給教育局長(zhǎng)的一封信600字
給教育局長(zhǎng)的一封信600字
教育局掌管著學(xué)校的教育事業(yè)，學(xué)生對(duì)于學(xué)校的教育有什么想法呢?不如寫封信給教育局的局長(zhǎng)，反應(yīng)你的情況吧。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給教育局長(zhǎng)的一封信600字，歡迎大家閱讀。
給教育局長(zhǎng)的一封信600字篇一
尊敬的教育局長(zhǎng)：
某天老師“民主”的說了“這幾天都給我把頭發(fā)給剪了，別的班是強(qiáng)制要剪，我給你們寬限幾天，但也得要剪”。當(dāng)時(shí)我想問：“這是民主嗎?”
雖然校規(guī)墻上舉例出的照片是平頭但只有這種方法是正確的嗎?答案當(dāng)然是否定的。學(xué)生們發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造發(fā)明了許多既不違反校規(guī)而自己又喜歡的發(fā)型，可學(xué)校說這是擦邊球，必須得剪平頭。這是否扼殺了學(xué)生的創(chuàng)造能力了?也同時(shí)表現(xiàn)出了老師的遷腐了?和不懂的變通。古人云：己所不欲，勿施于人。
學(xué)校剪發(fā)本是好意，為得就是讓同學(xué)在上課時(shí)為了整理發(fā)型而影響了學(xué)生聽課的效率。可他們不知道，學(xué)生們既然不喜歡這種發(fā)型而學(xué)校卻強(qiáng)加給他們，讓他們每天早晨洗漱時(shí)看著自己不喜歡的發(fā)型，整天的心情都是亂糟糟的，他們還能盡心盡力的去學(xué)習(xí)嗎?還能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)?學(xué)習(xí)與發(fā)型本是無關(guān)，最多也就是在上課時(shí)會(huì)有時(shí)候會(huì)整理發(fā)型，雖然會(huì)影響聽課的效率但這也不正是一種愛美的表現(xiàn)?
在學(xué)校，學(xué)生的愛美已經(jīng)被學(xué)校剝奪的太過了，比如說：在學(xué)校只能穿校服，讓還在青春的學(xué)生們不能穿著帥氣和漂亮的衣服。而現(xiàn)在學(xué)校連頭發(fā)這學(xué)生中最后的愛美都剝奪了，這樣的學(xué)校是否太過“殘忍”了?在這里我想對(duì)敬愛的教育局長(zhǎng)說“在絢麗的青春，我們可以不穿漂亮和帥氣的衣服、可以不穿緊繃的牛仔褲和漂亮的裙子，但請(qǐng)留給我們最后愛美的東西，那就是我們的發(fā)型。”
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給教育局長(zhǎng)的一封信600字篇二
尊敬的各位教育局領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!我是汕頭市潮南區(qū)沙隴中學(xué)的一名初三級(jí)的學(xué)生。在這里我代表學(xué)校的各位同學(xué)想像你們反映一個(gè)情況：我們的學(xué)校開辦到現(xiàn)在已有4年了，學(xué)校每年的暑假都會(huì)組織即將步入初三年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課和對(duì)初三課程的學(xué)習(xí)，并且向我們收取補(bǔ)課費(fèi)。學(xué)校去年的補(bǔ)課費(fèi)是每生200元，而今年的補(bǔ)課費(fèi)則降到了每生100元(注：我們學(xué)校將近1千多人)，但是學(xué)校的校長(zhǎng)卻要我們以“要求學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)和教師為我們補(bǔ)課”為題目寫一篇文章，而現(xiàn)在已經(jīng)是將近8月份了，學(xué)校卻還要我們把日期統(tǒng)一寫成在7月9日―7月10日的，這讓我們每個(gè)作為學(xué)生的很不理解。而且學(xué)校還存在亂收費(fèi)的現(xiàn)象，明明在課本上印有“本書由政府免費(fèi)提供”的字樣，學(xué)校卻還有收我們64元的費(fèi)用，就連學(xué)校教室里的窗簾、電風(fēng)扇、日光燈等也全是由第一屆的學(xué)生“資助”的……
但據(jù)我所知，教育局曾經(jīng)明文規(guī)定和頒布了“禁補(bǔ)令”命各所學(xué)校不可利用節(jié)假日和寒暑假進(jìn)行補(bǔ)課、不準(zhǔn)向?qū)W生收取補(bǔ)課費(fèi)，也不許亂收雜費(fèi)，但是這些現(xiàn)象在我們學(xué)校都有存在的，所以我在這里代表學(xué)校的1千多位同學(xué)誠(chéng)摯的向教育局的各位領(lǐng)導(dǎo)們能夠?qū)@些現(xiàn)象進(jìn)行處理，以維護(hù)“禁補(bǔ)令”和減輕各位學(xué)子的負(fù)擔(dān)。
此致
敬禮
學(xué)生：全體學(xué)生
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給教育局長(zhǎng)的一封信600字篇三
尊敬的教育局長(zhǎng)：
您好!
我想和您探討一個(gè)奇怪的現(xiàn)在中小學(xué)生再會(huì)出現(xiàn)上課不發(fā)言，在公共場(chǎng)合躲在父母背后等現(xiàn)，我認(rèn)為現(xiàn)在的人缺乏自信。而這，我深有體會(huì)，因?yàn)?，從前我就是一個(gè)不自信的孩子。
不自信，是對(duì)自已缺乏信任，總認(rèn)為自已不行。如果您對(duì)以上說法較肯定的話，接下來，就可以把我的小方法告訴大家。第一，是對(duì)自已不自信的事，比如，我以前上課不敢發(fā)言，我就多預(yù)習(xí)幾遍要上的新課，有準(zhǔn)備誰還會(huì)害怕?第二，是自我鼓勵(lì)，相信自己，如果你都不鼓勵(lì)自己，還會(huì)有誰鼓勵(lì)你呢?第三，不要把后果想得太嚴(yán)重，但也要有一定的心理準(zhǔn)備，想得太嚴(yán)重，但也要有一定的心理準(zhǔn)備，想得太嚴(yán)重當(dāng)然會(huì)害怕，沒有心理準(zhǔn)備應(yīng)付其來的一頓罵會(huì)感到郁悶的。第四，心里有事就說出來，不要弄得越來越自卑。最后，請(qǐng)局長(zhǎng)告訴大家，不要用各種方式傷害學(xué)生，更應(yīng)該幫助學(xué)生脫離自卑，學(xué)會(huì)自信。
希望局長(zhǎng)正視我的觀點(diǎn)，用我的意見，并將它廣泛宣傳。
此致
敬禮!
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