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致初中畢業(yè)老師一封信

時間: 秀珍870 分享

  畢業(yè)寫一封信給老師,我們輕輕揮手,卻不僅僅是作別,更是致意,即使分別,我們的友誼依然永存。下面學習啦小編整理了致初中畢業(yè)老師一封信,供你參考。

  致初中畢業(yè)老師一封信篇一

  致全體初三畢業(yè)班老師們的一封信:

  三年前,我們共同走來。三年后,我們共同離開。

  還記得那課室里郎朗的讀書聲,操場上追逐奔跑的歡樂聲,宿舍里低聲細語的聊天聲。一切的一切,都是那么的熟悉,卻又朦朦朧朧,想要抓卻抓不到,畢竟都已過去,只能在腦海中,留下深刻的懷念。

  我們不會忘記,課堂上老師那認真的神情與同學們求知的眼神;我們不會忘記,運動會上我們揮灑汗水,奮力拼搏;我們不會忘記,成功時領(lǐng)獎臺上那一張張純真的笑臉;我們不會忘記,失敗時老師一句句鼓勵的話語,溫暖著我們失落的心;我們也不會忘記誓師大會上老師給我們的美好祝福,我們永遠不會忘記。

  三年,12個春秋,1000多個日夜。在這三年中,我們逐漸成長。是老師無微不至的關(guān)懷使我們學會做人,學會求知,學會辦事。老師的諄諄教導讓我們懂得了自信自強。正因為有你們,才有了我們的現(xiàn)在和將來。感謝您,老師,感謝您,母校。

  我相信,即使分別,我們的友誼依然永存。

初三年全體同學

  XXXX.X.X

  致初中畢業(yè)老師一封信篇二

  尊敬的老師:

  您好!

  您是幽暗的森林中的一盞蠟燭,默默地燃燒自己,只為照亮我們前進的道路。您是花園中勤勞的園丁,不辭勞苦的工作,只為換取我們的健康成長。你是汪洋大海中的船帆,風雨無阻地指引,只為引領(lǐng)我們駛向夢的港灣。

  時光如梭,光陰似劍,轉(zhuǎn)眼間,我的初中生涯也將謝幕。將近三年的初中生活,磨去我幼稚的菱角,使我從一個懵懂的孩子蛻變成有夢敢搏的青少年,但即便如此,時光終究磨不去我們的“師生情”。回憶起點點滴滴,依然歷歷在目。

  曾記否,那年,剛踏入新學校的我就被賦予了這個夢寐以求的職位。但好景不長,我很快就面臨著重重威脅。那天,當你宣布這個職位由她來擔當時,我的心情百感交集,整節(jié)課都趴在桌子上偷偷啜泣,反復地思索著您為何如此做,但卻揭不開那層“迷霧”。那節(jié)課,我的腦海里充斥著只有對你的恨!下課后,您讓我去辦公室,盡管百般的不愿,又不敢違背您的指令,只好邁著沉重的步伐走向辦公室,一路上,灑下的,只有一顆又一顆晶瑩剔透的淚珠!

  沒有責備,沒有批評,您示意我坐下,還拿紙讓我擦干臉上肆意游走的眼淚,您凝視著我,眼神中充滿著一種未知的力量,那似乎是對我的鼓勵,又或是對我的關(guān)愛。那次,您對我說了很多,但在那時的我看來,無疑是偏袒。那一次起,我承諾自己要用成績證明自己!

  從那時起,我開始走向了通往學習的漫長旅程。每當自己堅持不住時,總是逼著自己不放棄,只為了奪回屬于自己的東西。漸漸地,我也喜歡上了學習,由被動成為了主動。功夫不負有心人,那次期中考試,我的成績突飛猛進,也成功奪回了本屬于自己的東西。

  從那之后,我把努力與勇氣熔鑄成一把鋒利的寶劍,與懶惰匹敵,一路上披荊斬刺,走向了通往夢想的道路。

  感謝您,您的這次調(diào)整,不僅是對組長這個職位的調(diào)整,更是對我人生的調(diào)整。使我從迷茫墮落中脫翼而出,蛻變成有夢敢闖的孩子。感恩您,讓我成為全新的自己。感恩您,矮正了我人生的方向。

  鮮花感恩雨露,是因為雨露滋潤它的成長。蒼鷹感恩藍天,是因為藍天提供給它翱翔的天地。我感恩您,是因為您不惜時間在您臉上刻下道道痕跡,只為看到我們健康成長。

  老師,我感謝您教會我的,感謝您所付出的,感謝您伴我成長!

  此致:

  敬禮

  祝您

  桃李滿天下,春風遍人間!

 您的學生:XXX

  XXXX.X.X

  致初中畢業(yè)老師一封信篇三

  尊敬的各位老師們:

  綠樹陰濃,夏日漸長,畢業(yè)的日子慢慢臨近;在即將離別之際,我們滿懷對諸位老師及工作人員的感激,滿懷對大氣所這個溫暖集體的眷戀,我們深深感謝你們在過去三年中對我們學習和生活的孜孜不倦的關(guān)愛和循循善誘的教導。

  三年前,我們聚集到大氣所;從那時起,我們就深深知道,在這里不再是一個人的孤身前行;所里的領(lǐng)導,研部的老師,導師及諸位老師,以及相關(guān)的工作人員,為我們創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境,營造了和-諧的學習氛圍;你們的關(guān)心和幫助,激勵與鼓舞,伴隨著我們每一個或深或淺的腳步,每一次或大或小的成長。

  在我們心中,我們一直都知道,我們的每一次邁步都有著你們的支持和幫助,每一次成長都傾注著你們的辛勞和汗水;我們心懷感激,盡管有許多人,我們不曾熟悉,甚至不曾遇到過,但我們的感激一直都在,盡管不曾表達出來,但是,不表達并不表示不存在,只是這份關(guān)愛太重,而言語太輕,所以我們將感激寄放在心里,并化作學習的動力。

  風老鶯雛,雨肥梅子,三年的時間一晃而過。三年里,我們在這個溫暖的集體中日漸成熟,諸位老師不僅為我們打開了科學探索的大門,教會我們?nèi)绾螌W習,更教會了我們?nèi)绾巫鍪? 如何做一個對社會有用的人。師訓如酒,久釀沉香,我們不會忘記。

  畢業(yè)在即,我們將繼續(xù)前行;但是,我們不會忘記在大氣所度過的歡樂時光,不會忘記領(lǐng)導、老師的深切關(guān)愛,不會忘記導師的諄諄教誨,我們不會忘記,是大家的關(guān)心和慈愛,才有了我們收獲的點點滴滴。

  在這里,我們輕輕揮手,卻不僅僅是作別,更是致意,祝福我們可親可敬的老師們生活順意!祝愿大氣所輝煌更勝往昔!

您的學生:XXX

  XXXX.X.X

  致初中畢業(yè)老師一封信篇四

  老師:

  您好,開學有一個多月了,您帶我們也有一個多月的課了,在這個星期里,結(jié)束了開學以來的調(diào)研考試,沒想到在考完的第二天就全部批出成績。我看我那可憐的分數(shù),似乎感到跌到萬丈深淵,我對我真是太失望了,希望多大失望就多大,心里那種滋味真不好受。可是,我不能放棄……

  星期五放學回家,我把自己關(guān)在屋里,打開窗戶,涼風微微吹進來,我托著下巴,腦海里浮現(xiàn)出您一件件教導……

  記得您給我們上的第一節(jié)課首先教我們怎樣去學好語文,我記得最重要的一條就是在其中對語文產(chǎn)生興趣,那么學習語文就不會太痛苦,而且在樂中學,在學中玩。在課堂中,您教導我們,您不會看重分數(shù),而是在你得到的分數(shù)后,你等得了多少,你會了多少,不明白的題懂了沒有,進行課后反思了沒有,在做題的時候,一定要進行思考后再寫答案。您說過“考試字一定要寫好,做閱讀理解理解題時,不要浮躁讀,應定要靜下心來。”我感到,這句話您就是為我說的,我的確有這個毛病,不僅在語文上,在別的科目上也同樣如此,導致會做的題不是抄錯了,就是算錯了。

  老師,在你的課堂上,我喜歡您的笑,“哈哈…”堅韌又有力,似乎有一股很強的勢力;老師,您也很親切,您曾不在課堂上念沒有完成作業(yè)的同學名字和考試不及格的同學,您處處為我們著想…。您似乎是那么了解現(xiàn)在青少年的心理,你的話真的很聆聽,我們真的很愛聽,以為您處處在理,句句都打動我們的心。

  老師您說過考試后就要反思,做出總結(jié),我一作起寫下這樣一句話:希望源出國留學網(wǎng)于失望,奮斗源于憂患。正如一位詩人所說:有饑餓感受的人一定會消化好,有緊迫感受的人一定會效率高,有危機的人一定會進步快。老師,我想學好,我要學好,您為我加油吧。

  您的學生:XXX

  XXXX.X.X


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