班主任給學(xué)生的一封信

　　在平時的開會中，我們可以看出一位班主任對他的學(xué)生的負責(zé)程度。接下來是學(xué)習(xí)啦小編整理的班主任給學(xué)生的一封信范文，歡迎閱讀。

　　班主任給學(xué)生的一封信范文一：

　　親愛的孩子們：

　　一學(xué)期多的時間下來了，我們初一年級學(xué)生在許多方面的表現(xiàn)還是令人稱贊的，應(yīng)該提出表揚：

　　1、軍訓(xùn)期間的一些好習(xí)慣到現(xiàn)在依然保留著。例如排隊就餐，班長組織，自覺排隊，做的非常好，從中午就餐情況，初一確實做得最好。

　　2、升旗穿校服一直堅持。不管是上學(xué)期，還是本學(xué)期開學(xué)來的四周，從團支部、政教處的抽查情況，三個年級初一最好，這是有目共睹的。

　　3、打掃包干區(qū)是最辛苦的。上學(xué)期我們初一年級接受了打掃學(xué)校廁所的任務(wù)，到現(xiàn)在這項任務(wù)一直是我們初一的同學(xué)承擔(dān)，打掃廁所是又臟又苦的事，但初一學(xué)生接受這項任務(wù)學(xué)校最放心，一(1)更是典范。

　　4、學(xué)校的各項活動初一的成績出類拔萃。

　　例如上學(xué)期社會實踐活動，全校被評為“社會實踐活動優(yōu)秀班級”的有三個，初一占兩個：一(1)(3);

　　班級文化建設(shè)，全校兩個一等獎全在初一：一(1)(3)，另一個班也獲得了二等獎等等。

　　5、學(xué)校的規(guī)章制度遵守整體優(yōu)秀。

　　例如上學(xué)期全校儀容儀表檢查，每次都整體合格;本學(xué)期2月份的檢查全部合格;

　　本學(xué)期，學(xué)校提出上課前要做到“伏桌靜”，初一做的很認真，一(3)要提出表揚等。

　　6、好習(xí)慣帶來了好成績，初一的成績最棒。上學(xué)期期末，全區(qū)語數(shù)外抽測中，英語超區(qū)均，三門總分全區(qū)第三，學(xué)校三個年級初一成績最棒。

　　但是在成績榮譽面前，我們也要警惕，和全區(qū)相比我們還有差距，有的方面我們可以做的更好，但現(xiàn)在還不完美：

　　1、一些壞習(xí)慣還要改。

　　例如，吃零食很普遍，喜歡亂扔;爭取改掉吃零食的習(xí)慣，垃圾必須扔進垃圾桶;培養(yǎng)自覺撿垃圾的習(xí)慣(做的好可以向老師要求加分)。

　　2、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還要培養(yǎng)。

　　要在上課前準備好書和學(xué)習(xí)用具，而不是在鈴響后;

　　晚上在家時間要定計劃，合理利用，要看書學(xué)習(xí);

　　中午靜班要安靜，學(xué)會午睡。等

　　3、班級、同學(xué)之間開展競賽。

　　例如，即將開始的收廢紙活動中看哪個班做的最實;

　　班級的衛(wèi)生環(huán)境，哪個班最好、最美;

　　只要我們初一學(xué)生重視平時好習(xí)慣的培養(yǎng)、點滴的積累，兩年多后我們就可能成為長城中學(xué)令人羨慕、值得驕傲的2003屆，我們一起努力，這一天一定回來到。

　　XXX

　　20XX年XX月XX日

　　班主任給學(xué)生的一封信范文二：

　　初三(6)班的孩子們：

　　漫長的兩個月假期結(jié)束了，今天見到我日思夜想的你們，我真的好開心。假期里你們?nèi)畏敌＃仪∏捎悬c事，沒能來見你們，估計你們沒見到我也有點遺憾，對此我表示深深的歉意，希望同學(xué)們諒解老師。

　　從今天開始，你們就是初三學(xué)生了!初三意味著什么?意味著你們將迎來人生的第一次機遇與挑戰(zhàn)!此時此刻，作為一名和同學(xué)們朝夕相處的教師，內(nèi)心是緊張，是自信。

　　初三中考是一次激動人心的挑戰(zhàn)，是你們?nèi)松牡谝淮翁魬?zhàn)，它將翻開你生命嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能，都需要你們從今天做起，充分利用好這屈指可數(shù)、一日千金的關(guān)鍵時刻，這樣才能構(gòu)成一曲完美的樂章。如果說前一段時間，你們還在玩耍嬉戲，悠哉游哉，那么現(xiàn)在該是全力一搏、分秒必爭的激戰(zhàn)時刻;如果說前一段時間，你們還有些三心二意，忙里偷閑，那么現(xiàn)在該是證明自己實力的關(guān)鍵時刻了。初三的辛苦將讓你的生活更充實;沖刺的勞累將增添你生活的勇氣;未來的成*****將使你從稚嫩走向成熟。

　　作為你們的老師，我們將朝夕相伴，有幸能陪同學(xué)們一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節(jié)。我愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個陽光遍地、書聲朗朗的早晨。在這有限的時間里，我無法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚帆遠航。今后的日子，也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴厲的批評，但我相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。在這背水一戰(zhàn)的時刻，我們老師一定更加努力，精心備好每一堂課，做你最忠誠的朋友，為你鼓勁加油。請你堅信，老師與你風(fēng)雨同舟，榮辱與共!

　　也許初三的路有些崎嶇，有些坎坷;也許初三的路上少不了猶豫和彷徨，少不了懈怠和憂傷……可是，與其說在為成績?yōu)榉謹?shù)而戰(zhàn)，倒不如說，初三是在考驗一個人的忍耐和堅強，在挑戰(zhàn)一個人的潛能。世上沒有人一生下來就什么都會，古往今來，有哪一位偉人不是經(jīng)過自己的辛勤的付出和努力才成*****的呢?只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。阿基米德曾說過：“給我一個支點，我可以撬起整個地球”，其實我們知道，如果給你一個支點，你也可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于是否能正確地把握一個最佳的支點。讓我們用我們的奮斗來做支點，迎接命運的撞擊。

　　最后我祝愿親愛的同學(xué)們以優(yōu)異的成績，去實現(xiàn)我們共同的理想，讓雄心與智慧在六月閃光!

　　你們的班主任 顧淑珍

　　20XX-8-31

　　班主任給學(xué)生的一封信范文三：

　　給初一學(xué)生的一封信

　　親愛的孩子們：

　　請允許我這樣稱呼你們。我說過我們的班級就像一個大家庭，我就是這個“家”的家長，你們都是我的孩子。試問有哪個家長沒有“望子成龍，望女成鳳”之心。老師也是如此，我希望我所教過的學(xué)生都能夠成才。下面，我給同學(xué)們介紹我教過的兩個學(xué)生的事跡：

　　我要介紹的第一個學(xué)生，他是我教過的學(xué)生中最優(yōu)秀的一個，現(xiàn)在正就讀于上海一所名牌大學(xué)。他在我心中是一個近似完美的學(xué)生，所有的優(yōu)點都集中于一身：聰明、勤奮、善談、穩(wěn)重、樂于助人。他不但學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，而且在音樂、體育方面也非常優(yōu)秀。他在初中期間，獲得過很多獎項，如：奧林匹克競賽獎(化學(xué)國家級一等獎、生物二等獎、英語三等獎等)、全市十佳小孝星、優(yōu)秀學(xué)生干部等。他是校樂隊的骨干，代表學(xué)校參加過很多比賽。初四中考的體育達標，他三項滿分，成績突出。他成績的取得源于他有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上我非常喜歡看他思考問題的樣子，每次他都會給我一個驚喜。思路清晰，概括全面，就連我這個做老師的都自嘆不如。有人認為學(xué)習(xí)這樣優(yōu)秀的學(xué)生一般都是書呆子，但他不是。他有時也會瘋狂地玩上一把，與同學(xué)嬉鬧，有時也和我這個班主任開開玩笑。如果他決定要學(xué)習(xí)的時候，任何人都不可以打擾他，否則他會不高興。但他可不是個自私的人，只要有同學(xué)向他求教，他會有求必應(yīng)。快畢業(yè)時，他覺得自己的作文水平不及班上的有些同學(xué)，于是每天到語文老師那里“討要”一個作文題目，晚上回家寫一篇作文，第二天再交給語文老師批閱。這一舉動，著實令我佩服!作為學(xué)生最頭疼的事可能莫過于寫作文了，可他卻能堅持每天晚上寫一篇，這樣有毅力的孩子，將來必定能成大事!今年過年的時候，他給我打了個電話，告訴我他正在爭取被保送到清華大學(xué)讀研究生。這個學(xué)生不是我教過的學(xué)生中最聰明的一個，但他卻是最優(yōu)秀的一個。同學(xué)們，請牢記：你可以不是最聰明的那一個，但一定要做最努力的一個。

　　我給大家介紹的第二個學(xué)生：他在老師心目中是一個非常聰明的孩子，但他從不寫作業(yè)。于是，我跟他打了一個賭，賭注是：如果他在期中、期末考試能考班級前兩名，我就免除他的一切作業(yè)，結(jié)果他做到了。升入初一的第一次期中考試，他就考了班級第二名，我輸?shù)眯姆诜?，我開始有點欽佩他了。在以后的幾次考試中，他都穩(wěn)穩(wěn)地保住了第二名，我后悔當(dāng)時的賭注不是第一名。從此他就順理成章成為班上第一個也是唯一一個不用寫作業(yè)的學(xué)生。開始，我還很欣慰，他一直都能保住這個第二名。但隨著時間的推移，到了初三、初四，他不再那么優(yōu)秀，成績逐漸下滑，這個時候再讓他寫作業(yè)，已經(jīng)不可能了，因為他的這個習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成了，很難改變。后來聽說他沒能考上大學(xué)，現(xiàn)在正在外打工。我分析了一下：他失敗的原因主要是因為他沒有良好的習(xí)慣。一個好的習(xí)慣可以影響人的一生。

　　通過上面兩個同學(xué)的事例，我們不難看出良好的習(xí)慣對于同學(xué)們來說是多么重要。不要嫌老師啰嗦，也不要嫌老師嚴厲，這都是愛你的表現(xiàn)。希望在不久的將來，我們這批同學(xué)中能涌現(xiàn)出更優(yōu)秀的人才。相信自己，你可以的!

　　XXX

　　20XX年XX月XX日