大學(xué)生給輔導(dǎo)員的信
大學(xué)生給輔導(dǎo)員的信
輔導(dǎo)員告訴所有的大學(xué)生：努力學(xué)習(xí)，努力鍛煉，機(jī)會(huì)總是青睞有準(zhǔn)備的頭腦，時(shí)刻做好準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)這才是一種骨氣。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了大學(xué)生給輔導(dǎo)員的信，歡迎大家閱讀。
大學(xué)生給輔導(dǎo)員的信篇一
尊敬的賈老師：
您好!
機(jī)會(huì)不是等來(lái)的，是自己創(chuàng)造的，我一直都信仰這句話(huà)，所以也一直在踐行這句話(huà)。吉林大學(xué)交流，是一個(gè)不錯(cuò)的機(jī)會(huì)，可惜按成績(jī)選拔，我去不了。由于當(dāng)初下得決心太大，一再輾轉(zhuǎn)，找了導(dǎo)員您，謝謝您的寬慰!后來(lái)詢(xún)問(wèn)專(zhuān)業(yè)老師，老師建議我去找找主管教學(xué)的副院長(zhǎng)看看。于是，我去找了副院長(zhǎng)和書(shū)記，就在今天。今天的狀態(tài)，我很差勁，感冒了，由于參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)每晚練習(xí)跑步不小心扭傷的腳踝。當(dāng)在書(shū)記那得到一點(diǎn)希望時(shí)，按要求回去迅速寫(xiě)了一份書(shū)面申請(qǐng)交了過(guò)去，然后要求去找導(dǎo)員您，下去的時(shí)候滿(mǎn)懷期待，因?yàn)閷?dǎo)員您只需要核實(shí)下內(nèi)容是否屬實(shí)?？墒?，我的期待到您辦公室后瞬間變成了失望……
摔門(mén)而去，我認(rèn)識(shí)到，這不是一種骨氣，也不是一種氣魄，而是對(duì)老師您的極大不尊重，對(duì)此我深感內(nèi)疚，自詡一向尊敬老師，可是在您那我沒(méi)做到!或許是狀態(tài)不好，也或許是對(duì)導(dǎo)員抱有過(guò)高期待，面對(duì)與自己期待完全相反的現(xiàn)實(shí)，我不淡定了，浮躁了!
下午，院教務(wù)員邊老師讓我通知吉林大學(xué)交流學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)材料時(shí)，我恍悟自己給導(dǎo)員您添麻煩了。公平的選拔原則，我沒(méi)有遵循，既定的事實(shí)，我也無(wú)法改變，也不能要求導(dǎo)員您去幫我改變，這不是導(dǎo)員您對(duì)學(xué)生的義務(wù)，是我對(duì)導(dǎo)員您抱有過(guò)高期待了!
看完我的申請(qǐng)書(shū)，您讓我坐下談?wù)?，說(shuō)了很多。其實(shí)我也能理解，吉林大學(xué)交流生名單已經(jīng)確定了，面對(duì)只有三個(gè)名額，按成績(jī)選拔，即使我尷尬地排在第四個(gè)，擁有很大決心，但您無(wú)法去改變這個(gè)既定事實(shí)?；蛟S您是按原則辦事，或許您是不想開(kāi)先例，或許您認(rèn)為我浮躁，不夠條件參加交流……我希望是最后一個(gè)!
由于擔(dān)任班委，平時(shí)跟導(dǎo)員您的接觸相對(duì)較多，一直以為導(dǎo)員您挺好的，不論過(guò)去、現(xiàn)在還是以后，我都堅(jiān)持這個(gè)看法。
我是一個(gè)不善于偽裝，追求真誠(chéng)的人。面對(duì)您說(shuō)的那些話(huà)，我并不完全贊同。您說(shuō)我這學(xué)期比上學(xué)期浮躁，我并不認(rèn)為我很淡定。說(shuō)我上學(xué)期認(rèn)真負(fù)責(zé)干好學(xué)委的工作是取得您的信任，一旦取得信任后就妄自“有所作為”。信任是相互，是建立起來(lái)的，有基礎(chǔ)的，我沒(méi)有帶著為了取得您信任態(tài)度而去認(rèn)真負(fù)責(zé)工作，我不能辜負(fù)大家對(duì)我的期望和支持，也不能推卸我學(xué)委的責(zé)任。您說(shuō)，作為班委應(yīng)該大度，不應(yīng)太過(guò)功利。我不否認(rèn)我?guī)в泄庾R(shí)，但功利意識(shí)的出發(fā)點(diǎn)是不侵犯他人的利益。書(shū)記當(dāng)時(shí)也讓我不要抱有太多期待，只有兩個(gè)途徑：要么前面三個(gè)有一人因?yàn)槟撤N原因主動(dòng)放棄，要么學(xué)院這邊能爭(zhēng)取到額外名額。我并未抱有太大期待，只是看到一絲希望而去努力!這兩個(gè)途徑?jīng)]戲，我只能選擇放棄，因?yàn)槲乙驯M力而無(wú)憾。您說(shuō)，你能理解我的想法，您真的理解了嗎?我在你眼中的角色就是班委么，您是否忽視了我一個(gè)基本的角色：學(xué)生，學(xué)生當(dāng)然應(yīng)該為自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，在這個(gè)角色中我跟大家一樣，請(qǐng)不要過(guò)多苛責(zé)我，要求我去放棄一些權(quán)力，因?yàn)槲冶举|(zhì)上是一個(gè)學(xué)生，一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生。您還說(shuō)，寢室矛盾事件暴露我沒(méi)做好學(xué)委考勤工作，是的，我沒(méi)做好，我是動(dòng)了惻隱之心，舍友不上課我給隱瞞了。惻隱之心，人皆有之。導(dǎo)員您也是從學(xué)生時(shí)代走過(guò)的，或許您也曾做過(guò)類(lèi)似的事情……我并不想為自己開(kāi)脫什么，我也說(shuō)過(guò)愿意接受懲罰，謝謝您仁慈地還沒(méi)懲罰我……
申請(qǐng)書(shū)我出門(mén)后，就撕掉扔進(jìn)垃圾桶了。申請(qǐng)書(shū)上讓您簽下自己的大名是一件很難的事情(我想是的，不然您也不會(huì)找那么多理由)，我不是在苛責(zé)導(dǎo)員您什么，我只是想真誠(chéng)地說(shuō)出自己的想法，希望能諒解。本來(lái)申請(qǐng)書(shū)交上還存在一絲希望，哪怕最后結(jié)果沒(méi)變動(dòng)，但也是出現(xiàn)過(guò)希望，可是這個(gè)希望在導(dǎo)員您那給扼殺了。或許是我沉不住氣，您或許最后也會(huì)簽字，此前您只是想說(shuō)說(shuō)我的問(wèn)題，幫我發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題，以便好好改正，日后能取得更大的成就，謝謝導(dǎo)員您的好意!我的年輕氣盛，不淡定埋葬了您的好意。
事后，面對(duì)書(shū)記那邊我必須有交代，因?yàn)闀?shū)記還等著我送申請(qǐng)書(shū)回去。下午上課剛好在文學(xué)樓，去書(shū)記辦公室給她簡(jiǎn)單說(shuō)了一下情況，也向她表達(dá)了自己的想法：順其自然，也不麻煩導(dǎo)員您和書(shū)記、院長(zhǎng)了，免得給您們添不必要的麻煩!還是感謝您們給了我一個(gè)表達(dá)自己意愿的機(jī)會(huì)，謝謝!
請(qǐng)導(dǎo)員能諒解，諒解學(xué)生不冷靜的行為以及堅(jiān)定的想法。導(dǎo)員您的短信看到了，我還是會(huì)堅(jiān)持自己的目標(biāo)，追求綜合發(fā)展，不局限于成績(jī)上的要求，但目前需要加大努力提高自己的成績(jī)。成績(jī)這方面，我的最低要求是在以后類(lèi)似的選拔過(guò)程中，我的成績(jī)不再是阻礙。當(dāng)然，其他方面也存在好多問(wèn)題，我會(huì)努力通過(guò)各種鍛煉逐步提高的。
無(wú)論是在校園里還是走出校園走向社會(huì)，面對(duì)日益激勵(lì)的競(jìng)爭(zhēng)，完全靠自己是不可能的，我還得指望家人和朋友們?yōu)槲壹佑痛驓饽?。學(xué)校里，導(dǎo)員您是要陪著我們一起度過(guò)四年的，無(wú)論您今天的批評(píng)教育還是以后的種種，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一種幫助，非常感謝，也希望導(dǎo)員一直關(guān)注我們成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)路上及時(shí)給予我們幫助，批評(píng)也好加油也行，我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)您的幫助!
努力學(xué)習(xí)，努力鍛煉，機(jī)會(huì)總是青睞有準(zhǔn)備的頭腦，時(shí)刻做好準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)這才是一種骨氣，厚積薄發(fā)的骨氣;面對(duì)困難和挫折，永不言棄，認(rèn)定目標(biāo)，找好路線(xiàn)，走向成長(zhǎng)、成功這才是一種氣魄，一種敢于直面困難，敢于挑戰(zhàn)自我的魄力!
祝愿
老師身體健康，工作順利!
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XXXX.X.X
大學(xué)生給輔導(dǎo)員的信篇二
我敬愛(ài)的導(dǎo)員：
導(dǎo)員，您好，我是某某學(xué)院，某某專(zhuān)業(yè)，某某班的某某同學(xué)。由于前幾日被您訓(xùn)話(huà)后，終于大徹大悟，修成正果，特此給您寫(xiě)這一封信，以表達(dá)我對(duì)您的“普度眾生，懸崖勒馬”之言的感激之情。
您還記得嗎?事情就發(fā)生在前幾日，平平凡凡的生活，過(guò)著平平凡凡日子的我們，本來(lái)岑寂要死，無(wú)聊透頂?shù)囊惶?，有緣有故的起了一番波瀾，讓我久久不能忘懷。人總是不能閑下來(lái)，一沒(méi)事兒就找事兒，一找事兒就惹事兒，一惹事兒就該品味生活了。其實(shí)那樣的品味生活方式，著實(shí)令人有些犯嘔，是吧，導(dǎo)員。
還記的，我的宿舍一如既往的內(nèi)務(wù)部合格，像廁所里永遠(yuǎn)有異味兒一樣，我覺(jué)得沒(méi)什么特殊的。但您耳聰目明的把我們帶了個(gè)正著，不早一步也不晚一步。又是那天伸手不見(jiàn)五指的夜晚，我們一伙8個(gè)人，很淡定，很從容的站在了您的辦公室里，面露大義凜然，視死如歸的表情等待著原本是晴天的暴風(fēng)驟雨。一切都是那么按部就班，開(kāi)訓(xùn)了。
“ 你們知道我為什么叫你們來(lái)嗎”我是非常費(fèi)解的，導(dǎo)員是您叫我們來(lái)的，我們?yōu)槭裁匆罏槭裁?hellip;…后來(lái)我頓悟，這叫做設(shè)問(wèn)，是來(lái)營(yíng)造一種緊張氣氛的以便讓我們更好的領(lǐng)悟下面的人生道理，修成正果。
生活遠(yuǎn)不是一步簡(jiǎn)短精彩的電影而更是一步粗制濫造的肥皂劇，繁雜，冗長(zhǎng)，卻又欲罷不能。
過(guò)程是漫長(zhǎng)的，我們接受是難耐的。中間的過(guò)程，我想也不必一句句像對(duì)劇本一樣寫(xiě)下來(lái)，即便我們確實(shí)都在演戲。我的鏡頭抓拍了，幾個(gè)特寫(xiě)，讓我記憶猶新，為了表達(dá)我的 懺悔的誠(chéng)意，我將特寫(xiě)一下。
“疊被子這件小事兒都干不了，你還能干什么!”我從這句話(huà)深深的體會(huì)到：其實(shí)干別的事兒，都是要把被子疊好的。因?yàn)榀B被子是干別的事兒的必要條件。例如喬布斯對(duì)創(chuàng)立“蘋(píng)果”有想法了，他必須要回家先疊好被子;李嘉誠(chéng)要對(duì)那個(gè)股票投資了，他也必須要把輩子疊好，并且嚴(yán)格要求自己，必須跌成豆腐塊兒!疊成面包，重新來(lái)過(guò)，不疊好被子絕對(duì)不投資!這是態(tài)度問(wèn)題。并且我也禪透了，保姆這個(gè)職業(yè)是偉大的，也是多余的。
“你們倒是說(shuō)話(huà)啊，內(nèi)務(wù)不合格倒是廢話(huà)挺多，現(xiàn)在怎么不吱聲兒了，你們太沒(méi)主見(jiàn)了!”那時(shí)無(wú)知的我當(dāng)即表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，并從個(gè)人權(quán)利，個(gè)人自由以及學(xué)校是宿舍商業(yè)化趨勢(shì)的多重角度論證了：宿舍是我的家，我在我家是不用整理內(nèi)務(wù)的，丙類(lèi)聚“我如果在外邊租房子，房東是不可以隨意推開(kāi)我的們，指責(zé)我這兒不該放東西，那兒應(yīng)該放什么東西”的實(shí)力，來(lái)表現(xiàn)我是有主見(jiàn)的，以表達(dá)關(guān)鍵在于能不能干而是在于為什么要干的個(gè)人意見(jiàn)。
經(jīng)過(guò)和您激烈的博弈，我知道，我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了，您的反對(duì)意見(jiàn)令我大徹大悟，心服口服。“你以為，你以為，你以為就可以了?你以為你是誰(shuí)啊，你以為就是個(gè)屁!”“商業(yè)化?那房子失火了怎么辦，房頂被你們弄塌了怎么辦!”您充分的的運(yùn)用了“以小見(jiàn)大”的論證方法，就像踩死只螞蟻就會(huì)引起生態(tài)失衡一樣，表述了不疊被子，不整理內(nèi)務(wù)就可能引起房屋是火，房頂坍塌的觀點(diǎn)。并靈活的運(yùn)用了作為我們領(lǐng)導(dǎo)的排比句式，大大增強(qiáng)了語(yǔ)氣，擴(kuò)大了感染力，而且令我折服于“矛盾論”里無(wú)法自拔，您的這句話(huà)，“我讓你表達(dá)觀點(diǎn)了嗎?我就是說(shuō)你們沒(méi)主見(jiàn)，你們說(shuō)話(huà)啊!”讓我無(wú)言以對(duì)，并認(rèn)識(shí)到這句話(huà)的邏輯正確性。
與此同時(shí)我認(rèn)識(shí)到了我的言論是對(duì)您的不尊重，我觸犯了你的權(quán)威，沒(méi)有做到當(dāng)學(xué)生的本分，而且違背了來(lái)學(xué)校是為了學(xué)規(guī)矩，學(xué)做人，學(xué)服從的根本目的。當(dāng)時(shí)真的是愚蠢之極，一時(shí)腦袋抽筋，沒(méi)表達(dá)我對(duì)您的敬意，更惡劣的是犯了錯(cuò)。還沒(méi)有誠(chéng)懇的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度，我再次對(duì)此表示無(wú)比的內(nèi)疚之意。
導(dǎo)員，您的這一番訓(xùn)話(huà)給我還稚嫩的心靈上了受益終身的一刻，我將終身受益，并以此作為人生的戒律。最后對(duì)您已抄二十遍課文，以幫助我提高英語(yǔ)復(fù)習(xí)效率的懲罰表示衷心的感謝，以及您對(duì)我們嚴(yán)厲的批評(píng)表達(dá)由衷的敬意。以后我們將會(huì)自力更生，艱苦奮斗，溜須拍馬，好好做人!
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大學(xué)生給輔導(dǎo)員的信篇三
唐老師:
您好!很冒昧的麻煩您在百忙的工作中還要抽出時(shí)間為我解疑!首先我要再次感謝您!我是你曾經(jīng)幫助過(guò)的一個(gè)學(xué)生---- 建波(**大學(xué))不知道您還記不記得。在經(jīng)過(guò)您的指點(diǎn)之后,我覺(jué)得自己有了很大的進(jìn)步,現(xiàn)在就連同學(xué)都說(shuō)沒(méi)見(jiàn)過(guò)我這么整天都開(kāi)心的人.可能是因?yàn)槲蚁矚g唱歌吧 我覺(jué)得唱歌是很能調(diào)節(jié)一個(gè)人的心情的。
現(xiàn)在我還有一點(diǎn)問(wèn)題，就是和同學(xué)雖然關(guān)系都還不錯(cuò)，但是覺(jué)得知心的很少，不知道到底是什么原因?有什么好的建議能幫助我解決這個(gè)問(wèn)題嗎 ?我原來(lái)那些朋友都說(shuō)他們?cè)诖髮W(xué)里面有很多很熟的朋友，我就感覺(jué)自己好像沒(méi)多少真正很熟的，不知道是我真正缺乏太多的交往還是我對(duì)于“熟”這個(gè)概念的要求比他們高。我有一個(gè)好朋友是跟我一個(gè)學(xué)校而且一個(gè)專(zhuān)業(yè)的，但是比我高一級(jí)，他就說(shuō)他們大一的時(shí)候很多人經(jīng)常在一起娛樂(lè)，我就發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在我們這一級(jí)的同學(xué)成天的上自習(xí)，沒(méi)多少課堂以外的交流，而且班里基本上很難有什么集體的活動(dòng)，對(duì)于我的疑問(wèn)我真的不知道是我的問(wèn)題，還是班里的風(fēng)氣問(wèn)題?
還有就是我個(gè)子比較小，我們學(xué)院有很多人都是**本地的人，個(gè)子都很高大。我感覺(jué)和這種類(lèi)型的同學(xué)就只是簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)，沒(méi)多少交往，我也很想和他們交往，但是就是不知道該怎么辦，好像他們經(jīng)常在一起就是打籃球，我恰恰籃球技術(shù)不是很好，所以交流就更少了。
我感覺(jué)有些同學(xué)也是和我有相同的情況，但是我想盡力多發(fā)展自己的人脈，畢竟這個(gè)社會(huì)現(xiàn)在主要靠的是關(guān)系，所以特此請(qǐng)教老師您，怎么樣才能讓簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)關(guān)系發(fā)展成為朋友關(guān)系? 希望老師給出一些具體的做法，非常感謝!
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