關(guān)于手拉手好朋友書(shū)信作文
網(wǎng)絡(luò)使得個(gè)體化書(shū)信得到了最大的表現(xiàn)平臺(tái)和絕對(duì)自由的發(fā)送的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所。那么，關(guān)于手拉手好朋友書(shū)信要怎么寫(xiě)呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了關(guān)于手拉手好朋友書(shū)信作文，供您參考!
關(guān)于手拉手好朋友書(shū)信作文一
親愛(ài)的朋友：
你好!
我們雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但我很想和你做朋友。我叫董校利，今年11歲，上五年級(jí)了，在閬中上學(xué)。雖然我在閬中有許多朋友，但我十分希望和遠(yuǎn)方的小朋友做筆友。你也許是個(gè)活潑的男孩，也許是個(gè)開(kāi)朗的女孩，我希望你能和我做朋友。我喜歡英語(yǔ)，愛(ài)好上網(wǎng)?？晌乙簧掀鹁W(wǎng)來(lái)總是“廢井忘食“，媽媽三番五次的告戒我不要經(jīng)常上網(wǎng)，可我就是控制不住自己。
我的家鄉(xiāng)--閬中，是個(gè)古老而有樸素的城市。她雖然沒(méi)有繁華的相貌，但有豐富的土特產(chǎn)，有名揚(yáng)中外的歷史古跡，有讓人驚嘆的山山水水，她充滿生機(jī)和活力，在閬中人眼中，她永遠(yuǎn)是最美的。閬中有許多值得一去的地方，比如好玩的花果山，有趣的古城，熱鬧的廣場(chǎng)……閬中的環(huán)境很好，雖然四周都有高樓大廈，車(chē)很多，但大路兩邊都是綠樹(shù)成蔭。你的家鄉(xiāng)是什么樣的?一定也很美麗吧?；蛟S是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。
雖然我們素不相識(shí)，可是我真心的希望能與你交個(gè)朋友，用字跡溝通，彼此聯(lián)系。
我很好奇，你們那兒的風(fēng)景如何?生活環(huán)境怎么樣……
我期待你的回信，期待我們成為我的朋友。請(qǐng)給我回信呀!謝謝!
祝：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步
董校利
年月日
關(guān)于手拉手好朋友書(shū)信作文二
某同學(xué)：
你好。
我是陽(yáng)江市東城一小小學(xué)五(1)班的一名小學(xué)生。收到這封信，你一定覺(jué)得很奇怪吧，你一定會(huì)想我是怎么知道你的名字的?因?yàn)檎Z(yǔ)文五下第一單元的習(xí)作主題是“手拉手書(shū)信”，所以你們老師將你們班同學(xué)的名單發(fā)布在人教論壇上，希望能找到手拉手活動(dòng)的對(duì)象，我也恰好有這個(gè)作業(yè)，就給你寫(xiě)信了。
先讓我向你介紹一下我自己吧!我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩孩，有著廣泛的興趣愛(ài)好，如：書(shū)法、滑板、游泳和柳琴，我還喜歡看課外書(shū)。通過(guò)努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，就在上個(gè)學(xué)期，我的語(yǔ)、數(shù)、英、科四門(mén)功課都免考，被評(píng)上了三好學(xué)生，另外，我還擔(dān)任了班長(zhǎng)。
你到杭州游玩過(guò)嗎?我的家鄉(xiāng)陽(yáng)江有美麗的鴛鴦湖，“若把鴛鴦湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”陽(yáng)江的一年四季總是有別樣的美麗，西湖經(jīng)過(guò)這幾年的整治，山更青了，水更綠了，景色變得更加的優(yōu)美。新選出來(lái)的“西湖新十景”更加吸引人了，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是“美不勝收”。如果你到我們杭州來(lái)游玩，我很樂(lè)意當(dāng)你的小導(dǎo)游。
你的家鄉(xiāng)也一定很美吧!你能給我介紹一下嗎?我期待你的回信。
隨著網(wǎng)絡(luò)的日漸發(fā)達(dá)，除了寫(xiě)信，我們還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流，我建有一個(gè)新浪博客，上面有很多我的作文與書(shū)法作品，我們也可以用QQ進(jìn)行交流，我的QQ是1173700869。
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步
你的筆友：曉晴
年月日
關(guān)于手拉手好朋友書(shū)信作文三
親愛(ài)的朋友：
你好!
接到我的來(lái)信，你一定很驚奇，我與你素不相識(shí)，怎么會(huì)給你寫(xiě)信呢?看了下面的內(nèi)容，你就明白了。
我無(wú)意中在網(wǎng)易論壇上認(rèn)識(shí)了你?？吹侥且粡垙埬愫湍愕耐瑢W(xué)居住的草房和房屋里的擺設(shè)的真實(shí)寫(xiě)照時(shí)，才使我真正理解了“家徒四壁”這個(gè)詞描述的是一種什么樣的狀態(tài)。很多茅草房頂都長(zhǎng)出了綠色的野草，都很厚重?？吹贸鰜?lái)是舊的一層漏水了，又再把新的一層茅草蓋上去的。墻壁是用破開(kāi)的竹子圍成的，四處通風(fēng)。僅有的家產(chǎn)就是一口鍋，幾個(gè)碗，一床破爛的被子。你們每天的糧食就只有學(xué)校里種的青菜和米飯，而且青菜里連一點(diǎn)油腥子都看不到。盡管如此，你們吃得仍然很香。而我們雖然是想吃什么就能吃到什么，但是還在不停地抱怨飯菜不合口味。
你們的學(xué)校里沒(méi)有專用的學(xué)生宿舍，寄宿的學(xué)生只能住在教室里，中間是上課用的桌椅，教室兩邊就是學(xué)生晚上睡覺(jué)的高低床。因?yàn)榭臻g有限，一張床往往是兩三個(gè)孩子一起擠著睡的，有的班級(jí)寄宿的學(xué)生多，白天就把被子放在別人的床上，晚上就把幾張課桌合并在一起當(dāng)床鋪睡覺(jué)。你們的被子都很單薄破爛，而深山里的晚上是很冷的，我真的無(wú)法想象在寒冷的夜里你們是怎樣在企盼中睡去的。相比之下，我們的生活環(huán)境實(shí)在是太優(yōu)越了。我們都有自己的房間，冬天來(lái)了，桌上放著電熱玻璃板，手中抱著“暖寶寶”，身邊烤著電暖氣。盡管這樣，我們還直喊冷，目的就是為了借學(xué)習(xí)來(lái)騙父母開(kāi)空調(diào)。我們所處的優(yōu)越環(huán)境和你們所處的環(huán)境相比，讓我覺(jué)得跟你們相比我們身上缺了點(diǎn)什么。缺什么呢?我想，應(yīng)該是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進(jìn)的精神。
說(shuō)了這么多了，你一定還是很納悶，網(wǎng)上還有那么多你的同學(xué)的資料，我為什么偏偏選中了給你寫(xiě)信呢?這是因?yàn)?，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)名列前茅，每年都被評(píng)為三好學(xué)生，這一點(diǎn)與你很相似。同時(shí)，我也是一個(gè)愛(ài)好廣泛、樂(lè)于助人的學(xué)生?？戳速Y料中對(duì)你作出的“讀書(shū)很用功，學(xué)習(xí)成績(jī)相當(dāng)不錯(cuò)”的評(píng)價(jià)，望著你那一雙充滿智慧的眼睛，我堅(jiān)信，我們一定會(huì)有許多相同的興趣愛(ài)好，當(dāng)然就會(huì)有許多共同語(yǔ)言，所以我決定選擇你作為我的“手拉手”伙伴。不過(guò)，我選擇你還有一個(gè)比較自私的理由，知道嗎?我們是同年同月出生的，說(shuō)不定我們的生日還是同一天呢!
寫(xiě)這封信，本來(lái)是為了完成一次作業(yè)，但是在準(zhǔn)備作業(yè)的過(guò)程中，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了你，所以我決定，和你建立永久的友誼，希望你能接受遠(yuǎn)方的我的這個(gè)真摯的請(qǐng)求。
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是：希望有一天，你能來(lái)我們家作客，我會(huì)帶你去看我的學(xué)校，把我的朋友介紹給你，教你學(xué)電腦，聽(tīng)你講你和你的朋友的故事。當(dāng)然了，我也希望能去看看你的家鄉(xiāng)，聽(tīng)說(shuō)，那里的景色特別美，歡迎我嗎?
期待著你的回信，希望這封信會(huì)成為我們友誼的起點(diǎn)，希望在不久的將來(lái)，我們能借助書(shū)信搭起友誼的橋梁，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。
XXX
年月日
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