致老師一封信六百字
致老師一封信六百字
“老師”人類(lèi)文化精神的傳播著，老師：是一個(gè)辛勤的園丁，用哪知識(shí)的大剪裝飾著我，甚至千千萬(wàn)萬(wàn)的人，他們是那么無(wú)私，默默的奉獻(xiàn)，寫(xiě)封信給一直為學(xué)生奉獻(xiàn)的老師吧!下面學(xué)習(xí)啦小編整理了致老師一封信六百字，供你參考。
致老師一封信六百字篇一
敬愛(ài)的冷老師：
您好!
您已經(jīng)教我三年了，您把一個(gè)一開(kāi)始什么都不會(huì)的我，教成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但在這三年里，卻有幾件事讓我至今難忘。
那天，天上還下著淅淅瀝瀝的小雨，您走進(jìn)教室，雖然您的嗓子已經(jīng)啞了，但依然在給我們講課，艱難地說(shuō)出一句句話。
有一次，您叫我回答問(wèn)題，我木木地站了起來(lái)，雖然我回答對(duì)了您給我提出的問(wèn)題，但是聲音很小，是您鼓勵(lì)了我，使我克服了膽子小的障礙，不在那樣的怯場(chǎng)，練好了良好的口才。
當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí)，您總是會(huì)一一解答，耐心地給我講題意，一遍一遍，不厭其煩，當(dāng)我通過(guò)您的講解，把這道題做對(duì)時(shí)，您的臉上就會(huì)露出舒心的笑容。
當(dāng)我在期中考試中取得好成績(jī)的時(shí)候，您在班上表?yè)P(yáng)了我，還帶頭鼓掌，這掌聲給我增加了信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。
老師您就像那閃閃發(fā)光的蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人;您就像母親，把知識(shí)的乳汁傳給我們;您就像園丁，用帶著愛(ài)的汗水培育著我們
您就像那一輪明月，而我們是那一顆顆小星星，永遠(yuǎn)都會(huì)守候在您身旁，為您祝福。
冷老師，您就是我的啟蒙老師，給予了我知識(shí)，也教會(huì)了我許多人生的道理，老師您就像媽媽一樣，關(guān)心著我，愛(ài)護(hù)著我，教育著我。讓我深情的對(duì)您說(shuō)一聲：“老師!您辛苦了!”
老師，請(qǐng)您放心，我一定會(huì)用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的。
祝：天天開(kāi)心、心想事成。
您的學(xué)生：胡舒洋
3月22日
致老師一封信六百字篇二
我未來(lái)的中學(xué)老師：
您好!
我是一名即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認(rèn)識(shí)我，我就先向您介紹介紹我自己吧!
我的名字叫艾斯木吐拉，今年12歲了。性格活潑、開(kāi)朗，一閑下來(lái)，就想聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)能使人徹底放松下來(lái)，忘了所有。至于特長(zhǎng)嘛，寫(xiě)作、唱歌、素描等等，不過(guò)，這些都是“業(yè)余”的……我唯一的缺陷是我的一個(gè)壞習(xí)慣——粗心，您還別說(shuō)，“粗心”它可淘氣了，常常在我寫(xiě)作業(yè)、考試的時(shí)候，跳到我的筆尖旁，害我每次的作業(yè)、考試都與滿分擦肩而過(guò)……但我相信，我一定會(huì)改掉這個(gè)壞毛病。
初中的學(xué)習(xí)生涯對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的，新的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的，新的學(xué)習(xí)伙伴對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的，您，對(duì)我來(lái)說(shuō)當(dāng)然也是陌生的……我對(duì)即將到來(lái)的初中生涯感到無(wú)比的好奇，我常常會(huì)趴在窗前，幻想著未來(lái)一切的一切……
我希望您是一位詼諧幽默的老師，能讓我們?cè)陂_(kāi)心、快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。這樣，我們就能上好每一節(jié)課，成績(jī)也會(huì)跑得比劉翔還快。您并不只注重我們學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展……
進(jìn)入中學(xué)以后，我要認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)好每一個(gè)字，認(rèn)真對(duì)待每一篇作文，一定寫(xiě)得倍兒頂呱呱，讓您贊不絕口;學(xué)好每一個(gè)公式，扎扎實(shí)實(shí)地完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)，我能行的，請(qǐng)相信我。
相信您一定會(huì)比我腦海中勾勒出的您更加完美!再過(guò)幾個(gè)月，我們就將見(jiàn)面，希望我能成為您的好幫手!
祝
工作順利!
您未來(lái)的學(xué)生：艾斯木吐拉
6月19日
致老師一封信六百字篇三
尊敬的老師：
您好!
昔日的歡聲笑語(yǔ)，昔日無(wú)憂無(wú)慮的眨眼間美好的孩童時(shí)光已悄然逝去……再也沒(méi)有孩童哪份無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)。
逝去的哪些光陰里，是老師們用知識(shí)哺育我，教導(dǎo)我。
“老師”人類(lèi)文化精神的傳播著，老師：是一個(gè)辛勤的園丁，用哪知識(shí)的大剪裝飾著我，甚至千千萬(wàn)萬(wàn)的人，他們是那么無(wú)私，默默的奉獻(xiàn)，他們不要我，甚至千千萬(wàn)萬(wàn)的人回報(bào)，只是把他們所知識(shí)來(lái)哺育我們。讓我們一個(gè)個(gè)出人投出。
眨眼間，就上了高中，多么令人難忘的中學(xué)的生活已悄然逝去。老師說(shuō)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已經(jīng)在我的腦海里留下了不可磨滅的印記。
夜深了，偶爾聽(tīng)得到一兩聲蟈蟈的叫聲，從燈光的影子里，依舊可以清楚在為我們批改作業(yè)或在燈光下備課。
每到深夜的時(shí)刻更為辛苦。要等到聽(tīng)不到狗吠聲，才閉燈休息上課時(shí)，就問(wèn)我們課前的預(yù)習(xí)怎么樣，做了筆記沒(méi)有，有沒(méi)有什么不懂的地方?？偸怯弥蓝鴾剀暗哪抗鈱?duì)著我們。這樣目光是那么的深遂。老師是一個(gè)不求回報(bào)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，像一個(gè)個(gè)的辛勤的園丁，更是偉大的人類(lèi)文明的傳播者。
童
9月14日
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