寫給青年人的一封信
寫給青年人的一封信
寫信，以筆為媒介，讀字的人，能感同身受，文字也就有了意義。那么，給青年人的一封信要怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給青年人的一封信范文，供您參閱!
給青年人的一封信范文一
青年朋友們：
我對于我國獻(xiàn)身科學(xué)的青年們的希望是什么呢?
首先，要循序漸進(jìn)。我一談到卓有成效的科學(xué)工作所應(yīng)具備的這個(gè)重要的條件，心情就不能不激動。循序漸進(jìn)，循序漸進(jìn)，再循序漸進(jìn)。你們從一開始工作起，就要在積聚知識方面養(yǎng)成嚴(yán)格循序漸進(jìn)的習(xí)慣。
你們在想要攀登到科學(xué)頂峰，應(yīng)該先通曉科學(xué)的初步知識。前面的東西如果沒有領(lǐng)會，就決不要動手去搞后面的。決不要企圖掩飾自己知識上的缺陷，即使用最大膽的推測和假設(shè)會掩飾。不論這種肥皂泡的色彩看起來多么悅目，它是必然是要破裂的，你們除了慚愧以外，將一無所得。
你們要養(yǎng)成謹(jǐn)嚴(yán)和忍耐的習(xí)慣。要學(xué)會做科學(xué)中的瑣碎工作。要研究事實(shí)，對比事實(shí)，積累事實(shí)。
不管鳥的翅膀多么完美，如果不憑借空氣，鳥就永遠(yuǎn)不能飛到高空。事實(shí)就是科學(xué)家的空氣。你們?nèi)绻粦{借事實(shí)，就永遠(yuǎn)也不能飛騰起來。沒有事實(shí)，那你們的“理論”就是徒勞的。
但是在研究、實(shí)驗(yàn)和觀察的時(shí)候，要力求不停留在事實(shí)的表面上。不要變成事實(shí)的保管人。要洞悉事實(shí)發(fā)生的奧秘。要堅(jiān)持不懈地尋求那些支配事實(shí)的規(guī)律。
第二，要謙虛。無論什么時(shí)候也不要以為自己已經(jīng)知道了一切。不管人們把你們評價(jià)多么高，你們總要有勇氣對自己說：我是個(gè)毫無所知的人。
不要讓驕傲支配了你們。由于驕傲，你們會在應(yīng)該同意的時(shí)候固執(zhí)起來;由于驕傲，你們會拒絕有益的勸告和友好的幫助;而且，由于驕傲，你們會失掉客觀的標(biāo)準(zhǔn)。
在我領(lǐng)導(dǎo)的這個(gè)集體里，互助氣氛支配一切。我們大家為一種共同的事業(yè)而努力，每個(gè)人都憑他自己的力量和可能來推進(jìn)這種共同事業(yè)。在我們這里，往往分辨不出哪是“我的”，哪是“你的”。這樣，對于我們的共同事業(yè)只有好處。
第三，要有熱情。要切記，科學(xué)需要一個(gè)人貢獻(xiàn)出畢生的精力。就算是你們每個(gè)人能有兩次生命，這對你們說來也還是不夠的?？茖W(xué)要求人們非常緊張地工作，并且有高度的熱情。希望你們熱情地工作，熱情地探討。
我們的祖國給科學(xué)家開辟了廣闊的前途，應(yīng)該公正地說，在我國，科學(xué)正被廣泛地應(yīng)用到生活中去。廣泛到了最大限度。
關(guān)于我國青年科學(xué)家的地位，還有什么可說的呢?這方面的情形已經(jīng)很清楚了。給予他們的多，但是向他們要求的也多。不論是青年或是我們，都不要辜負(fù)我們祖國對于科學(xué)的厚望，這是有關(guān)榮譽(yù)的問題。
XXX
20XX年XX月XX日
給青年人的一封信范文二
青年朋友們：
大家好!
我不是什么哲學(xué)家，我不是，我只是和你們一樣，是一個(gè)在人生事業(yè)上奮斗的人，在朝著自己的方向前進(jìn)，今天想和大家說的其實(shí)也是比較簡單但是卻會被忽視的道理，如果你和我有不同的意見，那我告訴你，這很正常，因?yàn)槟悴皇俏?，我也不是你，你代表不了我，我也代表不了你?，F(xiàn)在，讓我們正式開始。
首先，我想說的是職業(yè)規(guī)劃的問題，我想，在職業(yè)生涯的初期的朋友們，一定會和我一樣因?yàn)椴恢涝趺匆?guī)劃自己的職業(yè)生涯而苦惱，我曾經(jīng)有很長一段時(shí)間一直會這樣，但是現(xiàn)在我不會。因?yàn)槲艺业酱鸢噶?，答案就是：你可以暫時(shí)不用去考慮。因?yàn)槁殬I(yè)是一個(gè)很大的概念，它包含的東西太多，不是我們這些剛出來社會奮斗的人能夠看得懂看得透的。在這里，我可以舉一個(gè)例子，比如說，在你的周圍有很多的果樹，有桃樹、梨樹、蘋果樹等等;他們都是你能摘的，只不過是,有的你伸手就能摘到，有些你你要跳起來摘，而另外一些你需要先爬上樹，才能摘到。不知道我這里例子是否恰當(dāng)，我想說明的道理很簡單：抓住你現(xiàn)在能抓住的，不想眼高手低，有什么就學(xué)什么。
其次，我想和大家探討一下職業(yè)與興趣的問題。我想，很多人都會發(fā)生職業(yè)和興趣不對口的現(xiàn)象，即我所做的不是我喜歡的。我個(gè)人的意見是：先養(yǎng)活自己，再做進(jìn)一步?jīng)Q定。當(dāng)然，我的答案是針對那些和我一樣家境不是很好的人,如果你是衣食無憂的，那就另當(dāng)別論了。好了，不扯遠(yuǎn)了，言歸正傳，興趣每一個(gè)都有，而且，大家對于自己有興趣的事，效率一般是會比較的高的，但是，很多事情不是我們想象中的那么簡單的，不是說你只要朝著你想要的方向，就一定能成功的，要不然，這個(gè)世界就不會有這么多的失敗者了，我是做技術(shù)的，從技術(shù)的角度上來說，你要改變原來的設(shè)計(jì)，是要承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的，你自己要做好風(fēng)險(xiǎn)評估，最好能夠多征詢一些人的意見，這樣會好一點(diǎn)，畢竟身在其中，會有錯(cuò)覺，旁觀者看得比較清楚。
最后，我想和大家聊的是工作中的小煩惱，我剛出來的時(shí)候，總是會被師傅、主管或者老板罵(現(xiàn)在比原來少點(diǎn))，這讓我一度覺得特別的郁悶，不過現(xiàn)在我不那么想了，我現(xiàn)在的想法是：別人罵你，那是覺得你是可造之材，要是他覺得你能力不行的話，干嘛罵你啊!既傷身體又耗時(shí)間。這說明他對你的要求比別人高，比較看好你。
話就說這么多，希望對大家會有所幫助，謝謝你們百忙之中看看我寫的東西，非常感謝!
XXX
20XX年XX月XX日
給青年人的一封信范文三
親愛的南京青年：
大家好!我是益微青年的李強(qiáng)，雖未曾見過所有的伙伴，但仍倍感親切，不僅僅因?yàn)楹痛笄А②w雨的相遇相識，被他們身上那份沉著、執(zhí)著和向上打動，還因?yàn)槲液痛蠹乙粯?，都曾在大學(xué)期間“縱情燃燒”過，在伙伴的陪伴支持、和對更好的教育使命追求下，在蘭州組織著像“南京青年”一樣的“益微蘭州”小伙伴們，一起分享傳播、協(xié)作成長。本計(jì)劃通過此次交流會和大家見面詳談，但因近期工作安排，遺憾不能到場，故通過這封信分享一些我組織“益微蘭州”的經(jīng)驗(yàn)，以及明年START·V立營可產(chǎn)生的連結(jié)、可貢獻(xiàn)的支持。
“益微蘭州”和“南京青年”
“益微蘭州”是我在12年參加“西部陽光助力營”三期(當(dāng)時(shí)仍屬西部陽光基金會的一個(gè)項(xiàng)目)后和同城市參會的其他伙伴共同籌建的一個(gè)線下大學(xué)生教育公益資源分享平臺，旨在通過聚攏甘肅高校公益社團(tuán)骨干、線下交流傳播EV教育理念，來打開公益社團(tuán)視野，促動公益行動及創(chuàng)新。益微蘭州成立的背景前提有兩個(gè)：一是柚子在那次助力營之后正式確立發(fā)起了“益微青年”，并構(gòu)想設(shè)置片區(qū)，通過同城學(xué)習(xí)小組的方式，讓營員能夠持續(xù)的交流成長;二是當(dāng)時(shí)在蘭州有7個(gè)營員和一個(gè)核心組織者都想在社團(tuán)之外做點(diǎn)事情，我們受到EV營會和理念的啟發(fā)，于是聯(lián)合組建了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，通過公益教育傳播來影響身邊的人。益微蘭州存在只有不到兩年時(shí)間，成員最多的時(shí)候也不到10個(gè)，但在這期間，我們也組織了40人(甘肅高校公益社團(tuán)骨干)以上的論壇4場、甘肅大學(xué)生暑期支教一次、大型活動(3天以上)志愿服務(wù)一次，累計(jì)影響人數(shù)超過200人。團(tuán)隊(duì)在成立兩年后也因舊成員的離開，新血液的融入不足而最終消失。但是通過這次經(jīng)歷，我也收獲良多，不僅僅是營會組織的技巧、更多的是團(tuán)隊(duì)管理的經(jīng)驗(yàn)，而這些經(jīng)歷，也為我后來入職EV提供了寶貴的借鑒意義。所以無論如何，只要有心、有伙伴，任何微小的嘗試都可以創(chuàng)造改變，可以不用那么在意外在的結(jié)果，讓團(tuán)隊(duì)有目標(biāo)的自然生長，重點(diǎn)是讓參與的“人”獲得成長和改變的可能。
之所以說那么多已過去的“益微蘭州”，是為了整理經(jīng)驗(yàn)給未來以借鑒。我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的——為了建設(shè)更好的“南京青年”，而我眼中的“南京青年”和“益微蘭州”有三個(gè)基本相似點(diǎn)：“片區(qū)”、“平臺”、“死磕”。
“片區(qū)”的最大優(yōu)點(diǎn)就是最省成本的規(guī)模擴(kuò)張：1、片區(qū)節(jié)省了活動中最大的成本：交通、住宿、溝通;2、片區(qū)做的好，可以整合經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到模式推廣，為其他地區(qū)的青年公益做出表率;3、片區(qū)的團(tuán)隊(duì)規(guī)模有限，更有利于團(tuán)隊(duì)建設(shè)和成員之間共同見證成長。我相信南京青年從起名開始就已經(jīng)規(guī)劃好要從南京片區(qū)做起，打造南京青年教育公益的專屬社群，這是很棒的模式，符合當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)和興趣連結(jié)的思維邏輯，也便于團(tuán)隊(duì)操作實(shí)施。而“益微蘭州”所能貢獻(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)就是：片區(qū)的第一目標(biāo)是聚攏伙伴，讓共同的興趣追求和地域優(yōu)勢服務(wù)于每個(gè)伙伴之間的關(guān)照陪伴、分享成長。無論在團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立的哪個(gè)階段，特別是定位不明、目標(biāo)動搖、團(tuán)隊(duì)參與度下降或者內(nèi)部有分歧的時(shí)候，都要明確大家最初成立“南京青年”的目的是什么——先讓自己成為南京青年，再去推廣和影響更多人參與成長。益微蘭州在當(dāng)時(shí)也遇到類似的情況，甚至一度我找不到它存在的意義，而當(dāng)時(shí)柚子的一句話啟發(fā)了我：“不用追求那么多那么大的活動，定期的茶話會、讀書沙龍也能起到作用，重點(diǎn)是這群人的連結(jié)不斷，一塊學(xué)習(xí)成長本身就是好的(大意解釋)。”所以益微蘭州存在的那些時(shí)間里，最常見的活動并不是論壇、交流會，而是我們周末一起野營、分享好書和各自的成長，雖然之后它不存在了，但是我們彼此的聯(lián)系卻從沒有斷過。在服務(wù)好他人之前，先服務(wù)好自己，讓教育成為一種榜樣帶動，一種自身幸福滿溢后的滋養(yǎng)。
關(guān)于“平臺”，有兩個(gè)很好的例子：1.蘋果推出iphone之前，它所需的軟硬件都是存在的，但只有iphone將它們整合在一起獲得了成功，iphone本身就承載著前沿科技創(chuàng)新和精美工藝設(shè)計(jì)的平臺;2、馬云并不是專精于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，只是運(yùn)用它創(chuàng)造了“阿里巴巴”的平臺，才有現(xiàn)在淘寶等團(tuán)隊(duì)的成功?？梢灶A(yù)見的是，“平臺”作為組織存在的一種前沿范式，正在互聯(lián)網(wǎng)社會迎來它的崛起，就像新加坡等港口城市，他們不生產(chǎn)資源，但卻能通過交流資源獲取經(jīng)濟(jì)繁榮。所以，定位組織為一個(gè)“特色鮮明、資源共享”的平臺是非常重要的，先讓自己特色鮮明，讓資源有方向有選擇的找到你，之后再共享資源，讓自己成為資源供需方彼此聯(lián)系的必要一環(huán)。益微蘭州能提供的經(jīng)驗(yàn)是：平臺的建立需要旗幟鮮明、標(biāo)準(zhǔn)清晰，如同我們定位益微蘭州是甘肅省教育公益類社團(tuán)和骨干的服務(wù)平臺，要成為我們的服務(wù)對象，首先得了解EV的理念，并且有實(shí)踐的意愿和能力。這樣一來不僅方便我們根據(jù)專長選擇對象，排除決策上的干擾，還有利于讓外界節(jié)省溝通和尋求合作的成本?？梢赃m當(dāng)?shù)陌褏⑴c標(biāo)準(zhǔn)定高一點(diǎn)，彰顯“南京青年”的風(fēng)范，突出你們的聚焦目標(biāo)，但需要讓志愿者都能“傻瓜”式的參與，而且“用人所長”，讓平臺的每一個(gè)建立者都收獲工作的價(jià)值感。最后，專注于做好片區(qū)平臺，在契約社會建立好誠信和行為標(biāo)準(zhǔn)，你們就具備吸引資源的能力。
關(guān)于“死磕”，可以參照自媒體《羅輯思維》和EV的“死磕支教”，借用雷軍的話說：“少做一點(diǎn)事情，把這些事做到極致，就是最好的策略。”，所以在目標(biāo)定位清晰之后，用創(chuàng)意和服務(wù)把一件事做好，就會有好的效果。在北京也有很多機(jī)構(gòu)只憑借沙龍或者咖啡，就創(chuàng)造了很大的影響力，這是我們可以一起探索的，益微蘭州沒有太多可分享的經(jīng)驗(yàn)。
最后，關(guān)于南京青年，我們一起思考三個(gè)問題：
1、“南京青年”做什么(目標(biāo))?
2、“南京青年”和誰做/服務(wù)誰(客戶)?
3、“南京青年”怎么做(形式)?
理清楚這三個(gè)問題，就知道“南京青年”的使命是什么了，而使命的達(dá)成就是愿景，達(dá)成愿景的方式就是價(jià)值觀，明確“使命、愿景、價(jià)值觀”后，“南京青年”就真的不一般了。
START·V立營
Q1：START·V立營是什么?
A1：2015-2016年由EV舉辦的支教骨干培訓(xùn)和START公益培訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目。預(yù)計(jì)在西安、長春、北京、鄭州、重慶、武漢、南昌、南京、合肥、廣州等十余個(gè)城市舉辦支教骨干訓(xùn)練營，并發(fā)現(xiàn)和培育當(dāng)?shù)毓嬉龑?dǎo)師。
Q2：為什么做START·V立營?
A2：西部陽光基金會在2013年“教育公益組織年會”前夕，發(fā)布《中國教育類公益組織明錄》，其中共計(jì)收錄218個(gè)教育公益組織信息。益微青年通過對這些機(jī)構(gòu)的工作項(xiàng)目進(jìn)行分類整理，發(fā)現(xiàn)在這218個(gè)教育NGO中，只有益微青年1家提出“死磕支教，助力青年”的理念，在資助支教行動基礎(chǔ)之上，搭建體系化的支持項(xiàng)目，如“領(lǐng)隊(duì)訓(xùn)練營”“益微聯(lián)盟”等。并首創(chuàng)國內(nèi)支教培訓(xùn)體系——START學(xué)習(xí)圈，2014年已開展5場支教工作坊，其中130名參與者反饋熱烈。為滿足全國近10萬人/年的支教大學(xué)生巨大需求，類似已經(jīng)過驗(yàn)證的體系化課程亟需更多的在高校開展。
Q3：START·V立營怎么做?
A3：十場為期3天3夜的骨干基礎(chǔ)訓(xùn)練營、一場5天進(jìn)階訓(xùn)練營;兩場START公益培訓(xùn)師營會(2天)
Q4：START·V立營能提供的支持?
A4：在南京舉辦一場訓(xùn)練營，聚焦長三角高校支教骨干(南京、蘇州、上海);授權(quán)南京青年作為承辦方，享有推薦學(xué)員優(yōu)先考慮、EV傳播推廣和籌辦經(jīng)費(fèi)支持;學(xué)習(xí)資源共享(導(dǎo)師資源、其他機(jī)構(gòu)培訓(xùn)推薦、EV課程經(jīng)考核通過后授權(quán)使用等);南京青年團(tuán)隊(duì)咨詢顧問(由EV員工或推薦人選擔(dān)任)
Q5：START·V立營對南京青年的需求?
A5：負(fù)責(zé)START·V立營@南京的宣傳招募、會務(wù)(會場、食宿安排、學(xué)員聯(lián)絡(luò)、助教等)工作;聚攏南京片區(qū)教育公益社團(tuán)及骨干自我發(fā)現(xiàn)、陪伴成長;符合南京青年定位的教育理念傳播;推動片區(qū)社團(tuán)合作創(chuàng)新，打開視野，關(guān)注社會，自信擔(dān)當(dāng);
最后，感謝你們對我的信任、對EV的支持，讓我們有機(jī)會在這里交流、合作，我們因?yàn)楣餐膲粝牒图で橐黄饖^斗，也滿心期待想見證彼此的成長。希望我們能夠相互陪伴支持著，彼此燃燒照亮!
XXX
20XX年XX月XX日
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