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給教育局長的一封信600字

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給教育局長的一封信600字

  教育局掌管著學(xué)校的教育事業(yè),學(xué)生對于學(xué)校的教育有什么想法呢?不如寫封信給教育局的局長,反應(yīng)你的情況吧。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給教育局長的一封信600字,歡迎大家閱讀。

  給教育局長的一封信600字篇一

  尊敬的教育局長:

  某天老師“民主”的說了“這幾天都給我把頭發(fā)給剪了,別的班是強制要剪,我給你們寬限幾天,但也得要剪”。當(dāng)時我想問:“這是民主嗎?”

  雖然校規(guī)墻上舉例出的照片是平頭但只有這種方法是正確的嗎?答案當(dāng)然是否定的。學(xué)生們發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造發(fā)明了許多既不違反校規(guī)而自己又喜歡的發(fā)型,可學(xué)校說這是擦邊球,必須得剪平頭。這是否扼殺了學(xué)生的創(chuàng)造能力了?也同時表現(xiàn)出了老師的遷腐了?和不懂的變通。古人云:己所不欲,勿施于人。

  學(xué)校剪發(fā)本是好意,為得就是讓同學(xué)在上課時為了整理發(fā)型而影響了學(xué)生聽課的效率??伤麄儾恢溃瑢W(xué)生們既然不喜歡這種發(fā)型而學(xué)校卻強加給他們,讓他們每天早晨洗漱時看著自己不喜歡的發(fā)型,整天的心情都是亂糟糟的,他們還能盡心盡力的去學(xué)習(xí)嗎?還能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)?學(xué)習(xí)與發(fā)型本是無關(guān),最多也就是在上課時會有時候會整理發(fā)型,雖然會影響聽課的效率但這也不正是一種愛美的表現(xiàn)?

  在學(xué)校,學(xué)生的愛美已經(jīng)被學(xué)校剝奪的太過了,比如說:在學(xué)校只能穿校服,讓還在青春的學(xué)生們不能穿著帥氣和漂亮的衣服。而現(xiàn)在學(xué)校連頭發(fā)這學(xué)生中最后的愛美都剝奪了,這樣的學(xué)校是否太過“殘忍”了?在這里我想對敬愛的教育局長說“在絢麗的青春,我們可以不穿漂亮和帥氣的衣服、可以不穿緊繃的牛仔褲和漂亮的裙子,但請留給我們最后愛美的東西,那就是我們的發(fā)型。”

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  XXXX.X.X

  給教育局長的一封信600字篇二

  尊敬的各位教育局領(lǐng)導(dǎo):

  你們好!我是汕頭市潮南區(qū)沙隴中學(xué)的一名初三級的學(xué)生。在這里我代表學(xué)校的各位同學(xué)想像你們反映一個情況:我們的學(xué)校開辦到現(xiàn)在已有4年了,學(xué)校每年的暑假都會組織即將步入初三年級的學(xué)生進行補課和對初三課程的學(xué)習(xí),并且向我們收取補課費。學(xué)校去年的補課費是每生200元,而今年的補課費則降到了每生100元(注:我們學(xué)校將近1千多人),但是學(xué)校的校長卻要我們以“要求學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)和教師為我們補課”為題目寫一篇文章,而現(xiàn)在已經(jīng)是將近8月份了,學(xué)校卻還要我們把日期統(tǒng)一寫成在7月9日―7月10日的,這讓我們每個作為學(xué)生的很不理解。而且學(xué)校還存在亂收費的現(xiàn)象,明明在課本上印有“本書由政府免費提供”的字樣,學(xué)校卻還有收我們64元的費用,就連學(xué)校教室里的窗簾、電風(fēng)扇、日光燈等也全是由第一屆的學(xué)生“資助”的……

  但據(jù)我所知,教育局曾經(jīng)明文規(guī)定和頒布了“禁補令”命各所學(xué)校不可利用節(jié)假日和寒暑假進行補課、不準(zhǔn)向?qū)W生收取補課費,也不許亂收雜費,但是這些現(xiàn)象在我們學(xué)校都有存在的,所以我在這里代表學(xué)校的1千多位同學(xué)誠摯的向教育局的各位領(lǐng)導(dǎo)們能夠?qū)@些現(xiàn)象進行處理,以維護“禁補令”和減輕各位學(xué)子的負擔(dān)。

  此致

  敬禮

  學(xué)生:全體學(xué)生

  XXXX.X.X

  給教育局長的一封信600字篇三

  尊敬的教育局長:

  您好!

  我想和您探討一個奇怪的現(xiàn)在中小學(xué)生再會出現(xiàn)上課不發(fā)言,在公共場合躲在父母背后等現(xiàn),我認為現(xiàn)在的人缺乏自信。而這,我深有體會,因為,從前我就是一個不自信的孩子。

  不自信,是對自已缺乏信任,總認為自已不行。如果您對以上說法較肯定的話,接下來,就可以把我的小方法告訴大家。第一,是對自已不自信的事,比如,我以前上課不敢發(fā)言,我就多預(yù)習(xí)幾遍要上的新課,有準(zhǔn)備誰還會害怕?第二,是自我鼓勵,相信自己,如果你都不鼓勵自己,還會有誰鼓勵你呢?第三,不要把后果想得太嚴重,但也要有一定的心理準(zhǔn)備,想得太嚴重,但也要有一定的心理準(zhǔn)備,想得太嚴重當(dāng)然會害怕,沒有心理準(zhǔn)備應(yīng)付其來的一頓罵會感到郁悶的。第四,心里有事就說出來,不要弄得越來越自卑。最后,請局長告訴大家,不要用各種方式傷害學(xué)生,更應(yīng)該幫助學(xué)生脫離自卑,學(xué)會自信。

  希望局長正視我的觀點,用我的意見,并將它廣泛宣傳。

  此致

  敬禮!

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