給初中語文老師寫一封信
莘莘學(xué)子,隨師而學(xué),老師教之,不畏辛勞。于是,莘莘學(xué)子為表感激之情,紛紛致信給老師。學(xué)生們寫給初中語文老師的一封信,小編也是感動了。
給初中語文老師寫一封信篇一
敬愛的語文老師:
您好!您一定會很奇怪吧,我每天生活在您的眼皮底下,卻還要給您寫信,雖然您曾經(jīng)對我們說過最好的情感含蓄在心靈深處,不需要刻意表白,只要情感最真,你都能讀懂。但我還是想借手中笨拙的筆靜靜流淌心中的話語,表達對您的敬愛和謝意。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,我現(xiàn)在才明白這詩句的含義。您就像陽光一樣撫慰我們,就像雨露一樣滋養(yǎng)我們,就像甘霖滋潤我們心靈的荒原,您就像母親一樣愛著我們,把我們不斷失落的離身的魂魄一次次召喚回來,使我們不再孤單。這一切,我們無法回報,我只有始終懷揣一顆感恩的心無盡回憶:老師,您可能不知,剛開學(xué)您到我們班來上課的情形,初次見到您,我們無法控制都開懷大笑起來,因為您的身材不高大,反而偏胖,總給人滑稽的感覺。您見了這番情況,溫和的笑著說:“我每次接教新的班級,都會受到同樣友善的待遇,我也總是告訴我的學(xué)生:我從來不要求學(xué)生尊敬我,以后,如果你們覺得我這個人值得你信賴、尊敬再做決定。‘一個人要評判美,就要有一顆有修養(yǎng)的心靈,脂粉只能美化外表,不能美化靈魂’”。這時教室里一片靜寂,沒想到您會用這么深刻而又充滿磁性的話語開始您的課程,沒有訓(xùn)斥,只有真誠。
也許老師比父母還要善于讀懂我們的內(nèi)心,而您又是最能讀懂我們的人,您豁達、寬容而有耐心。記得那次我們有幾個沒有認真聽講,在底下做小動作而導(dǎo)致與同學(xué)合作交流不成功,您對全班說了這樣一席話:“我們總是在不經(jīng)意之間與美好的東西失之交臂,而我們自己卻并不知道;我們也總是不清楚在隨意之間放縱自己而不懂控制所帶來的危害;我們也總是這樣不小心地慢慢毀壞自己的美好形象。知識的貧乏最讓人生出許多懷疑,要知道任何事情沒有做不到,只有想不到,態(tài)度決定一切,隨意與放縱是我們最大的敵人。”當時聽了,我好難過,知道您是在提醒我,我以為您會改變對我的看法,想著想著眼淚不爭氣流了下來。下課后,您問我是不是您說話重了傷害了我,我心里真是難過而又愧疚,我說是因為自己犯了錯不好意思,加上多愁善感,就流淚了。“也許哭,比你這樣訴說更有用,知錯就改,很難得,老師相信你只是偶爾一犯,不用記掛在心。送你一句話。‘盛年不再來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人’,現(xiàn)在只是一個開始,還有很多路要走,慢慢的你就會懂得很多。”
老師,您還記得去年那場大雪嗎?在我心里總認為冬天的雪花充滿溫馨的色彩,漫天飛舞的雪絨花播散的是一粒粒幸福的種子,我總是喜歡一個人靜靜聆聽雪花不為人知的心聲。夜里,四周發(fā)亮,路也那么清楚,您為了送我回家吃中藥,突然,“啪”的一聲,躺在地上的自行車輪子不停的轉(zhuǎn)動,您摔倒了。我趕忙爬起來,看著您腿上的傷,我被嚇哭了,您卻問我摔著沒有,說自己不礙事,只是擦破了皮而已??粗货艘货送浦嚦粤刈叩谋秤埃矣姓f不出的感覺,覺得老師您好負責、好辛苦,心里一陣陣難過。后來的幾天里,我去看您,知道您的傷真的沒有大礙,心里才踏實許多,我想多年以后這一切會成為我交給孩子的真實故事,溫暖的,永恒的。
老師,您就像父母一樣時時刻刻關(guān)愛著我們,細致入微,從無怨言,而我們有的同學(xué)卻不領(lǐng)情,不懂您的良苦用心,我實在搞不懂現(xiàn)代社會為什么會有這樣的病態(tài)學(xué)生,您越是對他好他越是不知好歹,真是可悲。不過您對此并不消極,總是很樂觀。您說您相信過程改變結(jié)果,只要有明確的目標,堅定的信念,實在的奮斗,就會有好結(jié)果??煸驴剂?,對于語文我總是滿懷信心,可考得不如愿,雖不是一塌糊涂,卻也難以服眾,想起平時您的教誨,眼淚又情不自禁落了下來。您知道后,安慰我說:“其實我覺得你考的不錯,尤其是創(chuàng)新題比以前答的有章有法,可圈可點;作文語言細膩,耐人尋味。結(jié)果固然重要,但過程更美好,成功令人欣慰,但奮斗的過程更是功不可沒。懂得享受過程的艱辛是對結(jié)果最好的理解,懷著這種心態(tài),你就不會覺得成功失敗有多重要了。”是的,我還記得學(xué)習(xí)《未選擇的路》一課時,您送給我們的那句話:當每個今天都成為歷史,無論你是否堅強過,逃避過,還是成功過,失敗過,我們也都這樣走完了自己的一生,所以,請慎重選擇你的人生之路,并加倍珍惜我們的每一天,既懂得享受成功的喜悅,更不忘奮斗的歷程。當時,我只是覺得似懂非懂,您莞爾一笑說不用那么急躁,會懂的,現(xiàn)在想來確實有幾分明了,不再費神也就懂了許多。
老師,我還記得您說過:一個老師的成功與否更多的在于他能否走進學(xué)生的心靈深處,與學(xué)生思想情感達到共振共鳴。我覺得您做到了,您說注重學(xué)生思想、情感與心靈的培育是您當老師的第一要務(wù),傳授知識和方法排在第二位,我們都很信服。但我們沒有想到的是你以女性的細膩來履行自己溫和善愛的追求。
記得那次天氣突然變涼,我沒有帶添加的衣物就感冒了,上語文課時,您見我不停地擦鼻涕,下課后,您給我20元錢叫我趕緊買藥,還叮囑我一定要給醫(yī)生說明感冒癥狀再買藥,要按時按量服用。一路上,我心里很復(fù)雜,既激動又興奮,沒想到您比班主任還要細心,就像媽媽一樣。第二個星期還錢給您,您執(zhí)意不要,說:“沒什么,一個聽話的學(xué)生在老師眼里就是一個好兒女,你拿著別亂用就行。如果你堅持要還的話,等你用期末獎學(xué)金還吧。”當時,我心里有說不出的自信和勁頭。
老師,您知道嗎?與班主任的嚴厲比較,您多了母親般的慈愛,那次值日沒搞好,班上扣了分,我為了逃避責任撒了謊,被班主任狠批了一頓,上語文時情緒不高,您了解情況后,對我說:“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花,雖然謊言是生活中常見的一份子,但我們要力求做到內(nèi)不欺己,外不欺人;學(xué)會承擔責任,少一些推脫,才會有正常的秩序。”一席話說的我心悅誠服,好像每次班上的同學(xué)被“班主任父親”嚴批后,您都會和藹可親的安慰我們,所以班上的同學(xué)說您是好媽媽,班主任是嚴爸爸,想來也真是這樣,用心體會,幾多溫暖的情感流在心底,幸福而又快樂。老師,不知您有沒有和我們一樣的感覺?
老師,您為我做的,為我們做的,遠不止這些,您把自己的青春年華都花費在我們身上,您的無私奉獻,您的寬容大度,您的真誠厚愛,我永遠不會忘記。
誰言寸草心,報得三春暉,是對母愛的深沉贊頌,花兒對園丁的感恩呢,只有我們學(xué)生知道。老師,我知道您敢于付出,不要任何形式上的贊美和庸俗的回報,就用您喜歡的對聯(lián)方式作為這封信的結(jié)束語吧。
“正直善良純粹奉獻教書育人;靜如止水淡泊名利充實人生”。——一個教師的真實寫照。
祝您一切都好。
給初中語文老師寫一封信篇二
未來的老師:
您好!
在即將升入中學(xué)之際,我便開始在腦海中勾勒著未曾見面的您的聲音容貌......
曾聽初中的姐姐們說,上了中學(xué),就沒了好日子過,基本上每個同學(xué)都被老師罵過。不過,我想,您不會是這樣的吧!您一定和藹可親,活潑開朗,您知識淵博,體貼學(xué)生,既是良師,又是益友,更像媽媽。
在您的課堂上,我們猶如在童話里一般。您甜美的聲音,吸引著我們的精力;纖細的手指時而握著粉筆把那工整大氣的題綱寫在黑板上,時而指著題綱耐心地講解。講完后,還不忘用溫暖的目光環(huán)視一下四周,親切地說一句:“同學(xué)們,全懂了嗎?”您不同于別的老師,在您的課堂上,我們不會感到您高高在上,不會感到乏味枯燥。
下課時,您和我們聊天、玩耍。您的微笑會讓我們感到輕松無比。
每當我們做錯了事,您不會使用那長長的教鞭,不會用那尖銳的語言來批評我們,傷我們的自尊,不會叫家長,更不會體罰我們。而是耐心教導(dǎo)我們,對吧,老師!
擁有高學(xué)歷的您,有一種獨特的教育視角與教育方法。您不一味地給學(xué)生增加負擔,而是用“快樂教育、輕松教育”。您寓教愉樂,指導(dǎo)我們在學(xué)中玩,玩中學(xué)。您不要我們死背硬記,不要我們隨波逐流,您教會我們學(xué)習(xí)方法,鼓勵我們勇于創(chuàng)新,敢于質(zhì)疑。您不會只提高我們的學(xué)習(xí)成績,而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展,您教會我們寬容、無私.......
未來的老師,在我腦海中勾勒出的您是那么優(yōu)秀,不過我相信,您一定會比我想像中的還要完美,再過三個月,我們就要見面了,希望您喜歡我,我更喜歡您,祝我們合作愉快!
祝您工作順利,身體健康!
給初中語文老師寫一封信篇三
尊敬的 x 老師:
您好!這封感謝信是學(xué)生我專門 為您好寫的,感謝您從開學(xué) 以來到現(xiàn)在的 251 天里為我們辛苦地付出。老師,您辛苦了!
未 曾提筆淚漣漣,苦讀寒窗十幾年。師恩若泉深似海,不知感謝如何言!老師為學(xué)生付出太多太 多,而得到的又很少很少,我們學(xué)生深知老師辛苦啊!做老師辛苦,做語文老師更辛苦,雖說語文是從小學(xué)到大,但要學(xué)通學(xué)透卻是很難,一位語文老師需要水平很高,而且每教一篇課 文,就要用心去感受這文章,才能了解文章的寓意,才能在課堂上讓學(xué)生感受這寓意,欣賞 這文章。您是一位很優(yōu)秀的語文老師課上得很生動,很好,最難得的是每一節(jié)課上您的臉上 都洋溢著美麗的笑容。您不單是學(xué)生的老師還是學(xué)生的朋友,您敬業(yè)奉獻,愛生如子。您是 我見過最好的老師!
人們總喜歡把老師比做蠟燭園丁,我覺得老師更像樹葉,小時候,我總 在想為什么樹葉總在最好看的時候落下,現(xiàn)在我懂了。因為炎熱的夏天,人們需要樹葉,所 以它長得十分茂盛,為人們遮擋陽光,到了秋天,天氣涼了,人們不需要樹葉了,所以樹葉 黃了,也累了,落下了。老師就像這樹葉,讓學(xué)生留下最美的回憶。 老師,太多言語,太多 感謝,我無法表達。就讓這《聲聲謝》 ,表達我此時的心情吧!
尋尋覓覓,思思想想,感感激 激謝謝,乍寫未寫時最難下筆,三句兩段淡文,怎謝您,師恩似海?師好也,吾感激,卻是不 懂表達,滿肚謝語堆積,說不出,如今寫下與您。有點害羞,獨自怎說感謝?左思更兼右想,到下筆,字字句句。這師恩,怎一個謝字了得! 得,啥也不說了,就多了就羅嗦了,一切盡在不言中。
最后我再用一句話,總結(jié)全文,點明主旨吧! 老師,感謝您樹葉般的愛!我這寸草心,怎報得您三春暉?在這就真誠地祝您在以后的日子里,身體健康,工作順利,快樂每一天吧!
您的學(xué)生:XXX