給我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的一封信
給我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的一封信
對(duì)手是自己的壓力，也是自己的動(dòng)力。而且往往是對(duì)手給予的壓力越大，由此激發(fā)的動(dòng)力就越強(qiáng)大。對(duì)手之間是互相競(jìng)爭(zhēng)，也是互相促進(jìn)的。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給對(duì)手的一封信，歡迎閱讀。
給對(duì)手的一封信篇一
永遠(yuǎn)的對(duì)手：
你是否還記得那個(gè)與你一起拼搏過的身影?是否記得考試后同你慪氣的身影?是否記得那個(gè)萬分感激你的身影……
世界充滿了競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)無處不在，無時(shí)不有，有競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有對(duì)手，有了對(duì)手才有戰(zhàn)勝之而成為強(qiáng)者的念頭。優(yōu)勝劣汰，適者生存，這就是競(jìng)爭(zhēng)，這就是要戰(zhàn)勝對(duì)手的根本原因。對(duì)手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，是他們將你的人生裝扮，是他們將你的心靈改變，我們應(yīng)該感恩對(duì)手。
真正認(rèn)識(shí)你的人，除了你的朋友外，就是你的對(duì)手。所以，要重視你的對(duì)手，因?yàn)樗钤绨l(fā)現(xiàn)你的過失;要感謝你的對(duì)手，因?yàn)樗鼓銖?qiáng)大起來。
我看過一篇文章，寫的是日本北海道的一種魚，叫鰻魚。這種魚肉味鮮美，但是有一個(gè)缺點(diǎn)，就是撈上來過一會(huì)兒就死了?；铞狋~的價(jià)格是死鰻魚價(jià)格的好幾倍，當(dāng)?shù)氐臐O民都想不到用什么好方法來讓鰻魚多存活些時(shí)間，唯獨(dú)有一個(gè)老漁民撈的鰻魚到市場(chǎng)后，仍然是活蹦亂跳的，不但沒有死，而且還都挺精神的。其他的人都不知道是什么原因。后來那位老漁民告訴他們，辦法很簡(jiǎn)單，就是在放鰻魚的水里放入幾條鰻魚的天敵——狗魚，讓那幾條狗魚在眾多的鰻魚中間鉆來鉆去，攪得鰻魚不得安寧，這樣鰻魚就會(huì)活動(dòng)起來，只要鰻魚活動(dòng)起來，那它們就死不了。因?yàn)橛兴麄兊奶鞌彻肤~存在，也就是他們有對(duì)手存在，才使鰻魚得以生存。
孟子曾經(jīng)說過，生于憂患，死于安樂。確實(shí)是這樣，如果沒有狗魚的存在，那些鰻魚安于快樂，不思進(jìn)取，缺少精神，沒有斗志，很快就會(huì)死亡。而有了天敵和對(duì)手的存在，它們就會(huì)害怕，就會(huì)活動(dòng)起來，反而生存得更好。沒有對(duì)手，下場(chǎng)是可悲的，就像孟子說的那樣，“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡”。
生活中需要對(duì)手。對(duì)手是個(gè)助推器，他迫使你進(jìn)步。對(duì)手是面鏡子，他毫不留情地利用你的缺點(diǎn)來進(jìn)攻，這就幫助你改正缺點(diǎn)。對(duì)手是座警鐘，他時(shí)時(shí)刻刻在提醒你：無論你取得多大的進(jìn)步，都決不能自滿。
你難以容忍你的對(duì)手，但你卻更加難以容忍沒有對(duì)手。對(duì)手，并不可怕。其實(shí)最可怕的是沒有對(duì)手。有了對(duì)手，便會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)，才會(huì)有進(jìn)步。沒有對(duì)手，人生便毫無價(jià)值。人一定要覓得對(duì)手，知音難尋，對(duì)手更難尋，在競(jìng)爭(zhēng)要學(xué)會(huì)欣賞對(duì)手，沒有對(duì)手，就會(huì)不知所往，生命也因此毫無意義。因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你更加堅(jiān)強(qiáng);因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你更加成熟;因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你更加進(jìn)步;因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你具有危機(jī)感，你就要不斷去創(chuàng)新，你就會(huì)不斷地去完善自己，你就會(huì)不斷地從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。
學(xué)習(xí)往往能感受到這樣的情景。每當(dāng)因?yàn)橐淮慰荚囀Ю麜r(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自卑這個(gè)強(qiáng)度大的對(duì)手爭(zhēng)向你張牙舞爪;而每當(dāng)因?yàn)橐淮纬晒Χ靡馔螘r(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)樂極生悲也會(huì)悄悄的靠近你;每當(dāng)„其實(shí)有太多太多的對(duì)手每時(shí)每刻都伴隨在我們左右，我們所應(yīng)該做的，不是逃避也不是埋怨，而是敞開寬廣的心胸友好的說一聲：感謝對(duì)手。
正因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們的生活才不會(huì)像白開水一樣平淡無味，而變得美麗，變得七彩斑斕;正因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們才不會(huì)像人工繁殖的鮮花一樣弱質(zhì)纖纖，而變得越來越強(qiáng);正因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們才能享受真正的快樂，那么為什么不道一聲感謝對(duì)手呢?
在生活中，處處有競(jìng)爭(zhēng)，有不公，有被冤枉和冤枉，在我們?cè)庥鲞@些事情的時(shí)候，你可知道，你的對(duì)手其實(shí)也在處處的關(guān)心著你，詢問著你的情況，為你擔(dān)心，為你祈禱„„。
梅花獨(dú)自竟放之時(shí)，也同時(shí)有凋謝的花朵落下或新長(zhǎng)出的花苞。這不就是一喜一悲嗎?我們的生活因?yàn)橛辛藢?duì)手而變得更加美麗，更加絢麗多彩!
感恩對(duì)手，感恩競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)手讓我們氣憤，對(duì)手讓我們高興，氣憤，那是因?yàn)槟闶『?，那種失落的感覺，高興，那是因?yàn)槟銊倮院?，那種開心的感覺。對(duì)手，使你感到威脅，競(jìng)爭(zhēng)，使你感到迫脅。讓我們靜靜傾聽，讓我們靜靜感受，感受對(duì)手帶給你的快樂!
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XXXX.X.X
給對(duì)手的一封信篇二
田昀驊同學(xué)：
你好!雖然我們是很好的朋友，是競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的對(duì)手，但這還是我認(rèn)識(shí)你以來第一次給你寫信。
你是個(gè)活潑、大方、開朗的小女孩，你的優(yōu)點(diǎn)也很多，比如: 愛看書，多才多藝，尊敬師長(zhǎng)，樂于助人。
平時(shí)，我們是形影不離的好朋友，在學(xué)習(xí)上，我們卻是相互競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。但也正是因?yàn)橛辛四氵@個(gè)對(duì)手，我才有了動(dòng)力。
一次語文考試， 一道簡(jiǎn)答題難住了我，我想：算了，這道題就一分，別在這道題上浪費(fèi)時(shí)間了，還是去想下一題吧!可是，當(dāng)我把卷紙上的題都做完也檢查完了的時(shí)候，我又開始想：我必須把空下的那道簡(jiǎn)答題寫完，有可能因?yàn)檫@一分，我就會(huì)輸給了田昀驊，不，我不能輸給田昀驊，因?yàn)槲覀兪歉?jìng)爭(zhēng)對(duì)手。就這樣，經(jīng)過我的一番冥思苦想 ，這道題終于被我做了出來。過了幾天，發(fā)卷紙了，還記得嗎?那一次我比你高一分，要不是那道題，咱們就打成平手了。
那一次，是你給了我動(dòng)力，是我們之間的競(jìng)爭(zhēng)給了我動(dòng)力!讓我們共同努力吧!
祝你學(xué)業(yè)進(jìn)步
你你的對(duì)手兼朋友: 陳敬源
3月23日
給對(duì)手的一封信篇三
陳澤軒同學(xué)：
您好，自從這5年來，我們一直是朋友，也一直是對(duì)手。老師讓給對(duì)手寫信，并說出對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點(diǎn)是：寫字寫得快，樂于助人。樂于助人是我在一次寫作業(yè)時(shí)候發(fā)現(xiàn)的，那一天，我忘記了交作業(yè)，你正在值日，突然我發(fā)現(xiàn)我的本用完了，我急的像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，被你發(fā)現(xiàn)了，你就從你的本張撕下一張紙，借給我用，我心里特別的感動(dòng)，從這里就可以看出你很樂于助人。
您的缺點(diǎn)是，紀(jì)律差，經(jīng)常說話，字寫得也不太好，不過你現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并正在改正。
這5年來，我們都在進(jìn)步，我也正在改正缺點(diǎn)，希望我們的友誼地久天長(zhǎng)，越來越好!
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