寫給孔子的一封信
孔子的儒家思想對后世的影響深遠(yuǎn)，《論語》在兩千多年后的今天依然發(fā)揮著如此大的作用，影響著我們每一個(gè)人。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了寫給孔子的一封信，歡迎大家閱讀。
寫給孔子的一封信篇一
敬愛的孔子前輩：
您好!您是一位大思想家、大教育家，您首開大規(guī)模私人講學(xué)之風(fēng)，在幾十年的教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)上總結(jié)了豐富的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)反映了您對教學(xué)規(guī)律多方面認(rèn)識與把握。您的傳授，至今仍值得我們借鑒學(xué)習(xí)!
孔子前輩，可以說您一生都在教學(xué)上費(fèi)盡了心思，為了能更好地教給學(xué)生們更多的知識，您基于親身體會，提出了學(xué)習(xí)的真諦——要有學(xué)而不厭的精神。在您看來，學(xué)習(xí)態(tài)度第一要點(diǎn)在于誠實(shí)，正如您所說：“知之為知之，不知為不知，是知也!”您的這句話從我小時(shí)就一直影響著我。正所謂“德不孤，必有鄰”。這第二嘛，就要客觀謹(jǐn)慎，要“多聞闕疑”，不能唯我獨(dú)是。最后呢，就是要勤奮刻苦了。您學(xué)習(xí)一直都是“發(fā)憤忘食，樂以忘憂。”真讓晚輩我敬仰啊!
您好一生勤奮刻苦，卻很貧困，您卻以此為樂，至此您的學(xué)生稱許有加!喲，忘了一條，其實(shí)我剛才說的少了一條，您還說過要謙虛，不恥下問，不是嗎?您看我咋把這條給忘記了。唉，我這榆木腦袋啊!您提出了“三人行，必有我?guī)熝伞?rdquo;我很欣賞您的這句話，在生活中，在社會中，有很多人都有自己值得學(xué)習(xí)，虛心求教的地方。人無完人，只有不斷地改正自己的缺點(diǎn)，填補(bǔ)自己的空缺，自己都會變得更好，您說對嗎?
不得不說，孔子老前輩，您除了在教學(xué)上有一定的造詣，您好還注意到了時(shí)間的飛速流逝呢!您說時(shí)間就像日夜奔騰的河水，轉(zhuǎn)瞬即逝，您還告誡人們一定要抓緊時(shí)間，珍惜時(shí)光。您知道嗎?您的這一深沉感嘆，開戶了中國人民憂患時(shí)間的審美意識，美學(xué)家們很看重您的這句話呢!
孔子前輩，從我小時(shí)我的耳邊就會響起父母那“擇其善者而從之，其不善者而改之”的諄諄教誨，長大后，您說過的那些話一直伴隨著我，您對全世界的影響真是太大了，現(xiàn)在全世界88個(gè)國家，建立了82個(gè)孔子學(xué)院，人們都把您這位先人牢牢地記在了心中。
此致
敬禮
一個(gè)受益匪淺的中學(xué)生：XXX
20XX年4月1日
寫給孔子的一封信篇二
敬愛的孔老先生：
您好!
經(jīng)過了悠悠漫漫的歷史歲月，流經(jīng)了大大小小的歷史長河，您已經(jīng)成為幾代人所紀(jì)念的人。從您身上，我們學(xué)會了“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?”學(xué)會了“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾?”“學(xué)會了“三人行，必有我?guī)熝伞?rdquo;
您把知識當(dāng)作生命，畢生忠于教育，門下弟子三千。您是儒家偉大的創(chuàng)始人，打著“以德育人”的口號，所謂“德不孤，必有鄰”。您的教育思想具有實(shí)踐性和多樣性、歷史性和社會性、繼承性和可借鑒性、預(yù)見性和前瞻性等多方面的特點(diǎn)，使學(xué)生們可以多方面發(fā)展。
您認(rèn)為教育對社會發(fā)展有重要的作用，是立國治國的三大要素之一，教育事業(yè)的發(fā)展要建立在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上。即“子適衛(wèi)，冉有仆。子曰：‘庶矣哉。’冉有曰：‘既庶矣，又何加焉?’曰：‘富之。’曰：‘既富矣，又何加焉?’曰：‘教之。’”您直觀的認(rèn)識到治理好一個(gè)國家，要有這三個(gè)條件。即勞動力、發(fā)展生產(chǎn)、進(jìn)行教化和發(fā)展教育事業(yè)。
您對教育在人的發(fā)展過程中起關(guān)鍵作用持肯定態(tài)度。您在中國歷史上首次提出“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也”。這一理論具有一定的科學(xué)性，指出人的天賦素質(zhì)相近，打破了奴隸主貴族天賦比平民高貴、優(yōu)越的思想。這個(gè)較為科學(xué)的命題，既是孔子“有教無類”的理論基礎(chǔ)，又是您長期從事教育工作的結(jié)晶。
因?yàn)樵谀菚r(shí)的封建社會下，能接收到教育的是那些高官貴族，平民們都沒有資格上學(xué)。您創(chuàng)辦私學(xué)后，首先在招生對象上進(jìn)行了相應(yīng)的革命，實(shí)行“有教無類”的辦學(xué)方針，這也是您教育實(shí)踐和教育理論的重要組成部分。
您的教育基本目的是培養(yǎng)志道和弘道的志士和君子，“朝文道，夕死可矣”的精神追求。您教育你的學(xué)生“人能弘道、非道弘人”，“士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也”，“篤信好學(xué)，守死善道”，“志士仁人，無求生以害人，有殺身以成仁”。最后，您的教育目的轉(zhuǎn)化為您的學(xué)生的學(xué)習(xí)目的，因?yàn)檫@種主觀和客觀的統(tǒng)一，所以您才能造就出許多有才干的學(xué)生來。
在了解了你以后，我自己用實(shí)際行動來向你求教，雖然只是在字面上的，但我也是很深受啟迪的，我學(xué)會了“已欲立而立人，已欲達(dá)而達(dá)人”，學(xué)會了“述而不作，信而好古”，學(xué)會了“文質(zhì)彬彬，然后君子”……
您放心，我也會將您的教育目標(biāo)化為學(xué)習(xí)目標(biāo)，繼續(xù)努力地學(xué)習(xí)的!
致詞!
敬禮!
XXX
XXXX.X.X
寫給孔子的一封信篇三
尊敬的孔子：
您好!
我是一名七年級的中學(xué)生，冒昧的給您寫信，請您見諒。我學(xué)過歷史，在歷史中接觸到過一些關(guān)于您的資料，對您也有了一些了解。您是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，推行的是“禮”與“仁”的思想。您不論是貧窮還是困苦都廣收門徒，這為不少人提供了學(xué)習(xí)機(jī)會，而且您弟子三千，七十二賢人。您的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”教育我們學(xué)習(xí)就要會思考，如果只學(xué)習(xí)而不思考就會誤入歧途，“知之為知之，不知為不知，是知也”這也是您教給我們的學(xué)習(xí)方法，您不愧是一位偉大的思想家、教育家。
作為四書之一的《論語》記錄了您的言行，其中關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和求知的一些名言警句猶如一盞盞明燈給我們的學(xué)習(xí)指引方向;宛如一杯杯清茶，讓我們細(xì)細(xì)品味人生百態(tài)。通過反省，我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的不足和缺點(diǎn)，這些缺點(diǎn)，不僅在我身上有，在其他同學(xué)身上也有：以前我們上課總是走思，不認(rèn)真聽講，但是，當(dāng)我們想到“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的時(shí)候，我們便會集中精神，一心一意聽老師講課，學(xué)思結(jié)合起來，課堂效率提高了，我們學(xué)習(xí)的勁頭更足了。還有以前我們聽完老師講課之后就沒事了，對于不懂得問題根本沒有及時(shí)找老師把它解決，更不進(jìn)一步思考，只是老師講什么我們就記什么，根本不過腦子，對有的問題，不懂裝懂。在我們身邊還有一些同學(xué)，他們平時(shí)什么也不干，不學(xué)習(xí)只知道玩，等到最后考試的時(shí)候就作弊，自欺欺人。您教我們“知之為知之，不知為不知，是知也”老師也經(jīng)常用這些話來教育我們，讓我們樹立好的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握好的學(xué)習(xí)方法和一些做人的道理，我們都記住了，謝謝您的教誨!
孔先生，您的儒家思想對后世的影響深遠(yuǎn)，在當(dāng)時(shí)，您怎么也不會想到，這部小小的《論語》在兩千多年后的今天依然發(fā)揮著如此大的作用，它讓陷入迷茫的學(xué)生看到了希望，讓厭世的人們看到了生活的美好，讓厭惡學(xué)習(xí)的人們找到學(xué)習(xí)的快樂……您是偉大的，我為中華歷史上有您這樣偉大的人物而自豪!
我相信，在您的教育和指引下，我們會享受學(xué)習(xí)的樂趣，感悟生活的美好，在未來的人生道路上，滿懷憧憬，不斷提高自我，把祖國建設(shè)的越來越好。
此致
敬禮
下營初級中學(xué)
史新銘
5-19
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