致老師的一封400字信
提起筆來，很多話涌上心頭，卻又不知從何談起，但還是要把想說的話寫下來。下面是小編為大家精心整理的關于致老師的一封400字信，希望能夠幫助到你們。
致老師的一封信
敬愛的老師：
您知道么老師，我的學習最近還可以吧!但是我今天想與您談一談，不要占我們的時間講一些無關的話了。
老師您知道么，我們小學生活只有六年，這六年當中我們是多么渴望能學到更多的知識。但您卻占用了我們的課外時間說一些和我們小學生沒有任何關系的話，這不但浪費了我們的時間，還讓我們產生反感。
您知道么，我們上課為什么會不好好聽講也是這個原因——老講廢話。我們不愿意聽與我們學習無關的東西，您又怪我們，批評我們。我們也有自尊，我們又會從心里抵觸您，這樣惡性循環(huán)，我們有時候連有關的重要內容也不想聽了。長此下去，不良的反應會越來越重。我們學不好，老師也沒有成績。
我還記得上個星期三品德課上，老師講日本人屠殺中國人時，講著講著就講到了德國人殺法國人，一講講了兩節(jié)課。我們聽得昏昏欲睡。試想，這樣有效果嗎?我們知道老師是想讓我們多了解一些，但我們的容量是有限的，為什么不能講一些我們感興趣的和重要的內容呢?
想一想廢話有這么多的壞處，所以說老師，不要再講與我們學習無關的廢話了。
此致
敬禮
您的學生
20xx年3月15日
致老師的一封信
敬愛的黃老師：
您好!
在我心目中師愛勝過母愛、父愛。三年來，是您在教我們知識，是您教會我a、o、e.......，是您教會我做人的道理，現(xiàn)在我讀三年級了，有現(xiàn)在優(yōu)秀的成績全是您的功勞啊!
記得二年級時，有一次上語文課，我不小心分神了，您用那閃電般的眼光“電”了我一下，使我猛然意識到：糟了，上課分神又要挨罵了。直到下課我心跳還在加快，手冰冷冰冷的，當我走到你面前準備挨罵時，出乎意料的是，您不但沒有批評我，而是面帶微笑地說：“不要緊，下次不要分神就好了。”您的微笑使我甜入心間，您的指導使我感到溫暖。
黃老師您還用自己的語言來教會我們做人的道理，您就像我的父母，您的照顧使我感到無比溫暖、舒適。
您是我的偶像，您就像時時刻刻跟在我的身邊，每當我想放棄某件事，您就在身邊給我無比的力量，使我更堅強。您那偉大的師愛永遠跟隨著我，您那品德和人格令我終身難忘。
您為我所做的一切，我會永遠感激在心里，在此，我鄭重地說：“謝謝您，黃老師!”
祝：工作順利!身體健康!
學生：
XX年5月19日
致老師的一封信
敬愛的潘老師：
您好!
一種難以抑制的感情促使我拿起筆來給您寫信。
在剛讀小學一年級的時候，媽媽把我領到了您的身邊，那時我又是激動又是緊張!激動是因為，我終于成了一名堂堂正正的小學生，以前羨慕哥哥姐姐可以帶上紅領巾，現(xiàn)在自己也可以實現(xiàn)!緊張的是，老師這個名詞，在我幼小的心靈里跟“厲害”聯(lián)系在一起。可現(xiàn)實跟我想象的截然不同：您熱情地把我們領到教室，教我們寫字。朗讀和學本領!看到您和藹可親的面容，聽著您不厭其煩的教誨，“厲害”兩字立刻飛到九宵云外!
老師，您像春蠶，您像蠟燭，您像園丁，您把每一根絲，每一點亮光，每一份情都獻給了祖國，獻給人民，獻給了千千萬萬個像我一樣的學生!
老師，您對我們的關心和耐心讓我永生難忘!若沒有您辛勤的勞動，沒有您灑下的汗水，哪有我今天的好成績!
老師，您那誠摯感人的言行，啟迪我去尋求知識海洋的奧秘……
祝您：
工作順利桃李滿天下
您的學生
八月十三日
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