寫給大學(xué)老師的信
大學(xué)老師是同學(xué)們所喜愛的,是老師,亦是朋友。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了寫給大學(xué)老師的信,供你參考。
寫給大學(xué)老師的信篇一
尊敬的老師:
你們好!
世界上最寶貴的東西是時(shí)間,世界上最無(wú)情的東西也是時(shí)間,它不會(huì)為任何一個(gè)人而停留片刻,它也不會(huì)因?yàn)槟汶y過就走快點(diǎn),你開心就走慢點(diǎn),無(wú)論現(xiàn)在的你是多么的留戀,多么的依依不舍,它也會(huì)悄悄的從你身邊走過四年的大學(xué)光陰就這樣無(wú)情的流逝了,我們要畢業(yè)啦!
在這即將要畢業(yè)之際,我們的內(nèi)心都應(yīng)該是百感交集的。人類最偉大的工程之一就是發(fā)明了文字。通過文字,我們可以寫出我們心中的感受,寫出我們一直想說而又不敢說的話。下面我會(huì)寫出我想對(duì)大學(xué)老師說的話。
從高中過渡到大學(xué),其中一個(gè)最大的轉(zhuǎn)變就是老師的方面吧。在大學(xué)以前,老師們都會(huì)像父母一樣,什么都要管,從我們的學(xué)習(xí)到生活。在 高中老師講課會(huì)講得很詳細(xì),會(huì)針對(duì)每個(gè)問題作出很詳細(xì)的解說,會(huì)照顧到幾乎每個(gè)學(xué)生,常常是一個(gè)問題會(huì)反復(fù)的講,講一遍沒聽懂就再講一遍,一直到我們聽懂為止。而大學(xué),可能因?yàn)楹芏喽际谴蟀嗍谡n吧,老師們一般不會(huì)照顧到這么多的學(xué)生,而且也不會(huì)注意到哪位學(xué)生沒聽懂,他們都是按照原來的計(jì)劃一直講下去,講完了就是完成任務(wù),到最后就是考試之前的答疑時(shí)間,才會(huì)再碰到這此不懂的問題所以,剛上大學(xué)時(shí),覺得很不習(xí)慣,覺得老師很陌生,覺得老師的講課是在完成一項(xiàng)任務(wù),課講完了,任務(wù)也就完成了。不過后來慢慢的,也適應(yīng)過來了,也跟上了老師的步伐。也許這就是大學(xué)與高中的不同吧。
但其中有很多老師還是很有責(zé)任心的,雖然他們不能像高中老師那樣給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷,但從他們語(yǔ)重心長(zhǎng)的口吻就可以看到,他們也是很關(guān)心我們的,也是很想我們能學(xué)好的。就如以前教我們物理的劉麗敏老師,她經(jīng)常會(huì)在講課過程中,會(huì)給予我們一些額外的教導(dǎo),經(jīng)常會(huì)說你們都是孩子,都需要人管,有些孩子是一時(shí)想不通,其實(shí)他的本質(zhì)是想學(xué)好的,這些孩子就需要人急時(shí)的拉他們一把聽著這些語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo),我就仿佛又回到了高中的講堂了,這種感覺很溫馨很親切,謝謝你,劉老師。還有教我們電工學(xué)的王琪老師,他也會(huì)經(jīng)常在授課過程中,說一些題外話,譬如說你們聽懂了嗎,不懂我就再講一遍你們一定要好好的學(xué),等你們大四找工作時(shí)就知道就業(yè)的壓力,到最后,你們拿出去和其它同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的就是你們的成績(jī)。聽著這些苦口婆心的話,而這些話是出自一位男性的老師的口里,我們能不為之感動(dòng)嗎,我們能不好好的學(xué)下去嗎,就算是為了老師,我們也要好好的學(xué)下去,謝謝你,王老師。還有教我們英語(yǔ)的張健群老師,記得在我們學(xué)完兩年英語(yǔ),就要和張老師分別時(shí),她就要求我們用英語(yǔ)寫點(diǎn)什么。當(dāng)時(shí)我就寫出了我們心聲,我說在大學(xué)里認(rèn)識(shí)我的名字的老師,應(yīng)該是屈指可數(shù)吧,而張老師你就是其中一個(gè)。當(dāng)時(shí)我就是這么想的,張老師不僅關(guān)心我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí),還很關(guān)心我們的生活其它方面的事情,還經(jīng)常會(huì)逗我們笑,開解我們,鼓勵(lì)我們,安慰我們謝謝你,張老師。
我想在大學(xué)里,我們最應(yīng)該感謝的老師應(yīng)該是我們輔導(dǎo)員老師,因?yàn)樗麄兙统洚?dāng)了我們高中時(shí)期班主任的那種角色。我的輔導(dǎo)員老師是張寶輝老師,也許是因?yàn)槟昙o(jì)相差不是很大的緣故吧,我總覺得張老師和我們特別談得來,他給我們的感覺并不像是一位老師,而是我們的一個(gè)知心朋友。記得在剛上大學(xué),剛邁進(jìn)宿舍那個(gè)晚上,張老師就將我們聚集在宿舍開會(huì)說一些事情,當(dāng)時(shí)在我的腦中還沒有輔導(dǎo)員這個(gè)概念,當(dāng)時(shí)我就以為張老師也是我們班的一個(gè)成員,是我的同學(xué),呵呵,現(xiàn)在想起來還真有點(diǎn)好笑。在大學(xué)四年里,見得最多的,相處時(shí)間最長(zhǎng)的也就是我們的張老師吧,雖然張老師并沒有給我們上課,但張老師在生活上,學(xué)習(xí)上等很多方面都給予我們很大的幫助,尤其是大一大二那時(shí),頻繁開的年級(jí)會(huì)就是最好的見證。我的印象最深刻是,有一次張老師叫我們寒假回去寫一份對(duì)于自己的十大優(yōu)缺點(diǎn)的東西。當(dāng)時(shí)我還不知道他是什么用意,后來我寫完之后才知道那東西對(duì)我們的幫助是多么的大,至少對(duì)我來言,那是我第一次這么全面的認(rèn)識(shí)自己吧。張老師,謝謝你,謝謝你四年來對(duì)我們的親切的關(guān)懷!
還有很多老師是值得我們?nèi)ジ兄x的,譬如說帶我們畢業(yè)設(shè)計(jì)的老師等等。對(duì)他們的感謝我已在畢業(yè)設(shè)計(jì)論文里寫過了,這里就不再重復(fù)了。
最后,讓我對(duì)在大學(xué)里所有給予我?guī)椭完P(guān)懷的老師們衷心的說一聲:謝謝你們!
此致
敬禮
你們的學(xué)生:鄧榮堅(jiān)
寫給大學(xué)老師的信篇二
尊敬的老師們,教授們,學(xué)者們:
我是一名大學(xué)二年級(jí)在校本科學(xué)生,我坐在你們的課堂。
我和許許多多,攀走過整整十二年或者更長(zhǎng)義務(wù)教育之路的同學(xué)們,從各個(gè)不同的地方,匯集于此,如我們真像人們比喻的那樣,是桃李,那么,現(xiàn)在,大學(xué)校園里的我們,該是最燦爛,最芬芳的時(shí)候。不說,我們用苦行僧般的跋涉到底換取的是什么,我都覺得,我都能說,值得。
大學(xué)的校園,有我們見過,我們能隨時(shí)進(jìn)入的,最浩瀚的,最能恣意品嘗知識(shí)饕餮的文本圖書館和電子閱覽室。還記得,不久的昨天,有種很奢侈的享受是在各種學(xué)習(xí)資料下藏一本《青年文摘》,還記得,當(dāng)央視播出系列片大國(guó)崛起時(shí),滿心向往的我們苦于記憶各種不平等條約及其細(xì)微的差別和侵犯權(quán)益而無(wú)暇顧及的失落。終于有一天,就是在大學(xué)的校園里,琳瑯滿目的知識(shí)如浩瀚大海般涌入我們的視野,我們,讀了整整十二年書的我們,竟如劉姥姥進(jìn)大觀園般。珍愛無(wú)比。
大學(xué)的校園,我們忽然擁有了無(wú)限的自由,專業(yè)是軟件又怎么樣,喜歡法律的,想怎么去政法學(xué)院蹭課就怎么蹭。英語(yǔ)有特長(zhǎng)的,英語(yǔ)角隨時(shí)開放,還可以遛進(jìn)老外常聚集的地方,交幾個(gè)藍(lán)眼睛,黑皮膚的朋友??梢赃x修形體訓(xùn)練的課程,也計(jì)入學(xué)分,甚至可以學(xué)學(xué)影視欣賞,學(xué)學(xué)室內(nèi)花卉栽培??鬃诱f的因才施教,我想,作為學(xué)生,我們已經(jīng)體會(huì)到其中的快樂和滿足。
大學(xué)成了一片真正意義的樂土,我們可以在這片土地上廣結(jié)良友,我們能飽覽群書,我們還可以品天下美食。我們甚至還可以開始一段被寸天理,滅人欲很久的校園愛情。
我常常,很感激,感激我的大學(xué),感激,我的大學(xué)饋贈(zèng)與我的,無(wú)與倫比的財(cái)富。我們的學(xué)識(shí)得以豐富,我們的心智得以健全,我們得以穩(wěn)重,我們慢慢,挑起一份社會(huì)的責(zé)任。
可是,我也常常,塞上耳機(jī)。我聽著老師們的教導(dǎo),觀念,我覺得,很悲傷,很,壓抑。憂國(guó)憂民自是學(xué)者的本份,一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)者,心里該是有社會(huì)責(zé)任的。可是,如果這份責(zé)任,成了逃避,成了消極應(yīng)世,我親愛的老師們,我們還是一群還沒邁入社會(huì)的雛鷹。那片,我們向往著的天空啊,真是那么危機(jī)四伏,齷齪不堪?我們追求的,我們從記憶之初就開始為之奮斗的夢(mèng)想,真是,那么不堪一擊?
我多希望,手執(zhí)教鞭,三尺講臺(tái)上的你們,義正言辭地告訴我們,不是的,社會(huì)不是這樣的。我知道有黑心大米,我卻夜見過三伏天氣,面朝黃土的農(nóng)人是怎樣汗流浹背,秋收之時(shí),臉上萬(wàn)道溝壑中又是什么樣的欣喜和希冀,他們就像,打量著衣錦還鄉(xiāng)的孩子。我知道有人走捷徑抄小道,毛爺爺是開路先鋒,我卻也有過分文不取,自辦輔導(dǎo)班的班主任,客廳里開著空調(diào),準(zhǔn)備著水果,老師自掏腰包打印資料,購(gòu)買教具和學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)。初中赴他地求學(xué),住宿吳新華老師家,那是我的英語(yǔ)開蒙老師,我們一行五個(gè)基礎(chǔ)參差不齊,口音各異,他每天六點(diǎn)帶著我們用復(fù)讀機(jī)一遍遍讀,錄音,對(duì)比,再錄。一年的時(shí)間,英語(yǔ)不再是一門學(xué)科,而是一扇門,通往異域文化的大門。我同樣害怕****食人者,害怕扭曲搶劫犯,害怕我才剛剛綻放的生命凋零于瘋狂的馬路殺手,我害怕偷人器官,販賣人口的利益熏心者,但我愿意相信,社會(huì)的良心,我見過勤勤懇懇的人民警察,為偵破大小案件熬紅的雙眼,凌亂的胡茬,我知道每年都有很多同樣精彩的生命終止在正義與邪惡的較量中。
既然能把白紙上的黑點(diǎn)無(wú)限放大,為什么,不看看周遭的光明?
或者,既然我們都知道有不好的,會(huì)傷害我們的,我親愛的師長(zhǎng),為什么不可以以您的學(xué)識(shí),您的經(jīng)驗(yàn),您的觀點(diǎn),指引我們?告訴我們,該怎么度過險(xiǎn)灘激流,告訴我們,該怎樣躲避山石零落?我們?cè)趺床拍茉诳駷懼斜Wo(hù)自己?我們?cè)趺醋霾拍艿巧媳驹搶儆谖覀兊奈枧_(tái)?怎么樣才能守住心中的良知和道德,怎么樣才能用溫暖,信念和希望去滌蕩,冷冰,頹靡和污濁?什么是對(duì)的,什么是該去除的?什么是善?什么又是惡?
老師,親愛的老師,尊敬的老師,我們心中有太多太多這樣的問題。我們不知道該怎么思考,我們難以衡量判斷的砝碼,我們面對(duì)邪惡與黑暗,我們手里握著知識(shí)和良知的利氣,卻手無(wú)寸鐵般軟弱,不堪一擊。為什么呢?怎么了呢?
師者,傳道授業(yè)解惑也。我敢問,在你們登上講臺(tái),在你們翻開講義,在你們拿起粉筆,你們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)教師資格考試后,有沒有問過自己,傳什么道?授怎樣的業(yè)?如何解惑?有地溝油,我們是不是就不吃油?世風(fēng)日下我們,是不是就不畢業(yè),不工作?道德淪喪,是不是,所有人都要披上狼皮,學(xué)著畜生一般吼叫?
我們無(wú)法逃避,我們又怎么逃避?我們要從入職之初就為離退休近了一天而釋然,而慶幸,而竊喜嗎?
老師們,學(xué)者們,請(qǐng)你們,細(xì)細(xì)打量我們。我們還如此年輕,我們的手心甚至還捧著您曾經(jīng)一樣新鮮的夢(mèng)想,我們高歌,我們希望明天會(huì)更好。我們準(zhǔn)備著,準(zhǔn)備著,有一天,無(wú)數(shù)和我們一樣的年輕人,上擒藍(lán)圖,腳踏厚土,浩然正氣,威武之師,我們就是社會(huì)的良心,我們就是中國(guó)的脊梁!良知萎靡,脊骨扭曲,國(guó)之焉存?
老師們,親愛的老師。我還想把您比喻成守候海岸的燈塔,沉沉夜幕,你為我留下一道光亮,我得以進(jìn)退自如。
老師們,親愛的老師。我還想把你比喻成遮蔭擋陽(yáng)的大樹,炎炎酷暑,你為我留下些許清涼,我得以修身養(yǎng)德。
老師們,親愛的老師。我還想把您比喻成見證歲月的豐碑,漫漫人生,你為我留下錚錚誓言,我得以所向披靡!
老師們,親愛的老師,我想,講臺(tái)與座位之間,其實(shí),有面鏡子,
你把怒氣怨言撒向我們,也必然,不曾見過我們可以折射給你的美好。
世界,因你,因我們,而改變。
寫給大學(xué)老師的信篇三
敬愛的老師:
您好!
秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,值此傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)即將到來之際,我們謹(jǐn)代表湖南師范大學(xué)全體研究生向您致以最良好的祝愿和最誠(chéng)摯的問候!芳香傳遞師德,明月映襯師魂,金秋送爽的九月因您而愈發(fā)芬芳,清透如水之月因您而更加皎潔,在這濃情四溢的節(jié)日里,我們所有的感謝,萬(wàn)千的言語(yǔ),只化作一句:老師,您辛苦了!
漫步在浸透濃郁文化氣息的校園,我們用力呼吸;暢游在壯闊奇妙的知識(shí)之海,我們歡欣雀躍。這一切,正是您最值得尊敬的老師,用沾滿粉塵的雙手,用真誠(chéng)火熱的心靈,用畢生的精力在三尺講臺(tái)上、半塊黑土地里辛勤耕耘而成。小時(shí)候,我們喜歡把您比作園丁、紅燭、春蠶、石階因?yàn)槟銈兛偸菫榱俗鎳?guó)的花朵默默的付出,無(wú)私奉獻(xiàn)。而今,我們覺得您更像高山更似大海,不僅以山的堅(jiān)韌、海的深遂傳道、授業(yè)、解惑,更教會(huì)我們?nèi)松鷳?yīng)如山般挺立、如海般遼闊!
不會(huì)忘記,您堅(jiān)毅的目光,像明燈指引我們前行的方向;
不會(huì)忘記,您溫暖的雙手,每一條紋線都寫滿智慧的符號(hào);
不會(huì)忘記,您純潔的心靈,如天上的圓月,將光和愛散滿我們的心間!
您清風(fēng)拂袖卻桃李天下,在您身邊的正如饑似渴地吮吸知識(shí)的甘露,不在您身邊的也正感懷您的恩德,讓我們借這明月秋風(fēng)捎去最深的問候,問候您和您的家人節(jié)日愉快,一生平安!
湖南師范大學(xué)研究生團(tuán)委、研究生會(huì)
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