寫給葉圣陶一封信
信已經(jīng)以其無可爭議的生命力成為人類社會(huì)記錄信息、傳達(dá)信息、留存信息的重要工具。那么，給葉圣陶先生一封信要怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了寫給葉圣陶一封信范文，供您參考!
寫給葉圣陶一封信范文一
尊敬的葉爺爺：
您好!
輕輕寫下您的姓氏“葉”，一抹綠色便躍上心頭，那《爬山虎的腳》便在眼前蔓延。(“輕輕”充滿敬仰之情，“躍上”更進(jìn)一步。)您欣賞著一墻的葉子，宛如欣賞一片綠綠的湖，一片綠綠的海。我就站在邊上，默默地伴著您，感覺有風(fēng)吹來，看那綠波蕩漾，葉子跳舞，看那細(xì)絲纏繞，趾爪堅(jiān)韌，我們的心也隨之歡暢起來。生命，何其美好!(想象豐富，將《爬山虎的腳》敷衍成一幅美麗的動(dòng)態(tài)畫。)
再一次落筆“圣”字，神往之情油然而生，那《多收了三五斗》就在胸中重播。您憂心勞苦大眾，看他們雙手粗糙汗水晶瑩換豐收，嘆他們租債重重剝削多多，悲他們豐收成災(zāi)憤懣難評(píng)。我默立您身后，沐浴江南的絲絲水汽，看那陰霾滿天，風(fēng)雨欲來，看那黑暗盡頭，光明將臨。民生，何其重要!(排比造勢(shì)，《多收了三五斗》的情感引人共鳴、)
濃墨重書“陶”，歡欣鼓舞喜上眉梢，那《蘇州同林》如電影般在心頭掠過。您恬然走過，流連于假山池沼，輾轉(zhuǎn)于亭子回廊，駐足于花草樹木，眷念于門窗廊柱，留心于色彩搭配。(連續(xù)的動(dòng)詞使用使得欣喜之情溢于言表。)我就緊隨您的腳步，感受人在畫中游的愉悅，看那亭臺(tái)樓閣，重重復(fù)重重，看那花墻廊子，隔而不隔，界而未界，感嘆蘇州同林冠絕天下。藝術(shù)，何其博大!(短句鏗鏘，《蘇州園林》冠絕天下名不虛傳)
輕撫您的名字，想起了《古代英雄的石像》，怎樣的生命才有價(jià)值?且看石像的詮釋：人，不能驕傲自大、脫離群眾，只有彼此平等地和大家結(jié)合在一起，腳踏實(shí)地地做實(shí)事，生命才有意義。(生命在思考中美麗，此段轉(zhuǎn)入深沉思考。)
輕念您的名字，想起了《藕與莼菜》，什么樣的情感最美好?請(qǐng)聽這藕和莼菜的解說：
在離開故鄉(xiāng)的日子里，只要想到吃到他們，就勾起了游子的故鄉(xiāng)情。鄉(xiāng)情，豆古如斯，讓我們傷了，醉了。(鄉(xiāng)情最讓人醉，抒情撥動(dòng)讀者心底最柔軟之處。)
您說“教材無非是個(gè)例子”，讓我們明白了學(xué)無止境，創(chuàng)新無限;您說“白能讀書，不待老師講;自能作文，不待老師改”，讓我們領(lǐng)悟了積極自主，努力向上;您說“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”，讓我們明確了習(xí)慣重要，一生受益(總結(jié)上文，“教材”貫穿全文，可謂金線串珠，美不勝收!)
葉爺爺，想對(duì)您說的話還有很多很多，尺幅有限，今天就到這兒吧，下次向您匯報(bào)我的學(xué)習(xí)生活情況，希望得到您的指點(diǎn)。
一個(gè)崇拜您的學(xué)生
2012年1月10日
寫給葉圣陶一封信范文二
敬愛的葉爺爺：
您好!
我是葉圣陶實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)的一名學(xué)生。
我知道，我們學(xué)校原名“甪直小學(xué)”，是您離開我們后，人們?yōu)榱思o(jì)念您，把學(xué)校更名為“葉圣陶實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。學(xué)校教學(xué)樓前還有您的塑像。每天同學(xué)們圍著您的塑像瞻仰您，您那充滿慈愛的眼睛也親切地注視著我們，好像在對(duì)我們說：“親愛的孩子們，你們真幸福啊!要好好珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)哦。”
這里是您教育生涯的發(fā)源地，您在這里進(jìn)行了教學(xué)改革，創(chuàng)辦了生生農(nóng)場。聽爺爺奶奶說，你在這里教書“愛生如愛子”。
葉爺爺，我們?cè)趯W(xué)校里的生活十分幸福。高大寬敞的教學(xué)樓，窗明幾凈的教室，翠綠的小竹林里鳥語花香，假山邊荷花池里可愛的小金魚在悠閑地游來游去。寬闊的操場上，同學(xué)們?cè)跉g快地運(yùn)動(dòng)、游戲……老師們十分關(guān)心我們。我給您講講我在學(xué)校里發(fā)生的一件事吧。
一天，我在家里摔了一跤。由于不能走，到了學(xué)校，只能坐在座位上。下午，我去上廁所，一名同學(xué)突然從我后面撞了過來，我摔倒在地。頓時(shí)，一陣疼痛襲來，傷口流出了好多血。我忍住沒有哭，因?yàn)槲沂巧傧汝?duì)員，少先隊(duì)員是不應(yīng)該為一點(diǎn)小事而哭的。這時(shí)，一位同學(xué)看見我摔倒了，連忙把我扶起來，朝辦公室走去。老師輕輕地為我消毒擦藥，安慰我，鼓勵(lì)我。那位同學(xué)也拉著我的手說：“別怕!別怕!”我體會(huì)到了老師的關(guān)愛，體會(huì)到了友誼的溫暖，慢慢地，傷口也不覺得痛了。如今，每當(dāng)我看到腿上的疤痕，就有股暖流流向我的心田。這可不是一道普通的疤，是一道充滿關(guān)愛、友誼的疤。那道疤，令我難忘。
葉爺爺，隨著科技的飛速發(fā)展，如今，各種高科技產(chǎn)品都應(yīng)運(yùn)而生。現(xiàn)在我們老師都用上多媒體教學(xué)了，上課更生動(dòng)有趣，同學(xué)們注意力更集中了。等我長大后，我一定要發(fā)明時(shí)光機(jī)，接您到現(xiàn)代來，到您牽掛的地方——葉圣陶實(shí)驗(yàn)小學(xué)來。讓您親眼看到同學(xué)們臉上幸?？鞓返男θ?，親耳聽見同學(xué)們歡快的笑聲和朗朗的讀書聲。葉爺爺，上次您的兒子女兒，孫子、孫女到我們學(xué)校來了，他們看到了我們學(xué)校的巨大變化。如果您來了，看著眼前美麗的校園，看著一張張老師、同學(xué)金燦燦的獎(jiǎng)狀，您一定會(huì)感到無比欣慰和自豪的!因?yàn)槟男难獩]有白費(fèi)，老師和同學(xué)們都沒有辜負(fù)您的期望!
葉爺爺，請(qǐng)放心!我們會(huì)牢記您的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，長大報(bào)效祖國!葉爺爺，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的!
此致
敬禮!
XXX
年月日
寫給葉圣陶一封信范文三
敬愛的葉圣陶爺爺：
您好!
我是來自河南省舞鋼市的一名小學(xué)生，名叫李林蔓，今年九歲了，是一個(gè)可愛的小書迷。我喜歡寫作，酷愛閱讀。我知道書是全人類的營養(yǎng)品，所以我總喜歡遨游在書海，徜徉在書山。我最喜歡讀散文，詩歌，童話和美文了。最近，我品讀了您寫的《稻草人》后心情久久不能平靜，就決定給您寫封信說說我的感受。
您寫的《稻草人》是我國第一部童話集，很符合我們的口味。我很喜歡這個(gè)故事。您把稻草人寫的很有感情，很愛他的主人。他充滿了同情心，一心想幫助主人，可自己卻動(dòng)不了。眼看著即將豐收的稻子遭到了小娥的“殺害”卻無能為力。最后，稻草人倒在了田里。
我很喜歡這個(gè)故事，但也替老太太惋惜，她中間曾去田里查看，但看的并不仔細(xì)，沒有發(fā)現(xiàn)小娥。我想如果她早點(diǎn)兒發(fā)現(xiàn)了，不就可以把小娥殺死，挽救稻子了嗎?這讓我想起了我的學(xué)習(xí)。如果每次考試時(shí)，都認(rèn)真地做檢查，并細(xì)心的算一算，把一個(gè)個(gè)“小娥”都給揪出來消滅掉，怎么會(huì)考出好成績呢?看來還是自己對(duì)“小娥”掉以輕心了。
葉圣陶爺爺，我不僅認(rèn)真閱讀了《稻草人》，還在網(wǎng)上查了資料，百度老師告訴我，這個(gè)故事是您1923年寫的。您寫這個(gè)故事是有背景的，也反應(yīng)了當(dāng)時(shí)的生活?？墒菭敔敚绬?今年已經(jīng)是2012年了?，F(xiàn)在的生活很美好，即使是農(nóng)村人也很富裕。莊稼年年大豐收。所以，我決定續(xù)寫《稻草人》。給稻草人一個(gè)美好的結(jié)局，給老太太一個(gè)美好的明天。您說，行嗎?
葉圣陶爺爺，我是一個(gè)很幸福的小學(xué)生。不僅有學(xué)上，還有書讀。沒事兒時(shí)還可以寫寫日記，寫寫博文。我現(xiàn)在正在參加第八屆書香班級(jí)活動(dòng)，我已經(jīng)寫了16篇參賽博文了。雖然并不是篇篇精彩，但我還是很高興，因?yàn)槲铱釔蹖懽?，酷愛閱讀。我愿意干我自己喜歡干的事情。
葉圣陶爺爺，您雖然離開了我們，但我覺得您在天堂里一定生活的很幸福，一定能看到我給您寫的這封信。那就把這封信作為禮物送給您吧，希望您能喜歡。
此致
敬禮
一個(gè)敬愛您的小學(xué)生
2012年5月23日
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