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關于給數(shù)學老師的一封信300字

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  感恩的心,感謝有你。是誰像柔風細柳,撫慰一顆顆懵懂的心?是您,可親可敬的老師!

  給數(shù)學老師的一封信

  敬愛的江老師:

  您好!這次寫信給你的目的呢是想向您談談我對你教學的看法。

  我覺得你吧上課太過于死板,很生硬的感覺,上您的課我沒有什么心思聽課,因為我覺得你的上課方式不像別的老師那么幽默風趣。老師,你能改一下嗎?

  然后呢,我覺得你很容易生氣。我們有點不對,你就會很生氣地批評我們,弄得我們都非常害怕你。

  你知道嗎?我很不喜歡去問您問題,因為每次去問您問題都要呆上好一會兒才能得到答案,老師,時間很寶貴滴。

  老師,希望我對你的看法能幫助你自我調適,讓我們看到一個更棒的老師。

  新年快到了,祝您新春快樂。

  祝:

  萬事如意,工作順利

  2015年2月15

  您的學生

  給數(shù)學老師的一封信

  尊敬的數(shù)學老師:

  你好!

  我代表我們班的同學向你提點意見,請您別生氣。

  最近,期末考試就要來了。我們的學習越來越緊張,您總是把我們最喜歡的課改成數(shù)學課,我們特別苦惱,也知道,你想是想讓我們考個高分,但是,你不應該連我們的看課余時間都拿去給我們復習數(shù)學吧?你為了給我們上數(shù)學課,經(jīng)常槍課,還有時和其它科的老師發(fā)生一點小矛盾……

  數(shù)學老師,我們還是兒童呀!兒童要有自己的自由,就算是世界競賽也好,我們有我們的權利,我們可以自己復習。那下課呢?別人不要休息嗎?同學們經(jīng)常在背后說你的壞話,就連喜歡上數(shù)學課的同學都覺得厭煩了。老師,我們應該像一群活潑可愛的孩子呀,我們不能整天關在那教室里,聽著你那“煩人”的知識長大……

  數(shù)學老師,希望你能體諒別人!

  2009年1月1日

  您的學生:

  給數(shù)學老師的一封信

  親愛的老師:

  您好!本人是一班中無名小卒,得知您將要接替我們的班主任,我代表全般同學歡迎您的到來,為了使我們的合作能夠更加成功,小女子斗膽向您提幾個小小的建議,望采納。

  首先,我們班的同學都很喜歡和老師開玩笑,有時甚至過頭一點,希望您不要見怪和生氣,其實這說明我們是真心把您當做朋友來看才會這么膽大妄為;

  其次,我們需要的是一個有感情、有愛心、公平、平等的老師而不是一個只會照本宣科的答案工具;我們雖然已經(jīng)上了初三,但我們在國際上依然是屬于“兒童”(國際上將18歲以下都稱為兒童)我們需要別人的照顧;

  最最重要的是:請您不要和我們討論關于“早戀”這一話題,我們還是孩子,朦朧之中有一點模糊的痕跡,連政治書上都說了,這很正常,并不是壞孩子的的表現(xiàn),如果您有眼線,您就會發(fā)現(xiàn),尖子生中不乏有這樣的早熟少年,起碼我的個人的觀點是這個樣子的;

  還有,請您不要拿差生做陪襯來襯托您心目中的好學生,那樣既回傷了差生同學的心,也會使您的好學生受到負面影響,您的聲譽也會大打折扣;最后希望您能夠時不時表揚一下差生,他們也需要關心和尊重。

  希望您讀后不會生氣并仔細考慮一下。

  祝:

  身體健康,萬事如意,事業(yè)有成!


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感恩的心,感謝有你。是誰像柔風細柳,撫慰一顆顆懵懂的心?是您,可親可敬的老師! 給數(shù)學老師的一封信 敬愛的江老師: 您好!這次寫信給你的目的呢是想向您談談我對你教學的看法。 我覺得你吧上課太過于死板,很生硬的感覺,上您的課我沒
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