給即將高三女兒的信(2)
給即將高三女兒的信
給即將高三女兒的信范文三
孩子：
又是一年六月的趕考，年年考相似年年人不同。記得去年我為校園刊物寫了有關(guān)六月的刊首語，若旁者，六月七日，只是在考完作文的那場后淺嘗輒止地觸動(dòng)了一下，而后時(shí)間繼續(xù)在輪轉(zhuǎn)的跑道上。那時(shí)你赤腳站在14樓的地板上仰頭長嘯，像一只受制的小狼。那時(shí)我們不必關(guān)心高考，我們喘息在自我的呼吸里，你奔波于地理，我奔波于醫(yī)院。擔(dān)心害怕而后平靜到幾何圖形。又是一年春景喜，夏至喜，忘卻疼是高尚的。于是我沉溺于平庸沒有給你寫信，沒有寫信是對(duì)的。平庸和庸俗在折服著一個(gè)婦人，我戀上了世俗的江河看不到浪濤的奔涌，我戀上了自然中的慵懶看不到波瀾起伏。我安靜地潛伏在時(shí)日當(dāng)中，每當(dāng)我談及詩歌也只是心頭上的跳蚤，略癢一時(shí)。你也準(zhǔn)時(shí)回家喚，同樣因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)談到深夜而使得你不能在第二天按時(shí)起床，我并沒有多少懺悔，我喜歡拖著你的后腿然后悠然其樂，那時(shí)你的兀傲?xí)晃覐氐渍鞣?，你無奈，我洋洋得意。
但高考來臨的前夕，你站在窗前看學(xué)姐學(xué)哥，若沉入萬頃荒田。
我懂，就要到高三了。
是的，高三很快的來了，我慶幸高三來的平緩，我依然;我慶幸春風(fēng)解人意，任其行人的腳步;我慶幸即便風(fēng)塵時(shí)似馬鳴，但只是一驚一乍。高三來了，孩兒說：媽媽你不覺得很快嘛?那年我來到中學(xué)，我趕上了新課改，我因?yàn)閿?shù)學(xué)不好哭，我又因?yàn)榈乩聿缓每?，后來就成了文科生。而你，就是你這位媽媽任把我當(dāng)心頭的小孩，放不開娘的夢娘的情，放不下娘的神神叨叨，娘啊，那天我哭了，你卻像一位無知的小孩束手無策，你承認(rèn)了自己犯下的錯(cuò)。我可愛的娘，你不知你同是我心頭的夢鄉(xiāng)和未來。女兒，從此我在改變，從此我手操起了飯碗，我開始歇息與間隔之間尋找慵懶中的文言。
為你讀書似夢，且放命運(yùn)論道，上帝在照顧著弱者我們。
一年里，我端坐于你前，講究言談舉止，注意說話動(dòng)脈。學(xué)會(huì)小幽獨(dú)襟覽花雪，學(xué)會(huì)淘寶賣弄裝風(fēng)云。這便是平安的脈象。我們已經(jīng)懂得繞開蛇或者荊棘，懂得漫話理想，似乎在逃避中包容。你在努力穿行于地理歷史的乾坤，而我努力頂風(fēng)而立。一年里，我其實(shí)羨慕寫詩的汪洋里那些輝煌，但我失落，我沒有精力探索詩歌世界，我羨慕文字里的大海深邃遼遠(yuǎn)，那個(gè)世界就要擱淺下一條小魚，而我終歸是游在邊緣的一條孤獨(dú)的小魚。下午你還說：媽媽我們馬老師說我們就是羊糞蛋蛋泡在驢圈里了，根本不算個(gè)什么。是的，感謝馬老師生動(dòng)的鄉(xiāng)土言語，我和你一樣，在羊糞蛋蛋的世界里摸爬滾打。
摸爬滾打，我只是走街串巷。而你，要匯入未來世界的汪洋。
我在此岸，你要抵達(dá)彼岸。
于是此岸：我端坐，我平庸，我傻笑，我也哭，我還羨慕那些寫詩歌的人們，我說著每個(gè)人的好，我忘掉了自己。我看見了天地自然，然后我的心中感激上帝。
于是此岸，我享受我的平庸。你說：媽媽，不要愛別人是什么作家不作家，不要愛。要愛你赤腳走在地板上露出兩個(gè)大黃牙。
我說，不，還要愛祖國，愛自然，愛生命。這樣說你還嘲笑我嗎?
不，還要愛地理歷史政治，還有同學(xué)和馬老師。
我繼續(xù)說，還有外婆，主要是愛自己。
我們說什么都最終回到了自己的床鋪和赤裸的貧窮。然后沉默。
女兒，你是老天給我的一顆星星。只要在黑夜就有你照亮。但我們都要小心著涼。
是的，尤其在高三，不要著涼，要安靜地度過黎明前，我們?cè)谒淼览锫狅L(fēng)聲又起，靜思靜行。
高三了，我要祝福你，我要和你一起，為一個(gè)成語拿下黃昏。
我要注腳，在高三的枕上，熟背那年課堂上的箴言。
高三了，學(xué)校會(huì)將你們搬遷到第一排。我不會(huì)隨時(shí)可能出現(xiàn)在你教室的門口，馬老師也會(huì)討厭我的，那顆雞蛋會(huì)揣在兜里，等你放學(xué)。我不會(huì)拿身體打擾到你的深度入書，不會(huì)，我要堅(jiān)持，要堅(jiān)持，要每天放下思考，要傻笑，要讀文言文，要學(xué)會(huì)說啊嗎等利于呼吸的發(fā)音，要多吃多睡，要多關(guān)心姐姐哥哥，還有我不要再想那些文學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)，“我不會(huì)去魯院”，你懂其中的意思，我不會(huì)出書，我更不會(huì)為一首詩歌皺起眉頭。孩兒，我只管買菜做飯，你適當(dāng)?shù)慕o我洗洗鍋，還有適當(dāng)?shù)慕o我講講你們班里的事情，還有說說馬老師的神來毒語，適當(dāng)?shù)脑谛瞧谔斓南挛缦聪葱７蛘呓o我談?wù)勌斓氐览怼?/p>
但是，高三必經(jīng)的時(shí)光，只是一個(gè)特例的稱呼，成長的標(biāo)志。我們何必過于當(dāng)它?水到渠成是硬道理。自然中它只是讓你經(jīng)歷題海和超越，只是進(jìn)入大學(xué)的前夜我們每個(gè)人開始規(guī)劃的圖標(biāo)。正如一首難產(chǎn)的詩歌最終會(huì)誕下。
高三了，我要寫下一封信，等候你開啟。高三了，祝福長大的孩子在六一國際兒童節(jié)過后即將進(jìn)入高三，你身著校服齊耳短發(fā)，精干利落，任他什么江湖，只要坐穩(wěn)船，任他什么來勢，只要執(zhí)硬槳。
高三了，看蒲葦與時(shí)屈伸，柔從若蒲葦，非懾怯也。
但毛爺爺說過，好好學(xué)習(xí)天天向上。你只求好好學(xué)習(xí)就是，不管是什么時(shí)候，不管是為什么而學(xué)，不管是什么意義，不管是什么前程。小中大，只是人生的前言。束發(fā)而立不惑知天命耳順一過，就不學(xué)了。我的孩子太累。
我一直等你，并陪伴!
XXX
20XX年XX月XX日
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