元旦致老師一封信
元旦致老師一封信
元旦將至，祝所有老師元旦快樂!下面學(xué)習(xí)啦小編整理了元旦致老師一封信，供你參考。
元旦致老師一封信篇一
感謝與祝福
——元旦致老師們的一封信
各位同事、各位姐妹：
首先，值此嶄新的2016年即將到來之際，謹向您及家人、友人送上我最真誠的祝福：新年快樂，幸福安康!
新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。我們期待元旦，那個代表著一年伊始的節(jié)日;我們歡慶元旦，那個充滿著守望的節(jié)日;我們感恩元旦，因為我們對生命充滿了感激——感激生命中的精彩，感激生命中的希望，感激生命中的愛。因為愛，我們有了慶祝元旦的期待與熱情;因為愛，我們有了坐看云起云舒的坦然與珍重;因為愛，我們肯定生命、尊重生命、珍愛生命、感恩生命。感恩生命，與愛同行。
此時，從內(nèi)心深處涌上的是最深的感激——感謝所有的老師們，自擔(dān)任園長以來的十余年里，我園走過的歷程，取得的成績，是因為有了大家，八幼才會有燦爛的今天!“謝謝大家，八幼因你而精彩!”我首先要感謝咱們幼兒園的骨干教師，她們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，從她們的忙碌身影，我讀到她們?yōu)橛變簣@所作的貢獻，她們是幼兒園最可愛的人，為了八都的幼兒教育事業(yè)辛勤耕耘、無私奉獻，她們值得我學(xué)習(xí)和感謝!其次，我要感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，不管是前任的領(lǐng)導(dǎo)，還是現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)團隊，她們在完成自己繁重工作的同時，不忘記自己所肩負的責(zé)任，她們的工作是卓有成效的，她們的橋梁作用在盡情發(fā)揮，她們的帶頭作用在輻射，對內(nèi)引領(lǐng)——帶動老師開展活動，對外協(xié)調(diào)——進行有效溝通……她們是最辛苦的，卻毫無怨言，真誠感謝!再次，我要感謝年級組長，她們帶領(lǐng)著我們各年級組開展教研活動，教研氛圍濃烈有你們的功勞，老師們的頻頻獲獎意味著你們的成功，在此也深表謝意!另外，我要感謝所有 班主任老師，班主任工作事無巨細，但她們?nèi)蝿谌卧梗玫蒙?，做得多，孩子的成長她們功勞最大，應(yīng)當(dāng)受到尊敬，應(yīng)當(dāng)?shù)玫礁兄x……最后，我還要感謝村幼兒園的每一位老師。村幼兒園是一個小集體，有時，一個人擔(dān)任著所有角色，除了日常的教育教學(xué)，還有很多雜活雜事，事無俱細，非常繁瑣，正是由于她們的默默奉獻、相互合作，使村幼兒園始終處于一個良性運轉(zhuǎn)……“謝謝”是我內(nèi)心強烈的呼喚!要感謝的還有很多，我無法一一例舉，盡管在我身邊還有很多令我感動的故事，一切盡在無言的感恩之中。
在感謝的同時，我也心存歉疚——自以為我是一個極其認真并且力求完美的人，工作頻率和工作效率比較高，所以這種工作作風(fēng)也影響到要求老師們一直處于“加速度”的奔跑狀態(tài)，雖然我深知唯有此，才能真正把幼兒園經(jīng)營成我們大家共同的理想之境。但我依然深感歉意。我始終堅持“寫是一種成長”。因此我鼓勵老師們寫，也許我們會有怨言，但當(dāng)我看到很多老師的教育隨筆時，我已經(jīng)不怕老師們埋怨，因為我們在成長，我們在堅持中成長。但因為我讓你們很“心苦”時，“被逼中的成長”盡管“美麗”，但我還是要道聲“抱歉”。
同時，我還想進行民主管理、和諧管理。如果我還做得不夠，那么我會努力的，因為在我心中，老師和幼兒的發(fā)展最重要，我會做得更好。我想做個“真我”。在老師們的眼中，我是個園長，于是，我們在無意識中有了一定的距離，我希望大家只把我當(dāng)作同事、姐妹，八幼中的普通一員，我期待著與老師們說笑、品茶、休閑……“享受教育，快樂工作，詩意生活，采擷陽光”是我理想中的教育生活，在今后的日子里，我期待與大家攜手一路同行……
在新的2016年里，除了送上最真的感謝外，我還要送給大家一份新年的“精神禮物”，讓我們用心去銘記，用行去踐行，用思去升華……
1.要時刻牢記：幼兒園無小事，事事是教育;教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)做楷模。
2.每天和同事在相互尊重、團結(jié)互助的氛圍中工作，會使你心情舒暢地走向成功。
3.要在成就孩子的同時成就你自己，重要的是發(fā)展自己。用七分力氣去埋怨，指責(zé)環(huán)境，可能不會有一絲一毫的結(jié)果，但如果用七分力氣中的一分來改變自己，可能會給自己帶來意想不到的收獲。
4.在沒有更理想的事情可做之前，先潛心做好眼前的、手中的實事。處在什么位置上，就在什么位置上尋找工作的意義。
老師們，姐妹們，我園的異地新建項目盡管一波三折，但現(xiàn)已正式啟動，相信在不久的將來，一所全新的幼兒園將展現(xiàn)在我們面前，因此，在未來的日子里，讓我們一起將思想、感情、信念銘記于心，創(chuàng)造一個我們理想中的八幼吧!在又一個全新的三百六十五天來臨的時候，我再次用真情的話語，向我摯愛的老師、姐妹們送上我深深的祝福!祝您節(jié)日快樂，家庭幸福，和諧陽光!
你們的朋友
元旦致老師一封信篇二
尊敬的各位老師：
時光飛逝，歲月如歌。2016年在大家的企盼下如約而至。值此元旦來臨之際，祝全校的老師們新年快樂，同時真誠地說一聲：您辛苦了!感謝您對學(xué)校工作所做的貢獻，感謝您的家人對學(xué)校工作的支持!
即將過去的一年，是育英實驗小學(xué)務(wù)實奠基的一年。一年來，學(xué)校牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，遵循“讓學(xué)生享有美好童年，為人生打下堅實起步”的辦學(xué)理念，圍繞“打造一流名校”這一總體目標(biāo)和“以教師和學(xué)生的和諧發(fā)展為本，以教師和學(xué)生的幸福人生為出發(fā)點和歸宿，讓全校師生過一種幸福完整的教育生活”這一近期目標(biāo)，堅持“質(zhì)量立校、師資強校、特色榮校、科研興校”的工作策略，不斷深化教育教學(xué)改革，發(fā)揮資源優(yōu)勢，發(fā)掘教師潛能，創(chuàng)造辦學(xué)特色，提升辦學(xué)品位，致力于創(chuàng)建和諧校園、精品教育，取得了初步的辦學(xué)成果。學(xué)校順利通過了省市縣各項檢查驗收，囊獲了不同的獎項，我們的工作受到了社會各界的廣泛贊譽，取得了良好的社會效益。我們?yōu)榇硕牢浚覀優(yōu)榇硕院?。目前學(xué)校正昂首行進在“走科研興校之路、培素質(zhì)精良之師、創(chuàng)和諧精品學(xué)校、育全面發(fā)展學(xué)生”的發(fā)展道路上。
寒暑交迭，萬象更新。盤點2015年，學(xué)校發(fā)展歷程中的每一次閃光總令我們歡欣和鼓舞;展望未來，宏偉的目標(biāo)和歷史的重托令我們深感任重道遠。作為校長，我深深地知道：一年來學(xué)校所取得的每一項榮譽和成績，無不凝聚著您的智慧、汗水、敬業(yè)和奉獻。您用自己智慧的雙手描繪出了育英輝煌的畫卷，用自己真摯的師愛締造了育英幸福的港灣;您用自己的心血和汗水孕育著孩子們的希望，用自己的勤奮譜寫著人生最美的樂章;您用自己的真誠感動著育英的每一個人，用自己的雙手支撐著育英蔚藍的天空。
展望2011年，我們將繼續(xù)以提高教學(xué)質(zhì)量為主線，以教育創(chuàng)新為動力，切實提高教學(xué)質(zhì)量，打造出高效課堂，以飽滿的熱情迎接新的一年。最后，讓我的祝福像晶瑩的雪花飄送，讓我的問候像綿綿春雨滋融，讓我的句句心語，聲聲關(guān)懷，連綴著滿心愉快，將快樂的音符送給您：愿您永遠幸福!愿您永遠身體健康，工作順利，萬事如意!
元旦致老師一封信篇三
陳老師:
先給你拜個年吧!
我的名字叫鄧吟秋，是以前文史六班的學(xué)生，今年是你做我班主任的第二年了，一直以來我都覺得你很親切，對我們很寬容，跟我們都聊的來，以前的班主任幾乎都有架子，開學(xué)第一天總是跟我們說他或她的權(quán)威，讓我們有敬畏感，這樣的班主任也許會把我們管的服服帖帖，但是結(jié)果學(xué)生和老師永遠保持著一定的距離。我以為到大學(xué)了，我再也不會遇到別人口中所說的像朋友一樣的老師了。但現(xiàn)在我覺得你就像我們的朋友一樣，我來說一件你可能沒注意到的事吧，去年大二上半年，來到這個新環(huán)境人就變的孤單不想說話，我總一個人坐著，發(fā)發(fā)呆，對什么事都提不起興趣，第一天開班會我坐在第一排，你點名字時每叫一個都會對朝他微笑一下，我以為都是你認得的同學(xué)呢，當(dāng)你點到我名字時，你說這個名字好聽，然后朝我微笑，我看見了你的眼神，很像小孩子一樣的真誠的眼神讓我很感動，其實從小因為我的名字跟別人不一樣我總覺得我的名字難聽，不好叫，你這樣一說之后我慢慢發(fā)現(xiàn)了我父母給了我一個好名字。以后的每次我總喜歡看你笑，不管是對誰。這是我的回憶，其實老師應(yīng)該從我的回憶里看出來我是個有點內(nèi)向的人，有時我又覺的我應(yīng)該算中性吧，跟同學(xué)說話我總是個大嗓門，也喜歡講笑話，有時候我會有點無厘頭想到哪就說到哪，也因此吃了不少虧，這樣看來我的個性有夠復(fù)雜的了。我喜歡聽別人說我們這代的人是不能被理解的一代，因為特殊的社會環(huán)境造就了我們獨特的性格，有時候或許我們沒法正確表達自己的感情，可是我們的感情卻是最真摯濃烈的，呵呵，老師，你覺得呢?
下面為了讓老師加深對我的了解，我從兩個方面談?wù)劸唧w的我吧!
先從學(xué)習(xí)上說吧，學(xué)生的天職還是學(xué)習(xí)，到大學(xué)的一年半，我的學(xué)習(xí)體驗一直是伴隨著驚喜和失落，我為能自由的利用學(xué)校的各種資源感到驚喜，為老師給我們自由的學(xué)習(xí)空間驚喜，為可以選擇性的學(xué)習(xí)驚喜，因為從前的我哪里想得出來學(xué)習(xí)也可以這么自我，有得必有失，老師把拉著我的手放開了，就像以前預(yù)想的那樣讓我們自己去闖，可是，這么些年的學(xué)習(xí)都是有老師陪伴的，如果一個人，會覺的很無助，大一剛來的時候我甚至覺得像被人拋棄了一樣的失落，覺得好想念以前跟我朝夕相伴又時刻被我埋怨的老師，是的，是寂寞和離家在外讓我有了這個感覺，現(xiàn)在大二下學(xué)期了，失落感好了很多，畢竟以后的路不會時刻有人引，早早的接受是最好的辦法。在學(xué)習(xí)的成果上不知道老師注意到我的成績沒，今年的考試考的不好，沒有多高的分，讓我覺得不值的是似乎我花費了好多時間在學(xué)習(xí)上，收效卻不明顯，到現(xiàn)在我才覺悟我的方法太不對路了，不過改革總是需要時間和精力的，欲速則不達，這個真理我也會牢記的。去年我報了英語六級，對我來說英語是我最頭痛的學(xué)科了，我每天都有學(xué)英語，一直保持，今年來還是掛了，不過細細想想這是憑借我自己的努力得到的，也就差十幾分，在我以前的基礎(chǔ)上還是有進步的，下次一定能過，哎，每次我都從阿q的精神勝利法中獲取力量，確實很管用，今年來了我們有好多課，不過我感覺到我離自己的專業(yè)越來越近了，學(xué)習(xí)的復(fù)雜程度也越來越深了。去年的我把學(xué)習(xí)看的太重，其實學(xué)習(xí)是有很多種的，今年我不會這么傻了，除了學(xué)習(xí)知識，我還會學(xué)一些感興趣的，比如練練字，甚至我還有學(xué)學(xué)化妝的念頭，我要消除它給我的神秘感，是該學(xué)著成熟一點了。
對于生活，我是很隨意的，大學(xué)寬松的時間讓我覺得很舒服，一直以來我都是減肥的忠實粉絲，我和同寢的姐妹每天都為體重幾多歡喜幾多憂，成果是微小的，信心是磨滅的，今年過年我媽對我說人好看不好看不是胖瘦決定的，有的人很胖卻看著很舒服，像你這樣總把心思放在減肥上是永遠沒辦法讓別人感覺到舒服的，跟你在一起只會很別扭，剛開始我不同意還跟她鬧，后來我覺得減肥一點益處都沒有，瘦子也未必都比胖子好看，我媽是希望我有個健康的好身體就夠了，我了解她的良苦用心，覺著自己猛減肥實在幼稚，而且開了專業(yè)課以后我更覺得要吃好喝好了，做新聞的不容易呀，我還沒跟志同道合的姐妹們宣布要退出減肥圈，先告訴您了，老師，您覺得呢!這半年我?guī)Я俗约旱碾娔X了，所以上網(wǎng)很容易，我會
好好利用這個資源，讓我的生活更豐富。我記住了你說的一句話：“學(xué)新聞的慢慢會越來越有自己的個性。”我也這么覺得，如果都一樣那寫出來的東西不就也一樣了嘛。昨天的班干部競選我又坐在第一排，我沒有參加只投了選票不知道今年在代駒這位高個班長的帶領(lǐng)下會有什么有意思的事情發(fā)生，我還是充滿期待的。嗯，對于生活我能說的也就這么多了，也許是在學(xué)校的緣故吧，我總把學(xué)習(xí)說的比生活多。
到這里基本上我想表達的都寫完了，不知道老師有更多的了解我了沒，這就是我，一個最最平凡的我，有所有年輕人都有的夢想和不切實際，也相信生活不會欺騙我，我很不打眼，極其普通，至今也沒發(fā)現(xiàn)自己有多大的不同，但是因為還年輕就有希望，我也不缺積極向上的心態(tài)，新的一年了，對自己有很多期許，在2016年希望會有更多美好更多收獲。
鄧吟秋
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