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給同學(xué)的一封信700字

時(shí)間: 冰璇1000 分享

  現(xiàn)在隨著時(shí)間的流逝,看著朋友們逐漸離開了,曾經(jīng)的同學(xué)也開始各奔東西,那么,給同學(xué)的一封信要怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給同學(xué)的一封信范文,供您參閱!

  給同學(xué)的一封信范文一

  親愛的同學(xué)們:

  你們好!在這萬紫千紅,繁華盛世之際,我們同全國人民一道,在黨的精神的引領(lǐng)下,乘風(fēng)破浪,信心十足地乘坐著,中華號(hào)巨輪,為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而奮斗。我感到無比的驕傲和幸福,因?yàn)槲覀兪菍?shí)現(xiàn)中華夢(mèng)的參與者、書寫者。

  幸福,幸福是什么?幸福就是我快樂。時(shí)代的楷模,當(dāng)代的活雷鋒郭明義叔叔有句名言:“……幫助別人,快樂自己!”多么經(jīng)典的描述呀!發(fā)至內(nèi)心的用普普通通的幾句話,給我們描述了什么是幸福。他的所作所為,不就是雷鋒精神的顯現(xiàn)嗎,不就是高爾基“給永遠(yuǎn)比拿愉快”的實(shí)踐嗎。

  快樂,就是幸福,我有深刻的感受和親身的體會(huì)。08年陜南遭災(zāi)發(fā)大水,學(xué)校號(hào)召向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友捐贈(zèng)書籍、衣物活動(dòng)。我第一個(gè)響應(yīng)。毅然決然的、毫無猶豫的,一下子就拿出了三十多本書,有些還是新的。當(dāng)我把書交給災(zāi)區(qū)小朋友時(shí),我當(dāng)落淚了,我激動(dòng)地流淚了。因?yàn)槲业臅鴷?huì)給災(zāi)區(qū)小朋友送去溫暖、送去精神食糧,送去我們的愛心,使他們會(huì)繼續(xù)學(xué)知識(shí),增才能。

  5.12汶川大地震,我在同情他們,為他們分憂,為他們祈禱的同時(shí),我捐贈(zèng)了一百元。這和大地震的損失,和災(zāi)區(qū)的需要,那是微不足道的,滄海之一粟。但,這是我的奉獻(xiàn),一片愛心,這是我遵照高爾基的教導(dǎo),做的一件“給”、“舍”的善事。當(dāng)我將一百元錢投入“愛心箱”時(shí),我是十分的激動(dòng),無比的快樂!真像蜜一樣甜的幸福!我一想起,就感到甜絲絲,樂滋滋的,身心愉悅。災(zāi)區(qū)小朋友見到我和我的伙伴,為他們伸出同情、友誼之手,他們會(huì)感到不孤單,不寂寞。雖然無情的地震,奪去了親人的生命,摧倒了房屋,美好家園霎時(shí)間,變成了瓦礫,但還有親人,還有愛護(hù)他們的人們,還有愛心相連的友誼之手,還有血脈相連的情,心心相印的全國伙伴,全國人民。他們會(huì)發(fā)揚(yáng)中華民族的精神,堅(jiān)強(qiáng)挺立,戰(zhàn)勝災(zāi)難,會(huì)愉快的活著,希望的活著,會(huì)發(fā)奮讀書,健康成長。

  一個(gè)人的 “給”和“舍”不過是九牛之一毛,他的“給”和“舍”也不過是大海中一滴水,可它會(huì)產(chǎn)生的社會(huì)效應(yīng),不可低估。它會(huì)像小石子兒投入湖中,激起層層漣漪,隨風(fēng)激蕩,擴(kuò)散無窮。會(huì)使成千上萬人快樂無邊,幸福無止。雷鋒的“給”和“舍”的精神,傳了五十多年,至今還光彩絢麗;郭敬明開始一個(gè)人獻(xiàn)血,一個(gè)人支助困難的學(xué)生,到后來影響一大片,成立了郭敬明愛心團(tuán)隊(duì)。我們也是這樣,一個(gè)人號(hào)召,全班響應(yīng):我的同學(xué)生病了,需要醫(yī)治,我們?nèi)喃I(xiàn)愛心,人人做奉獻(xiàn),這就是“給永遠(yuǎn)比拿更愉快。”,這就是雷鋒的幸福觀,這就是郭明義的幸福觀。這也是我的幸福觀。吃得好,穿的好,住高樓大廈,出門坐轎車,這果然是我們的向往,但比起“給”比起“舍”,那就太渺小了。這就是“給”和“舍” 的效應(yīng)和力量。“給”和“舍”給大家?guī)淼目鞓贰⑿腋!?/p>

  “生命的意義在于奉獻(xiàn),而不是索取。只有把奉獻(xiàn)作為人生追求的人,才能活得坦然,才能讓‘生命開花’,才能讓‘生命結(jié)果’”。我們才能感到快樂,感到幸福。

  同學(xué)們!讓我們樹立正確的人生價(jià)值觀,幸福觀,在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的征途中,勇于奉獻(xiàn),永獻(xiàn)愛心,追求我們的快樂,幸福吧!

  你的同學(xué)

  20XX年XX月XX日

  給同學(xué)的一封信范文二

  同學(xué):

  你好!

  嘿嘿,能聽見我說話嗎?啥?聽得見?好,那就好,俺的朋友不是個(gè)聾子!

  哦,說了一大堆,都忘了自我介紹了,俺叫李冉;性別嘛,反正不是男的;年齡是十加一歲,身高不高不矮,剛剛好,反正是一標(biāo)準(zhǔn)身材;對(duì)于本人的愛好嘛,很廣泛,還是不說為好,免得嚇著你!

  對(duì)了,說了大半天,你的性別是……愛好是……樣子是……啥?都不告訴我?喂,我都告訴你了,你也夠夠哥們兒吧?

  嗯,咱們來談?wù)勆磉叺氖掳?

  咱們班長叫蔣惠子,她可是個(gè)名副其實(shí)的“變臉大王”!

  一次,咱們班的李明釗同學(xué)和梁其瑞同學(xué)吵起來了,咱班長像離弦的箭一樣,“嗖——”地一聲就“飛”到了“事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”怒氣沖天的她兩手一推,做了個(gè)“暫停”的手勢(shì),讓他們一人挨了一頓“口水雨”之后,雙方一直處于僵持狀態(tài),一滴口水也不肯浪費(fèi)。后來,他倆又開始擠眉弄眼地在課堂上“打手語”了。經(jīng)過這件事后,班長她又“晴空萬里”了。但好景不長,那個(gè)王乙博又去惹她,天哪,大事不好了,快快,想活命的就快逃,你說咋地了,“火山爆發(fā)”了!只見只見班長眼里冒著熊熊燃燒的怒火,她氣得怒發(fā)沖冠,烏云密布,使出了絕招——“萬箭齊發(fā)”!(打口水仗)40分鐘后,又“風(fēng)平浪靜了。

  嘿,別光聽我講啊呀,你也說說吧,啥?哦,在回信中說呀!那好,等你回信,記住,俺的QQ號(hào)是815990223,你的呢,記住加俺喲,不加的話,哼哼,小心你的脖子!

  祝你:

  學(xué)習(xí)進(jìn)步,學(xué)業(yè)有成!

  XXX

  20XX年XX月XX日

  給同學(xué)的一封信范文三

  親愛的同學(xué):

  你好!最近身體怎樣?學(xué)習(xí)如何?

  我好想你啊。自從我轉(zhuǎn)學(xué)之后就再也沒見到你。我甚至連做夢(mèng)也在想著你,想著你和我一起玩、一起學(xué)習(xí)的情景。你是不是又結(jié)交了許多新朋友,忘記了我這個(gè)老朋友呢?知道嗎,在這所學(xué)校里我也認(rèn)識(shí)了許多好朋友,他們有些人的性格和我們以前那些好朋友的差不多一樣呢!比如:這里有個(gè)同學(xué)叫到高明陽,而在以前,我們還有一個(gè)好朋友叫高丹陽,這兩個(gè)同學(xué)都學(xué)習(xí)很好,很有管理能力。還有呢,在這里,我的同桌和你的性格也一樣呢!都樂于助人、而且又都是班長……

  還記得小時(shí)候嗎?我們倆一塊在你家那大院子里抓蝴蝶。你抓到一只非常漂亮的大蝴蝶,我見了十分羨慕,可是很難遇到。于是我就哭著求著問你要,可是你不給我。這是你忽然說:“要我給你也可以,不過你得告訴我蝴蝶是什么變得,要不你就別想要!”“蝴蝶是什么變得…”我歪著腦袋,認(rèn)真的想著。“不知道吧,如果你連這都不知道,那你要蝴蝶干嘛?”“我,我…”當(dāng)時(shí)我著急的就要哭了。你認(rèn)真地看著我,用媽媽安慰孩子的語氣說:“再仔細(xì)想想,老師不是教過我們嗎?”“蝴蝶,蝴蝶是…是蝦!”“不不不!”是螞蟻!”我胡亂猜起來。“如果你在說錯(cuò),我就不給你啦!”你一臉嚴(yán)肅的說。這次我可認(rèn)真了,絞盡腦汁得想起來。“哦,我想起來了,蝴蝶是,是毛毛蟲變的。”“呵呵,終于猜對(duì)啦!”說完,你就把那五色的蝴蝶給我。“謝謝你,依菲!”“沒事、沒事!

  你給我的那個(gè)五色的蝴蝶一直夾在我最喜愛的書里面,它是我最寶貴的東西!

  不說了,再見!記得要時(shí)常想著我,我們永遠(yuǎn)是最好的朋友!

  祝:

  學(xué)習(xí)進(jìn)步!身體健康!

  你最好的朋友

  20XX年XX月XX日


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