給大學(xué)一年級新生的一封信
又是一年大一的新生進入校園，大一，是最關(guān)鍵的一年，新生們就像是一張白紙一樣，上面畫的東西很容易為你定格。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給大學(xué)一年級新生的一封信，歡迎閱讀。
給大學(xué)一年級新生的一封信篇一
大一新生們：
其實說真的，我學(xué)了一年來也不知道收獲了什么，只知道現(xiàn)在時候?qū)ψ约贺撠?zé)了，我們現(xiàn)在的認清楚做事情的后果，因為我們得要學(xué)會承擔(dān)了。
上了大學(xué)你會發(fā)現(xiàn)它其實根本就不是夢里的象牙塔，沒有想象中的那般完美。也許等待你的僅僅又是另一種挑戰(zhàn)，強者就又可以享受到征服它的快感了，而弱者就會覺得迷茫，找了之前那種必勝的斗氣了，而這一切的一切永遠只有你們自己能決定。我非常堅信你們當中有著比我們好得多的強者。
我不知道自己的大一算不算成功的，我對自己的學(xué)習(xí)算是問心無愧的，雖然上課的時候睡著過，但是課后會馬上補回來，不讓自己落下一些些。只是我的社團，學(xué)生工作的什么根本就是差勁到了幾點，我丌知道為什么會是這樣，開學(xué)初我也想去面試那些，可是最后卻什么都沒做到，估計只是我比較內(nèi)向吧。所以你們一定可得讓自己的興趣發(fā)揮的極致啊!最重要的是丌要讓自己有遺憾!
還有就是在大學(xué)里也要尋找一些志同道合的人哦，可不要獨來獨往啊，因為朋友會是你背井離鄉(xiāng)的支撐啊，他們會在你難過的時候給你力量啊!讓你覺得你不是一個人在戰(zhàn)斗啊!所以一定要有一兩個知己哦!
因為我不是成功的，所以我也就不高談闊論了，上面的那些如果覺得有道理的就聽聽，要不然就當是在無聊的時候隨便消遣的。
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XXXX.X.X
給大學(xué)一年級新生的一封信篇二
新生們：
大學(xué)可以說是一個成就人才的地方也可以說是一個毀滅人才得地方。很多學(xué)生在大學(xué)里不由自主的走上了歪門邪道，當然，主流是好的。
大一的同學(xué)們，在你們進校的那一刻你們一定要記住：一流的大學(xué)也會出三流的人才，三流的學(xué)校也會出一流的人才，關(guān)鍵是看你們怎么樣去面對自己把握自己。不管在什么樣的學(xué)校，只要你愿意把自己當成一塊金子去打造，那么經(jīng)過千錘百煉后你一定會成為一塊金子，如果你因覺得自己的學(xué)校不如意而把自己當成爛船放，那么你最后也只能是沉入大海。
高中剛過來，很多事情都在變化中進展著，也許，曾經(jīng)你想進的是清華，可是，你進了北郵;也許，曾經(jīng)你想進的是北大，可是，你進了北外;曾經(jīng)，你想進的是南開，可是，你進了南京大學(xué);也許，曾經(jīng)你想進的是上海復(fù)旦，可是，你因發(fā)揮失常，進了三流學(xué)院;也許，曾經(jīng)你想......，可是，你卻.....。你因種種種種原因進了不是理想的校園，所以，你失落，你懺悔，你懊惱，可以理解，可是，有些同學(xué)進了學(xué)校之后的想法讓人不能理解，他們大一一進校門，就嘮嘮叨叨，抱怨學(xué)校這里不好那里不好，沒完沒了，不就是沒有進你想進的學(xué)校嗎?!有什么了不起，不喜歡所在的學(xué)校，有本事回去重考啊，又沒人攔著你。
記的我大一的時候，有個同系的同學(xué)很離譜，天天見了我苦腔;“哎呀，這學(xué)校真垃圾，怎么和想象中的一點兒都不一樣，看人家學(xué)校怎么樣怎么樣好，我怎么報了以個這樣的破學(xué)校”，我問他考了多少分，他說出來把我嚇一跳，剛過線，還在這里挑三揀四的!我就回應(yīng)他：“你回去重新考啊，祝你考個更好的學(xué)校”，他說：“我不考了，老油條了”。我說：“不考就好好學(xué)，既來之，則安之，這學(xué)校哪里不好?要景有美景，要老師有好老師，要特色有特色，要書有龐大的圖書樓(夠你讀上一輩子，再嫌不夠了，自己寫)，要教室有那么大一棟棟樓，要住的住宿條件那么好，要什么什么都有,你還要什么?!教學(xué)設(shè)備先進,讀書環(huán)境這么好,學(xué)校這么好你那分數(shù)上這學(xué)校算你走運!你去別的學(xué)?？戳藛?有幾個學(xué)校有這么好的讀書環(huán)境,清華不也就那樣,還沒這條件好呢,你身在福中不知福,不好好學(xué)滾蛋,別來煩我!”那一次，把他罵的臉紅了半天，以后再也不敢抱怨學(xué)校了。其實，要我說，他是作繭自縛，在哪個學(xué)校不是學(xué)啊，況且想要好好文憑可以繼續(xù)讀研考博啊。
所以，新生們，你們不管現(xiàn)在被哪個學(xué)校錄取了，只要認定去上，就不要后悔，去了就好好學(xué)，現(xiàn)在讀哪所大學(xué)都一樣，都是靠自己，學(xué)校不一樣最多就是發(fā)出來的學(xué)歷證書上的蓋章處不一樣罷了，你能不能成為人才就看你自身的努力程度了，同樣是本科出來的，你的社會價值就在你所鍛煉出來的能力和積攢的智慧中，你是不是一個人才或是一個什么樣的人才不是一張文憑就能夠說明的。所以，不管走進哪所學(xué)校，都要好好努力，充分借用學(xué)校的資源，持之以恒，自強不息。
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給大學(xué)一年級新生的一封信篇三
親愛的大一新生們：
你們好!首先，我要祝賀你們來到美麗的大學(xué)校園成為這里的一員。同時，我也衷心地期望各位能夠好好利用接下來這寶貴的四年，用充實的大學(xué)生涯開啟燦爛的職業(yè)生涯。如何才能把大學(xué)四年最大限度地利用起來呢?關(guān)于這個問題，我在《讀大學(xué)，究竟讀什么》和《求職，從大一開始》兩本書中以一個過來人的身份，結(jié)合自己一路走來的得與失，做了詳盡地解答?？墒?，并非每個人都有機會接觸到這兩本書。為了彌補這一遺憾，我將最想跟大家說的四句話略陳于此，希望對你們的大學(xué)生涯和職業(yè)生涯有所裨益。
大學(xué)是用來讀的，不是用來玩的。
這句話其實可以換成一種更加耳熟能詳?shù)谋磉_：好好學(xué)習(xí)，天天向上。這不過是再簡單不過的常識，為什么我卻要將它作為送給大家的第一句話呢?那是因為如此簡單的常識都已經(jīng)被越來越多的大學(xué)生忽視了。如果把“大學(xué)生”這個身份看成一種職業(yè)，那么，這份職業(yè)的工作內(nèi)容就是讀書。按照八小時工作制，一個大學(xué)生每天需要有八個小時用于讀書才能算是一個稱職的大學(xué)生?？墒牵绻凑者@樣一個簡單而量化的指標去衡量，很大一部分大學(xué)生都是不合格的。
大學(xué)相對于高中而言，最大的一點區(qū)別就是自由支配的時間多了很多。在中學(xué)階段，從早自習(xí)到晚自習(xí)，每一節(jié)課都被安排好了，一整天都在老師或者家長的眼皮子底下，絲毫都松懈不來。到了大學(xué)階段，一方面沒有了升學(xué)的壓力，另一方面，除了學(xué)校安排的課時之外，大部分時間都是自主安排的。就算一節(jié)課都不逃，每周用于上課的時間也不過二三十個小時，不到每周168個小時的兩成，而其余八成多的時間可以隨心所欲地打發(fā)。于是，很多人進入大學(xué)以后感覺就像是籠中之鳥來到了廣闊的天空，可以無拘無束地玩?zhèn)€夠了。
玩的方式自是五花八門。有些人每天早上都睡懶覺，一覺醒來可以把早餐和中餐合并起來吃;有些人通宵達旦地沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的世界里，或者一口氣把幾十集電視連續(xù)劇從頭看到尾，以學(xué)習(xí)的名義讓家長出錢買電腦，可是電腦對他們來說就是一臺純粹的游戲機或者影碟機;還有些人進入大學(xué)之后當起了“全職戀人”，把精力都放在了談戀愛上，去圖書館毫無興趣，去日租房倒是樂此不疲。
幾乎每一個我接觸過的大學(xué)畢業(yè)生都認為大學(xué)四年是一生當中最寶貴、最好讀書的四年。很多人畢業(yè)之后發(fā)展得很好，他們慶幸于大學(xué)期間沒有荒廢，為日后的事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ);還有些人工作很不如意，生活很是艱難，他們一次次跟我說：“如果大學(xué)可以重來，我一定不會再像當初那樣只知道玩。”
有很多大學(xué)生問我：“大學(xué)里學(xué)的東西到了社會上以后基本上都用不上呀，那何苦花那么多精力去學(xué)一些無用武之地的屠龍之術(shù)呢?學(xué)了也是白學(xué)，那還不如好好玩一玩。”這種心態(tài)是非?？膳碌?。我的專業(yè)是思想政治教育，大學(xué)期間最主要的精力都用于學(xué)習(xí)法學(xué)，而我畢業(yè)以后的工作先后是房地產(chǎn)策劃、廣告文案、IT項目管理。這些工作跟法學(xué)沒有直接關(guān)系，跟思想政治教育更是風(fēng)馬牛不相及?？墒?，如果沒有大學(xué)期間接受了嚴謹?shù)乃季S訓(xùn)練，并且積累了非常豐富的知識儲備，我到深圳以后獲得的第一份工作就會離我而去，后來的人生軌跡也會徹底改寫。
還有一些荒廢學(xué)業(yè)的方式，表面上看起來似乎并不是“玩大學(xué)”，而后果卻是一樣的。比如，很多人過于熱衷參加社團活動、社會實踐，把最主要的精力都用來組織、參加形形色色的活動了。還有些人的生意頭腦過于發(fā)達，大學(xué)期間不好好讀書，反而熱衷于一些能夠馬上產(chǎn)生經(jīng)濟效益的事情，比如做一些小生意，開一家小餐館，黃金周之前幫旅行社組團，暑假幫民辦高校招生……適當參加一些社會實踐自是有益的，甚至是非常必要的，但是，過猶不及，如果因此而荒廢了學(xué)業(yè)，那就真成了“撿了芝麻丟了西瓜”。
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