伯伯，您一定不會認為作業(yè)數量必定與學習成績是成正比的吧?我也覺得作業(yè)的質量才是最主要的?？墒牵@么淺顯的道理，我們的老師卻好像并不明白，他們總喜歡用大量的作業(yè)來控制我們的課余時間，讓我們一個個都成了作業(yè)的仆人。唉，好想有個名符其實的無作業(yè)日呀，那時刻，我們的心定會想枝頭的小鳥一樣歡快。
校長伯伯，您一定也聽說過這么一句話：讀萬卷書，行萬里路。每次聽爸媽說起他們小時候的秋游春游來，總把我饞得口水直流三千尺。為什么不讓我們也走出校門去閱讀一下故鄉(xiāng)的稽山鏡水，去品味一下社會的人生百態(tài)呢?相信，我們定會從中收獲到許多課堂書本中學不到的知識。
校長伯伯，我想這些并不只是我一個人的想法，定是眾多孩子們的心聲，您聽到了嗎?
祝您
身體健康!
學生：
給校長的一封信
敬愛的李校長：
您好!
我們是四(八)班的學生，您過去多次教育我們要做一個“德、智、體”全面發(fā)展的好學生。記得在上一次衛(wèi)生大掃除時，我們班同學不怕臟、不怕累，有的灑水、有的掃地，同學們歡快的將校園打掃的整潔、明亮、清新。那時同學們不僅是想為集體爭得一份榮譽，更重要的是我們在精神文明方面貢獻了我們的一份力量?？吹轿覀兊膭趧映晒?，那時我們心里是多么高興啊!
可是在大掃除過后，一些同學在校園隨意拋灑紙屑、垃圾袋，不僅不尊重同學們的勞動成果，破壞了校園美好的學習環(huán)境、還養(yǎng)成了不講文明的壞習慣?？吹竭@些，同學們心里是多么難過啊!
加強精神文明建設是黨中央賦予我們少年兒童的一項長期任務。講文明、講禮貌、講紀律應是我們少年兒童自律的守則。在這里，我想向李校長并通過您向整個學校提出幾點建議：
一、進一步加強對這項工作的領導，打掃衛(wèi)生雖看起來事小，但對同學們的日常行為的養(yǎng)成卻很重要，我覺得檢查力度要進一步加大，定期不定期的組織評比，使同學們的良好行為習慣在日常生活逐漸養(yǎng)成，做一個講文明、守紀律的好學生。
二、對于那些不遵守學校規(guī)章制度、屢次破壞校風校紀的學生要設立曝光臺、給予批評，環(huán)境整潔靠大家，錯誤出現有人管。
三、科學發(fā)展是時代對我們少年兒童的要求，潔凈整潔的校園是我們成長的必要條件、建議學校進一步綠化校園多栽些樹木花草，讓我們在更加整潔美麗的校園中和這些花草一樣健康成長。
祝李校長工作順利。
范文杰
20xx年3 月
給校長的一封信
尊敬的校長您好：
我叫郭淑萍，現年14歲，小學六年級畢業(yè)，我本有一個雖不富裕，但較圓滿的家，從小在父母的關愛下成長。但天有不測風云，我父親于2005年9月初三日因一車禍不幸失去寶貴的生命，母親因傷心過度思念父親于2006年7月25日相繼去世。在不足一年的時間里我一度成為孤兒，當時我剛11歲，父母雙亡，無依無靠，無奈之時我大爺大娘將我收養(yǎng)，雖然大爺大娘在生活上無微不至的關心和照顧我，將我視為親生，但父母去世對我心靈是創(chuàng)傷卻無法抹平。我隨著年齡的增長，看著年過古稀的大娘和大爺，對我今后的上學、生活費用感到迷茫。在這百般無奈之時，我受到了村長和書記的關愛，是他們向領導匯報了我的情況，是黨和政府給了我生活的希望，鄉(xiāng)黨委書記，鄉(xiāng)長來到家里幫我解難，鼓勵我好好學習，縣委領導也到我家里探望，黨和政府的關懷，使我感到社會的溫暖，我一定要刻苦學習、努力掌握科學文化知識，用實際行動回報社會，回報各位領導對我的關懷和照顧。
轉眼間，我已進入了另一個學習階段上了初一。剛從黑暗中走出來的我，不知道如何面對，因為我的心情已被凍結，家長決定把我送進光華中學念書，光華在我們那附近是有名的一所學校，但它是私人學校每年要許多費用，我絞盡腦汁思考為什么要到這所學校，不少浪費錢?到這也已經快一年了，我終于了解校長對我的良苦用心，學校的環(huán)境美麗安靜，老師對認真負責，令我起伏的心情平靜下來，給我最大鼓勵的是趙校長，她是一位好校長，她懂得怎樣教育學生，總是教育我們節(jié)儉、刻苦，將來做個有用的人，她還非常注重貧困學生，常常給貧困學生帶去補助，帶去慰問，使我燃起了要好好學習報答社會的決心。
趙校長您教我做人，教我知識，我很感謝您，在此向您說一聲謝謝，您所做的一切令我感動，您永遠是我敬愛的趙校長，
謝謝
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