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給老師的一封信

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  為了讓我們能成為好學(xué)生,老師付出了多少心血,帶著一層層黑眼圈,帶著沙啞的嗓子,來給我們上課,讓我們學(xué)會知識。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給老師的一封信范文,歡迎閱讀!

  給老師的一封信篇一

  張老師:

  您好!

  在剛開學(xué)的時候,我第一眼就覺得您倍感親切,在您的親切中顯示出您對我們的嚴(yán)厲,像剛返校時,有些同學(xué)忘記穿校服,您為此十分嚴(yán)厲的批評他們,并告誡他們這是學(xué)校校規(guī),不能去違反。

  還有您平日里在短信中寫出批評的人或是表揚(yáng)的人,有時還甚至寫出具體作業(yè),您在平日里對我們我微不至的照顧,使我更加感受到師生間的情誼。

  謝謝您,我敬愛的老師!

  最后,祝老師身體健康,工作順利!

  此致

  敬禮!

  您的學(xué)生

  20XX年XX月XX日

  給老師的一封信篇二

  親愛的陳老師:

  您好!

  大家都說,一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子都難以忘懷!是啊!我是您親手栽種的桃李中的一棵,我的萌芽生長,無不沐浴著您的陽光和雨露。

  我7歲那年,我走進(jìn)這陌生的學(xué)校,走進(jìn)這座沒有人認(rèn)識我的學(xué)校,當(dāng)時的我心里充滿著恐懼和害怕。我來學(xué)校第一堂課就是自我介紹。當(dāng)時您站在講臺上眼睛瞇成了一條縫,滿面春風(fēng),笑容可掬。對待我們非常熱情,友好。當(dāng)時我們認(rèn)為我面對的不是老師,而是一位貌美如花的仙女姐姐。當(dāng)時您看了我一下,我臉頰頓時發(fā)熱,一直低著頭,那時我真的有些不好意思,一直不敢直視您的眼睛。

  在我的記憶深刻處,我記得一年級有一次我考試考差了,我非常害怕老師把我叫到辦公室,,我非常害怕老師把我叫到辦公室,可這噩夢果真變成了現(xiàn)實(shí),您把我叫到辦公室里去,我在去辦公室的路上,我一直在那兒想,老師是不是要把我臭罵一頓呢、我心里有萬分恐懼,一直害怕,我走進(jìn)辦公室里時我的心里像是有幾千只小兔子在那里蹦蹦跳跳,我站在您面前,心里顫抖著,您當(dāng)時緩緩開口了,問我說道:“你這次是怎么了、以前考的都很不錯,這次考差了,下次一定要注意啊!”老師又對我笑著說:“算了算了,沒事兒了,回去吧回去.”我聽完一番話,心里的小兔子立刻一動不動,我聽著那柔和,親切的語氣,聽著那么舒坦,我好像覺得自己仿佛坐在劇院里,聽著柔情蜜意的歌唱,又像久旱的和禾苗適入了甘露,心理放松極了。

  我留念,我美麗的母校;我渴望,永遠(yuǎn)在六(3)班這個班集體中;我期待,您一直陪伴著我!然而,這都是我的空想,天下沒有不散的宴席,但是母校、我們的班集體,還有您,會永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)烙在我的心底!

  祝您:

  身體健康,萬事如意!

  您的學(xué)生

  20XX年XX月XX日

  給老師的一封信篇三

  尊敬的未來老師:

  您好!

  我是一名小學(xué)快畢業(yè)的學(xué)生。我坐在教室的考場上給你寫信,想提前對你敞開我一個小學(xué)生的心扉。

  我未來的老師應(yīng)該是我人生中德指路明燈,帶領(lǐng)我們走向正確的人生道路。這是我對你的總的要求。你必須是一個知識面特廣的老師,不要只局限于課本教材內(nèi)容。因?yàn)橐粋€-只研究教材的書呆子是沒有生動的課堂的,沒有生動的課堂就吸引不了學(xué)生,他就無法取得學(xué)生的喜愛,更無法取得教學(xué)的成功。你要有一顆包容之心,對學(xué)生要有耐心,我不喜歡沒有善心耐心的性格暴躁的老師。因?yàn)檫@樣的老師喜歡拿自己的失敗來懲罰學(xué)生,還一點(diǎn)不自知。

  你傳授知識的方法應(yīng)該要使用新的方法——比如現(xiàn)在正在倡導(dǎo)的小組合作探究法,不要再用傳統(tǒng)的老師講的方法。小組合作探究的學(xué)習(xí)方法已經(jīng)被我們接受并喜愛,在小組合作學(xué)習(xí)中我們有最為活潑的課堂,最為群情激憤的課堂,我們只有在這樣的課堂中才愿意最大限度地開發(fā)我們的大腦,學(xué)得津津有味。我們常常將傳統(tǒng)的教學(xué)法同小組探究學(xué)習(xí)法進(jìn)行對比,凡是小組合作學(xué)習(xí)進(jìn)行得好的課堂同學(xué)們的創(chuàng)造力都得到很好的發(fā)掘,并取得了很好的成績。

  你的教態(tài)應(yīng)該是和藹的,不要以為學(xué)生害怕板著面孔的老師。你板著的面孔也許會成為你與學(xué)生之間的永遠(yuǎn)的隔閡,讓他們對你敬而遠(yuǎn)之。從而拒絕接受你傳授的任何東西。你可以跟犯錯的學(xué)生談?wù)?,談他們錯在何處,錯的后果,并要求他以后糾正。這應(yīng)該成為你對待犯錯學(xué)生的通常方法。

  我還希望你能幫有缺點(diǎn)的同學(xué)愉快地改正自己的缺點(diǎn),在這方面想方設(shè)法。因?yàn)槊總€人缺點(diǎn)的改正就是班級的一大進(jìn)步。

  我知道我對你的要求可能有點(diǎn)多,但是我還是愿意傾訴出我全部的心聲。期待與您盡快見面!

  您的未來學(xué)生

  20XX年XX月XX日


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