給美術(shù)老師的一封信優(yōu)秀范文
給美術(shù)老師的一封信優(yōu)秀范文
美術(shù)老師教會(huì)我繪畫,畫出五顏六色,給我們的美術(shù)老師寫一封信吧,說(shuō)說(shuō)想對(duì)老師說(shuō)的話。下面是學(xué)習(xí)啦小編跟大家分享的給美術(shù)老師的信,歡迎大家來(lái)閱讀學(xué)習(xí)。
寫給美術(shù)老師的信范文篇1
敬愛(ài)的林老師:
你好!
林老師,你是我的美術(shù)老師。謝謝你,美術(shù)老師!記得那一次,我不小心用剪刀剪到了手,鮮紅的血一滴滴地流出來(lái),我忍住不哭??膳赃叺耐瑢W(xué)驚慌地尖叫:“雨欣流血了”。慈愛(ài)的你趕緊跑了過(guò)來(lái),小心地查看我的傷口,心疼的安慰我說(shuō):“沒(méi)事的,小家伙,有老師在就沒(méi)事了!”
林老師,不知道你還能不能記起那一天的你有多么的美麗。林老師,你穿著高跟鞋,還戴了一副眼睛,鏡片后的眼睛似乎會(huì)說(shuō)話。你牽著我的手,帶我下樓梯去醫(yī)務(wù)室包扎傷口。你的手多么的溫暖,林老師,那時(shí)我覺(jué)得自己是多么幸福,覺(jué)得你是最美的老師。
林老師你是我心里最好的老師。祝你一切都好!
學(xué)生:邱xx
20xx.9.15
寫給美術(shù)老師的信范文篇2
尊敬的美術(shù)老師:
您好!
在初一學(xué)期中,我認(rèn)識(shí)了您。在您上的第一節(jié)課,我們都端端正正的帶著微笑等待著您的到來(lái)。當(dāng)?shù)谝淮巫哌M(jìn)我們班,我看著您嚴(yán)肅的表情,不禁有些緊張。您留著短短的頭發(fā),非常有精神,長(zhǎng)得高高瘦瘦的,戴著一副眼鏡,顯得溫文爾雅。 在課上當(dāng)我們告訴您美術(shù)課要用簽字筆、水彩筆時(shí),您卻問(wèn)我們:“簽字筆是什么?”,我聽(tīng)后冷笑一聲,心中自言自語(yǔ)道:“這個(gè)美術(shù)老師怎么連簽字筆都不知道啊”。
后來(lái),經(jīng)過(guò)您的自我介紹,我才知道您是學(xué)國(guó)畫的,在國(guó)畫中,不需要簽字筆,只要毛筆。我頓時(shí)十分慚愧,因?yàn)槲以诓恢来鸢傅那闆r下,就對(duì)您做出不正確的猜測(cè),這是不對(duì)的,在此,我非常希望您能原諒我的誤解。在后來(lái)的美術(shù)課中,我發(fā)現(xiàn)您跟以前的美術(shù)老師不一樣,上課時(shí),您只認(rèn)定一個(gè)題目,讓我們自由發(fā)揮、自由想象,而以前的老師,則一步一步的在黑板上畫好,讓我們照葫蘆畫瓢。
在此,我深深感謝您給了我們很大的想象空間,讓我們下筆時(shí)時(shí)沒(méi)有任何困惑。老師,您講的課十分精彩,我非常喜歡您的教學(xué)方法,就要到教師節(jié)了,我為您畫了幅畫,表示感謝。最后,我衷心的對(duì)您說(shuō)一聲“老師,您辛苦了”!同時(shí)也祝您教師節(jié)快樂(lè)。 祝您身體健康!越來(lái)越美麗!
此致敬禮
您的學(xué)生:王xx
20xx年9月9日
寫給美術(shù)老師的信范文篇3
尊敬的美術(shù)老師:
多少年來(lái),美術(shù)課,為小三門之一,想作出點(diǎn)成績(jī)或達(dá)到成功很難。其實(shí)機(jī)會(huì)還是有的,只是能否認(rèn)識(shí)和抓住機(jī)會(huì)。現(xiàn)在就有一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)。當(dāng)下全國(guó)各中小學(xué)校都在積極貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育和調(diào)整改革國(guó)家、地方、學(xué)校課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,試行以建立新的適應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和人文精神,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作意識(shí)和開(kāi)放的視野,幫助學(xué)生構(gòu)建良好的審美情趣和健康的生活方式的課程體系。
你們想沒(méi)想到,版畫藏書票在這里會(huì)大有作為。因?yàn)樗嬅嫘∫字谱?,且成本低廉,尤其采用了新方法“軟?KT板)制版法”和“迷彩速印法”制作(迷彩速印法不用任何工具只用雙手即可印刷),此方法降低了制作難度,更提高了制作的趣味性,孩子們一看就懂,一學(xué)就會(huì),并都能在一兩次課內(nèi)做出一至多件作品,此方法成本更低、更簡(jiǎn)便、更易學(xué)、更有趣、更好玩,所以孩子們也就更喜歡。如果能把藏書票與愛(ài)書讀書和與其他學(xué)科教學(xué)整合作為校本教材進(jìn)行研發(fā),以與其他學(xué)科整合為校本課程進(jìn)入課堂,孩子們不僅能學(xué)到美術(shù)知識(shí),還能通過(guò)與其他學(xué)科整合了的美術(shù)教學(xué)方法,而提高其他學(xué)科的學(xué)習(xí)質(zhì)量,那將是一件多么有意義的事情。
為更好的普及和推廣少兒藏書票,并讓其以校本教材形式為愛(ài)書讀書、促進(jìn)教育教學(xué)發(fā)揮作用,請(qǐng)你大膽舉薦KT板版畫藏書票進(jìn)課堂。相信很快就能作出成果。
另外告訴大家,1998年在中國(guó)教育部藝術(shù)教育委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下,中國(guó)中小學(xué)藏書票聯(lián)合會(huì)在深圳成立。聯(lián)合會(huì)把藏書票引進(jìn)了學(xué)校,通過(guò)藏書票,在校園內(nèi)大力開(kāi)展愛(ài)書讀書活動(dòng),營(yíng)造求知上進(jìn)氛圍,并且結(jié)合素質(zhì)教育推動(dòng)基礎(chǔ)教育改革,使單純的藏書票藝術(shù)與學(xué)科教學(xué)、人文教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,探索出了許多有效的教育途徑和總結(jié)了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并且每?jī)赡昱e辦一次全國(guó)中小學(xué)師生藏書票大展賽,屆時(shí)還將舉辦少兒藏書票與教育、學(xué)科教學(xué)整合成果展示會(huì)。其聲勢(shì)之大,范圍之廣,前所未有。值得美術(shù)老師們關(guān)注(有文獻(xiàn)資料)。
聯(lián)合會(huì)在全國(guó)范圍內(nèi)為中小學(xué)美術(shù)老師搭建了一個(gè)能創(chuàng)造成功的舞臺(tái)。展賽除設(shè)立個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)外,還設(shè)立了集體獎(jiǎng)——既全國(guó)藏書票教育示范基地學(xué)校獎(jiǎng),并由國(guó)家教育部藝術(shù)教育委員會(huì)為其命名掛牌。條件是該校需有獲獎(jiǎng)作品,普及面廣,愛(ài)書讀書活動(dòng)開(kāi)展的好,有示范性。一些事業(yè)心較強(qiáng)的美術(shù)教師抓住機(jī)遇在這個(gè)舞臺(tái)上已經(jīng)或正在創(chuàng)造自己的成功 。 版畫藏書票可作為校本教材研發(fā)進(jìn)課堂的理由是:
2、版畫藏書票畫面小、易學(xué)易做,所有的孩子都喜歡,如用KT板制作,能做到完全普及。由于成本低廉,家長(zhǎng)也喜歡。
3、因藏書票是版畫藝術(shù),且易學(xué)易做,所以,它能使所有孩子完成教育部2+1工程中藝術(shù)達(dá)標(biāo)項(xiàng)目。
4、由于孩子們都喜歡制作,所以能和其他學(xué)科進(jìn)行整合,以此,來(lái)促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。
5、由于藏書票意在愛(ài)書讀書,可通過(guò)舉辦活動(dòng),在校園內(nèi)外營(yíng)造愛(ài)書讀書,求知上進(jìn)的氛圍。并與社區(qū)居民愛(ài)書讀書活動(dòng)相結(jié)合,為實(shí)現(xiàn)全民閱讀造勢(shì)。
6、由于易學(xué)易做有趣好玩,還能舒解孩子們緊張的學(xué)習(xí)壓力。
7、由于是以版畫方法制作,可一版多印,同時(shí)參加各種展覽,在獲得自的同時(shí),還可在同學(xué)之間,師生之間相互贈(zèng)送而增加友誼,促進(jìn)和諧。
為此,我們根據(jù)中央國(guó)務(wù)院課改精神創(chuàng)編了一套版畫藏書票進(jìn)課堂和愛(ài)書讀書活動(dòng)的方案可供參考。其中包括多種適合孩子的藏書票制作方法和制作過(guò)程、與其他學(xué)科整合的教學(xué)課案和各類型藏書票文化活動(dòng)方案。我們誠(chéng)懇提醒您抓住這次機(jī)會(huì),相信,只要您能在課內(nèi)課外,以全面普及藏書票為事業(yè),不會(huì)很久,您定會(huì)有可喜的收獲。希望能時(shí)常與我們保持聯(lián)系,我們會(huì)將以后更好的想法、做法和全國(guó)各地好的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)給你們。如需要,還可前往傳授技法。請(qǐng)來(lái)信、來(lái)電聯(lián)系。(了解詳細(xì)情況請(qǐng)登陸邢老師個(gè)人博客,還可在擺渡點(diǎn)擊邢成貴藏書票)。
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