鼓勵高三孩子的一封信
鼓勵高三孩子的一封信
高考是人生中最重要的一場挑戰(zhàn)，高三的孩子們需要全力以赴，更需要家長給予的鼓勵。下面學習啦小編整理了鼓勵高三孩子的一封信范文，歡迎閱讀!
鼓勵高三孩子的一封信范文一
親愛的寶貝兒：
離你參加高考的日子不遠了，學校里也已經(jīng)開始倒計時了吧。
說實話，高中三年媽媽并沒有對你操什么心，反倒是有很多事情你反過來提醒我。還記得媽媽曾經(jīng)對你說過的話嗎?媽媽始終堅信只要你愿意在學習上花費只夠的時間，沒有你不能做到的事情。這不是媽媽的吹噓，有很多已經(jīng)得到了驗證。剛上初中的時候你說你不喜歡英文，不愿意學。后來我們一起出國旅游，你把英文當成旅行工具。上了高中你開始努力，各科都有很大的進步，還如你所愿進入了快班學習。你喜歡讀書，快速瀏覽讓你有足夠多的閱讀量，同時你也會精讀同一位作者的各類書籍，追溯作者寫作緣由;你能獨立出游，可以寫出行計劃;你熱愛偶像，能用軟件編輯歌曲，做ps圖;你在學校已經(jīng)學會了完全一個人的獨立生活。因為你就是你自己，有個性，有抱負，有想法，也會尋找方法去踐行。
高考是人生中最重要的一個標記，做為學生這個職業(yè)，在學校專業(yè)接受知識，12年來階段性成果的一次檢驗。既然是檢驗就會分出不同的層次，以便進入下一環(huán)節(jié)進行再加工。不同的大學就是進入社會之前不同的成品加工廠。當然每一個成品進入社會都是有用的，比如說有精品的瓷器，也有市場上一般的瓷器，也還有土窯里的土碗，在社會上都是有作用的，只是作用的地方不一樣，效果也不一樣。這些成品將會通過不同的成品加工廠加工出來。
那么現(xiàn)在你的選擇是什么?
時間對每個人來說都是公平的，不會因為不同的人給予不同的時間，一天都只有24小時。那為什么每個人的成就會不一樣呢?因為我們每個人對于時間的利用卻是有差別的，可能一個人用在玩的時間多一些，另一個人在英語學習上用的時間多一點。我們對于時間的主動利用，通俗地講就是我們的注意力，這是非常寶貴的。因為注意力放在哪個上面多一些，那件事情成功的機率就會大很多。
寶貝兒，距離高考時間在一點點的縮短，你愿意把你寶貴的注意力都放在你選擇進入的加工廠上嗎?
因為你放入足夠多的注意力，進入你想進入的大學成功機率就會大大增加。
加油，寶貝，媽媽相信你會努力，最終成為你自己想成為的自己。記住不論你如何，媽媽永遠都是你背后支持你的人。
永遠愛你的媽媽
20XX年XX月XX日
鼓勵高三孩子的一封信范文二
孩子：
兩個多月沒回家了吧?爸爸有點想你，是不是爸爸老了?下次放假一定回家啊，爸爸給你做魚吃。爸爸想了想，想到幾個問題，寫給你看看。
一、高三是高中最重要的一年，你不在這一年起飛，你就在這一年沉淪。你要對高三期間可能發(fā)生的一切做最壞的打算。你不能期盼學校改善伙食，你不能期盼學校暖氣空調四季如春，你不能期盼你有足夠的時間進餐，你不能期盼你的宿舍廁所通暢水管正常，你不能期盼你的老師在你情緒低潮時理解你，你不能期盼同學的友誼，你同樣不能期盼像你在家時來自父母的關懷。你不能控制別人，你只能控制你自己。心態(tài)平和、心無旁騖才能有條不紊。
二、不要總想著不切實際的逆襲，寄希望于畢其功于一役。你只有三本的水平，你即使用二本的努力也逆襲不了北大清華。但，你有二本的水平，你用985的努力考個211卻是有可能實現(xiàn)的。如果你平淡于普通班的不上不下，平淡于1周測月考的稀里糊涂，平淡于平時的得過且過，高考那個晴天霹靂你就要做好承受的準備。
三、不打疲勞戰(zhàn)，不自欺欺人。累了就休息休息，下課就出去轉一圈，換換科目換換腦子，作業(yè)做不完就要講究質量，千萬別刻意應付迎合。一兩道題不會很正常，腦子短路誰都會有，一兩次考不好別太計較，沒有人能放棄你，能放棄你的只有你自己，你放棄了現(xiàn)在就放棄了未來，智者都是自己超度自己。
四、要有好的心態(tài)。別因為老師一次不經(jīng)意的批評影響自己的情緒，更不能因為同學一句小視你的話而在意很久，不能因為一次的成功得意忘形，更不能因為一次的失誤而消沉不起，自古成敗皆一時，笑看高考能幾何。千萬別忘了，你高中所有的積累都是為了高考這一役。
五、不要輕易涉足感情。人生每一階段都有每一階段的任務，生澀的果子不好吃，早來的愛情留不住。你不知道自己能不能駕馭好，你也不知道對方能不能駕馭好，好好的把這些美好的感覺埋藏在內心深處，如果有一天秋色滿眼的時候，緣分來了，你水到渠成再收獲這份純真。要管理好自己的生活，管理好自己的感情，要壓制控制這種生理沖動。
六、也許你足夠努力了，成績就是不顯現(xiàn)，這時就要沉住氣。農民撒下種子要秋后才能收獲，這就是它的發(fā)酵期，它的滯后性，烏龜打敗兔子成為勝利者，就是他的堅持，現(xiàn)實生活傻根兒脫穎而出就是這個道理。
七、別賣弄小聰明，沒有智商高低，只有性格不同。永遠不要耍腦瓜，天賦是最靠不得的東西，傷仲永的故事每天都在上演，精英教育的集合比拼的是耐力，永遠不要有凌云絕步的幻想，睡覺以前反思一下自己今天做的怎么樣，感覺慚愧就記住幾個英語詞組。
八、吃飯別考慮給爸爸省下幾個，身體好才能學習好，贏得高考這都是小錢。多補充營養(yǎng)，床底下多預備點水果，平時吃飯別考慮價錢，首選是自己愛吃。
九、多和比你學習好的同學交往，別那么難為情。別那么不虛心，自尊不是孤獨嘀咕，不恥下問也會贏得友誼。遇到解不開的疙瘩就和班長聊聊，有過不去的坎兒就請教老師，真為了學習，同桌是個女同學也不用忌諱。
十、管理好自己的時間，不要以為老師抓的很緊了，學習的時間不短了。你每天都要反思，上課開小差沒有，學習效率提高沒有，早操提前沒有，晚自習延長一點沒有。動物世界，欲望誰都有，貪玩是屬性，吃飯跑操上廁所都可以想點功課的事，不要有磨刀不誤砍柴工的想法，屬于高三生的時間不多。
人生在世，俯仰之間，唯有追求卓越，求盡所能，才能無怨無悔高處勝覽。
爸爸
20XX年XX月XX日
鼓勵高三孩子的一封信范文三
親愛的孩子：
還沒來得及梳理你的高二，你已經(jīng)一腳邁入了高三的門檻，在暑期補課模式里深度感受畢業(yè)年級的高強度和大壓力。
不知道你是否記得在高一的時候媽媽講過一句話：“在分數(shù)與素質之間，媽媽覺得素質重于分數(shù)，所以媽媽希望你高一二不應太在意分數(shù)，應該全面發(fā)展綜合素質，把對分數(shù)的沖刺放在高三，可以讓你的小宇宙在高三徹底爆發(fā)，媽媽相信你的學習品質和學習潛質。”
高一高二，你讓媽媽看到一個散發(fā)著青春光彩的少女，這讓媽媽特別感動和滿足。
感動在于你的青春布滿了感恩的印記。記得媽媽偶爾膽結石作祟的日子里，你端水送藥。記得你親手為媽媽搭起蚊帳還調侃媽媽“家里有個智商捉急的，幸好有我”。記得險些被魚刺卡住的時候，你一邊把剔去刺的魚肉放進媽媽碗里一邊說“媽媽老了，以后刺少的肉都該給媽媽吃了”。記得最深的是，開春以來焦慮你頭上那塊兒“斑禿”，媽媽希望你可以早些睡，調整作息，但你幾乎都超過12點才睡覺，3月13日的清晨我忍不住冒火斥責了你，我們兩個發(fā)生了言語沖突，望著你匆匆上學的背影我感覺既委屈又自責。“斑禿”讓你已經(jīng)很不安了，但你在媽媽面前總是表現(xiàn)得淡定，說“媽媽，放心，會長起來的。”現(xiàn)在，為什么我還要把自己焦慮的情緒傳遞給你?正當我心緒百般復雜的時候手機上你連發(fā)過來三條消息“我真的搞不懂你在兇些什么，自己控制一下情緒”、“我今天11點半就睡”、“檢查了給我說聲哈”(當天，因為身體不適媽媽準備上午去醫(yī)院做個檢查)。這三條短信，讓我頃刻淚水決堤，委屈被完全沖刷，感動滾滾而來。后來的某一天，你說“媽媽，你年紀不小了，要堅持鍛煉身體，健康的生活。明年我上大學了，你更要照顧好自己，我要你幸福。等你老了，我會照顧你，讓你幸福。”在這些點點滴滴的感恩印記里，我看到一個內心強大的你正成長起來。
滿足在于你的青春閃耀著光芒。你是讓媽媽特別驕傲自豪的孩子，不僅僅是你優(yōu)秀的學業(yè)成績，更多是你表現(xiàn)出來的綜合素養(yǎng)。記得去年小楊妹妹想學鋼琴，小楊叔叔向我們打探鋼琴老師，思前想后你覺得自己很適合做她的啟蒙老師，并自薦提出試教一節(jié)課，讓小楊妹妹和小楊叔叔試聽后做決定。試教后，他們對你很滿意，小楊妹妹成為你的開門弟子。因為小楊叔叔是媽媽的朋友，媽媽建議你免費義務給小楊妹妹上課，但是你很嚴肅的告訴媽媽“必須尊重我的勞動”，最終你以正式鋼琴老師的五折價格收取課時費。這一年，媽媽看到了一個盡職盡責的鋼琴老師，為小楊妹妹量身定制學習計劃，你嚴格要求小楊妹妹的同時自己也更用心的學習鋼琴;媽媽還看到一個“君子愛財取之有道”的鋼琴老師，在小楊妹妹沒有達成教學要求不能還課的時候，你循循善誘悉心指導，并且堅持只要沒上新課就拒絕收取報酬，你用行動告訴了媽媽什么是尊重勞動。記得你作為學生代表之一參加渝中區(qū)團代會，同為代表的藍方鎣阿姨從現(xiàn)場給我發(fā)來圖片，贊揚你說“幺兒好優(yōu)秀”，還說在分組討論會上，你的發(fā)言很棒。而你回到家則興致勃勃的跟媽媽交流參會的過程與感受，我發(fā)現(xiàn)你的學習稟賦超過一般的人，你不僅掌握了這類正式會議的一般流程，甚至包括主持用語也在你的學習范圍之內，你還詳細記錄會議的內容，力求理解全部的內容，并藉由團代會制度向黨代會制度延伸，試圖弄懂中國的政治和政治制度，最最重要的是參會的經(jīng)歷更加激發(fā)了你的夢想，你渴望成為對社會對國家有用的棟梁。
高三，你會讓媽媽看到一個怎樣的你?媽媽拭目以待。
高三女孩，親愛的孩子，迎著青春奮力奔跑，用青春去織染夢想!加油!!
愛你的媽媽
20XX年XX月XX日
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