給補(bǔ)課老師的一封信范文優(yōu)秀范文
給補(bǔ)課老師的一封信范文優(yōu)秀范文
學(xué)習(xí)成績(jī)稍微沒(méi)那么好的同學(xué)可能會(huì)選擇找補(bǔ)課老師補(bǔ)習(xí)，有的人是高興的，也有的人是傷心的嗎，那就給補(bǔ)課老師寫一封信吧。下面是學(xué)習(xí)啦小編跟大家分享的給補(bǔ)課老師的信，歡迎大家來(lái)閱讀學(xué)習(xí)。
給補(bǔ)課老師的一封信篇1
敬愛(ài)的老師：
相信您已經(jīng)有足夠的理由讓我寫這封所謂的“信”了，其實(shí)是檢查，您卻一定要給它冠以個(gè)“委婉的”名字，好讓您感覺(jué)起來(lái)您是個(gè)多么有水平的老師，連檢查都寫得如此有“韻味”。好了，不多說(shuō)了，下面切入正題吧!
說(shuō)到今天上午補(bǔ)課的事情，我不得不承認(rèn)，是我不對(duì)。我在做卷子的時(shí)候竟然不識(shí)時(shí)務(wù)地睡過(guò)去。被您用語(yǔ)文書(shū)叫醒后，心有不服，就在卷子上畫(huà)了一個(gè)電路圖，還把您“接”到了電路上。于是您發(fā)現(xiàn)后，柳眉一豎就把我哄到了教室外。其實(shí)，我知道您是有原因罰我的，因?yàn)槟莻€(gè)電路圖是錯(cuò)的，人體不是用電器，我怎么能把您當(dāng)成用電器并聯(lián)在電路中呢?用您的話講，我是犯了“滔天大罪”，這樣錯(cuò)誤的圖畫(huà)在語(yǔ)文卷子上豈不是有損語(yǔ)文那純正自然的形象了嗎?(說(shuō)它純正自然是因?yàn)槲乙恢备悴欢F(xiàn)在的語(yǔ)文課到底教了我什么——純正得空虛。)但我相信您的確是一個(gè)通情達(dá)理的好老師，那就容我再這里說(shuō)說(shuō)我上課時(shí)所作“壞事”的理由吧：
讀書(shū)好比汲取營(yíng)養(yǎng)，要汲取營(yíng)養(yǎng)就得千方百計(jì)地尋找“食物”，通俗一點(diǎn)，所謂“覓食”。用您的話講，我們就好比正在成長(zhǎng)的鳥(niǎo)兒，只有辛苦地覓食才能茁壯成長(zhǎng)，展翅翱翔?？墒且捠呈怯性瓌t的，也是有方法的，總不能眉毛胡子一把抓呀!但現(xiàn)在誰(shuí)會(huì)在自己的食物上寫“有害”呢?于是就苦了我們這些“覓食的鳥(niǎo)兒”了，不知被花花綠綠的“精神食糧”蒙蔽了多少次。表面上寫著幾個(gè)有力的大字，“中考直通車”“中考考什么”等等，可是問(wèn)一問(wèn)經(jīng)歷過(guò)中考上一屆初三學(xué)生，中考誰(shuí)考這個(gè)呀!可憐我們這些“忙于覓食的鳥(niǎo)兒”只能在這些毫無(wú)意義的“食糧”中苦苦穿梭。就像您叫我們做的卷子，正反兩面印滿了題目，卻不知道有幾道才是中考真正的考點(diǎn)。
首先這卷子上來(lái)的就是辨音題。這題可真是讓人費(fèi)解啊，明明很通俗順耳的讀音卻非要被說(shuō)成是錯(cuò)的，再讓你改成你做夢(mèng)都想不到的別扭讀音。試想，如果人人都讀“張韶(sháo)涵”的話，想必舌頭都得打個(gè)死結(jié)。然后是找錯(cuò)字和改病句，這題可真是體現(xiàn)中華文明博大精深的時(shí)候了，找錯(cuò)字沒(méi)的說(shuō)，可那改病句就像是故意和你作對(duì)似的，明明一句很簡(jiǎn)單的俗語(yǔ)卻成了病句，非要你改成讓人摸不著頭腦的所謂正確句子。想像一下如果把平時(shí)說(shuō)的順口得不能再順口的一句“買菜去不”改成“我去買菜，你去不去”，估計(jì)大家都會(huì)認(rèn)為說(shuō)這話的要么啰啰嗦嗦婆婆媽媽，要么純粹是傻子或書(shū)呆子。
接下來(lái)就是所謂的“精華”部分了——閱讀理解。用您的話來(lái)講，這題就是一桌簡(jiǎn)單但豐盛的“大餐”。于是，第一道菜呈上來(lái)了——文言文閱讀。要說(shuō)這文章可真是“耐人尋味”，我可是讀了六七遍才讀出個(gè)眉目來(lái)。大意讀懂后就開(kāi)始答題，要說(shuō)這題目，真可謂“不看不知道，一看嚇一跳”，掐腳趾想也絕不會(huì)想出如此荒.唐的題目——“你還知道張若虛的其他作品嗎?”天啊，張若虛的作品有名的好像就是眼前這首《春江花月夜》啊，連教科書(shū)上都說(shuō)張若虛沒(méi)有寫很多作品，這題目是何意?
第二道菜，現(xiàn)代文閱讀一。這文章可真是耐讀，比第一道菜都“耐人尋味”，所以我讀了半晌也沒(méi)弄懂它是什么意思。這種文章散散的怪怪的，愣是叫人琢磨不透。唉，人家寫這種文章的人都是什么“大家”，一片云彩飄過(guò)也能寫出一篇讓人費(fèi)解的人生感悟來(lái)。只可惜我們這些只配寫寫居家小事的“無(wú)名小卒”們只能閉上雙眼亂答一通了。
第三道菜，現(xiàn)代文閱讀二。對(duì)于這種說(shuō)明文，您老是說(shuō)這是我的強(qiáng)項(xiàng)，難道數(shù)學(xué)和物理好的人就一定有洞察科技的超能力么?我可是若不用計(jì)算器連一個(gè)數(shù)的四次方都算不好。不過(guò)這說(shuō)明文還是不像前兩道菜那么難以咂摸，所以我還是半醒半睡的做完了這道題。
最后一道題真是我們的福音啊，終于不用受人左右，可以自己動(dòng)筆了。結(jié)果我一看題目差點(diǎn)斷了氣——陶醉，居然還寫陶醉?關(guān)于陶醉的作文我從三年級(jí)就開(kāi)始寫，一直寫了快八九次了，連校內(nèi)的鍋爐房的都變著法地陶醉了3次!這次又寫陶醉!想著想著，我急火攻心，昏睡過(guò)去。于是引起了您的不滿，我被您那飛來(lái)的、滿載著您怒火的語(yǔ)文書(shū)砸醒了，于是就有了后面的故事......
我把這篇名為“信”的檢查發(fā)到博客上，以表我的懺悔之心......
不多說(shuō)了，但愿您能心平氣和地看到最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，謝謝，Thank you......
您的學(xué)生：Joan
09.1.14
給補(bǔ)課老師的一封信篇2
尊敬的W老師：
近好!
昨晚我見(jiàn)媽媽一臉愁苦地將爸爸拽進(jìn)里屋，關(guān)上門，隨后就傳來(lái)吵架和砸東西的聲音。驚恐!我忍不住將耳朵貼在門上偷聽(tīng)：“補(bǔ)課補(bǔ)課，你就知道補(bǔ)課!這個(gè)月補(bǔ)課費(fèi)都付了上千元了，以后日子還過(guò)不過(guò)?!”媽媽咬牙切齒地哭罵。“她現(xiàn)在的成績(jī)，不補(bǔ)行不行?萬(wàn)一以后中考掉下來(lái)，你就是出幾萬(wàn)元都進(jìn)不了重點(diǎn)中學(xué)。”爸爸盡量壓低聲音，語(yǔ)氣里充滿了怨恨和無(wú)可奈何。我直打冷噤，非常憎恨自己!眼淚不爭(zhēng)氣地掉下來(lái)，胸口憋得幾乎要爆炸。每次考試我的成績(jī)落下來(lái)，都會(huì)將我家剛剛恢復(fù)平靜的生活又?jǐn)嚨靡凰俊?/p>
印象中，自從我上初中后，我們家就沒(méi)過(guò)個(gè)一天舒心日子。在家里，媽媽每天都是世界末日即將來(lái)臨的表情;爸爸則板著一副恨鐵不成鋼的苦瓜臉。爸爸媽媽都屬于工薪階層。媽媽從早苦到晚，一天最多能掙30元錢;爸爸常常值班到晚上11點(diǎn)，也就掙40元錢。由于我的考試成績(jī)直線下跌，迫使他們左一筆錢右一筆錢地出補(bǔ)課費(fèi)，更迫使他們提前衰老。爸爸才30多歲頭發(fā)就白了一半，又老又瘦，背也駝了;媽媽由于長(zhǎng)期的焦慮，患了低血壓，面有菜色，四肢酸軟無(wú)力，爬三層樓梯也要歇幾口氣，夜里經(jīng)常失眠、驚叫……
為了我，爸爸媽媽咬緊牙關(guān)節(jié)約家里的一切開(kāi)支讓我補(bǔ)課，因?yàn)樗麄兩钪喝f(wàn)一各科成績(jī)補(bǔ)不上去，中考掉下來(lái)，一、二分之差，就要交5、6萬(wàn)元的“門檻費(fèi)”;有時(shí)即便你想交，也進(jìn)不去，還得求爹爹告奶奶的找熟人托關(guān)系。一旦進(jìn)不了重點(diǎn)中學(xué)，意味著今后你將與名牌大學(xué)無(wú)緣，意味著今后即便你大本畢業(yè)，也很難找到工作。這是每一個(gè)有孩子的家庭都必須面對(duì)的殘酷無(wú)情的現(xiàn)實(shí)。更有甚者，一些升學(xué)失敗的孩子，一旦流入社會(huì)，在無(wú)窮無(wú)盡的煩惱折磨下，又反過(guò)來(lái)折磨他們的父母：游手好閑、酗酒、打架、賭博……給父母、家庭、社會(huì)帶來(lái)一系列的問(wèn)題和無(wú)窮無(wú)盡的惱……
正因?yàn)樯鲜鲈?，即便補(bǔ)課費(fèi)再燙手、家庭再困難，為了孩子今后的前程，各家各戶依然不惜血本地讓孩子去補(bǔ)課，其中：補(bǔ)得較多的是《數(shù)學(xué)》、《物理》、《英語(yǔ)》、《化學(xué)》。這也正是當(dāng)今補(bǔ)課這個(gè)行當(dāng)生意火爆的原因。就連正在學(xué)校讀書(shū)的大學(xué)生，也盯上了這塊肥肉，盼望著寒、暑假，盼望著通過(guò)補(bǔ)課，大撈它一把。君不見(jiàn)中國(guó)大、中、小城市的墻角、電桿、宣傳欄旁，貼滿了大大小小形形色色很有煽動(dòng)性和誘惑力的補(bǔ)課廣告，引得過(guò)往行人伸頸豎脖觀看、揣摩、考慮……真是“可憐天下父母心”啊!
老師，我覺(jué)得：您和那些收取高額補(bǔ)課費(fèi)的老師，正是利用了學(xué)生家長(zhǎng)的上述心理，且利用得冠冕堂皇：又不是我讓他們補(bǔ)，是他們四處托關(guān)系、找熟人或三番五次地打來(lái)電話要求補(bǔ)課(這正是：周瑜打黃蓋，——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨!)，我還想休息，不愿補(bǔ)呢!
老師，您說(shuō)得一點(diǎn)不錯(cuò)!是我們這些不爭(zhēng)氣的學(xué)生想補(bǔ)課，占用了您寶貴的休息時(shí)間?？墒?，老師，請(qǐng)恕我冒昧直言：您上大學(xué)時(shí)所學(xué)的專業(yè)與現(xiàn)在所教的課程基本甚至完全相同，況且又教了那么多年書(shū)，可以說(shuō)對(duì)所教課程熟悉得不能再熟悉，并不需要花太多的時(shí)間和精力去備課，您僅僅是將自己所熟悉、所擅長(zhǎng)的課程不斷地重復(fù)給我們這些補(bǔ)課的學(xué)生。既然如此，您收取那么高的補(bǔ)課費(fèi)，是不是太過(guò)分了些?!再則，從我們這些平時(shí)見(jiàn)了您就馬上止步、微笑、熱情地打招呼，對(duì)您懷著虔誠(chéng)地信賴、愛(ài)戴甚至是崇拜的學(xué)生身上收取那么高的補(bǔ)課費(fèi)，您于心何忍?
老師，我們深知：您終日忙著上課、改作業(yè)、開(kāi)會(huì)、電話家訪，甚至晚上和節(jié)假日都難得休息，確實(shí)已相當(dāng)辛苦了;再加上補(bǔ)課，那更是苦上加苦、累上加累，因此，正常、合理地收取一些補(bǔ)課費(fèi)，是完全正常和無(wú)可非議的，我們和我們的家長(zhǎng)都能理解、支持。但是，每個(gè)學(xué)生一小時(shí)就收取那么高的補(bǔ)課費(fèi)，我們覺(jué)得這已超出了一般或困難學(xué)生家庭所能承受的支出，何況學(xué)生補(bǔ)課不單是補(bǔ)一科，而是幾門課程都要補(bǔ)，這筆沉重的補(bǔ)課費(fèi)就更是壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)。
說(shuō)真的，老師，而今眼目下，對(duì)于你們，作為學(xué)生的我們是又敬又怕：敬，是因?yàn)槟銈兯鶎W(xué)、所教的課程，能使我們實(shí)現(xiàn)人生的最初理想——考進(jìn)好的中學(xué)或大學(xué);怕，是因?yàn)樵谇к娙f(wàn)馬爭(zhēng)過(guò)獨(dú)木橋的人生緊要關(guān)頭，假如我們由于青春期的盲從、焦躁、徘徊、憂郁……而造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降、不知深淺地與您對(duì)著干、造成大大小小的錯(cuò)誤，讓您對(duì)我們失望了、厭倦了、放棄不管了，那我們很有可能會(huì)從此墜入失敗的深淵……而青春，很多時(shí)候，是需要盲從、下滑、虛擲等錯(cuò)誤為代價(jià)的。您說(shuō)對(duì)不對(duì)?敬愛(ài)的老師，你們不也是從青春期成功渡過(guò)來(lái)的嗎?
老師，您經(jīng)常鼓勵(lì)我們要講真話。今天，我就尊照您的教導(dǎo)，斗膽將長(zhǎng)期憋在心里的話，一古腦地倒出來(lái)。這樣，會(huì)覺(jué)得心里好受些。老師，求您千萬(wàn)別生氣，更求您萬(wàn)萬(wàn)別去追查：這是哪個(gè)學(xué)生寫的，簡(jiǎn)直是狗膽包天!反了反了!查出來(lái)我一定要狠狠收拾他(她)!如果真是那樣的話，我想：今后就再也沒(méi)有人敢講真話、愿說(shuō)實(shí)話了;那樣的話，我就死定了。
老師，這封信，如果還有一點(diǎn)點(diǎn)道理、還有一點(diǎn)點(diǎn)可取之處，那就敬請(qǐng)接受;反之，那就權(quán)當(dāng)學(xué)生胡說(shuō)八道或放屁!好嗎?
順祝：
愉快、健康!
您的學(xué)生：肖 肖
2004年2月27日，敬上。
給補(bǔ)課老師的一封信篇3
敬愛(ài)的黃老師：
您好!
雖然我只在您的教育下學(xué)習(xí)了一年，但是您的一舉一動(dòng)卻深深地映在了我的腦海里。
記得有一次，因?yàn)槲易鳂I(yè)沒(méi)有寫好，所以您說(shuō)了我?guī)拙洌冶銣I如泉涌。后來(lái)，您發(fā)現(xiàn)這是您的錯(cuò)，您便找我談了話，并誠(chéng)懇地說(shuō)您不應(yīng)該說(shuō)我。我聽(tīng)了心里很是感動(dòng)，因?yàn)?，還沒(méi)有幾位老師會(huì)勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。我心里的委屈一下子煙消云散，對(duì)您的敬仰又增加了幾分。
還有一次，您提出的問(wèn)題不是很難，所以我很快便答上了。您聽(tīng)了，大聲的說(shuō)：“回答得真好!請(qǐng)坐!”您向我投來(lái)了贊許的目光，看得我心里美滋滋的。后來(lái)，因?yàn)槲姨湴亮耍煽?jī)又退步了很多。您沒(méi)有發(fā)火，只是對(duì)我說(shuō)：“要加油，這些天你的退步蠻大的，加把勁啊!”聽(tīng)得我心里又是一陣暖。沒(méi)過(guò)多久，我的成績(jī)又提高上去了。
老師，我想建議您的語(yǔ)氣再溫柔一點(diǎn)點(diǎn)，目光再柔和一點(diǎn)點(diǎn)，那么您將會(huì)更完美!
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您------老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
祝您：身體健康，合家歡樂(lè)，桃李滿天下!
您的學(xué)生：孟婷玉
給補(bǔ)課老師的信篇4
親愛(ài)的張老師：
您好!
不知不覺(jué)間，半年時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，我對(duì)您的看法也有了很大的改變。
剛見(jiàn)到您時(shí)，說(shuō)實(shí)話，我對(duì)您沒(méi)有什么看法，只覺(jué)得您是一位很普通的教師，和我以前遇到的政治老師一樣，但慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，原來(lái)您是一位更認(rèn)真，更負(fù)責(zé)，更一絲不茍的老師。
還記得剛開(kāi)學(xué)的那幾節(jié)課，您給我們講精神，講道德，舉出一件件活生生的例子。您說(shuō)“人活兩字——精神”，于是我們坐得筆直，稍有松懈，您就會(huì)提醒我們，糾正我們。您還說(shuō)如果一個(gè)人的道德水平低，那他學(xué)得越多，對(duì)社會(huì)的危害就越大，所以您給我們講中學(xué)生守則，教我們唱軍歌，八榮八恥歌，從那時(shí)起，我就覺(jué)得，您是一位很好的老師。
正式上開(kāi)課之后，對(duì)您的講課方式有點(diǎn)不適應(yīng)，我們認(rèn)為無(wú)關(guān)緊要的一些小字，您都要帶著我們讀過(guò)去，講知識(shí)點(diǎn)還要當(dāng)堂背，弄的時(shí)間很緊張，到后面習(xí)慣了之后，才發(fā)現(xiàn)這種方式也是有好處的，至少能讓我們更好更快的記憶。
有時(shí)候，您還會(huì)在講課之前給我們講一些實(shí)事，讓我們適當(dāng)?shù)年P(guān)心政治，學(xué)會(huì)了解政治，我覺(jué)得這樣做非常好，不僅有利于我們對(duì)國(guó)家大事的關(guān)心，還有利于我們接下來(lái)能更認(rèn)真聽(tīng)講。
有時(shí)，您也會(huì)專門抽出時(shí)間來(lái)給我們看視頻，進(jìn)行思想教育。我不會(huì)忘記那次感恩父母的視頻，一字一句都說(shuō)到了我們心坎里，像是我們的真實(shí)反映，那次，幾乎全班同學(xué)都哭了，我也被深深的打動(dòng)，回想起父母對(duì)我的好，他們對(duì)我的愛(ài)，我卻無(wú)動(dòng)于衷，一次又一次的和他們頂嘴，生氣，拿著那樣的成績(jī)?nèi)?ldquo;回報(bào)”他們，感覺(jué)自己對(duì)不起他們。還有那次您給我們放了那些找工作的照片，密密麻麻，全是人頭，讓我感覺(jué)很恐懼，但同時(shí)又讓我意識(shí)到，現(xiàn)在不努力，將來(lái)自己也會(huì)是那么多人頭中的一個(gè)。
最記憶猶新的是您放的亮劍精神——古代劍客們?cè)谂c對(duì)手狹路相逢時(shí)，無(wú)論對(duì)手又多么強(qiáng)大，就算對(duì)手是天下第一劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍，即使倒在對(duì)方的劍下，也雖敗猶榮，這就是亮劍精神。學(xué)習(xí)也一樣，再困難，也要咬牙堅(jiān)持，敢于亮劍，狹路相逢勇者勝，劍鋒所指，所向披靡!
總之，這半年來(lái)，您教會(huì)了我很多，不僅在學(xué)習(xí)上，更在做人上。是您教會(huì)了我“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”;是您教會(huì)了我“越努力，越幸運(yùn)”;是您教會(huì)了我“成王敗寇，歷史是由強(qiáng)者書(shū)寫的”;還是您教會(huì)了我“一次的失敗并不可怕，可怕的是你被這次的失敗打的跌倒在地，再也爬不起來(lái)了!”
自從您帶上我們的政治課，我聽(tīng)得很認(rèn)真，對(duì)政治的興趣也濃了，這都是您的功勞。
老師，謝謝您!同時(shí)預(yù)祝您春節(jié)快樂(lè)，幸福美滿!
您的學(xué)生
20XX年XX月XX日
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