給母校的信范文
母校是我們永遠(yuǎn)的記憶，及時(shí)離開母校，也深愛著它。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給母校的信范文篇，供你參考。
給母校的信范文篇一
我來雙語學(xué)校已經(jīng)六年了，教過我的老師有很多，也有很多讓我終身難忘的班主任。四年級班主任韓丹丹，五年級班主任丁曉曉，六年級班主任寧海霞，七年級班主任康雪婷，八年級班主任常為民，九年級班主任趙京超。他們一個(gè)個(gè)讓我永生難忘，他們不僅教給了我知識，而且教給了我如何獨(dú)立生活和如何面對困難……，他們教給我很多很多，然而我連一聲“謝謝”都沒有說，我的心里有些愧疚有些自責(zé)。但是我不能再讓這個(gè)愧疚持續(xù)下去，我通過書信的方式來表達(dá)我的感激老師你們辛苦了，謝謝你老師。
在母校的時(shí)光里，我有很多至今難忘的美好回憶，在夏天的時(shí)候，學(xué)校害怕我們因天氣燥熱而耐心浮躁，給我們買來了可口的冰糕，然而老師只是笑著看著我們高興的吃;寧海霞老師為了我們六四班操碎了心，因積勞成疾住進(jìn)了醫(yī)院，她的痛苦我們雖然感受不到，然而她那堅(jiān)持不懈的精神我們永遠(yuǎn)在心中，趙京超老師是我們最值得尊敬的老師。他那腳踏實(shí)地的品質(zhì)很值得我們的學(xué)習(xí)，他為了我們臉上顯出了滄桑的痕跡，全校沒有一個(gè)老師向他那么敬業(yè)，雖然我們的成績一次又一次的讓老師失望，但他會笑對生活，仍然激勵(lì)著我們努力奮斗，雖然朱曉凡老師在我的印象中并不是非常的好，可是她為了我們九四班正式鞠躬盡瘁….
孫校長我們和藹的媽媽，當(dāng)我剛剛踏入初中的大門時(shí)，我的眼前站了一位漂亮又和藹的媽媽，她教育我們已經(jīng)數(shù)以成計(jì)，她也讓我領(lǐng)略了人生很多體會。她就像陳獨(dú)秀，就放了我們幼小的心靈，讓我們領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)的重要性的思想，她就像鄧小平用實(shí)際的行動培育出了大量的人才。她就像我成功的鑰匙打開我成功的大門。
賈校長，我兒時(shí)的寄托，我從小班的時(shí)候就開始寄宿了，在我的兒時(shí)基本上太大的快樂，然而當(dāng)我步入雙語學(xué)校的大門時(shí)，我知道了什么是正的快樂。學(xué)習(xí)就是快樂，她為了我們這一群太噢皮的小孩子付出了很多，我也明白了很多，我也領(lǐng)悟了很多……
我愛您我的母校，我愛您我的老師。
給母校的信范文篇二
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好!
光陰荏苒，日月穿梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的生活即將過去。九八年那群滿臉稚氣、充滿好奇心和求知欲的小學(xué)生，如今已經(jīng)成為就要踏上人生新旅程的2004屆畢業(yè)生;曾經(jīng)讓我們感到漫長的二千多個(gè)日夜，如今也僅僅剩下了屈指可數(shù)的幾天。
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)過程中，我們經(jīng)歷了許許多多難忘的日子，在這些日子里，我們有說不完的回憶，道不盡的往事，還有那敘不完的友情。然而，使我們更加難以忘懷的是：我們離校之前這最后三個(gè)多月時(shí)間。 值此離別學(xué)校之際接受了六年教育的我，對學(xué)校的感情可想而知。為此，我想對母校提幾點(diǎn)建議。1、現(xiàn)在我們的新教學(xué)樓離市區(qū)很遠(yuǎn)，很多同學(xué)中午都不回家，在學(xué)校附近的小吃部里吃。夏天還可以，如果是冬天，學(xué)校也不讓進(jìn)教室，希望校領(lǐng)導(dǎo)把四樓的另一半接起來當(dāng)食堂。2、是微機(jī)課，老師已經(jīng)三年沒講新課了，同學(xué)們渴望知識，社會在進(jìn)步，人們的頭腦就更應(yīng)該進(jìn)步。請滿足同學(xué)們渴望知識的心靈吧!
以上是作為學(xué)校學(xué)子的一點(diǎn)建議，僅供校領(lǐng)導(dǎo)參考。
愿母校再創(chuàng)佳績!!!
六年三班：王婧星
給母校的信范文篇三
母校的老師們：
回顧六年，往昔歷歷在目。不禁感慨，我們即將走出童年，奔向九月的秋菊，我們即將摘下紅領(lǐng)巾，佩上共青團(tuán)的徽章。
老師，帶出一屆又一屆的學(xué)生，每一屆，都是六年的教導(dǎo)，即使是十八歲的年輕女教師，三屆后就從青春走向了中年，但老師的一生，都會是激情燃燒的歲月。老師，您目睹我們化蛹成蝶的過程，當(dāng)您看著一張張稚氣的臉，在某一天蛻變成煥發(fā)青春朝氣的臉時(shí)，您一定會欣慰不已。
曾記得您在學(xué)籍手冊上，寫給我的一段話：“找到旅途中的亮點(diǎn)，揚(yáng)起你生命的風(fēng)帆，向遠(yuǎn)方前進(jìn)”，我對自己的人生從來沒有個(gè)定點(diǎn)，以至于常常不知道自己要干什么，現(xiàn)在總算有了個(gè)目標(biāo)，使我可以靜心下來，為今后打基礎(chǔ)。
老師，您熱忱的為這個(gè)職業(yè)付出，而我們又做了什么呢?今天把老師氣跑，明天又拆了語音教室耳機(jī)，偶爾讓樓下的人看見天外飛“垃圾”，隨著年齡增長，我們越來越任性，您無數(shù)次的訓(xùn)話，讓一些同學(xué)產(chǎn)生了免疫系統(tǒng)，對批評無動于衷。
一棵樹上沒有同樣的葉子，老師，謝謝您沒有剝奪我們玩的權(quán)利，盡管會把我們的玩具收去，使我們悶悶不樂好幾天。
春游的時(shí)候，老師，我們都希望您能快樂的像個(gè)孩子，但您總是有些拘謹(jǐn)，似乎是小大人，春光燦爛，使您也具有怒放鮮花般的笑容，可我們不敢說出心里話，因?yàn)橛屑议L電話，我們生怕說錯(cuò)一句話，而被家長審訊。
解開層層烏云，
讓藍(lán)天重現(xiàn)大地;
夏天的驚雷，
揭開生命的真諦。
盡管接受風(fēng)雨洗禮
但精神不息。
我們走進(jìn)了花季，奔向五四的花海，我們在成長，讓世界看到，中國久零后的新生力軍，正在建設(shè)祖國，讓世界記住，中國的教師培育了這一代!
祝母校老師
每天笑對人生
學(xué)生：王婷
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