怎樣給班主任寫(xiě)信

　　有人說(shuō)，師恩如山。高山仰止，當(dāng)更催后來(lái)之人奮發(fā)不已。正所謂“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。所以，不管何時(shí)何地，老師都是神圣而崇高的存在。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了怎樣給班主任寫(xiě)信范文，為您的表達(dá)提供參考。

　　怎樣給班主任寫(xiě)信范文一

　　趙老師：

　　您好!

　　從一年級(jí)到四年級(jí)，只有我們班的班主任您，一直教我們，為我們的未來(lái)著想。

　　從幫我們開(kāi)作文中，我已深深感觸。下午，當(dāng)我們翻開(kāi)作文本，密密麻麻紅色的字已深深印在紙上，這紅色代表老師您的細(xì)心。一個(gè)中午的勞累，你卻不知疲勞，下午你還堅(jiān)持為我們講課。像您這樣的老師寥寥無(wú)幾。

　　我還能從您管我們中看出。只要家長(zhǎng)問(wèn)同學(xué)們的情況，您都非常清楚我們的表現(xiàn)、狀態(tài)、退步和有進(jìn)步的地方。我們的一舉一動(dòng)，在您的腦袋里簡(jiǎn)直裝了個(gè)錄像機(jī)，隨時(shí)轉(zhuǎn)到當(dāng)時(shí)的情景。您對(duì)我們真是了如指掌。

　　趙老師，您在我心目中是一個(gè)稱(chēng)職的好老師。希望到六年級(jí)還是您教我們班的語(yǔ)文，做我們班的班主任!

　　祝您

　　身體健康

　　您班的一位學(xué)生

　　2009-3-4

　　怎樣給班主任寫(xiě)信范文二

　　親愛(ài)的班主任：

　　您好!

　　望著這張空無(wú)一字的白紙，我想對(duì)您說(shuō)什么呢?我能對(duì)您說(shuō)什么呢?嘿嘿!好難回答的一個(gè)問(wèn)題哦!請(qǐng)?jiān)试S我細(xì)細(xì)想想......

　　白紙上有許多橫線，許多橫線，怎樣能用文字填滿這些橫線，“拼湊”成一封給您的信?為什么別的同學(xué)都能作這樣的“拼湊”游戲，惟獨(dú)自己不行?

　　您是古怪的，您是偉大的，您是與眾不同的;您是一片云，您是一顆星，您是一陣風(fēng)，您是一縷煙，您是一片落葉，您是一棵小草......您是什么?您什么都不是!您只是一位二十出頭的教師，您只是一個(gè)和我們?cè)谕粋€(gè)路口相逢，訴說(shuō)各自的故事，各自汲取所需要的，然后在走過(guò)一個(gè)沉悶的校園中，從歸陌路的神秘朋友!

　　對(duì)，您是神秘的!您總是“來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤”;對(duì)，您是古怪的!您的舉動(dòng)，您的性格都讓我我感到好奇;對(duì)，您是與眾不同的!您總是和學(xué)生玩在一起，就像一個(gè)同齡人......

　　也許正是因?yàn)槟闹磺?，讓我有了探索和思考的空間。于是，我在想：您是一個(gè)什么人?您會(huì)不會(huì)是上帝派下來(lái)監(jiān)視我們的天使?您會(huì)用什么“手段”教育我們成材?......可是，探究的結(jié)果卻破滅我的希冀：您只是一位普通的教師，您教育我們成材的“手段”是讓我們?cè)趫F(tuán)結(jié)中學(xué)會(huì)思考......于是，我安然地接受了這個(gè)事實(shí)。

　　不過(guò)，在和您相處的這段日子里，您使我在黑暗中看見(jiàn)光明，在寒冷中感到溫暖。您是我生命中的一座橋，一座陪伴我橫跨天險(xiǎn)的橋。您讓我和同學(xué)從無(wú)話可說(shuō)的陌生人到一對(duì)親密無(wú)間的好朋友。您用滿腔的摯熱和無(wú)處不在的行動(dòng)，維持著這座橫跨天險(xiǎn)的橋。

　　又于是，我自然而然地編織，編織一首只屬于您的詩(shī)歌：

　　當(dāng)冰雪融化成淙淙溪水時(shí)，太陽(yáng)回來(lái)了;

　　當(dāng)菜田生長(zhǎng)出茸茸綠意時(shí)，大地回來(lái)了;

　　當(dāng)桃花裝飾上粉紅胭脂時(shí)，生機(jī)回來(lái)了;

　　當(dāng)我，再見(jiàn)到您時(shí)，春天回來(lái)了;

　　當(dāng)您擁有笑容時(shí)，初二(7)班的學(xué)生回來(lái)啦......

　　老師，老師，我想對(duì)您說(shuō)的話又豈止這些?您就像一個(gè)古老的神話，說(shuō)不完，道不厭......

　　您的學(xué)生：小鳳

　　2009年2月7日

　　怎樣給班主任寫(xiě)信范文三

　　尊敬的朱老師：

　　您好!

　　光陰似箭，日月如梭呀!轉(zhuǎn)眼間，我們又將升到四年級(jí)了，快要到開(kāi)學(xué)的時(shí)候，您告訴我們，以后不再是我們班的班主任了，您不再會(huì)和我們相處一朝一夕。報(bào)名那天，我把這個(gè)消息的告訴了同學(xué)，同學(xué)們議論紛紛，為什么朱老師不當(dāng)我們班的班主任了。大家好舍不得您啊!您是我的啟蒙老師，我知道自己肯定不是您心目中最好的學(xué)生，但您卻是我心目中最好的老師，您對(duì)我的教誨，我將牢記在心。

　　記得有一次，我的頭被同學(xué)打了一個(gè)好大的包包。朱老師，您知道后，馬上帶我到醫(yī)院去，給我買(mǎi)了藥，還不時(shí)的問(wèn)我“疼不疼了?”。您對(duì)我的關(guān)心和照顧，真像媽媽一樣。

　　再過(guò)幾天，就是教師節(jié)了，我在這里祝您教師節(jié)快樂(lè)!老師您幸苦了。

　　朱老師，您就像祖國(guó)的園丁一樣，培育我們這些祖國(guó)的花朵，不讓我們受到傷害，讓我們茁壯的成長(zhǎng)。讓我們從一個(gè)幼稚的小孩變成有知識(shí)，有學(xué)問(wèn)的大孩子。我們就像一?；ǚN一樣，長(zhǎng)出了嫩芽，以后，我們將要為人們獻(xiàn)出美麗的色彩，為人們獻(xiàn)出新鮮的空氣，為人們獻(xiàn)出美麗的景色!啊!有了您才會(huì)有這個(gè)美麗的世界!

　　祝您身體健康，萬(wàn)事如意!

　　此致

　　敬禮!

　　您的學(xué)生：付玉寧

　　2009年9月6日