給初中班主任的一封信作文
給初中班主任的一封信作文
書信就好比橋梁，溝通了兩個(gè)全然不同的世界。那么，給初中班主任的一封信要怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給初中班主任的一封信范文，供您參閱!
給初中班主任的一封信范文一
尊敬的中學(xué)班主任：
您好!
我與你未曾見過面，我也不知道你的音容笑貌，但在三個(gè)月之后我將踏入中學(xué)的大門，成為您即將栽培的桃李中的一棵。下面我就來介紹一下我自己吧!
我叫XXX，一個(gè)男生。我這個(gè)人，從別人的角度來說是一個(gè)有著雙面性格的人，有時(shí)平凡無知，做事十分感性，對(duì)人特別有親和力，是一個(gè)乖乖仔;有時(shí)卻古靈精怪，說話幽默風(fēng)趣，做事極其武斷，毫無商量的余地。然而，在我自己看來，我就像一株向日葵一樣，變化多端，耀眼的太陽讓我對(duì)生活充滿熱情，淅瀝的雨露讓我內(nèi)心深處的一切都變得懶散。
我的成績應(yīng)該說是海上洶涌澎湃的波濤，能把我捧得很高，也能讓我摔得很深，這使我不得不時(shí)時(shí)刻刻集中精力，努力學(xué)習(xí)。雖然說我被成績折騰得很慘，但是我依然執(zhí)著自己的夢(mèng)想。我有一個(gè)美好的夢(mèng)想——作家，這個(gè)夢(mèng)已經(jīng)在我的心靈中發(fā)芽了，我相信自己今后會(huì)給人們一種美的享受。因此，我特別喜歡在平時(shí)，聽一聽音樂，放松自己;寫一些小片段，鍛煉自己的文筆;看一些書，提高自己的文筆水平。
老師，你一定對(duì)我有了一些了解吧。在今后的三年里，我會(huì)再接再厲，刻苦進(jìn)取，做您心目中的好學(xué)生。希望您是一位平易近人，富有愛心的伯樂，能夠發(fā)現(xiàn)我這匹千里馬，讓我在無邊無際的草地自由馳騁;帶領(lǐng)我登上學(xué)習(xí)旅途中的最高峰!
祝您：
身體健康！
您將來的學(xué)生
20XX年XX月XX日
給初中班主任的一封信范文二
親愛的班主任：
您好!
望著這張空無一字的白紙，我想對(duì)您說什么呢?我能對(duì)您說什么呢?嘿嘿!好難回答的一個(gè)問題哦!請(qǐng)?jiān)试S我細(xì)細(xì)想想......
白紙上有許多橫線，許多橫線，怎樣能用文字填滿這些橫線，“拼湊”成一封給您的信?為什么別的同學(xué)都能作這樣的“拼湊”游戲，惟獨(dú)自己不行?
您是古怪的，您是偉大的，您是與眾不同的;您是一片云，您是一顆星，您是一陣風(fēng)，您是一縷煙，您是一片落葉，您是一棵 小草......您是什么?您什么都不是!您只是一位二十出頭的教師，您只是一個(gè)和我們?cè)谕粋€(gè)路口相逢，訴說各自的故事，各自汲取所需要的，然后在走過一個(gè)沉悶的校園中，從歸陌路的神秘朋友!
對(duì)，您是神秘的!您總是“來無影，去無蹤”;對(duì)，您是古怪的!您的舉動(dòng)，您的性格都讓我我感到好奇;對(duì)，您是與眾不同的!您總是和學(xué)生玩在一起，就像一個(gè)同齡人......
也許正是因?yàn)槟闹磺?，讓我有了探索和思考的空間。于是，我在想：您是一個(gè)什么人?您會(huì)不會(huì)是上帝派下來監(jiān)視我們的天使?您會(huì)用什么“手段”教育我們成材?......可是，探究的結(jié)果卻破滅我的希冀：您只是一位普通的教師，您教育我們成材的“手段”是讓我們?cè)趫F(tuán)結(jié)中學(xué)會(huì)思考......于是，我安然地接受了這個(gè)事實(shí)。
不過，在和您相處的這段日子里，您使我在黑暗中看見光明，在寒冷中感到溫暖。您是我生命中的一座橋，一座陪伴我橫跨天險(xiǎn)的橋。您讓我和同學(xué)從無話可說的陌生人到一對(duì)親密無間的好朋友。您用滿腔的摯熱和無處不在的行動(dòng)，維持著這座橫跨天險(xiǎn)的橋。
又于是，我自然而然地編織，編織一首只屬于您的詩歌：
當(dāng)冰雪融化成淙淙溪水時(shí)，太陽回來了;
當(dāng)菜田生長出茸茸綠意時(shí)，大地回來了;
當(dāng)桃花裝飾上粉紅胭脂時(shí)，生機(jī)回來了;
當(dāng)我，再見到您時(shí)，春天回來了;
當(dāng)您擁有笑容時(shí)，初二班的學(xué)生回來啦......
老師，老師，我想對(duì)您說的話又豈止這些?您就像一個(gè)古老的神話，說不完，道不厭......
您的學(xué)生
20XX年XX月XX日
給初中班主任的一封信范文三
尊敬的老師;
您好!我是一名即將步入中學(xué)大門的學(xué)生，此刻我的內(nèi)心激動(dòng)萬分，我懷著對(duì)初中生活的憧憬，寫下了這封信。
雖然，我不并知道您會(huì)是一名怎樣的老師，但我希望您能夠在傳授知識(shí)方面做到不死板，用形象生動(dòng)的方式教給我們，因?yàn)槲覀儾皇侨稳藬[布的機(jī)器人，而是有血有肉的大活人。那種填鴨式教育也逐漸被時(shí)代的潮流所淘汰?？涿兰~斯說過這樣一句話：“任何知識(shí)都不應(yīng)該根據(jù)書本去做，而應(yīng)該實(shí)際指證給感官與心智。”
不僅如此，我還希望您能在教育學(xué)生方面做到言傳身教。因?yàn)閷W(xué)生是祖國的花朵，是未來社會(huì)的棟梁之才，當(dāng)然在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，您有必要給我們作出正確的指教，同時(shí)，指教的方式必須科學(xué)得當(dāng)。您應(yīng)在我們失敗的時(shí)候，鼓勵(lì)我們，跌倒了要自己爬起來，世上沒有平坦的大道可走，天空沒有一成不變的彩虹;陽光總在風(fēng)雨后，成功總在失敗后。
尊敬的老師，教育好學(xué)生是您的責(zé)任，希望您能夠，認(rèn)真考慮這兩點(diǎn)建議。
此致
敬禮!
XXX
20XX年XX月XX日
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