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給湯姆索亞的一封信范文

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  《湯姆·索亞歷險記》是馬克·吐溫的代表作,通過主人公的冒險經(jīng)歷,對美國虛偽庸俗的社會習(xí)俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學(xué)校教育進(jìn)行了諷刺和批判,以歡快的筆調(diào)描寫了少年兒童自由活潑的心靈。下面是學(xué)習(xí)啦小編跟大家分享的給湯姆索亞的信,歡迎大家來閱讀學(xué)習(xí)。

  給湯姆索亞的一封信范文1

  湯姆.索亞哥哥:

  你好!

  我是你的一位小粉絲!

  雖然我是一個小女生/男生,瘦瘦的、高高的,但是我很喜歡木頭大刀和劍,也很喜歡探險,可真看見山洞就嚇得腿軟!我十分喜歡你的探險經(jīng)歷,尤其喜歡你那次當(dāng)“海盜”的經(jīng)歷。你能劃小船,能用一根木頭桿子、一條線繩和一些肉釣到一些肥美的小魚兒,我卻只能亂拔一些野草;你能找到一些海龜?shù)?,我卻只能找到幾顆小石頭......

  我好羨慕你整天玩、整天探案。這一切都是我所希望的!我想每天揮舞著大刀玩。更想整天像猴子一樣在樹上爬上爬下!我總是想象著自己在島上過著無憂無慮的生活,可是一看到那些帶著土的小草兒,怎么都覺得無法下咽。

  下次聊吧,我困了!

  給湯姆索亞的一封信范文2

  親愛的湯姆先生:

  您好!

  我是一名小學(xué)生,今年14歲了。給您寫這封信,有些誠惶誠恐。我不知道您在另一個遙遠(yuǎn)而又神秘的世界究竟能否收到我這封冒昧的來信。寒假時,媽媽給我買了一本《湯姆·索亞歷險記》后,我得知您曾經(jīng)是一個調(diào)皮的小孩,你的父母走得早,后來您被波莉姨媽收養(yǎng),卻常受人欺凌。

  您經(jīng)常與您的小伙伴,哈克、喬奇做一些我們從來不敢想象的事——墓地試膽、出庭作證、離開家人當(dāng)小海盜,尋找寶藏······

  最近,我們班的人都非常敬仰您,而且我們也很喜愛冒險,去別的地方闖一闖,想和您一起探險,一起玩耍。

  在這里,我要提幾個建議。當(dāng)你們在小島上冒險時,中途您應(yīng)該與小伙伴一起回家探望親人,而且我們?nèi)ギ?dāng)小海盜時應(yīng)該留一張紙條:親愛的波莉姨媽,我想去一個沒有老師教罵的地方;去一個沒有作業(yè)的地方;去一個自由自在的美麗的地方“休假”幾天,你們不用為我擔(dān)心。

  我盼著您的回音。

  敬頌健康!

  盼著您回應(yīng)的小學(xué)生:陳嘉琪

  2015年5月3日

  給湯姆索亞的一封信范文3

  親愛的湯姆:

  你好!

  我看了一本關(guān)于你的書——《湯姆索亞歷險記》,一部很棒的作品,你知道嗎?我從來沒有如此渴望過冒險,正因為看了你的故事,它點燃了我向往大海、向往冒險的心。 我曾經(jīng)也是個貪玩的孩子,我夢想過坐著大大的糖果海盜船去冒險,看了你的故事,我更向往過上和你一樣的生活了,你那滿腦子稀奇古怪、好玩的事,我多么想?yún)⑴c進(jìn)去,我曾幻想成為你出海探險的朋友中的一員,我們躺在小小的甲板上看星星,津津有味地聽你講述你的惡作劇。

  小時侯,我也曾爬到高高的櫥柜上偷糖吃,小孩子總是受不住糖的誘惑。不過也有被發(fā)現(xiàn)的時候,但是,最疼愛我的祖母總是輕輕地打我的手心,幫我擦掉嘴邊的糖漬,她很愛我。湯姆,你的姨媽也很愛你吧,因為她總是容忍你的惡作劇。我想對你說,別再讓她擔(dān)心你了。 說心里話,我很欣賞你的勇敢,去墓地探險,到法庭指證……你多么了不起啊!我想要是換成我,我可不敢,畢竟那是涉嫌兇手的案子,你知道嗎?因此,你成了我心目中的英雄,一個勇敢、善良的英雄。

  湯姆,你是怎么想到去參加自己的葬禮的?真是個愛玩的孩子!不過那場恐怖的兇殺案真是讓人難過,太平盛世里,不該發(fā)生這種事的,但惡人最終也得到了應(yīng)有的報應(yīng),是你的勇敢使壞人被繩之以法,湯姆,你正直,勇敢,善良的品質(zhì)是值得我學(xué)習(xí)的。

  看完了《湯姆索亞歷險記》,我就想給你寫封信,因為在你的身上,我看到了我童年的幻想。是啊!孩子的童年在充滿陽光的世界里,只要有歡樂,有夢想,美夢便可以成真,你的故事喚醒了我的童年。即使是不同的膚色,身體里都流著同樣鮮紅的血。 請原諒我的冒昧,沒征求你的允許就給你寫了這封信,但它滿載著我的希望和夢想,我要以你為榜樣!

  湯姆索亞歷險記內(nèi)容簡介

  故事發(fā)生在19世紀(jì)上半葉密西西比河畔的一個普通小鎮(zhèn)上。湯姆·索亞是一個調(diào)皮的孩子,他和同父異母的弟弟希德一起接受姨媽波莉的監(jiān)護(hù)。他總是能想出各種各樣的惡作劇,讓波莉姨媽無可奈何,而他也總能想盡辦法來躲避懲罰。一天,湯姆見到了可愛的姑娘貝琪·撒切爾,她是撒切爾法官的女兒。湯姆一見到她就對她展開了攻勢。而他的愛似乎也得到了回應(yīng)。鎮(zhèn)上有一個孩子叫哈克貝利·費恩。他的父親總是酗酒,父母一直打架,因此他跑出來自己生活。他看起來和文明社會格格不入,大人們都不喜歡他,可湯姆和他卻是好朋友。有一天他們約好晚上一起去墓地,卻看到了意想不到的一幕。他們看到醫(yī)生、惡棍印江·喬埃喝得醉醺醺的莫夫·波特。在他們混亂的廝打中,印江·喬埃將醫(yī)生殺死了,然后又嫁禍于被打昏的彼得身上。湯姆和哈克被嚇壞了,立了毒誓決不泄密。彼得被捕以后,湯姆十分內(nèi)疚,經(jīng)常去看望他。此時的湯姆事事不順,貝琪生了他的氣,不再理睬他,波莉姨媽也總是呵斥他,他覺得沒有人關(guān)心他。于是,湯姆、哈克和村上的另一個孩子一起乘小船去了一個海島。可沒過多久,他們便發(fā)現(xiàn)村里的人們以為他們淹死了,正在搜尋他們的尸體。湯姆晚上悄悄回到了姨媽家,發(fā)現(xiàn)波莉姨媽正在為他的“死”悲痛欲絕。湯姆覺得十分慚愧。最終,他們?nèi)齻€人在村民們?yōu)樗麄兣e行葬禮的時候回來了。夏天來臨時,湯姆便感到更加不安,因為法官將對彼得的罪行作出判決。湯姆終于戰(zhàn)勝了恐懼與自私,指出了印江·喬埃就是殺人兇手??蓛词诌€是逃走了。后來,湯姆又想出了一個主意:尋找寶藏。湯姆和哈克偶然發(fā)現(xiàn)了印江·喬埃和他的一大筆不義之財。但他們卻不知道他把錢藏在哪里了。在貝琪和同學(xué)們外出野餐時,哈克得知印江·喬埃要去加害道格拉斯寡婦,因為她的丈夫曾經(jīng)送他進(jìn)過監(jiān)獄。幸虧哈克及時報信才避免了一場悲劇的發(fā)生,可印江·喬埃再一次逃之夭夭。此時,湯姆和貝琪在野餐時走進(jìn)了一個山洞,因為洞太深而找不到回來的路,被困在里面。他們在山洞里又一次遇見了印江·喬埃。村民費盡周折救出湯姆和貝琪之后便封死了山洞。后來湯姆告知村民印江·喬埃還在里面。當(dāng)他們找到他時,他已經(jīng)死在山洞里了。惡人得到了應(yīng)有的報應(yīng)。湯姆和哈克再次回到山洞里,找到了那筆藏著的寶藏。

  《湯姆·索亞歷險記》描寫了小男孩湯姆·索亞厭惡家里和學(xué)校中那枯燥無味的生活環(huán)境,向往與追求綠林好漢的冒險生活。這部小說滿足了男孩們對于名望,英雄主義,金銀財富和奉承的最深的愿望,生動地再現(xiàn)了南北戰(zhàn)爭前的一個美國邊疆小鎮(zhèn)的生活景象,既可以使人得到美的享受,又可以使人的懷舊心理得到極大的滿足。其所描寫的湯姆和其他孩子們的行為和心理活動具有普遍的意義,能夠激發(fā)許多人的興趣。小說的結(jié)構(gòu)也非常完整。它有“四個敘述單元”和“四條情節(jié)線索”:湯姆和貝琪的故事,湯姆和穆夫·彼得的故事,杰克遜島的插曲,以及導(dǎo)致發(fā)現(xiàn)財富的一系列事件。這四條情節(jié)線索有機地交織在一起,使全書有較強的戲劇色彩。這部小說的心理描寫比較細(xì)致,敘述人所用的是一個成年人觀察小男孩的那種觀點?!稖?middot;索亞歷險記》的確是一部值得欣賞的好書。作為對早年的美國邊疆生活的紀(jì)念,它具有非常寶貴的歷史意義,而作為一部構(gòu)思完美、人物形象生動的小說,它又具有較高的藝術(shù)價值和審美價值

  湯姆·索亞 是個聰明愛動的孩子,在他身上集中體現(xiàn)了智慧、計謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)等諸多才能。他是一個多重角色的集合,足智多謀,富于同情心,對現(xiàn)實環(huán)境持反感態(tài)度,一心要沖出桎梏,去當(dāng)綠林好漢,過行俠仗義的生活。[2]

  小說塑造的湯姆·索亞是個有理想有抱負(fù)同時也有煩惱的形象,他有血有肉,栩栩如生,給讀者留下了深刻的印象。在姨媽眼里,他是個頑童,調(diào)皮搗蛋,可是她卻一次又一次地被他的“足智多謀”給軟化了。

  他是一個想象力奇特的孩子,外表調(diào)皮搗蛋,但卻擁有著一顆善良的心。在繁鎖封建的教育下,他顯得是一個“壞孩子”。鎮(zhèn)上的人對他的態(tài)度很不客氣,是因為他并不是人們心中的“模范好學(xué)生”。湯姆并不這樣想,他只向往無拘無束的生活,就像海盜那樣去尋找新奇的世界。

  小說第二章中有關(guān)出讓刷墻權(quán)的那段描寫充分展現(xiàn)出湯姆具有杰出的領(lǐng)導(dǎo)才能。本不知不覺地自愿成了湯姆的“俘虜”,他不僅替湯姆刷墻,而且為了能刷上墻,連自己的蘋果也賠上了。當(dāng)孩子們搶著刷墻時,湯姆卻暗自高興。在第二十三章,湯姆經(jīng)過激烈的思想斗爭,最后勇敢地站出來作證,解救了莫夫·波特,它再次體現(xiàn)出湯姆不畏強暴、堅持正義的優(yōu)秀品格。

  馬克·吐溫在描寫以湯姆為首的一群兒童時并沒有僅停留在人物的一般刻畫上,而是按照兒童的天性發(fā)展,對兒童的心理方面也作了較深層次的描述。
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