六年級寫給老師的信600字

　　六年級的學生如何寫信給老師呢?下面學習啦小編整理了六年級寫給老師的信600字，供你參考。

　　六年級寫給老師的信600字篇一

　　周老師：

　　您好!

　　"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"每當我讀到這一句詩，我的腦海里就會浮現(xiàn)出您為我們忙碌的身影。您陪著我們走過了六年，在這六年之中，您像母親一樣呵護我們，照顧我們。記得一年級的時候，您帶領著我們?nèi)パ亟L光帶玩。在我們玩兒的時候，您一直在旁邊提醒我們注意安全，忙著給我們拍照。我們玩兒的很開心，可您也許沒時間欣賞這美麗的風景吧。

　　您告訴我們這附近還有幸運草，只要找到了，許下個愿望，再用玻璃瓶裝起來，扔進大海，我們的愿望就會實現(xiàn)。

　　我當時很調(diào)皮，但是我又想許愿，于是我隨便找了一片樹葉，然后對著那片樹葉說：“小樹葉，我想要好多好多糖，你一定要幫我實現(xiàn)。”說罷，我又用隨地撿的易拉罐把他裝起來，扔進大海。您看著我即生氣又好笑，便慢慢地朝我這邊走來，笑咪咪的對我說：“屈燦丹，你這樣，是永遠實現(xiàn)不了愿望的。”我疑惑的抬起頭，問：“為什么?我不是已經(jīng)按照您的要求去做了嗎?”“傻孩子，你找的不是幸運草，只是一片普通的樹葉。”于是，她拿出自己找到的幸運草，送給我“去許個愿吧。”您總是這樣，把自己的東西給我們，希望我們成為最快樂，最幸福的人。

　　六年，一眨眼就過去了，我在您的關懷下逐漸成長，由一個懵懂的小丫頭，變成了一個聰明懂事的女孩。在此我想真心的對您說一聲：“老師，您辛苦了。謝謝您。”

　　祝您

　　身體健康

　　萬事如意

　　您的學生：屈燦丹

　　20xx年12月27日

　　六年級寫給老師的信600字篇二

　　敬愛的ROOT老師：

　　你好!

　　看見這一封信,你一定很奇怪是誰寫的吧.我寫這封信只想問你一個問題:ROOT老師請你把我降到初級吧。我在Q上對你說：請你把我降到初級，你說：為啥?我把理由寫的很清楚，大概是這樣寫的：

　　請ROOT老師把我降到初級，理由如下：

　　1.我的作文水平退步了我還有許多不足。2.我的信譽得分都-213了。3.信譽得分：-213這個問題，讓很多人嘲笑我，我也覺得，自己身為高級，而信譽得分是負的信譽得分：-213，有點說不過去。4.我每次推文，都亂推，不管好差，只管自己的信譽得分加上一分，沒有進到高級的責任。5.沒有對新來的同學作文認真點評，耐心的告訴他。6.對有些不太好的現(xiàn)象如“刷分”、“抄襲”的文沒對特聘說，等。(共10條)?！∥覍δ阏f了后，你說我在折騰什么?ROOT老師我真的沒折騰什么!

　　這次，我是認真的。你可能是這樣看待我的：很任性吧，我只想告訴你，我沒有，降級這件事，我是真的覺得自己當高級有許多不足的地方，真的。ROOT老師你覺得呢?我真的想降級!

　　降級后，我還會好好感謝你。就這次，ROOT老師就你答應我吧。ROOT老師,請給我一次機會吧!就這一次，好了，我們今天先聊在這里，再見!

　　祝：　身體健康。

　　六年級寫給老師的信600字篇三

　　親愛的老師

　　您好!

　　記得前年暑假，媽媽種了兩盆小盆栽，讓我陪您送去。來到學校，我猶豫著，不敢走進您的辦公室，您還記得我嗎?那個被您稱為“呆木頭”的女孩……

　　那天，您叫同學到黑板上做數(shù)學題，其他同學做對了，只有我做錯了。您很生氣，說從沒見過像我這樣笨的“呆木頭”。我回到座位，坐在椅子上，眼淚幾次要流下來。老師，我不笨，我只是緊張，做作業(yè)簿上的題，每次我都做對的。下課后，我趴在桌子上哭了，有幾個人還偷偷地笑我。

　　從那以后，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，您很不喜歡我。上課回答問題，盡管我把手舉得很高，可您卻從不會叫我;在上興趣班時，我總想坐在您面前，看您的眼神，聽您的笑聲，但每次您都不理會我。老師，您知道嗎?這一切對一個學生來說是多么殘酷啊!老師請您聽我說，我是個活潑的女孩子，我真的不笨?？墒抢蠋熌鸀槭裁床幌矚g我呢?每天上課我非常認真的聽講，回家也努力地學習，為的是有一天，您會改變對我的看法。

　　老師，我又來到您的窗前，給您送來您喜歡的玫瑰花。我不敢進去，只偷偷地倚在窗前，看著您批改作業(yè)的背影。我把花放在窗臺上，老師，當您累時，您回頭看看花;當您倦時，您嗅嗅花香吧。憑借這束花，我想向您表示心聲，老師，我是像喜歡媽媽一樣喜歡您，我多么希望您喜歡我和永遠記著我。

　　祝您

　　身體健康!

　　生活愉快!

　　您的學生張萌