學(xué)生給趙老師的一封信

　　假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。下面學(xué)習啦小編整理了學(xué)生給趙老師的一封信，供你參考。

　　學(xué)生給趙老師的一封信篇一

　　敬愛的趙老師：

　　您好!

　　在您離開我的日子里，我非常想念您。想念您的好，您的嚴厲。我記得您剛來我們班時，就開門見山的和我們說了您的要求。在以后的日子里，您對我們很嚴。

　　我記得有一次，我作業(yè)字寫的很差，把作業(yè)本交到了組長那。您看了之后很生氣的把我叫到辦公室，您叫我重做再抄一篇課文。我拿著作業(yè)本回到了教室。在排隊放學(xué)時，您在我身邊親切地對我說我那篇課文不用抄了，叫我把字寫好。

　　趙老師您知道嗎?我們知道您對我們很嚴是為我們好，可我們背地里還罵您。您對我們非常負責任。您教給我們學(xué)習方法，我們會記住的，上課前我們會預(yù)習課文。

　　趙老師當我得知您六年級不來教我們時，我心里不知道有多難過了。我們早就習慣了您的教學(xué)方法，要是新老師來換一種方法我們會不自在的。當您向我們告別的時候，您手中拿著我們送您的賀卡哭了。

　　趙老師，您真像我們的母親，您疼我們，愛我們，教育我們。我們也愛您，老師。您是奶牛——吃的是草擠出的是奶。您是紅燭——燃燒自己照亮別人。您退休前教了那么多學(xué)生，也不會難過了。今天是教師節(jié)，我為您祝福：

　　祝您永遠健康，永遠快樂!

　　愛您的學(xué)生：張星語

　　9月10日

　　學(xué)生給趙老師的一封信篇二

　　敬愛的老師：

　　您好!

　　自從來到這個班級，我就一直很仰慕你。我為我的三個老師都是學(xué)校教學(xué)的精英感到榮幸，為您平時的言行舉止為我們樹立了模范而感到自豪，為你對我們的付出無怨無悔感到贊嘆，為您在我們犯錯時誨人不倦的精神感到敬佩……你廢寢忘食地工作，默默無聞地奉獻，潛移默化地熏陶，孜孜不倦……這些我都歷歷在目，總之，我不會阿諛奉承，只能用再普通不過的話來形容您那崇高的品質(zhì)。

　　記得上次，我上課了還沉浸在書海中，那時您并不知道，直到您讓我回答問題，由于我沒聽到您說的問題，吞吞吐吐了半天也沒有說出一個所以然。我心想：“完了，上屆五(4)班的同學(xué)們都說趙老師很兇。一個個見到了趙老師就像是見到了兇神惡煞般望而生畏，聽到趙老師的名字就聞風喪膽，逃之夭夭。我這下可算是撞到槍口上了，自認倒霉吧!”沒想到您并沒有丁點責怪我的意思，反而多了幾分慈母般的和藹，你向我投來溫和的目光。從此，我在您的鼓勵下信心大大地提高了，在語文方面突飛猛進如芝麻開花—節(jié)節(jié)高。

　　有好幾次我的作文寫的不錯，您都是以同樣的方法來鼓勵我上進。如果記得沒錯的話，我記得一位教育專家曾經(jīng)說過：“如果一個孩子生活在批評，他就學(xué)會了譴責;如果一個孩子生活在鼓勵中，他就學(xué)會了自信;一個孩子如果生活在認可中，他就學(xué)會了自愛。”您就是在用自己的實際行動來映證了這句話，這一年來，是您的循循善誘開發(fā)了我的學(xué)習潛能，大幅度提高了我的語文成績。

　　記得還有一次，好像是寫一篇有關(guān)低碳的征文稿去比賽，您居然會點到我 這個中等生的名字，這讓我有點受寵若驚。但轉(zhuǎn)念又想：天必將大任降于斯人也……既然老師信任我，那我就有必要認真寫，雖然不到最好的，但一定能做到好的。第二天，我把那篇普通的作業(yè)給了您看，出乎意料的是您居然表揚了我，說實話，無知的我由于一連幾次被您夸獎，不免有點沾沾自喜。從那以后總覺得我語文方面有我自己的優(yōu)勢，便苦心鉆研數(shù)學(xué)，但學(xué)生不才，在數(shù)學(xué)方面并沒有多大的作為。我懂了，我一切都懂了，您那深情的微笑是對我的鼓勵，您那和藹的目光是您對我的期待，您那不屑一顧的責備是對我的關(guān)愛。

　　是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!

　　我要把世界最美妙的歌聲送給老師，讓他記得我們鳥兒般的笑語;我要把最好看的文字送給老師，讓她記得我們靈巧的雙手;我要把最美麗的詩詞送給老師，讓她記得我們花兒般的笑臉。讓我們共同許愿：“相聚在一片藍天下，相約在老師身旁。”老師是樹，我是花，老師是水，我是船，老師是天，我是鳥……一日為師，終生為父，十年樹木百年樹人，老師的教育之恩我終身難忘! 此致

　　敬禮!

　　祝愿您：桃李滿天下，春暉遍四方!

　　你的學(xué)生周婷

　　6月2日

　　學(xué)生給趙老師的一封信篇三

　　趙老師：

　　您好!

　　從一年級到四年級，只有我們班的班主任——您，一直教我們，為我們的未來著想。

　　從幫我們開作文中，我已深深感觸。下午，當我們翻開作文本，密密麻麻紅色的字已深深印在紙上，這紅色代表老師您的細心。一個中午的勞累，你卻不知疲勞，下午你還堅持為我們講課。像您這樣的老師寥寥無幾。

　　我還能從您管我們中看出。只要家長問同學(xué)們的情況，您都非常清楚我們的表現(xiàn)、狀態(tài)、退步和有進步的地方。我們的一舉一動，在您的腦袋里簡直裝了個錄像機，隨時轉(zhuǎn)到當時的情景。您對我們真是了如指掌。

　　趙老師，您在我心目中是一個稱職的好老師。希望到六年級還是您教我們班的語文，做我們班的班主任!

　　祝您

　　身體健康

　　您班的一位學(xué)生

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