寫給全班學(xué)生的一封信
寫給全班學(xué)生的一封信
學(xué)生們最重要的事情是學(xué)習(xí)，學(xué)生們的愿望一定不會(huì)辜負(fù)自己、辜負(fù)家長(zhǎng)、辜負(fù)老師、辜負(fù)所有所有愛他們關(guān)心他們的人。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給全班學(xué)生的一封信，歡迎大家閱讀。
給全班學(xué)生的一封信篇一
親愛的同學(xué)們：
你們好!
你們的元旦假期過的還好嗎?當(dāng)你們?cè)僖淮位氐綄W(xué)校時(shí)，意味著我們一起又迎來(lái)了嶄新的一年，在過去的一年里，我們的生活充滿了成功的喜悅，失敗的痛苦，人生路上的酸甜苦辣，可是所有的所有都過去了。
在這里我首先感謝班上的每一位同學(xué)，真的很謝謝你們，因?yàn)檫@兩年來(lái)我在教育你們的同時(shí)也在接受你們對(duì)我的教育，是你們讓我從青春的朦朧無(wú)知，變的如今的成熟、穩(wěn)重。我們是一起不斷走向成熟和成功的伙伴，不是嗎?
同學(xué)們有你們?cè)诘娜兆永?，我很快樂，也可以說我很幸福，雖然有時(shí)你們是那么的不乖巧、那么的不聽話、那么的讓我心力交瘁、那么的讓我痛徹心扉，但我總愿意去相信，那是一時(shí)的，你們的本質(zhì)不壞，你們都是你們爸爸媽媽的好兒女，陳老師的好學(xué)生，偶爾的一次犯錯(cuò)、一次調(diào)皮，那只因?yàn)槟銈兌歼€是“孩子”，相信你們總有一天會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)明白你們的爸爸媽媽，會(huì)明白你們的老師。還記得陳老師說過的一句話嗎?——“我會(huì)陪伴著你們慢慢的成長(zhǎng)”。所以對(duì)于你們的錯(cuò)誤，我多了那么多的理解、包容、忍讓、、、、。
可是親愛的同學(xué)們，三年的初中生活，我們已經(jīng)過了大半，剩下能在一起的日子已經(jīng)不多了，我能在你們身邊的日子也在慢慢的縮短，這時(shí)的我是多么多么的希望你們能快快的長(zhǎng)大，明白自己的方向所在，自覺自愿的抓緊時(shí)間來(lái)完成這最后的沖刺，當(dāng)然在行為習(xí)慣上更是能夠更好的自我約束(知道陳老師組建班級(jí)最初目標(biāo)嗎?那就是把你們培養(yǎng)成個(gè)個(gè)都能夠自我管理的班級(jí)，現(xiàn)在你們?cè)谛睦锘卮鹞?，將近三年了，一起的日子已?jīng)接近尾聲，你們現(xiàn)在能做到了嗎?陳老師的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)了嗎?)只有這樣才能圓滿的結(jié)束我們一起的日子，也好讓我在6月份的時(shí)候放心的讓你們離開，然后開開心心的把你們送入另一段人生的路途。
最后我還想說一個(gè)愿望：我希望在你們離開我的時(shí)候，會(huì)說：“我很幸運(yùn)，因?yàn)槲以诔踔杏龅搅岁惱蠋?”請(qǐng)相信，我會(huì)為我這個(gè)愿望而不懈努力!也相信這或許是所有老師的愿望，他們都會(huì)努力到底。
親愛的同學(xué)們那你們的愿望是什么呢?相信你們，你們的愿望一定不會(huì)辜負(fù)你們自己、辜負(fù)你們的家長(zhǎng)、辜負(fù)你們的老師、辜負(fù)所有所有愛你們關(guān)心你們的人，對(duì)嗎?因?yàn)槟銈兌际顷惱蠋熥疃隆⒆罟郧傻膶W(xué)生
這種作文，重點(diǎn)是要寫出真情實(shí)感，或規(guī)勸，或懷念，寫出自己對(duì)同學(xué)的情誼是最重要的。
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XXXX.X.X
給全班學(xué)生的一封信篇二
親愛的孩子們：
你們好!這幾天不斷接到你們還有你們家長(zhǎng)的電話和問候短信，謝謝大家的關(guān)心!
這段時(shí)間雖然老師生病了，但心里卻一直都感到十分欣慰，為什么呢?因?yàn)樽≡呵拔易顡?dān)心的事就是我不在學(xué)校你們能否自覺遵守紀(jì)律，所以一開始讓紀(jì)老師告訴你們老師去培訓(xùn)了，我真怕你們一聽老師生病不來(lái)上課了就亂成一鍋粥。沒想到你們表現(xiàn)的那么好，不僅在合唱比賽中表現(xiàn)突出，而且在接下來(lái)的日子里都那么自覺，特別是昨天聽大隊(duì)輔導(dǎo)員孫老師說她每節(jié)課課間都要到咱班看看，看到很多同學(xué)表現(xiàn)得比老師在那兒時(shí)還要好，聽到這樣的消息，老師從心底感到高興，你們真是懂事了、長(zhǎng)大了!
我知道你們都很想念老師，其實(shí)老師也很想你們。本來(lái)想提前一周回去給你們上課，但醫(yī)生說老師的身體還沒有完全恢復(fù)，不能提前回去。老師也要聽從醫(yī)生的安排，所以這個(gè)周還需要在家休息幾天。那這個(gè)周同學(xué)們應(yīng)該怎樣度過呢?老師想提幾個(gè)小小的建議：
1、自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)。按我平時(shí)教你們的方法學(xué)習(xí)新課文，把老師上課當(dāng)成檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)效果的過程，這可是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的最佳途徑。
2、學(xué)會(huì)自主管理。班里的事大家要一起想辦法主動(dòng)去做，紀(jì)老師和于老師都很辛苦，既要教那么多課批那么多作業(yè)，又要處理那么多班級(jí)事務(wù)，我們可不能把她們也給累病了喲。所以晨讀、開窗通風(fēng)、交作業(yè)、做兩操、站上下課隊(duì)、中午吃飯、上放學(xué)、整理班級(jí)衛(wèi)生，還有學(xué)校組織的各種班級(jí)活動(dòng)，希望同學(xué)們都能認(rèn)真去做，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)做好自己的主人。
3、學(xué)會(huì)自省。像陶行知“每天四問”、曾子“吾日三省吾身”一樣，也每天問問自己：我們班的十條班規(guī)我都做到了嗎?
老師一直都希望大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣，好習(xí)慣怎樣才算養(yǎng)成了呢?那就是在無(wú)人監(jiān)督的情況下能自覺的按要求去做。這個(gè)周就作為我對(duì)你們習(xí)慣養(yǎng)成方面的一個(gè)階段性檢測(cè)，期待你們帶給老師更多的好消息!不過，我也聽說好像有三個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)有點(diǎn)不是太好，這也讓老師很擔(dān)心。
記住高爾基在給自己兒子的信中所寫：“要是你無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會(huì)多么愉快!”
孩子們，相信你們也會(huì)用自己的行動(dòng)讓接下來(lái)的生活變得更加愉快!
肖老師
11、14
給全班學(xué)生的一封信篇三
親愛的同學(xué)們：
你們好!
我們的相識(shí)緣于你們走進(jìn)初二，走進(jìn)初二·三班這個(gè)集體!在這個(gè)集體中我感觸最深的就是大家對(duì)我深深的愛!在此，我很想對(duì)大家說一句：謝謝你們，我也同樣深深的愛著你們!
不知怎的，這段時(shí)間總是想起過去的一幕一幕，心中也總有種想和大家坐在一起說說知心話的沖動(dòng)，可你們的時(shí)間寶貴，我的表達(dá)能力又不是很好!所以只能選擇這種方式與大家交流!
首先說說我自己吧!我出身于一個(gè)農(nóng)民家庭，生活之苦，說出來(lái)，也許令同學(xué)們笑掉大牙!可這都是事實(shí)，我無(wú)法改變，也無(wú)意改變它!那時(shí)候，我家極為貧窮，四兄妹讀書，苦得我父母終日像陀螺般轉(zhuǎn)個(gè)不停，沒有半點(diǎn)喘息的功夫!每每想到這里，我的眼淚不知是從哪里來(lái)的，總要不自覺的洗滌我的心靈，教我慚愧，催我自新!讀小學(xué)時(shí)，我不會(huì)忘記，不知有多少個(gè)清晨，我獨(dú)自一人在爐膛旁煮飯，數(shù)著星星，催著月亮，等著太陽(yáng)驅(qū)走我對(duì)黑夜的恐懼!不知有多少個(gè)正午，我為著幫父母多干點(diǎn)農(nóng)活，頭頂烈日的炙烤，腳受開水般的煎熬，咒罵著惡毒的太陽(yáng)早日西沉!不知有多少個(gè)夜晚，我在田間地頭勞作，忍受著蚊蟲的叮咬，用不成調(diào)的歌聲結(jié)交山路上天方夜譚的妖魔!我也不會(huì)忘記，讀中學(xué)時(shí)，我第一次離家寄宿學(xué)校的寂寞與孤獨(dú)!第一次“夜闌臥聽風(fēng)吹雨”的凄涼與憂傷!我更不會(huì)忘記，讀高中時(shí)，肩挑素菜紅薯漫漫返校路!腳穿破鞋爛襪夜讀寒!我又怎能忘記，讀大學(xué)時(shí)，父母送別時(shí)的叮嚀與教誨、來(lái)信中的關(guān)愛與期望?如許的不忘記，幻化成了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，于是，我的成績(jī)進(jìn)步了，獎(jiǎng)學(xué)金增多了，榮譽(yù)飛來(lái)了，工作分配了，父母笑開了，而我卻流淚了!為父母供我讀書而付出的辛苦與辛酸!為兄妹助我讀書而做出的扶持與犧牲!為親朋為我讀書而獻(xiàn)出的關(guān)心與愛心!
親愛的同學(xué)們，我為你們優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件而驕傲，為你們幸福的生活環(huán)境而驕傲!我幸福著你們的幸福 ，自豪著你們的自豪!我要是你們，我會(huì)怎樣呢?我想，我會(huì)銘記父母春風(fēng)般的愛撫與鼓勵(lì)，我會(huì)報(bào)答父母春雨般的滋潤(rùn)與教誨!我會(huì)算計(jì)著分分秒秒，描繪著七彩藍(lán)圖!我會(huì)端正自己的態(tài)度，擺正自己的坐標(biāo)，美化自己的語(yǔ)言，文明自己的舉止，規(guī)范自己的行為，奮斗自己的目標(biāo)!
說句實(shí)話我的責(zé)任很大(責(zé)任大是因?yàn)槟銈兊膲?mèng)想大，你們和我在一起沒有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想便是我最大的失職)，責(zé)任大壓力就大。我很煩現(xiàn)在這種高強(qiáng)度的生活，我很受不了現(xiàn)在這種高強(qiáng)度的生活，每天為你們備課、上課、批閱作業(yè)，還要為班上瑣碎的事操心，但這所有的一切一切的不愉快、不高興都會(huì)因?yàn)槟銈兊囊粋€(gè)微笑，一次困難后的堅(jiān)持，一次好的成績(jī)的取得，一次困惑思想上的釋然，一次……而煙消云散!我所做的事情不希望你們能理解，也不希望你們能回報(bào)，我只希望你們能實(shí)現(xiàn)你們自己心中的夢(mèng)想，走進(jìn)自己理想中的世界!
我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，不會(huì)為很多事情難受痛苦，但我會(huì)為有些同學(xué)的壞習(xí)慣，壞作風(fēng)，消極的態(tài)度，不思進(jìn)取甚至是可怕的思想而感到異常難受!人們常說：“身體不好，是廢品;學(xué)習(xí)不好是次品;思想不好是毒品!”同學(xué)們!你會(huì)為不幸者掬一把同情之淚、伸出援助之手嗎?你會(huì)對(duì)壞人壞事批評(píng)勸誡甚至拔出正義之劍嗎?你會(huì)為集體挺身而出、排憂解難嗎?你會(huì)為祖國(guó)和人民同甘共苦、添磚加瓦嗎?我相信，有很多同學(xué)會(huì)做到，也能做到!如果你已做了，你就是一個(gè)高尚的人!如果你還未做，請(qǐng)你嘗試一下吧，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福就在你身邊，快樂就在你心里!
人非生而知之者，這是真理。可見，知識(shí)是后天學(xué)來(lái)的，經(jīng)驗(yàn)也是后天獲得的。有的同學(xué)也許會(huì)抱怨：條件不好，環(huán)境太差，父母不理解，老師不慈愛，同學(xué)不熱心等等。可是我要說：同學(xué)們!你們還不會(huì)理解父母的良苦用心，并不理解老師的苦口婆心!你們并沒有經(jīng)受過艱苦歲月的洗禮與磨礪，并沒有品嘗過沒有知識(shí)的痛苦與憂傷!去實(shí)習(xí)一下“囊螢映雪”，體驗(yàn)一下“鑿壁偷光”，感受一下“懸梁刺股”，嘗試一下“破釜沉舟”吧，你會(huì)真正明白什么才叫“生于憂患，死于安樂”!你才會(huì)重新解讀“百二秦關(guān)終屬楚”“三千越甲可吞吳”的精妙之所在!
同學(xué)們，不要錯(cuò)誤理解“大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓”，要知道，“一屋不掃，何以掃天下”?古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。你曾為一次遲到損害班集體利益而自責(zé)過嗎?你曾為亂扔一次紙屑污染了環(huán)境而慚愧過嗎?你曾為上課說話影響師生教學(xué)而痛悔過嗎?你曾為抄襲作業(yè)哄騙父母老師而自羞過嗎?看起來(lái)，這些都是小事，可是，一滴水能反映太陽(yáng)的光輝，試問你的形象有光輝嗎?你的光輝能照耀同學(xué)前進(jìn)的道路嗎?
教師不好當(dāng)，班主任更是不好當(dāng)!我也許有些小題大做，我也許有些婆婆媽媽，我也許有些求全責(zé)備，我也許有些危言聳聽，可是，我這一切的一切，都是為了誰(shuí)呢?你們想過嗎?我是恨鐵不成鋼啊!我深知我的責(zé)任，也深知你們的艱辛!我知道，當(dāng)我是一位一般的任課老師時(shí)，你們或許并不怎么厭煩我的，甚至希望我能當(dāng)你們的班主任!可當(dāng)我成了你們的班主任時(shí)，你們可能又希望有更好的班主任!到底誰(shuí)好呢?我說不清，你們也說不清!其實(shí)說到底，還是你們弄不清!因?yàn)椋銈儗?duì)班主任不了解!不了解班主任的責(zé)任和義務(wù)，不了解班主任的思想和感情，不了解班主任的喜怒與苦衷!當(dāng)你某一天不經(jīng)意的成了班主任，你才會(huì)真切的感受到班主任的苦辣酸甜!
話說了不少，可我不知所云，但我心可鑒!
希望大家都能用積極的態(tài)度實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想!讓咱們班級(jí)成為大路中學(xué)優(yōu)秀的班級(jí)!
祝同學(xué)們天天好心情!
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