四年級(jí)致老師的一封信
四年級(jí)致老師的一封信
一個(gè)好老師的恩情可以讓它的學(xué)生一輩子感激不盡。我是您親手栽種的桃李中的一棵，沐浴您的陽(yáng)光和雨露。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了四年級(jí)致老師的一封信，供你參考。
四年級(jí)致老師的一封信篇一
尊敬的老師：
尊敬的張老師，我是您教過(guò)眾多學(xué)生中的一員。你對(duì)我的教導(dǎo)如清泉般滋潤(rùn)我幼小的心靈。張老師啊，我依賴并感激著你，我想和你談一談在學(xué)校發(fā)生的一點(diǎn)一滴。
在上課朗讀課文的時(shí)候，你的聲音多溫柔呀。就像春天飄落的桃花花瓣。但是一有人說(shuō)話，你的聲音就像兩個(gè)性格不同的人嘴里發(fā)出來(lái)的一樣，變得嚴(yán)厲而尖銳，使人感到撲面而來(lái)的壓迫。如果這是你在講臺(tái)上的話，你一定會(huì)用食指、中指和無(wú)名指來(lái)敲黑板。當(dāng)你教育完那些上課講話的同學(xué)，你就會(huì)說(shuō)：“1、2……”等大家安靜之后，你再接著說(shuō)：“3、4。”然后大家就會(huì)規(guī)規(guī)矩矩的坐端正，認(rèn)真的聽課了。
老師，我希望時(shí)間就停留在這一刻，大家都開心的，不再改變。
祝您萬(wàn)事如意，身體健康。
學(xué)府路小學(xué)四年級(jí):舒榮森
四年級(jí)致老師的一封信篇二
親愛的楊老師:
在這金風(fēng)颯爽的季節(jié)，我們迎來(lái)了美好的節(jié)日——教師節(jié)。
大家都說(shuō)，一個(gè)好老師的恩情可以讓它的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我萌芽，生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴您的陽(yáng)光和雨露。
二年級(jí)的時(shí)候，您教我們寫日記，可是我們不會(huì)寫，常常這一句寫了，下一句根本連接不上來(lái)，只好亂接上了一句，這還是不錯(cuò)的，有些人寫作業(yè)，還編出謊言騙老師。楊老師看到這個(gè)情景，便教我們多讀課外書，自從有了這些秘決，我們的寫作水平大大提高。
金桂飄香，在這美節(jié)日里，我祝楊老師
青春常在。
葉一帆
9月10日
四年級(jí)致老師的一封信篇三
敬愛的鄭老師
您好!
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，3年過(guò)去了，您還好嗎?您有好好照顧自己?jiǎn)?您現(xiàn)在的學(xué)生有惹您生氣嗎?……我有太多太多的想問(wèn)的，可卻不知從何說(shuō)起。
還是現(xiàn)在談?wù)勎易约喊?上學(xué)期的我既開心又失望。開心我在同學(xué)們的推薦下，參加了大隊(duì)委選舉，而且還選上了!您不知道當(dāng)時(shí)在宣布時(shí)進(jìn)選名單時(shí)我的緊張和被宣告我被選上時(shí)站在舞臺(tái)的興奮和驕傲!可是我總覺得缺了些什么，仔細(xì)一想才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是缺少了您，雖然我站在舞臺(tái)上也看到了您，可您已經(jīng)是別人的班主任了。雖然我們班之間只隔了幾層樓，但我卻感覺好像隔了千萬(wàn)座高山，千萬(wàn)片大海。自從您被校長(zhǎng)調(diào)去其他班，我再也沒從其他老師身上感覺到您當(dāng)年對(duì)于我的關(guān)愛。那種關(guān)愛就像一種動(dòng)力，一直推著我們前進(jìn)。
可是，我上學(xué)期的成績(jī)還是辜負(fù)了您當(dāng)初對(duì)我的期望。我希望在往后的日子里我能加倍努力，努力考到好成績(jī)!努力考到好的學(xué)校，不再辜負(fù)您對(duì)我的期望。
祝您
身體健康
四年級(jí)致老師的一封信篇四
親愛的李老師：
您好!您的教導(dǎo)有方，是我們學(xué)到了好多知識(shí)和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您這樣的老師，我感到十分自豪。
您上課上得有聲有色，十分生動(dòng)，簡(jiǎn)直就是在點(diǎn)燃自己的熱情為我們講課。只有一小部分同學(xué)是開小差的。也就是說(shuō)明您的教育沒有完全成功。如果一個(gè)同學(xué)舉手，回答問(wèn)題，就說(shuō)明了那個(gè)同學(xué)聽課了。但是要同學(xué)主動(dòng)回答問(wèn)題就必須要有勇氣，有有信心。所以有培養(yǎng)那些膽小、不敢回答問(wèn)題的同學(xué)的勇氣和信心。
因此，我提出一個(gè)建議。在活動(dòng)課上，專門請(qǐng)那些膽小的同學(xué)上講臺(tái)去進(jìn)行自我介紹，也可以進(jìn)行自我批評(píng)，并且定下目標(biāo)，加以改正。如果那些同學(xué)聲音太小或害羞不說(shuō)，我們就以掌聲鼓勵(lì)而進(jìn)行賞識(shí)教育。多次進(jìn)行，便提高了那些同學(xué)的勇氣。這樣一來(lái)，課堂上便有更多的人回答問(wèn)題，課堂就顯得十分活躍，您的教育成功了很多，我們學(xué)生也學(xué)到了更多的東西。
就快小學(xué)畢業(yè)了，在我離開校園之際，我的建議希您能采納，若有缺點(diǎn)，可加以改正。
祝您：
身體健康!工作愉快!
徐灣小學(xué)四年級(jí)：徐攀登
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